讲座主持词
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家晚上好！
一年前我们怀揣着同一个梦想，齐聚****大学，从此情结同窗，这是一种缘份，也是一种财富，足以让我们一生去加倍珍惜，进入大学后我们每个人都迎来了一个崭新的环境。学校是一个学生群体的共同场所，是维系我们情感的重要纽带，学会如何与同学们和睦相处、增强人际交往能力也是一门学问，而多年前云南大学的马加爵事件警示人们，大学生之间的相处之道不容乐观。
所以今天我们举办此次讲座，希望能够解决同学们与人交往中积压的冲突矛盾，优化同学们的心理素质，强化同学们的人际交往能力，引导同学们更好地融入集体生活，以营造和谐温馨的生活氛围。
这次我们有幸邀请到人文学院***老师来为大家做这次讲座，让我们以热烈的掌声对拾老师表示最诚挚的感谢！
此次我们讲座的主题是“以礼待人，沟通你我” ，下面有请***老师开始本次讲座，大家掌声欢迎。
老师演讲过程
互动环节：各位同学下面我们来进行一个“击鼓传花”的互动游戏，规则是：我们准备了一个传递物在一段音乐伴随中进行传递，当音乐停止的时候，传递物在哪位同学手中，就请这位同学回答主持人现场提出的大学生心理健康基础知识，如果回答正确则送份小礼物给该位同学，如果回答错误则在新一轮音乐中继续传递。大家明白游戏规则了吗？
下面游戏开始，大家做好准备，因为教室局限，所以我们首先先在左边这块区域进行“S”形传递。
提问环节：下面请在场还有其他问题的同学举手提问，大家可以先相互讨论一下，之后我们的***老师会帮助大家解决。
由于时间关系，如果还有同学有问题的话可以在会后联系我们的工作人员，我们会将问题集中进行解决。
本次讲座，正是为了使同学们学会调节心理状态，珍惜友情，以礼待人。学会集体生活，减少产生间隙的机会，和睦共处，维护共同的生活空间，增强同学们的归属感，营造和谐温馨的生活氛围。
本次讲座到此结束，谢谢大家的参与，在这里我提议大家，再次用热烈的掌声对***老师表示衷心的感谢！
第二篇：心理讲座主持词
各位老师，同学们上午好：
我们胶西镇大村小学是一所农村小学，我们老师们面临着家长外出打工造成的留守儿童以及因为家庭变故而导致的一系列的儿童教育问题，当我们满怀困惑的时候，今天非常幸运的邀请到了李桂娟老师为我们指点迷津，让我们以热烈的掌声欢迎李老师的到来！
李老师先后获得心理咨询师，国家中级心理辅导员、沙盘治疗师，以及胶州心语热线成员，相信今天李老师做的“自信— ”一定会让老师和同学们受益匪浅，今天我们议程有两项，第一项是聆听李老师做的报告，第二项是我们老师在班级管理中遇到的各种儿童心理问题与李老师做一个研讨交流。下面就让我们以热烈的掌声欢迎李老师为我们做精彩报告。
时间过的很快啊，李老师用生动鲜活的案例，深入浅出的讲解了自信的含义，自信确实会让每一个孩子增添无限的神采，相信今天听了李老师的讲座，我们各位老师都一定会豁然开朗，让我们再一次用热烈的掌声感谢李老师为我们做的这一场精彩的报告！今天的活动到此结束，请各班带回。