《卡纸手工制作》

----------------------------综合实践活动方案

一、主题名称：卡纸手工制作

二、课题背景及活动主题的提出：

在我们的生活中纸是随时可见的，各式各样的纸有各种各样的用途，五颜六色的纸把我们的世界装扮的五彩缤纷，每个人在成长阶段中，都或多或少会由家庭或学校里接触到折纸，不过通常都是接触到一些较简单和传统的作品。随著数学理论的引进，现代的作品中，巧妙得令人拍案惊奇的多不胜数。

     我们可以利用一张平平无奇的纸，便可折成各式各样的动物、实物或几何形态，将原作者的构想重现，从而得到很大的满足感。

三、活动具体目标：

    知识能力：

（1）让学生经历搜集资料和整理资料的过程，从而培养学生调查，搜集，整理的综合能力。

（2）认识，分析事物的能力。

情感态度：

（1）激励学生在小组中进行学习，培养团队意识。

（2）通过此次活动,了解纸艺的魅力，感受纸艺为生活带来的无限乐趣。

（3）培养热爱生活、美化生活的思想感情。

四、课题研究的内容.

1、通过展示图片、资料，讲述今天的生活。

2、我们卡纸制作了解纸艺的发展以及纸艺给生活带来的乐趣。

五、课题实施步骤及时间安排：（见附表）

六、活动评价（初步设想）

评价的主体:学生、教师、家长

评价的方式：采取阶段性评价、总结性评价，完成评价表。

（见评价表）

  

子课题名称：卡纸手工制作的方法

小组  名称：“阳光小组”

课题组组长：李小凡、 孙静静   

课题组成员：孙翔宇、孙惠新、孙緖涛、孙緖志、冀静文、孙明帅

具体活动安排：

子课题名称：卡纸手工制作的艺术特点

小组  名称：“水晶小组”

课题组组长：孙翔宇、刘衍亮

课题组成员：兰海风、李琳琳、李新志、卢文艺、赵贵汶、孙文慧

具体活动安排

第二篇：手工制作兴趣小组活动方案

手工制作兴趣小组活动方案

活动主题 利用废旧物制作幼儿益智玩具

活动设想：考虑到幼教班的学生大部分将来从事幼儿教育事业，她们在幼儿园开展教育教学活动中经常需要给孩子们进行手工制作，特别是利用废旧物品制作教具、玩具。有一农村幼儿园利用稻草制作系列体育玩具成为一所特色幼儿园值得学习借鉴。现在给在校的学生开展此项训练，一方面，将课堂学到的手工制作方法和技巧得以巩固、熟练和发展；另一方面制作幼儿益智玩具要了解幼儿的心理特点，还应用一定的数学知识、美术知识和自然科学知识。因此，通过此项活动的开展不仅使她们活学活用，还帮助她们培养节俭精神、环保意识和创新精神。在将来的工作中传给幼儿将受益匪浅。

活动目的：

1、 将课堂学到的手工制作方法和技巧应用到幼儿玩具制作中，达到熟能成巧。

2、 通过双手将许多废品变成宝物，不仅带来无穷的乐趣，而且培养了创新意识和创新

精神。

3、 通过开展此项活动，培养她们合作、节俭的精神和环保意识、创新意识。

活动步骤：

第一步，学习美术教材（手工部分）第五章《利用废旧物造型》和第六章《幼儿园应用

手工》掌握一些基本制作方法和技巧。

第二步，通过示范，指导学生利用废旧物制作一些造型。

第三步，指导学生利用废旧物制作益智玩具。

第四步，要求学生对益智玩具进行创意设计，讨论方案的可行性，动手制作。

第五步，一段时间后，将学生的创作品集中展示，有机会还可参加比赛。

活动时间：课内和课外。创意方案及制作品主要在课外。

附表