教师办公室文化标语（二）

1．快乐不是拥有的多，而是计较的少。

2．课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。

3．相互补台好戏连台，相互拆台一同垮台。

4．物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。

5．看别人不顺眼，是自己修养差。

6．责人之心责己 ， 恕己之心恕人。

7．工作每天都是正式演出，不能是彩排。

8．尽多少本份 ， 得多少本事。

9．年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人的种种教诲，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意，去干好本职工作。这不仅仅有益于集体，最大的受益者是我们自己。

10．如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。

11。备课组的活动质量，决定学科质量。

12．教师的发展才能更好促进学生的发展。

13．演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。

14．不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。

15．做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”

16．成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。

17．态度加方法是实现梦想的百分百。

18．人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。

19．对于时间的管理就是对生命的管理。

20．投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。

21。换种态度和做法就是换种人生。

22．美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。

23．教师上好课,是立身之本。

24．追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。

25．当教师在课堂上真切的感受时,每一个人的心灵不断诞生新彩观念.宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般,他或她就开始际遇教学的本质,体验教学的神圣。

26．给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。

27．没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。

28．一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。

29．施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。

30．宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。

31．尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。

32、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。

32．学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。

33．教师“五转”：

由知识本位向人本位转变

由重知识传授向重发展转变

由课程内容以应试为主向体现内容现代化转变

有重教师的“教”向重学生的“学”转变

由评价体系重结果轻过程向重过程与过程结果相统一转变

34．赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。

35．睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

36．不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。－泰戈尔

37．一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生

38．走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教

39．学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。

40．把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。

41．特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。

42．用力工作只是合格,用心工作才能优秀。

43．学校是每个人可以犯错误的地方。

44．你可以一样默默无闻地工作，但你不可以让自己平庸。

45．坚决远离平庸，让自己成为稀缺资源。

46．在人之上视别人为人，在人之下视自己为人。

47．大事小事看担当，顺境逆境看襟度。

48．临喜临怒看涵养，群行群止看识见。

49．做新教育的倡导者、教育之梦的追随者、教育乐园的建设者。

50．留心于孩子的世界 用心于自己的工作。

51．思考每一天!计划每一天!收获每一天!快乐每一天!

52．知识改变命运,学习成就未来！

53．将合适的人，用在合适的岗位上。

54．用快乐的心态来对待生活！

55．让读书成为幸福之源。

56．生命需要不断被唤醒。

57．反思是自我成长的一种内在思辨。

58．先走半步，步步领先；多走半步，步步在前。

59．“播种文明、收获温馨”。

60．“美是文明、美是智慧、美是奉献”。

61．“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

62．“礼貌是人类文明共处的金钥匙”。

63．以人为本 以德治校

64．以诚待人 以情感人 以理服人 以公信人。

65．勤细实树形象 教研改铸师魂。

66．没有无德育的教育，没有无情感的管理。

影响教师一生的一百个好习惯办公室格言

影响教师一生的一百个好习惯

1、切记，一个学生一个世界2、做一名阳光的教师

3、教师，请记住学生的名字4、教师，要有耐心

5、要善于换位思考6、控制好你的情绪

7、谈心是一门艺术8、毫不吝啬地赞美学生

9、换个思路激励学生10、给“特殊学生”特别的关爱

11、期盼是更深层的爱12、威信：教育的潜在动力

13、公正，就是对学生的尊重14、做学生的知心朋友

15、宽容是一种美16、教育需要严格

17、引导学生相互欣赏18、把学生放在第一位

19、主动问候学生20、与家长常沟通

21、每天反思一下自己22、创新，教出个性

23、坚持个性化备课24、不可忽视的课前准备

25、养成“问课”的习惯26、拥有教学的勇气

27、重视目标性教学28、细化你的课堂

29、提前三分钟进教室30、面带微笑进教室

31、上课要有激情32、走下讲台，到学生中去

33、课堂多预设些“问题”34、课堂上，警惕隐性霸权

35、追求课堂的简约36、锤炼你的课堂语言

37、不可小看教学语调38、丰富你的表情

39、幽默是一种魅力40、要有自己的课堂文化

41、鼓励学生多提问题42、课堂不妨适当“留白”

43、善待发言错误的学生44、尽量不当众批评学生

45、要形成自己的教学风格46、上课决不“拖堂”

47、作业是一定要布置的48、让学生在作业中享受乐趣

49、经常梳理你的课堂50、每天，让课堂改变一点点

51、有颗成为名师的心52、听课要学会“品”课

53、让自己“现代”起来54、精彩人生需笔耕

55、成为博客一族56、向周围人学习

57、做一个善于思考的人58、习惯“研究”自己

59、参与到课题研究中去60、读书要“品”书

61、“嫉妒”是一种进步62、练好“三字一话”

