2014艺考播音主持专业：即兴评述题目汇总
1.末日文化（正视灾难）
2.我看“钓鱼执法”事件
3.个人隐私权与公众知情权
4.“实话实说”停播之我见
5.危机意识
6.反思矿难（国足）
7.北大校长实名推荐制
8.大学生参军热
9.小议房奴（蚁族）
10.海外留学当警惕
11.我眼中的罗京（罗京留给我们的）
12.名人虚假代言
13.打黑除恶
14.情义男：吴加芳
15.“贾君鹏”事件
16.“汉字整形”风波
17.“网瘾少年”之死
18.减少鲁迅作品之争
19.学术作假
20.高考通知书“趁喜打劫”
21.透视“躲猫猫”
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22.我看“寂寞”等网络流行语
23.“乐倩”事件
24.“武大解聘”门
25.常识
26.城管PK小摊商贩
27．建立完整的人口信息比寻亲更重要
28.绑尸要价是在挑战法律容忍度
29.国学热（季羡林）
30.大学生当村官
31．真实的“艾滋女”更需要社会的关怀
32.公务员报考热
33．救人前他们又说“不”的自由吗？
34.“偷菜”别把心也偷去了
35.县委书记捡垃圾
36.解放表达权也是一种进步
37.蜕变（刘翔复出）
38.娱乐之死
39.假故事进课本
40.温总理的更正信
41.学校“限发令”
42.国庆阅兵：有一种精神叫“零误差”
44.“只有总理坐姿端正”引热议
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45.曾轶可现象
46.小学生监考大人抓出作弊
47.师德滑坡（李金顺自杀）（医德滑坡）
48.养犬办？养人办？
49.让奥数不再疯狂
50.有偿家教“赌”还是“赔”？
51.让医托成为人人喊打的过街老鼠
52.另类店名（衣冠勤售）
53.景区涨价风
54.重权能否净清网游行业？
55.制度垮塌比楼房垮塌更可怕
56.“雷人官腔”
57.邱主持：这次你真的错了（邱启明）
58.钱学森的离去后学不应惟仰望
59.讲方言罚款
60.大学冒名顶替事件
61.高考不是诗歌的救命稻草
62.富三代断指背后的思考
63.文章成高考题目作者仅得一分
64.高考零分作文
65.公立贵族班本质还是乱收费
66.C9为学子提供资源共享的磁场
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67.我最喜欢的主持人（邢质斌）
68.名人进教科书之争
69.文理分科
70.兔首，鼠首拍卖
71.“暴走妈妈”
72．杭州飚车案
73.我看明星崇拜（四川大学寝室文化周）
74.农夫山泉事件
75.电台门事件
76.杨元元之死
77.被（被就业、被代表）
78.校长招聘儿子是最牛的猫腻
79.中国农民工
80.人格教育
81.谁制造了世界第一的近视率
82.“问题奶企”发短信致歉有什么意义
83.名人从政
84.民工被赶下车之我见
85.别让寡妇年闪了幸福的腰
86.湘乡学生踩踏事件踩痛了谁
87.空饷门
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第二篇：艺考播音主持即兴评述要点
艺考播音主持即兴评述要点
即兴评述的目的是考查应试者快速思维和组织语言的能力、口语的表达能力及临场不慌的心理素质。这是播音与主持专业考试中较有难度的一项内容。它要求考生思维敏捷、快速组织语言能力强、记忆力强，同时，它也是对考生知识功底、文化素质的检验。从历年考试的情况来看，有相当一部分考生因为这一项内容进行得不理想而影响了专业考试的成绩。因此，即兴评述是考生应该格外重视和需认真对待的内容。即兴评述实际上就是一篇口头小议论文，要求不少于3分钟，约六七百字。准备的时间也不长，考生抽取题目后准备5分钟，就进入考场。即兴评述的题目都是议论性的，内容基本都在高中生的知识、常识、时事水平的范围之内。比如：“你如何看待当前开展的学雷锋活动？”、“对高中生早恋现象谈谈你的看法”、“谈谈你对?语言美'的认识”、“中学生上网的利与弊”、“论个人与集体的关系”、“谈谈你喜欢的人生格言”、“论三人行必有我师”等等。应该说，这样一些题目都是可以做到有话可说的。如何应考？以下6点建议仅供参考：
