尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我收来自四年级八班的王焓睿。在这个充满芬芳的世界，在这个充满激情的六月，在这个挥洒汗水的季节，我们迎来了四年级”故事大王”展示活动。
首先，我们有请四年级一班的涵同学给我们带来童话故事《吃不饱的狮子》，我们来听听，他讲的狮子到底是什么样的狮子，为什么吃不饱呢？
同学们，明白狮子为什么吃不饱了吧！接下来我们有请四年级四班的汪云焉给们带来故事《勿忘我》。
听了汪云焉同学精彩的《勿忘我》，现在有请四年级五班蓝天同学给我们带来他独创的三国小故事《叛变箭》。
这个故事真独特，讲的也十分的精彩。听了历史小故事，我们再来听听有四年级五班黄佳莉同学带来的幽默小故事《傻乎乎的小熊一家》
小熊一家可真可爱啊，佳利同学讲得风趣，现在我们有请四年级八班的刘雅雯同学给我们带来《豌豆公主》
第二篇：故事大王比赛
故事大王比赛（原创）
胶州市洋河镇洋河小学 殷延芳
再次教学小学一年级，突然发现两个一年级班有着截然不同的特点：
20xx年接手的第一个一年级班的学生都比较文静、内向、能够积极认真的完成各项任务，因此，不论是各项比赛还是考试成绩都可谓是成绩突出、优异，我的各项任务也能轻松、愉快的完成！
20xx年（工作的第三年）接手的一年级班的学生——活泼、大方、自由性极大、像一群难以驯服的野马，甚至各种陋习层出不穷，着实有点儿让我应接不暇??
面对截然不同的两个班，开始时确实感到有点儿棘手（经过两年多来的教育教学实践），怎样才能处理好活泼型、不受约束而散漫无度学生的一切，使其才能有一个更好的发展空间和提升的高度。
“功夫不负有心人！”我从一次（20xx年12月2日）讲故事大赛中获益匪浅：有一次，我发现《新课堂》上有一个看图编故事的说话题，突发奇想：“晚上回家练习，并把这个故事讲过给爸爸妈妈听！我们明天举行故事大王比赛，讲的好的同学，老师就奖给他们故事大王的称号并盖上印章哦！”
第二天第一、二节课，我如期举行了一年级一班“故事大王”比赛，在此次比赛中，不仅给予了学习好的学生以展示自己才能的舞台，而且更给予了那些学困生但善于表演的孩子们以展示的机会！就连平时班上最内向、最不爱讲话的男孩张XX也大胆的上台讲了最好听的故
事。
自此次比赛后，学生们的学习兴趣有了极大的提高，而且令我头痛的纪律也变得好多了。看来，充分发挥学生的个性、使其个性得以充分的展现，会收到意料不到的成效！
教无定法，善于运用活的教育教学方法，才能开创一片属于教师和学生的蓝天！