“我是向上向善好少年”

—文尔小学庆祝建队66周年暨新队员入队仪式

A：秋天如同一位美丽的仙女，

B：为我们送来金秋的美丽，成熟的喜悦。

A：在这个金风送爽、秋高气爽的特殊日子里，让我们读着爱国主义的故事，

B：奋发向上，

A：崇德向善！

合：做向上、向善好少年。

A：“奋发向上”是中华儿女几千年来与大自然拼搏而逐步形成的核心精神；

B：“崇德向善”是中华文明发展历史的光辉结晶。

A：为了弘扬“奋发向上，崇德向善”的中华传统美德，

B：在中国少年先锋队建队日的特殊日子里，我们集结在庄严、火红的队旗下举行“我是向上向善好少年”庆祝建队66 周年新队员入队仪式。

A：现在，我宣布：“我是向上向善好少年”庆祝建队66 周年新队员入队仪式

合：现在开始！

A：全体立正，出旗，少先队员敬礼（播放出旗曲）

礼毕

请全体高唱中国少年先锋队队歌！

全体请坐

B：今天，我们的组织又迎来了一批新伙伴，他们将戴上鲜艳的红领巾，成为少先队组织的一员。

请辅导员宣布新队员名单

请新队员入场。

A：请老队员入场给新队员佩戴红领巾。

老队员双手托红领巾授予新队员，新队员双手接过，放再颈上，老队员给新队员打上领结，接着互相敬礼。

请老队员退场。

A：红领巾是光荣的象征，戴上红领巾就多一份责任； B：红领巾是光荣的传统，戴上红领巾就要为它增光添彩。 1

第二篇：争当四好少年主题队会

《听英雄故事 争当四好少年》主题队会

三（4）中队

活动目标：

听老党员讲革命故事，在全体队员中掀起“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”的热潮。

活动过程：

前几天，我们请了老党员给我们讲了许多的革命故事，今天我们再来争当四好少年。

一、出示一段视频，拍自于教室课间10分钟、晚间上食堂用餐、上自习课等时间段学生的表现。让学生认真观看，针对学生的行为，然后谈自己的感想。

二、学生交流。

三、相机出示四好少年产生的背景和内容。

1、产生的背景：

20xx年10月12日，胡爷爷给我们全国少先队员和广大少先队工作者写来一封贺信！他首先表达了全国少先队员的热烈祝贺！并向为红领巾事业付出心血和汗水的广大少先队工作者表示诚挚的问候！胡爷爷在贺信中希望全国少先队员牢记党和人民的重托，在德智体美等方面全面发展，争当四好少年。

2、四好少年的内容。

热爱祖国，理想远大。

勤奋学习，追求上进。

品德优良，团结友爱。

体魄强健，活泼开朗的好少年。

四、同学们，看看我们的周围，游戏活动“找一找”身边的好少年，“夸夸”他好在什么地方。

1、学生寻找，并阐述理由。

作为一名少先队员，就一定要争当四好少年。

第一：争当四好少年，从自我做起，从小事做起，上课专心听讲，按时完成老师、家长布置的作业，尽自己最大的力量把各门功课学好。

第二：争当四好少年，还要培养自己独立自主的能力。

第三：争当四好少年，无论在什么时候,什么地方都要严格要求自己，做一个遵纪守法、乐于助人的好少年。

第四：争当四好少年，要把身体锻炼好。让自己有一个良好的体魄。才能为国家做贡献让我们大家共同努力争做一个四好少年！或者学习努力，认真完成各科作业，字迹较以前明显清楚；整体学习氛围浓厚，喜欢阅读课外书；平时争着去搞担当区卫生；讲文明，懂礼貌，打架骂人现象很少；通过交流，让学生认识到，“四个好少年”这个标准并不是高不可攀的，自己通过努力是可以达到的。

六、分组讨论

1、对照“争当四个好少年”的具体要求，提出自己的行动目标。把自己努力的目标写下来，为创建温馨班级而努力。

2、谈谈自己如何实现这些目标。最后，让我们一起来欢唱这首

《少年少年祖国的春天》。

六、 小结：

今天，代表三（4）中队发出倡议：让每一位少先队员以争做四好少年为目标，处处规范自己的言行，在少先队组织里磨练自己，奋发向上，茁壮成长，争做合格的小学生。

课外延伸：小组合作制作“争当四好少年”手抄报

。