集美大学“动感地带杯”第十二届大学生辩论赛
复赛主持稿
尊敬的评委、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！欢迎来到集美大学“动感地带杯”第十二届大学生辩论赛的复赛现场。在经过了10月23日的预赛之后，今天总共有八支代表队进入了复赛。
首先，请允许我向大家介绍一下出席第一场复赛的评委老师，他们分别是：……欢迎老师们的到来！
下面请允许我宣布一下本场比赛的规则。比赛分为陈述立论、质询环节、质询小结、自由辩论、总结陈词五个阶段。每场比赛时间约为40分钟。首先的陈述立论阶段由正方一辩和反方一辩发言，时间各为3分30秒；接下来为两轮四次的一对一的质询。由正反双方的二辩、三辩交替进行质询，被质询方每轮可自行确定一位队员应对，两轮应由两位不同的队员应对，中途不得换人。质询者可以随时停止被质询者的回答，再询问其它相关问题，直到时间用尽。每次质询时间为2分30秒；接着是质询小结，双方任选一位辩手对本队的质询进行小结，由正方先开始，时间各为2分30秒；接着进行自由辩论，双方各有4分钟，由正方先发言；最后由正反双方四辩进行本队的归纳总结，由反方四辩先发言。当每位辩手发言仅余最后30秒以及自由辩论时各队发言仅余最后30秒时，大会将给提示音（请示范）；当每位选手发言时间结束时，大会也将给提示音（请示范），好，谢谢！
参加我们今天第 1 场的两支代表队是 ：诚毅学院代表队以及外国语学院代表队
下面，让我们用热烈的掌声有请他们上场：
坐在我右边的是正方——诚毅学院代表队
他们的四位队员分别是：
一辩：
二辩：
三辩：
四辩：
他们的辩论观点是：艺术商品化利大于弊
坐在我左边的是反方——外国语学院代表队
他们的四位队员分别是：
一辩：
二辩：
三辩：
四辩：
他们的辩论观点是：艺术商品化弊大于利
一、各位来宾，老师，同学们：下面我们将正式进入本场辩论的陈述立论阶段。首先有请正方一辩阐述立场，时间为3分30秒。
谢谢正方一辩，下面有请反方一辩亮出本方观点，时间也为3分30秒。
二、谢谢双方辩友的精彩发言，我们第一阶段的陈述立论就到这里。双方在第一回合的较量中都表现得胸有成竹，攻守严谨，接下来，让我们进入第二阶段的质询环节：
首先请正方二辩提问，时间为2分30秒。
谢谢正方二辩，下面有请反方二辩提问，时间也为2分30秒。 谢谢反方二辩的精彩提问，下面有请正方三辩提问，时间为2分30秒。
谢谢正方三辩，下面有请反方三辩提问。时间为2分30秒
三、谢谢双方的精彩提问，现在进入质询小结，各队的发言时间各为2分30秒。有请正方同学进行小结：
谢谢，下面请反方同学进行小结，时间也为2分30秒。
谢谢双方辩友的精彩发言，我们第三阶段的质询小结就到这里。双方你来我往，都显示出了他们妙语连珠的睿智，接下来让我们进入第四环节的自由辩论，注意双方时间各为4分钟。一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时开始。每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用尽有铃声提示，发言必须停止。下面就让我们看看双方辩友将带给我们怎样激烈而又紧张的唇舌之战。首先有请正方同学开始，有请！
四、对不起！正（反）方时间到。请正（反）方继续发言。双方辩友你来我往真可谓是口若悬河，想必大家都大饱耳福，好，让我们趁热打铁，马上进入第五环节的总结陈词，各队的发言时间各为4分钟。有请反方四辩同学先发言。
谢谢，下面请正方四辩总结陈词，时间同样也为4分钟。有请
五、再次感谢正方双方同学带给我们的精彩辩论。关于艺术商品 化是利大于弊还是弊大于利这个论题，一方是侃侃引证滔滔不绝 另一方是处变不惊从容应对，双方辩得真可谓是难解难分，我们 还是有请评委老师给出胜负的定论。
六、现在有请评委老师们退场评议！
（退场后）好，接下来的时间就交给场下的观众，那么现在我们
将给在座的观众一个和台上辩手交流的机会。首先我们要请一位观众为正方或反方提出问题。
今天我们的正反双方都站在各自不同的角度来看待艺术商品化
这个问题，相信在座的观众朋友们同样也会有自己的偏向和见解，那么我们想听听其他观众朋友的不同声音，好的，有请下一位观众为正反双方提出问题。
所谓仁者见仁智者见智，关于这个辩题的讨论没有对错之分，我
们的选手也给了在场观众一个满意的答复，好的，下面再有请一位观众对正方或者反方提出问题。
看来我们的观众席中也不乏心思剔透、才思敏捷的人才，提出的
问题同样非常具有针对性，见解同样非常犀利，在经过了以上选手和观众的互动之后，我们对辩题的理解就更加深入了。好的，下面再请上一位观众对台上选手提出问题。
非常感谢现场的各位观众朋友们参与到我们的比赛中来，那么现
在我们将公布本场比赛的结果。
七、公布本场比赛的结果
经评委们严格审议，正方获得优秀辩手称号的是 辩---- 同学，反方获得优秀辩手称号的是 辩 同学。
第 1场 比赛正反双方的比分是 ： ，由 方（ ）获胜
（辩手退场后）各位来宾，老师，同学们：让我们稍作休息，十分钟后我们将进行下一场比赛。由轮机工程学院 代表队对阵工商管理学院代表队，敬请期待！
第二篇：辩论赛英语主持稿
Dear teacher and students, Good afternoon!
I am honored to be the chairman of today’s debating contest.
