走近科学项目方案

时间:2024.4.9

石门实验小学“走近科学”活动方案

走近科学”项目组

一、活动目的:

(1)丰富校园文化生活,大力宣传和落实科学发展观,全面实施科教兴校战略和可持续发发展战略,普及科学技术知识,弘扬科学精神,提高科学文化素养。

(2)充分挖掘学生内在潜力,展示学生特长,提高学生综合能力,培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面发展。

二、活动项目

本次活动四个项目:小制作(我们的赛车)、小设计(点亮我们的房间)、体验活动(可爱的蚕宝宝)、展示交流和颁奖活动(我们的收获)。

三、活动时间安排

1、宣传动员阶段:20##年2月16日—20##年2月24日;

2、活动竞赛阶段:20##年2月24日—20##年5月25日;

活动一:我们的赛车(五年级)

(1)2月13日——2月17日,设计赛车,堂上完成。周末作业:收集制作材料。(2)2月20日——3月9日,制作我们的赛车。

(3)3月12日——3月16日,赛车比赛。赛程安排参照附表一。

活动二:点亮我们的房间(四年级)

(1)3月19日——4月13日,设计电路,堂上完成。周末作业:完成小屋的拼装。(2)4月16日——4月20日,比赛。赛程安排可参照附表一。

活动三:可爱的蚕宝宝(三年级)

时间:4月23日——5月25日

3、总结表彰及成果展示阶段:20##年5月28日—20##年6月8日。

四、项目实施措施:

1.活动内容和书本知识紧密联系,科学老师在授课的同时,可以将相关的内容在堂上完成。

2.在不耽误主科学习的前提下,充分利用课余的时间。把活动的制作内容有序的整合到周末作业中,把活动的乐趣带到家庭中,既不用增加负荷,也增加了亲子时间。

3. 开展学习小组之间的竞赛活动,以及把活动设计为比赛,促进学生积极参与,激发学习科学的动力。

4. 活动的最后,分享交流和展示评比。获奖同学展示自己的作品,全校的同学参观交流,让参观的同学与他们分享交流。

5、具体实施措施见附表2“走近科学”行事历。

五、参赛作品要求

参赛作品必须由作者本人自主选题、设计、制作和创作(可在教师指导下),作品符合学生年龄特点。

(一)小发明

中小学学生根据已有的科学技术知识和实际能力,在日常学习、生活、工作和劳动中,对那些使用不方便、不称心的东西,加以改进、改革和创新。参赛作品要求:

1、新颖。  作品是前所未有的或前所未知的,不是仿制或重述已有的东西。作品是原创的或在原有作品上有较大的创新改进的实物。

2、科学。  小发明的构思、设计、制作和成果符合科学原理,使用无损于健康和道德;充分体现科技含量:材料上更节省,性能上更优越,使用上更方便,副作用更少;有的作品虽然没有同类物品可比较,但可以从技术原理体现出更简单,更美观,更省料,更方便使用;充分利用新方法、新技术创作作品。

3、小巧。  小发明是中小学学生身边的科学,是改进日常生活中经常接触到的东西,不是去搞高深的、尖端的、难以办到的科技发明项目。作品要体现小、巧、简、易的特点。

4、实用。 小发明的目的是为了应用更方便,作品应尽可能接近生活、生产实践,能够解决实际问题,有可预见的经济效益和社会效益。

(二)小制作

指中小学学生应用科学的原理,把身边普通的材料、物品、废品或新材料、新产品加工制作成有新价值的实物。参赛作品要求:

1、科学。  作品在设计、技术上符合科学原理。制作要体现科技含量,充分利用新技术和新方法。

2、艺术。  作品在选题、设计、制作、美工上有较高的艺术水平,可视性强,有一定的收藏保存价值。

3、创意。  作品体现动手能力,体现作者想像力和创造性,作品立意新颖。

4、节约。  充分利用废旧物品、材料制作作品,作品体现节约思想和环境保护意识。

(三)体验活动

1、必须切合主题,采用的资料与数据要详实可靠,原理与概念要清晰准确,通俗易懂。

2、参赛作品可以以日常生活中的科学现象、课堂科技实践课、课外科普知识、社会科技动态等为依据。

3、参赛者所提交观察日记,不得在网上下载、抄袭他人作品,否则一经发现,取消参赛资格。

六、项目检测:

负责人:      

附表二:《走近科学》项目行事历

附表一

“鸡蛋撞地球”比赛规则

一、评分标准(总分:100分)

在本次比赛中,评比的客观参量包括:鸡蛋是否安全、落点的准确程度以及装置的质量大小。

① .鸡蛋是否安全(30分):无蛋内组织外流,即可认为鸡蛋安全,得30分;破裂但蛋内组织未外流者,得20分;蛋内组织外流者,该项活动失败,不得分。

② .落点是否准确(30分)。

实测静止位置距圆中心的距离,按排名得分。距离最近者得30分,次近者得20分,此后递减10分,低于10分者得10分。(如下图)

③.装置(不含鸡蛋)质量大小(30分)

实测装置质量,按排名得分。质量最轻者得30分,次轻者得20分,第三得15分,此后递减5分,低于10分者得10分。(一般装置可在实验演示后取出鸡蛋测量,在实验中会破碎的可在实验演示前测量。)

④.创意综合印象(10分)。创意新颖、外观设计美观者得10分,其次得5分。

二、评委及工作人员:

评  委:李英武、高峭松、黎凤玲

发令员:仇锦文

总分统计评委:韩保红

赛场安全维护:甘志昭、苏淑霞

赛场布置:高峭松、黎凤玲

主持人:刘光河

场地设计及规划:高峭松、黎凤玲


石门实验小学“鸡蛋撞地球”设计活动比赛计分表

学生个人奖次:

一等奖:

二等奖:

三等奖:

鼓励奖:

最佳创意奖:

最轻巧奖:

班级名次奖

1、计算方法:按照各班学生获奖情况,一等奖四分之一,50分,二等奖四分之一,30分,其余为三等奖,20分,鸡蛋破裂者为鼓励奖,记10分。

2、组织奖:

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