1、认真审题，确立观点。
抽到一个题目，要认真审题，知道题目要你议论的是什么。下去准备时，首先要有一个明确而正确的观点，观点既要明确还要正确，只明确不正确也不行。
2、思考提纲，把握结构。
确立了观点，就要迅速围绕观点思考一个提纲，理清议论的思路。因为准备的时间很短，要求又不能写提纲，所以，提纲也只能是一个大致的提纲，关键是把议论的结构“搭”起来。如：“高中生早恋现象谈谈你的看法”一题，提纲和结构可以这样设计：
观点：高中生早恋是不对的。
危害性：①影响学习；②有碍身心健康；③影响风气；④辜负父母老师的期望。
如何解决这一问题：①中学生自身；②家庭；③学校；④社会(怎样做)。
结论：树立远大的人生理想和目标，发奋学习、立志成才。
准备完提纲如果还有时间，可以再把开头的话和结尾收场的话想一想，争取设计得精彩。“语不惊人死不休”，开好头，收好尾。需要提醒的是，准备时不可试图把要说的每一句话都想好，因为无论是主观上和客观上都做不到这一点。
3、强行记忆，边想边说。
即兴评述对考生强行记忆能力是一个检验。快速想好了提纲，要反复加强记忆，首先是把大的分观点和大的结构记住，然后再强行记忆分观点中的小观点和小结构。说的时候，一边想一边说，不要试图去背准备时的原话，而要去说准备时观点的意思。说意思容易始终使大脑处于活跃状态，还容易产生新的思想火花，为即兴评述增色。另外，也不要用一种貌似流利和生动的“演讲调”，这样容易给主考一种事先押题背诵的感受。不用担心说得不精彩和不流畅，这些都是相对而言的。偶有罗嗦、重复、不顺畅包括词语的不太准确，在即兴口语表达中都是正常现象，关键是要言之有物、言之有序。
4、联系实际，巧用例证。
即兴评述是要应考者谈你对某一问题的看法，而不是让你做一篇理论文章或学术演讲，有的考生不明此道，一上来就说了一堆堂皇而又空洞的话，一张嘴就是哲学、政治经济学，生搬硬套，反而华而不实。无论什么题目，评述就是谈自己的看法，而不要去揣摩主考人的心思，投其所好。联系实际，最好的方法，联系自己的实际。考生联系自己身边人的实际，联系自己所熟悉的社会环境的实际，谈自己最为熟悉的、最有感受的人和事，容易谈得有感而发，入情入理。可以多准备一些生动的例子，正面的、反面的、古今中外的、名家名人的、自己的和自己熟悉的人的实例。特别是当思维和语言不太顺畅时或一时想不起准备的提纲时，都可以信手拈来一个生动的例子，一方面来增加论证的力度，一方面可以边说边理清思路。当然，也不可把评述搞成事例的堆砌，关键是要用得好，用得不留痕迹。
5、自信连贯，一气呵成。
可以把收听对象设想成你要说服的人，用以调动自己的评述欲望，坚信“我有理！”“我一定要说服你！”可以增强评述的主动性、说服性。另外，尽量使评述连贯、流利，即使一时“无话可说”，也要“硬着头皮往下说”，尽量不要让语流出现“断线”、“卡壳”。因为这种“断线”和“卡壳”会加剧思维的空白和心理的紧张。咬紧牙关，坚定信念，就一定能够度过暂时的难关，一气呵成、完成评述。
6、自拟题目，提早练习。
有志于播音与主持艺术专业的青年朋友，可以通过平时自选题目、自我评述的方式，加以练习，积累经验。临参加考试之前一两个月，课余或学习之余，拿出一点时间，自拟个题目，准备几分钟，就评述几分钟。开始可以准备时间稍长一些，如15～20分钟，然后说上3～5分钟。随着练习的增加和经验的积累，准备时间可以逐渐缩短。关键是要熟悉这套程序和方法。可以请自己的家人或同学帮助自己练习，请他们做你的听众，事后，帮你分析不足，挑毛病。当你练了十个八个题目以后就会发现自己即兴评述的能力已经提高和增强了。