《让文明伴我成长》主题班会

丁：丁奕文 乙：魏佳佳 丙：李雨轩 甲：王玺瑞

男合：老师们

女合：同学们

合：大家下午好！

甲：今天这个班会课我们又有一个新的主题活动，大家想知道是什么吗？ 乙：我们今天的内容就是关于文明礼仪的。

丙：文明礼仪在我们的生活中处处用到，已经是滚瓜烂熟了。

丁：在家里，学校里,，马路上，大厦上，网上，电视里??随处都可以看见这个词。

甲：第一个环节是“校园文明大家谈”，有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢？

（自由发言）

1、(学生梁文怡): 尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。

2、(学生向玟冰): 学生的形象礼仪：中学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。

3、(学生刘安琪): 对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。

4、(学生庞铭里): 家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。

乙：相信经过我们的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。

丙：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的欣赏，也可以培养自己的信心和勇气。大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层,无一不展示出内在美的力量，或许这就是美存在的地方。 丁：外表的美是暂时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、善良、平静就是美，它不光使你自己光彩照人、充满魅力，还能感染别人，让别人感受到快乐、幸福。

甲：内心的美才得以长久，修养和内涵是一个人美的关键。修养与内涵，都是智慧的外在形式。“容人须学海，十分满尚纳百川”学校生活中，同学之间要学会忍让、学会宽容。

乙：是啊，赶快有请付致尧同学为大家讲述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧，掌声有请！

从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。

第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他慢慢地尝试控制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现，原来控制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。

终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了父亲，父亲说：“从今天起，如果你有一整天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。”

日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架，动手打人，你伤害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。”

丙：是啊！丰富自己的精神世界，用知识和品德描绘出人性的美，这样的美，才是真正的美，是伴随一生的美。

丙：请欣赏文明礼仪小品。

丁：下面请同学们找寻身边的不文明现象 ，请大家举手发言。

（学生活动、自由发言）

甲：刚才我们通过讨论，大家都对这些校园不文明现象表示反对，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考。写好了放在桌上面，我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。（学生活动）

(一分钟后)

乙: 好的，有没有哪位同学毛遂自荐的？或自告奋勇的？来勇敢地向大家坦白一下自己，没的话我就点名，（学生念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广等）

现在我请最后每列最后一桌的同学把纸张都收上来放讲台上.

丙:现在你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了，等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。

（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）

（记票结果己出来）

丁：我来宣布，获得“文明之星”最高荣誉奖的是一等奖是,二等奖是,三等奖是.大家鼓掌祝贺。

甲：我想，通过这次活动，我们更懂得了在生活中怎样注意文明礼仪，更希望这次月评比记分为后十名的同学能经过这次活动，认识到自己的缺点与不足，然而去改正。

乙：下面有请李雨轩同学为我们讲讲约翰·洛克对文明礼貌的看法。 英国著名教育家约翰?洛克说：“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。”这点，我们应向周总理学习，美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。尼克松说：“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德，是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶，他待人很谦虚但很沉着坚定。”周恩来的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。

看来，文明、礼仪是非常重要的。那么，我们应该如何去做呢？首先，注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看，文明礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人，美好的语言来自于美好的心灵，这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。其次，要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。文明礼貌，重在表现。主要包括四点：①谦虚礼让②谈吐文明③举止端庄④讲究卫生。我想，你若能做到以上四点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。

乙：请大家用掌声欢迎郭景宜带来的歌曲。

甲：下面是这次班会的最后一个议题:向全校师生发起倡议.下面有请班长丁奕文代表六（1）班提出倡仪如下

“文明礼貌伴我行”倡议书

敬爱的老师们，亲爱的同学：

大家好！

春为建设美好校园, 为我市”创文明城”活动而做出我们自己的一份贡献。为此，我们向全班的同学们倡议：

1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。

3、讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木。

4、遵纪守法，严格遵守中学生行为规范和文明守则，遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯，不骑车带人，走路要在人行道。不在教室内吃零食和饮用除矿泉水外的饮料。在校不带手机、随身听、MP3、把精力集中到学习中来。

5、爱护公物，遵守公德。不乱涂抹、乱刻画，遵守公共秩序，爱护公用设施，不在公共场所喧哗、起哄。

6、志愿活动，积极参与。积极参加“志愿者”服务队配合社区做好护绿和保洁工作。

同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐；少一份冷漠，多一份温情；少一份庸俗，多一份高尚。让我们在三月，这个美好光明的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花，从现在做起，从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人。让校园因我们更青春，让秋天因我们而温暖！ 六(1)班

二0一0年十月

丙: 今天, 虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。我们这堂班会课就要结束了，伴随着我们的文明礼仪没有结束，希望大家在生活中能处处使用文明用语，做文明事情, 做一个有素质有教养的人。 丁: 最后我们来一个简短的文明宣言，我先说，大家随我说，预备： “我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园”。 宣誓者——六（1）班全体同学”。

男：我宣布，六年一班《让文明伴我成长》主题班会到此结束

(主持人下)

第二篇：34班会主持稿1

一：开场白：

A：我们华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪， 这是我们的骄傲和财富。

B：我们不能再让自己做个静止的旁观者，让我们共同参与，文明人从点滴做起，让我们从小

讲文明, 讲礼貌,让文明之风吹遍我们的校园.

齐：丰泽二实小三年级四班,“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!

二．A：现在大家请看,这是我们这次班会的活动程序，分别是：1.说故事------《我为你骄傲》;2.文明礼仪知识竞答;3.诗歌朗诵--《手拉手，为文明歌唱》4.班级文明宣誓仪式;5.全班齐唱----文明礼仪三字歌;

B：首先我们开始我们的第一个环节，说故事《我为你骄傲》， 我们有请...

同学为我们讲述这个故事吧，欢迎他们！

三．A：听完了这个故事，接下来是第二个环节知识竞答环节,我们一共分成了5个小组,在等

会儿的活动中,我们就以组为单位,看看哪个组能获得优胜!

B：共有8题，每一组的同学都请仔细听题,在主持人念完题目后方可讨论只可请一名代表起来回答，违反者本组就不能参与该题的答题机会,看哪一组比较快举手。Are you ready? Go!

B：宣布各组分数，评出分数最高表现最好的一组。

四：A：大家说得好!语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与文明程度。

B：俗话说得好:良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒.让我们学会用一声文明用语,温暖周围

的每一个人.

A：接下来让我们欣赏...同学带来的诗歌朗诵《手拉手，为文明歌唱》，让我们在诗意中感受文明礼仪的力量，大家掌声欢迎。

五：B：感谢...同学为我们诗带来的优美的诗朗诵。

A：相信同学们通过刚才的竞赛都已经掌握生活学习中的文明行为，让我们牢记文明用语， 文明礼仪伴我行。中国自古是礼仪之邦，礼仪文化源远流长。

六：B：第四个环节请全体同学们站起来跟着我右手举拳，放到右耳同高，让我们一起宣誓：

全班一起：我们作为丰泽二实小三年级四班的同学，我们会做到1、自尊自爱，注重仪表；2、真诚友善，礼貌待人；3、遵规守纪，勤奋学习；4、勤奋俭朴，孝敬父母；5、遵守公德，严于律己。宣誓完毕

七：A：最后，全班同学齐唱“文明礼仪三字歌”，我们要唱得响亮，唱好还要做好。 八：结束语：

B：我们是祖国的小雏鹰,文明之花在心中开放,我们是21世纪的主人,

我们要做21世纪文明人.

A：让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来,做文明的我.

齐：现在由我们一起宣布"文明礼仪伴我行"主题班会到此结束.