Today we hold here a debate in the title of "human rights or sovereignty, which is more important?" Here you can release your energy, you can arouse your youth, here is the collision of the wisdom, here is the fierce competition. Here is no failure, here is only the curtain call of the hero, here is the debate stage in ……. Firstly, I have the great privilege of presenting today’s judge for this debate contest. Boys and girls, Let us welcome ……. with enthusiastic applause.
Next please let me introduce the contestants of both sides.
Those from team A are XXX, XXX, XXX, and XXX, their opinion is “human rights is more important”
Those from team B are XXX, XXX, XXX, and XXX, their opinion is “sovereignty is more important”
Next, welcome timekeepers of both sides raise hands to give a sign.
Ok, as everybody is ready now, here starts the debate.
(a) Opening statement part
In this part, the first debaters of two sides state their view one by one. This Time is for 3 minutes.
Firstly, please welcome the first debater of team A
Thanks to the wonderful statement of ...., please welcome the first debater of team B (B) Attack debate part
Now, let us welcome the second debater of team A to choose the second or third or fourth debater from team B to have a dabate, the time is for 90 seconds.
Next let us invite the second debater of team B to choose the
second or third or fourth debater from team A to have a dabate, the time is for 90 seconds.
Next let us invite the third debater of team A to choose the second or third or fourth debater from team B to have a dabate, the time is for 90 seconds.
Next let us invite the third debater of team B to choose the second or third or fourth debater from team B to have a dabate, the time is for 90 seconds.
Next the two sides is going to have a summary about the attack defense links.
Firstly, let’s invite the first debater of team A to have a summary, the time is for 2 minutes.
Thanks to …, next, let’s invite the first debater of team B, the time is also for 2 minutes.
(C) Free debate part
In this part, both debaters could take part in the debate, the time for each team is 5 minutes.
Let’s begin with team A
(D) Last sum-up part
In this part, the forth debaters of both sides have a summary. Time for each team is 4 minutes.
Firstly, let’s invite the forth debater from team B
Thanks to …, next, let’s invite the forth debater from team A. (E) The audience question part
In this part, our audience could ask both teams some questions, each team need to answer questions from the audience. Let's welcome our judge to give us some comments.
Now, the wonderful debate is going to its end, thanks for your participation