经典诵读串词《三年》

男：雪花飞舞，银装素裹，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。

女：奇文共赏，书香四溢，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。

男：当冬日的寒风掀开了中华诗库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。

女：当冬日的暖阳照耀着祖国花朵时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。

男：字字珠玑，

女：句句经典!

男：声声诵读，

女：津津有味。

合：朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，我们在朗诵中感受中华民族悠久的历史和灿烂的文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神!

三年二班“经典诵读”现在开始。

男：我们的古诗文，形式多样，内容丰富。

女：特别是其中的爱国主义诗文，犹如声声春雷，震撼着我们的心灵。 男：请欣赏诗朗诵 《出塞》， 《示儿》

女：友情是一杯酒， 越陈越香。

男：友情是一首歌， 久唱不衰。

女：友情是一朵花， 永开不败。

男：请欣赏《送元二使安西》《赠汪伦》《别董大》 男：世上的万物都来自大自然，而描写大自然神奇、美丽的诗篇，才更让人感到妙不可言。

女：让我们感受一下在诗人眼中，是怎样的神奇而美丽。

男: 蓝天，碧草，羊群，让我们一起走进宽广辽阔的草原，请欣赏《敕勒歌》

女：春天，百花盛开，莺歌燕舞

男：让我们一起去江畔寻花吧，请欣赏《江畔独步寻花》

女:踏着诗人的足迹我们继续寻找，看看那红叶似火的秋天。 男：《山行》

女：冬天更是一番美景，让人流连忘返。请欣赏《逢雪宿芙蓉山主人》 男：祖国的山水是那样的雄伟壮丽，请欣赏《凉州词》

女：总有一种激情让我们感动，总有一种生活让人们向往。

男：总有一种力量让我们奋进，总有一种精神让我们昂扬

女;请欣赏《蜂》

男：今天,畅游在诗的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;

女：今天，站立在诗的山巅，我们的视野变得更加高远;

男;我们在回味中享受诗情画意，

女：我们在诵读中感受美文经典!

合：朗朗的诵读声还将继续回荡在我们的校园上空，中华经典必将伴随我们代代相传。

三年二班经典诵读到此结束，再见。

第二篇：三年级经典诵读串词

三年级经典诵读串词

1：敬爱的老师们！

2：亲爱的同学们 ！

合：大家好！

1：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

2：源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝 。 3：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

4：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

5：弘扬中华优秀文化。

6：打造精彩人生底色。

1：走进经典，我们走进生活的四季。

2：走进经典，我们走进人生的四季。

3：“知过必改，得能莫忘”，让我们知道了如何做人。 4：“交友投分，切磨箴规”，让我们懂得了如何交友。 5：“尺璧非宝，寸阴是竞” 让我们明白了时间的宝贵。 6：“守真志满，逐物意移” 让我们明白了学习要专一。 1：请欣赏第一篇章：蒙学经典《千字文》

1：走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天 2：漫过时间的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前 3：童年时光我们亲近中华经典。

4：校园内外我们诵读中华经典。

5 :让我们和诗歌经典一起

(合) ：神采飞扬

1、诗是心灵盛开的花朵。

2、花是自然谱写的诗歌。

3、穿越千年文明。

4、诵读经典诗词。

6、请欣赏第二篇章：唐音宋调

1、春天是一幅水彩画，艳丽而真切。

2、春暖花开、春风拂面、春意盎然

3、百花盛开、万物复苏、万木争春

4、万象更新、万紫千红、风和日丽

5、和风细雨、鸟语花香、气象万千

6、 春天孕育着生命与希望，春天给人以鼓舞和信心，

1、春天引来无数文人墨客对它的赞美。

2、请大家欣赏春天的赞歌

3、可春天，到底在哪里呢？

4、绽放的桃花，满地的芦芽，水中嬉戏的鸭子告诉我们——（生）

春来了。

《春江晓景》 宋·苏轼

男：竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。

女：蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。

合：竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。

《春 日》 宋·朱 熹

男：胜日寻芳泗水滨，

女：无边光景一时新。

合：等闲识得东风面，万紫千红总是春。

1、赤日炎炎 、绿树成荫 、挥汗如雨

2、酷暑难耐、 烈日当空、 骄阳似火

3、烈日炎炎、 暑气逼人、 炎阳似火

4、火云如烧、 火轮高吐、 暑气蒸人

5、夏天是激昂的、美丽的感觉。它狂傲不羁，它充满了活力，充满了力量。

6、让我们在学中做，做中学，让我们和诗歌经典一起领略夏日的风光：

《小池》 宋·杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

《晓出净慈送林子方》 宋·杨万里

毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。

1、母亲,一个多么温暖的词语,

2、母爱,一个多么伟大的词语!

3、五月是母亲的节日。

4、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

5、小屋内，油灯下，年迈体弱老母亲，一针一线缝衣裳。

6、爱子之情难表达，千针万线最动情。

1、儿行千里母担忧，远行游子惦母亲。

2、母亲恩情似春晖，寸草何以报母恩？

3、孩子走的再远，也走不出妈妈的牵挂，请欣赏《游子吟》

游子吟

（唐）孟郊

女：慈母手中线，游子身上衣。 男：慈母手中线，游子身上衣。 女：临行密密缝，意恐迟迟归。 男：临行密密缝，意恐迟迟归。 合：谁言寸草心，报得三春晖！

4、母爱是纯洁的，母爱是伟大的。

5、妈妈的爱感动着你，感动着我。

6、妈妈的吻（或爱）温暖着你，温暖着我。请欣赏《妈妈的吻》（或《鲁冰花》）

1：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

2：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

3：金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明。 4：灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香校园 。

5：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 6：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

1、 让东方之美滋养着龙的传人，

2、让五千年文化植根在我们中华少年的心田。

3、让我们与经典同行，与圣贤为友。

4、让我们的校园充满朝气－－

5、让我们的心灵沐浴书香－－

6、让我们在诵读经典中——

（全体学生）：快乐成长！