成语主持稿(5400字)

发表于:2019.4.18来自:www.fanwen118.com字数:5400 手机看范文

2014“中华成语·我来听写”昆山市外来工子弟学校成语听写大赛

主持稿

主持人:各位老师,同学大家好。在这个春意融融的季节里,我们来到这里,一起参加由昆山市文广新局和昆山教育局主办,昆山图书馆承办的2014“中华成语·我来听写”昆山市外来工子弟学校成语听写大赛。 本次活动也是昆山市第九届阅读的重要活动项目之一。 首先让我们用最热烈的掌声送给我们此次活动的评委老师,他们是来自培本小学的吴红娥老师。来自西塘小学的顾玉琪老师!

接下来,我们将为大家介绍一下参加我们本次活动的队伍们。他们是珠江学校代表队(挥手致意),前景学校代表队(挥手致意)玉山小学对表队(挥手致意),力量小学对表队(挥手致意),民乐小学对表队(挥手致意),车塘小学对表队(挥手致意),大公小学对表队(挥手致意),五联小学对表队(挥手致意),新昆小学对表队(挥手致意)。

大家都知道,我们国家的的历史渊远流长,文字也是其中的一种表现,从结绳记事到甲骨文,一步一步的发展完善成我们今天用的汉字。

成语一般由四个汉字组成,虽然短小精干,但是寓意深刻。大部分成语还都有特定出处和渊源。说话,写文章的时候要是能用上几个成语,那可真是锦上添花啊!看,"锦上添花",就是一个成语。

本次活动的目的一是为了弘扬传统文化,普及汉语知识。也是为了让更多的小朋友可以认识成语,了解成语,使用成语。

接下来,我们来宣布一下本次活动的初赛的比赛规则:

