道德讲堂流程主持词
A:亲爱的同学们:大家好!欢迎来到四年级二班道德讲堂。 B:道德讲堂,讲述身边的道德故事,我是小主持人**。
A:我是***
B:弘扬中华民族的传统美德,引领小学生树立正确的人生观、价值观、道德观,道德讲堂围绕 经典养心、美德润心、沟通交心、美育净心、辅导护心、践行修心,通过身边的故事,培养小学生的爱心和孝心,将引导同学们学习、传承传统道德文化,养成看得见、学的到的“好习惯、好品质”,宣扬助人为乐、诚实守信、勤奋学习和孝老爱亲的道德品质。
A:道德讲堂有八个环节,问自己、唱歌曲、学模范、学礼仪、诵经典、谈感悟、发善心、送吉祥。今天,我们道德讲堂的主题是:“学习雷锋,争做美德少年”。
A:首先我们进入第一个环节——问自己。道德讲堂,是学品质的地方,到这里就是学习惯的,做好人的,好人有好报。给自己、给家人带来平安、吉祥。做好人要真心实意,请大家“三问”自己:我做了几件好事?我认真听课了吗?课间游戏,你文明了吗?
B:下面我们进入第二个环节——唱歌曲。大家一起来合唱《学习雷锋好榜样》,请大家起立,请老师放音乐。
??
好,谢谢大家,请坐。大家唱得很好!但“知易行难”,唱得好,做得会更好。
A:下面我们进入第三个环节——学模范。首先我们一起来观 1
看一段电视短片——《雷锋》(节选一部分)。
?? B:下面,我们讲一个道德故事。故事讲得是乡村女孩孟佩杰八岁开始照顾瘫痪养母的故事,请看短片
同学们,在这里我们也祝福好人一生平安。
A:下面,我们进入第四个环节——学礼仪。文明礼仪,是同学们素质的集中体现,更是城市小主人良好形象的重要部分。讲文明懂礼仪是中华民族的传统美德。我们从小就要学礼,成为一个讲文明懂礼仪的好学生。
B:今天,我们一起学习校园的文明礼仪??
请欣赏由秦欣悦,朱文超、刘如玲、张艺洳同学带来的校园礼仪三句半。 A:下面我们进入第五个环节——诵经典。请大家跟我一起诵读《弟子规》中的“凡是人 皆须爱 天同覆 地同载 行高者 名自高 人所重 非貌高
才大者 望自大 人所服 非言大 己有能 勿自私 人所能 勿轻訾
”
这句话出自《弟子规 泛爱众》,
好,让我们再一起来回顾一遍,????
好,谢谢大家。
B:唱了一首歌,听了一个故事,诵读了一段道德经典,相信同学们定有许多感想,接下来,我们进行第六个环节,听听大家此时内心的道德感悟,有哪位同学愿意跟我们分享一下内心的想法,请举手。
2
主持人:**同学。
**同学:我们要学会互帮互助,团结友爱,尊老爱幼
主持人:谢谢!说的太好了。下面还有哪位同学愿意跟我们分享一下。
**同学:????
主持人:谢谢!我们的现场交流环节就到这里了,非常感谢大家的发言,同样,也非常感谢大家的倾听。
A:道,源于教育;道,重在传承;道,贵在坚持,真诚地希望我们每一位同学,能成为道德的传播者、践行者和受益者。
B:下面,我们进入第七个环节,发善心。道德讲堂希望今天的各位同学,从点滴做起,从身边小事做起,日行一善,“做一个勤劳的人,做一个善良的人”。 我们要感激的人太多太多,感恩无处不在。下面,请全体起立,让我们齐读“学习雷锋,做一个有道德的人”。请坐。
A:最后,我们一起进入本次道德讲堂最后一个环节,送吉祥。好人必有好报,道德讲堂衷心的祝愿老师和同学们,厚德善行,吉祥相伴。制作了千纸鹤,现在就发放给大家,请时刻提醒自己——“行好事,做好人。”“好人一生平安。”
B道德重如山,道德贵似金。下面,请各位同学以崇敬的心情依次向“德”字鞠躬,在心中承诺:崇尚明礼,做一名文明的学生,遵守道德规范的学生。依次来台前领取道德讲堂吉祥礼物。
A:本期道德讲堂到此结束了,衷心感谢大家的热情参与,再次祝愿大家(合)学习进步,吉祥如意,谢谢!
3
第二篇:五(5)班文明礼仪伴我行道德讲堂主持词
五(5)班文明礼仪伴我行道德讲堂主持词
尊敬的各位老师,同学们: 20xx年3月18日星期三
大家好!
礼仪是人类文化的结晶,是社会文明的标志之一。中国是文明古国,礼仪之邦,讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的优良传统,源远流长的礼仪文化是祖辈传承的丰富遗产。继承和发扬中国优秀的礼仪文化,是每位炎黄子孙神圣的职责。
这次道德讲堂的主题是“同文明礼仪伴我行”,共设有八个环节:问自己,唱歌曲、看短片、诵经典、听故事、谈感受、作承诺、送吉祥。
1、首先我们进入道德讲堂的第一个环节——问自己。
我是一个文明礼貌的好学生吗?
2、下面我们进入第二个环节——唱歌曲。
①首先,我们跟着视频学唱《文明在哪里》这首歌,然后再请大家高声唱一唱。
②唱了一首歌,你知道了些什么?
3、下面我们进入第三个环节——看短片。
生活中最主要的是文明礼貌,它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会的大家庭中,应文明礼貌地处事待人。
①下面请大家来观看文明礼仪宣传片《告别陋习、从我做起》。 ②看完了短片,我认为大家都有所感触,相信对于文明礼仪已经有了一定的认识及了解。可是你知道我们学校还有哪些不文明的现象吗?
4、下面我们进入第五个环节——诵经典
我们伟大的祖国素以“礼仪之邦”著称于世,我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中,有多少名人志士以礼待 1
人的故事至今还被人们广泛传诵。
我们来诵读经典,再读《文明礼仪三字经》
其实,在我们身边,也不乏类似的人和事,或许他们的事迹还不够惊天动地,但他们却默默地用实际行动书写着“礼仪”二字。
5、下面我们进入第四个环节——听故事,
①请听《孔融让梨》,再听《五里与无礼》
②听了感人的故事,一定会触动你的心灵。相信大家一定有所感悟。那么你如何做好日常生活中的文明礼仪呢?
6、下面我们进入第六个环节——谈感悟
①唱了歌曲,看了短片,听了故事,读了经典,相信大家一定有许多感想。谁能说一说你对文明礼貌的看法。
②听完同学们的感悟,让我们一起践行我们的文明礼仪道德感悟,用心收获感动,用情传递感激,用行回报感恩。
7、下面我们进入第七个环节——许承诺
①请大家起立,大声承诺:从今以后,我决心从身边做起,从小事做起,做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。
②多坚定有力的承诺,请你带着最虔诚的心把承诺认真地抄写在卡片上,并签上姓名。希望同学们时刻把承诺牢记心中,并付诸于行动。
8、下面我们进入第八个环节——送吉祥
在卡片上认真书写好文明承诺一句话,让我们用行动来传递道德的力量,请同学们互赠卡片。
9、尾声——老师寄语:
同学们,文明礼仪是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果,指导我们的人生观、世界观,让把文明之花播撒到生活中!
2
3