“中华诵·2014岔口小学经典诵读大赛”主持词

男：敬爱的老师 女：亲爱的同学们，

男：大家下午好！

女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

女：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有独特的体验，谱写了一首首动人的诗句。

男：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶

女：读千古美文，同经典相伴。

男：“人之初，性本善。性相近，习相远。”

女：这是炎黄子孙懵懂求知的咿呀学语。

男：“弟子规，圣人训；首孝弟，次谨信。”

女：这是回荡在中华大地上空诵读经典的童音。

男：古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，礼敬尊亲如活佛，成就生命大意义。

女：父母恩德重如山，知恩报恩不忘本。做人饮水要思源，才不愧对父母恩。

男：千歌万曲，难以抒发我们对父母的爱戴。

女：千言万语，无法表达我们对父母的感激。

男：中华文化，源远流长

女：国学经典，诵读不衰

男：它是中华传统的精华，它沉淀于历史长河，又升华于现代社会

女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。

男：经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽

女：经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远

男：诵读经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌

女：诵读经典，让民族文化支撑我们的脊梁

男：诵读经典，彰显华夏文明

女：弘扬民族气概，展示自我风采

男：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。

（合）“中华诵·2014岔口小学学生经典诵读特色展示”现在开始。

女：本次经典诵读展示班级的出场顺序是：一年级、二年级、三年级甲班、三年级乙班、四年级、五年级、六年级。

“中华诵·2013岔口小学经典诵读大赛” 串词

一年级： 甲：经典诵读中《弟子规》是其中的一支奇葩。今天就让我们跨越时间和空间的限制，一起聆听智者的箴言，共赏这华夏文明的瑰宝。

乙：下面请欣赏一年级小朋友带来的经典诵读《弟子规》

二年级 ： 甲：悠悠华夏五千年,中国之所以能够屹立于世界之颠,就在于中华文化的精粹能够传承下去.

乙：三字经也可谓是其中最为经典的一部,朗朗上口的旋律都蕴涵着许许多多做人深刻的道理.

甲：在今天,这个收获的日子我们交流三字经的人生哲理,在中华文粹中感受历史,感受人生。

乙：下面请欣赏二年级同学带来的经典诵读《三字经》

三甲班：甲：《中华成语千句文》以历史为经、文化为纬，用成语这一汉语言瑰宝，熔古铸今，连缀成文。

乙：下面请欣赏三甲班带来的经典诵读《中华成语千句文》

三乙班：甲：记诵“千句文”，我们既可以学习中国语文，也可以学习中国的悠久历史和灿烂文化，学习做人和立身处世之道。

乙：下面请欣赏三乙班带来的经典诵读《中华成语千句文》

四年级：甲：四年级这个班被我们全校师生称为“古韵书香”班。这个班的班级文化搞得有声有色，经典诵读方面更是特色鲜明，诵读、吟诵，样样行，

乙：下面让我们来一睹他们的风采吧。请欣赏四年级同学带来的《古诗词诵读》

五年级 甲：孔子一生从事教育事业，创立了私学。

乙：相传弟子三千人，贤人七十二。

甲：智者乐水。

乙：仁者乐山。

合：掌声有请五年级同学朗诵《论语》片断。

六年级：甲：所谓口头作文，就是用口说的，不用打草稿的作文，口头作文能够训练学生语文的综合能力，如口头表达能力，思想逻辑能力，及头脑的灵敏度等.

乙：下面请欣赏六年级同学带来的口头作文。

中华诵·2013岔口小学经典诵读大赛”结束语

（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。 （女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。 （男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。 中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。 （女） 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌

吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

（男） 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩

（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

（男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳

（女）愿五千年文化的血脉永久传承

（合）岔口小学“经典诗文诵读”比赛，到此结束。

（男）谢谢同学们的精彩表演。

（女）谢谢各位领导、老师的指导。

“

第二篇：果庄中心初中中华经典诗文朗诵主持词

中华经典诗文朗诵主持词

主持人1：尊敬的各位领导，老师，

主持人2亲爱的老师们同学们，大家——

主持人合：下午好！

主持人1：今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

主持人2：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

主持人1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

主持人2 ：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

主持人1：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

主持人2：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

主持人1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

主持人2：对话圣贤，我们感受千年文字的力量

主持人1：下面我宣布 “诵经典诗文，让书香润泽心灵——果庄初中创书香校园诗文诵读会”现在开始。首先请陈校长为本次比赛活动致辞，大家欢迎。

好下面介绍今天的评委：

担任本次比赛活动的评委有王校长、老师，欢迎他们的到来。

主持人2：为了朗诵比赛公平公正，我们特邀请教导处贾主任，统计得分，比赛采用百分制，采取现场打分的形式，最终得分按评委人数去掉一个最高分，去掉一个最低分，取六位评委的平均得分。

本次比赛我们将评出三个一等奖，三个二等奖，三个三等奖。具体评分标准如下：

主持人1：a.作品内容（15分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义；，能熟练表达所朗诵的内容。——满分40分。

主持人2：b.节目形式（15分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐；分。

主持人1：c.语言技巧（40分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；

。

主持人2：d.临场表现（30分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，

感情充沛，感染力强，现场效果好。

主持人1：好，让我们用热烈的掌声预祝同学们在今天的比赛中，取得优异的成绩。下面比赛正式开始，我们将按照抽签顺序依次进行。

1号串词，首先请欣赏由1号选手 八年级三班的同学们带来的作品《三字经》。请（7）4班的同学做好准备。

主持人2：串词 接下来请欣赏由（7）4班王成雨等同学带来的《少年中国说》，请八（1）班的许吉文做准备。

主持人：下面宣布1号参赛作品的得分去掉一个最高分＿ ，去掉一个最低分＿ ，最后得分为＿＿， 串词 下面请欣赏由八（4 ）班 同学带来的作品《中华少年》。请八（6 ）班同学 做准备。

主持人：下面有请王校长为本次“中华经典诗文朗诵”比赛做精彩点评并公布本次朗诵 比赛结果并颁奖。大家掌声欢迎。

主持人：让我们再次以热烈的掌声感谢王校长的精彩点评。12号参赛作品的最后得分去掉一个最高分去掉一个最低分最后得分为 ＿分。

结束语：

（男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

（女） 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

（男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳

（女）愿五千年文化的血脉永久传承

（男）果庄中心初中“诵经典诗文，让书香润泽心灵——果庄初中创书香校园诗文诵读会”比赛到此结束，谢谢各位领导、老师和同学们的积极参与。