1、 比赛期间全场,场内保持安静,请勿大声喧哗,手机请调振动。

2、 选手答题时,台下观众请勿出声提示,否则我们将请他离开活动现场。

3、 参赛学校按抽签顺序分组上场。如:A组赛,上场队伍为A1,A2,A3…

4、 .参赛选手按编号顺序轮流上台作答。如:A1组1号,A2组1号,A3组1号…

5、 初赛采用淘汰制。答对的选手归队,答错的选手则需要离开队伍,回到台下选手座位席。赛场上留下人数最多的一队胜出。晋级决赛。

6、 如果出现平分现象则采用抢答的方式答题,答对的队伍直接晋级。答错或者没有抢答到的队伍遭到淘汰。

7、 上场答题时间为每人每题限时2分钟,选手如果写错需重写,请告诉工作人员“重写”。答题完毕,请举手示意。

以上规则,在每位带队老师收到的资料里可以看到。

1

(一)首先进行的是第一组的初赛。有请A1队 XX小学,A2队 XX小学,A3队XX小学的同学上场。

一、首先请A1队1号选手上场

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。

答对请归队,答错请回观众席

二、有请A2队1号选手上台

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。

答对请归队,答错请回观众席

三、有请A3队1号选手上台

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。

答对请归队,答错请回观众席

四、首先请A1队2号选手上场

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。

答对请归队,答错请回观众席

五、有请A2队2号选手上台

2

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。

答对请归队,答错请回观众席

六、有请A3队2号选手上台

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。

答对请归队,答错请回观众席

七、首先请A1队3号选手上场

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。

答对请归队,答错请回观众席

八、有请A2队3号选手上台

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。

答对请归队,答错请回观众席

九、有请A3队3号选手上台

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。 3

答对请归队,答错请回观众席

十、首先请A1队4号选手上场

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。

答对请归队,答错请回观众席

十一、有请A2队4号选手上台

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。

答对请归队,答错请回观众席

十二、有请A3队4号选手上台

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。

答对请归队,答错请回观众席

(二)感谢各位同学的优秀表现。有请第二组上场,他们是B1队XX小学,B2队XX小学 ,B3队 XX小学。

一、首先请B1队1号选手上场

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。

答对请归队,答错请回观众席

二、有请B2队1号选手上台

4

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。

答对请归队,答错请回观众席

三、有请B3队1号选手上台

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。

答对请归队,答错请回观众席

四、首先请B1队2号选手上场

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。

答对请归队,答错请回观众席

五、有请B2队2号选手上台

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。

答对请归队,答错请回观众席

六、有请B3队2号选手上台

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。

答对请归队,答错请回观众席

七、首先请B1队3号选手上场

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始) 5

(3)请评委老师举牌。

答对请归队,答错请回观众席

八、有请B2队3号选手上台

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。

答对请归队,答错请回观众席

九、有请B3队3号选手上台

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。

答对请归队,答错请回观众席

十、首先请B1队4号选手上场

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。

答对请归队,答错请回观众席 十一、有请B2队4号选手上台

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。

答对请归队,答错请回观众席 十二、有请B3队4号选手上台

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。

答对请归队,答错请回观众席 6

(三)接下来,我们有请第三组的C1队XX小学, C2队XX小学,和C3队 XX小学的同学们上场。

一、首先请C1队1号选手上场

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。

答对请归队,答错请回观众席

二、有请C2队1号选手上台

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。

答对请归队,答错请回观众席

三、有请C3队1号选手上台

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。

答对请归队,答错请回观众席

四、首先请C1队2号选手上场

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。

答对请归队,答错请回观众席

五、有请C2队2号选手上台

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。

答对请归队,答错请回观众席

7

六、有请C3队2号选手上台

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。

答对请归队,答错请回观众席

七、首先请C1队3号选手上场

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。

答对请归队,答错请回观众席

八、有请C2队3号选手上台

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。

答对请归队,答错请回观众席

九、有请C3队3号选手上台

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。

答对请归队,答错请回观众席

十、首先请C1队4号选手上场

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。

答对请归队,答错请回观众席 十一、有请C2队4号选手上台

(1)请听题:XXXX 8

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。

答对请归队,答错请回观众席

十二、有请C3队4号选手上台

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。

答对请归队,答错请回观众席

我们的初赛已经正式结束了。有三支队伍脱颖而出,他们分别是AX队的 XX小学 ,BX队的XX小学和CX队的XX小学。

请稍作休息,5分钟之后,我们即将进入更加精彩紧张的决赛时刻了。

决赛环节

现在开始我们的决赛上半场,有请 AX队的XX小学BX队的XX小学和CX队的XX小学同学们上场。

首先,我们宣布一下决赛规则:

1、 比赛期间全场,场内保持安静,请勿大声喧哗,手机请调振动。

2、 选手答题时,台下观众请勿出声提示,否则我们将请他离开活动现场。

3、 决赛分采用积分制。分数最高者胜出。

4、 决赛分为两轮。

第一轮是普通答题环节。

该环节共有12题。各队选手依旧按编号顺序轮

流上场答对的队伍获得1分,答错的则不得分。

第二轮是团队抢答环节。

该环节共有10题。团队中任意队员都可以上场

答题。答对的队伍得1分。答错的队伍则扣1分。

9

抢答之前,选手不能触及抢答按钮。

如果最后出现平分现象,则加试一题。答对的队伍直接获得冠军。

5、上场答题时间为每人每题限时2分钟。选手如果写错需重写,请告诉工作人员“重写”。完成作答,请举手示意。

一、首先请A队1号选手上场

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。

请归队

二、有请B队1号选手上台

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。

请归队

三、有请C队1号选手上台

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。

请归队

四、有请A队2号选手上场

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。

请归队

五、有请B队2号选手上台

(1)请听题:XXXX

10

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。 请归队

六、有请C队2号选手上台

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。 请归队

七、有请A队3号选手上场

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。 请归队

八、有请B队3号选手上台

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。 请归队

九、有请C队3号选手上台

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。 请归队

十、首先请A队4号选手上场

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。 11

请归队

十一、有请B队4号选手上台

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。

请归队

十二、有请C队4号选手上台

(1)请听题:XXXX

(2)请答题。(计时开始)

(3)请评委老师举牌。

请归队

现在到了紧张刺激的决赛下半场抢答时间了。题目读完以后,当主持人说出开始抢答以后,知道答案的同学可以按下桌上的抢答器,然后由主持人点名上台。答对得分,答错扣分。 请听题: XXXX

开始抢答

有请X队的X号同学上台。

请评委老师举牌。

下一题,请听题:XXXX

(循环到结束)

经过了激烈的比赛,我们本次比赛的冠军队伍产生了.他们是 XX小学。

(鼓掌)

第二名是XX小学。

(鼓掌)

第三名是XX小学

(鼓掌)

12

其余学校均获得优胜奖。

接下来是颁奖仪式。请各校带队老师上台领奖。

首先我们来颁发本次比赛的优胜奖,有请XX小学、XX小学。。。。。代表队的老师上台。有请昆山图书馆的俞主任为获奖队伍颁奖。

接下来,我们将颁发本次比赛的三等奖,有请XX小学代表队的老师上台领奖,有请昆山图书馆的陈主任为获奖队伍颁奖。

现在,我们将颁发本次比赛的二等奖,获奖队伍为XX小学。有请我们的评委老师,吴老师和顾老师为获奖队伍颁奖。

最后,我们将宣布本次比赛的冠军获得者,他们是XX小学。有请昆山图书馆的金馆长给获奖队伍颁奖。

希望各位同学以后都能够保持这份热情,再接再厉。

我们明年再见。

1. 计时

2. 中场休息5分钟

3. 初赛如出现平分,加入抢答环节

13




第二篇:经典古诗文诵读比赛主持稿 3600字

古诗文诵读比赛主持稿

男:有这样一种书, 被代代相传,价值历久而弥新,它短小精悍,蕴含着丰富的中华民族传统文化。人们称之为“经典”。 它就是古诗。

女:古诗,它正以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进;它是一座巍巍丰碑,计数着中华文明的历史遗产;它是一顶灿灿王冠,缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。