63、教师，不妨跨学科听课64、读书，是教师的一种生活

65、要有良好的心态66、健康，是人生最宝贵的财富

67、为生活创造快乐68、认识你自己

69、做自己的心理医生70、教师应该有“静”功

71、管理好你的时间72、善待他人

73、发现别人的优点74、帮助别人是一种快乐

75、从小事做起76、有颗感恩的心

77、今日事今日毕78、家庭和工作一样重要

79、有自己的精神空间80、精神饱满地投入每一天

81、学会倾听自己82、善于发现自己

83、着装要有时代感84、做一个有品位的人

85、语言要有亲和力86、培养观察力

87、学会倾听88、教师，要有“约束感”

89、要求学生做到的，自己要先做到90、微笑是最美的语言

91、注重自己的仪表美92、敢于认错是一种美德

93、切记，要遵守承诺94、学会尊重

95、教育，就是一种服务96、说话要“真”“实”

97、学会规划自己98、学会真诚地赞美

99、真诚地帮助同事100、清理好自己的办公桌

办公室格言

1、快乐、认真地工作。少说多做。

2、不用提醒是素质。

3、说实在话，做实在人；可能一时一事吃亏，但也许一生一世受益。

4、察言观色，勿掉进办公室的政治圈。

5、适应环境即使非常痛苦，也得学会适应，因为环境永远不会来适应我。

6、对事无情，对人要有情；对事不对人。

7、忍一时风平浪静；退一步海阔天空。

8、忍耐是人生的必修课。个人必须服从集体。

9、避免与领导、同事公开对立。

10、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

11、学会情绪控制，缓解压力。不做“小心眼”、“大嘴巴”。

12、善于利用时间，懂得自我管理，“该”与“不该”有分寸。

13、有一颗平常心。不管遇到好事、坏事，《塞翁失马》故事牢记不忘。

14、无害人之心，无防人之意，有宽心之境。

15、学校重视劳力而非苦力，做事力求效率。

16、虽好心有时不会有好结果，但不能因此不做好心人。

17、做学校的有功人，不做学校的邀功人。

18、自负，骄傲，看不起别人会招致身在群体而情感孤立。

19、无论发生什么事情，都要站在对方的角度，体验一下对方的感觉。

20、在一个同事的背后不要说另一个同事的坏话。如果有人在我面前说某人坏话，只要微笑，并不需要论其长短。

教师人生格言

1、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

3、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生

4、扬黄牛精神，做平凡工作

5、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。

6、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

7、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

8、创新是人类进步的不竭动力！

9、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

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10、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

11、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

12、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

13、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。

14、今日足金，明日是尘。

15、宽容别人等于祝福自己

16、踏踏实实做人、认认真真做事

17、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

18、爱拼才爱赢

19、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在

20、每一个学生都是好学生

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有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。

扬黄牛精神，做平凡工作。

课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

中国现代无产阶级文学家、军事家叶挺的座右铭——三军可夺帅，匹夫不可夺志。

中国现代杰出画家徐悲鸿的座右铭——人不可有傲气，但不可无傲骨。

中国当代著名美学家朱光潜的座右铭——恒、恬、诚、勇。

第二篇：教师教育格言

教师教育格言

1、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

2、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

3、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

4、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

5、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

6、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

7、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

8、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。

10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更 远，更令教师欣慰的呢？

11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥 有了一切。

12、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每 个孩子对自己都有信心。

13、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

14、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

15、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。

16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于 作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

23、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

24、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

25、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

26、好笋出好竹，好师出好徒。

27、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

28、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

29、老老实实做人，认认真真教书。

30、学高为师，身正为范。

31、爱就是教育，没有爱便没有教育。

32、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

33、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

34、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。

35、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

36、教师的人格是教育的基石。

37、教师要融于师生的相互理解中。

38、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

39、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

40、坚持启发式，避免注入式。

41、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

42、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

43、想让生命辉煌，就别浪费青春。

44、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

45、怎样的老师造就了怎样的学生。

46、循循善诱，诲人不倦的是老师。

47、太阳下最光辉的职业是教师。

48、心灵的沟通胜于知识传递。

49、慈父+慈母=教师

50、心灵塑造的最佳工程师。

56、天荒地老，教师的童心不泯。

57、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

58、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

59、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

60、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

61、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

62、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

63、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。

64、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

65、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。

66、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

67、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

68、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

69、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

70、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

71、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

72、师德是一面镜子。

71、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

72、以德感人，为人师表。

73、视责任为美德。

74、教书育人，功德无量。

75、职业道德是做人之本，为师之本。

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