男:从诗经到汉赋、到唐诗、到宋词,到元曲,到明清小说,到新文化运动,我国的文学创作一次又一次登上灿烂的顶峰。

女:是的,我们的祖先为我们留下了一笔笔丰厚无比的文学遗产,让我们取之不尽,用之不竭!在那些锦绣诗文中,我们感受到了一颗颗美丽的心灵,在那些锦绣诗文中,我们欣赏到了一幅幅动人的画卷!

男:今天,我们欢聚在这里,登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵,诵读千古美文,传承华夏文明。

女:今天,就让我们一起共赴这经典诗文的盛宴!

男:今天,就让我们一起领略这经典诗文的魅力!

女:下面,我宣布富拉尔基区第二届“传诵经典,沐浴书香”经典诵读比赛 合:现在开始!

1. 男:经典的文化能使美好的人生更加精彩,深厚的底蕴能使灵动的精神

得到升华,有悠悠的书香伴我们成长,美丽的童年,我们收获的不

仅仅是快乐,下面请欣赏重四中为我们带来的《经典润童年,幽幽

书香伴我行》,指导教师:

2. 仲秋的色彩,黯淡了似水的流年。面对皎洁的月光我们常共诉衷肠,借

一轮明月带去我们的问侯与思念,寄一片相思与美好,让月儿转达彼此的真情。将“佳节倍思亲、明月愈增辉”的中秋氛围展现得淋漓尽致。请听第三十

九中学为我们带来的《五彩中秋》。指导教师杜珊珊。

3. 当窗外海青底色的夜幕中高高悬挂着那一轮明月,总会有些东西在眼前迷蒙

摇曳,总会有什么在心中翻滚涌动,总会想起儿时的趣话,总会想起故里的乡音,这便是思乡的情怀,下面请欣赏海格学校带来的诗朗诵《思乡情怀》。指导教师:

4. “起舞弄清影,何似在人间”,皎洁的月光中,让我们去追随苏文豪一起穿越古

战场,去领略那赤壁的豪情,伴随怒发冲冠的岳飞,一起去感受那雄壮的战鼓,然后在《如梦令》的琴声中,重温那旧日的情景。下面,请欣赏前库勒学校带来的《古诗词串联》。指导教师

5. 千字文流传至今已有1500多年,全书虽然只用了一千个不

重复的字,但却有相当的文化内涵和艺术价值,它是古代儿童识字学习的启蒙读物。“知过必改,得能莫忘”,让我们知道了如何做人,“交友投分,切磨箴规”让我们知道了如何交友。下面就请欣赏站前小学带来的《千字文》诗朗诵。指导教师:孙晓棠。

6. 腹有诗书气自华,最是书香能致远。莎士比亚说:生活中没有书,就好像鸟儿

没有了翅膀;人生中没有书,就好像生活中没有了阳光。在我们平淡的生活中,从小到大,书都是我们最忠实的朋友,为我们的人生导航 ,伴随着我们的成长。请听幸福学校诗朗诵《沐浴书香,经典伴我成长》。指导教师:王海英。

7. 古人常爱与明月对望,望月中去抒发对明月的向往之情,今人,

常爱与明月对话,在对话中追寻着人生的意义。无论明月带给我们的是豪放还是乐观,我们都把它都浓缩在了《追月》中,下面请欣赏杜尔门沁学校带来的诗朗诵《追月》,指导教师:王秀芳 8. 孔子曾经说过“少年若天性,习惯如自然”, 自古以来,中国人民不仅

以勤劳、勇敢著称于世,而且以亲善、礼貌而倍受称颂,所以被誉为“文明古国”、“礼仪之邦”。今天我们要怎样继承和发扬中华民族的传统美德,成长为一个有道德、有文化、的人?请听重三小为我们带来的《少年若天性,习惯如自然》,指导教师:

9. 梅兰竹菊,占尽春夏秋冬,中国文人以其为四君子,梅高洁,兰幽雅,

竹虚心,菊冷艳,中国人在一花一草,一石一木中负载了自己的一片真情,寄托了无限梦想。请听向阳学校带来的《梅兰竹菊颂》,指导教师

10. 女:月,柔如水,细如沙,轻如风,淡如云。多少年的岁月

沧桑,淡褪了油灯的摇曳,淡褪了钨丝的昏黄。多少年了,这一轮明月,依旧和着时间的银幕,歌着固有的永恒,请听重二小带来的《水调歌头 明月几时有》;

7:

女:诗词是无际的海,朝向它,可遥看春暖花开

男:诗词是无边的天,仰望它,可找寻飞鸟的痕迹

女:春天啊,是古人最爱的写作主题,关于春的诗有很多。

男:那接下来咱们一起欣赏由四二班带来的《春日》

女:琴声淡去,余音袅袅

男:诗词吟罢,口留清香

女:《游山西村》是南宋著名诗人陆游的名作,请四二班的同学为我们朗诵这首七言律诗。 男:面对高山,你定会感慨它的气势磅礴,面对大海,你定会惊叹它的汹涌澎湃,那是因为他们身上饱含着中华民族数千年的顽强意志,那是因为他们身上凝聚着中华民族几千年不屈的精髓。

女:百年来,中华民族饱尝艰辛却百折不挠,千百年来,中华民族历经磨难却自强不息,六十年春华秋实,六十年日新月异。

男:正是因为有那些自强不息的中国革命前辈才有我们的新中国。 女:请欣赏《水调歌头·重上井冈山》

请五一班做好准备

男:传承和弘扬中华民族优秀传统文化,建设中华民族共有精神家园。 女:热爱祖国语言文字和中华优秀文化,加深对民族精神和优秀传统文化的理解。

男:毛主席的诗词每一首都是那样的豪情万丈,一首《七律·长征》请欣赏。

女:这首诗非常威武雄壮、气势磅礴。

男:如果说《七律·长征》是一个坚毅的男子汉的话,那接下来这首诗就像一个温婉的小女子。

女:没错,《长相思》送给大家。

男:请五二班做好准备。

女:滔滔江河水,流不尽浩浩中华魂;

男:巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风;

女:由五二班给大家带来一首《出塞》

男:全诗以平凡的语言,唱出雄浑豁达的主旨,气势流畅,一气呵成,吟之莫不叫绝。明人李攀龙曾推奖它是唐代七绝压卷之作。

女:请欣赏《出塞》

男:想必不少人热衷于《三国》,接下来一起走进三国的世界,看看诗人眼中的赤壁。

女:把诗词植于校园,校园就是指点江山,激扬文字的人文之都

男:把诗词植于校园,校园就是落瑛缤纷,莺啼燕语的世外桃源

女:由五二班带来的《劝学》请欣赏。

男:接下来请六一班做好准备

女:想必大家都知道花木兰吧,一个女扮男装,代父从军的女英雄的故事。 男:恩,没错,这个故事被改编成电视剧,戏剧??

女:咱们古人也做了诗词来赞颂她

男:请欣赏《木兰诗》

女:经典总是不断地被重复。

男:就像这首《水调歌头》

女:咏梅的诗有很多,今天咱们听一听由六一班带来的《卜算子·梅》 男:接下来请六二班做好准备

女:咱之前听了四二班的《春日》接下来听听六二班的《春望》。 男:大家仔细听听看有什么共同之处,又有什么不同之处。

女:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔;

男:对话圣贤,我们感受千年文字的力量。

女:《游子吟》是唐代诗人孟郊最脍炙人口的诗篇,历来被人广为传唱。我们一起听听六二班带来的《游子吟》。

男:请七年级做好准备。

女:吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌;

男:吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

女:让我们在背诵中亲近中华经典,在亲近中热爱中国文化,在热爱中弘扬中华文明!

男:《沁园春·雪》请七年级的同学为我们朗诵。

女:听了大气磅礴的《沁园春·雪》接下来听听《浣溪沙》

男:两个不同时代的人,两种不同的风格,同样的经典,同样的广为传唱。 女:《水调歌头·月几时有》请欣赏。

男:最后,请六二班的同学给我们朗诵《念奴娇·赤壁怀古》

女:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

男:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

女:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

男:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男、女:让我们大家以热烈的掌声对他们以及所有参赛选手表示祝贺。 男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响

女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾

男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌

女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁 男:愿五千年文化瑰宝大放异彩

女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的华章

男:人和育才学校古诗词诵读大赛到这里就要结束了,

女:衷心的感谢我校领导的大力支持,

男:感谢各位评委老师以及大会工作人员的辛勤工作,

女:也感谢同学们的精彩表演,是你们的共同努力为我们献上这么精彩的节目。 男:让我们再次用热烈的掌声庆祝本次大赛圆满结束

诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化

诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵

诵读经典,我们寻找万里河山的广阔

对话圣贤,我们感受千年文字的力量

逝去的历史,不灭的精神。岁月带不走千古之绝唱,光阴抹不去不朽的诗篇。中华古诗文,形式多样,内容丰富,内涵深刻,意蕴深远,犹如声声春雷震撼着我们的心灵。,

美文如画,诵读如歌,这是心灵的振翅,这是感悟的升华。

腹有诗书气自华,胸藏万汇凭吞吐,诵中华经典美文,扬爱国主义情怀。

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