争做最美学生

重石中学 赖泳玲

指导老师 唐晓灵

种子在土里不断汲取营养，为的是昙花一现的耀眼。

——题记

现在的我，品学兼优，就像天空中最耀眼的一颗星。可当同学们仰望我时，又有谁知道我背后的故事.......

童年时，我不仅成绩差，而且经常违反纪律。当别人在想怎么做时，我满脑子都是玩；而别人在做，我却还在玩。以至于成绩差得不堪入耳。但我却一点都不在意，即使在学校因不尊重老师而“臭名远扬也是如此”。 可那一年，我变了........

母亲是个朴实的农民兼工人，家里并不富裕，可她却对我十分纵容。无论我做什么，她都不阻止。前提做的事情必须是对的，如果是错的，母亲便耐心地给我讲道理。就比如学习，母亲给我讲的道理足以写一篇励志文了，可我却总是左耳进右耳出，依然不思进取。那天，我因上课与老师顶嘴而被“光荣”请进办公室，并请来了妈妈。母亲到学校的时候，穿的是十分土气的碎花上衣。她进来时，我听到旁边的老师窃窃私语：“从她妈妈的穿着中，可以看出家境肯定不好。这样还不认真，我是她妈妈一定会被气死。”“是啊！还顶撞老师，没有一点家教，想必肯定是家长不会教育。”

很明显，母亲也听到了，因为此刻她的脸犹如熟透的柿子般红，我的心里十分恼火、愧疚。不知过了多久。我们走出了学校，回家的路上，街旁的街坊邻居聚在一起谈论：

“喂，你听说了吗？她的孩子又闹事了，学校还把他自己请进去了呢！”“一个女孩子家家还这么闹腾，她们家真给我们村长脸！”“有这样的孩子，真是造孽！” 我抬头看了一下母亲，她若无其事地走着，我怯怯地唤了声：“妈...”母亲微笑着说：“我没事。”可那笑却是那样牵强，像开在风中的嫰花。

晚上，我隐隐听见母亲房里压抑的抽泣声，心中绞痛。我轻轻推开门，母亲

立刻止住了抽泣，我扑进母亲怀里，“对不起，妈妈.....”

母亲的手如二月春风般温柔地抚摸我的头，然后，一如既往地给我讲大道理。这次，我并不排斥，而是记在脑海里。妈妈，我一定努力学习，不再让您失望，我在心里默许。

我还记得母亲的话：“播种下去的花种，如果不努力汲取营养，只能开出颓败的花。”学生就像一粒粒种子，如果不努力学习，结果只能让旁人嘲笑。

我们要争做最美学生，成为让别人仰望的星星。

第二篇：争做最美学生演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好

在本次学校环境整治活动下，我代表学校向全体师生发出倡议，呼吁大家养成良好行为习惯，共创美好校园环境。

“环境是心灵的港湾，环境是灵感的源泉，环境是塑造人的摇篮。”当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在整洁优雅的环境中学习时，一定会感到心情舒畅；但优美的环境是要靠大家共同来营造的。每当我们排着整齐的队伍站在整洁的操场上参加庄严的升旗仪式时，你想过没有？如果我们的操场上到处都是垃圾，到处都是苍蝇在飞舞，大家还会专心参加升旗仪式吗？大家还有心情在这儿安心读书吗？校园是我们共同生活的地方，所以，养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境是我们每个同学的责任。我想，维护“校园卫生”早已经是老生常谈了，“保护环境，人人有责”这句话更是我们烂熟于心的，可是，可为什么我们的校园依旧时常能看到那些散落在楼道里的垃圾，那些依偎着绿色植物的果皮纸屑，依旧有人表演向窗户外“高空抛物”的杂技。为什么看见了地上的垃圾，我们同学还可以继续说说笑笑，带着“事不关己，高高挂起”的心理跨过它们。为什么???这太多的疑问，其实我们每一个人都可以回答，也是可以改变的。

同学们，文明的卫生习惯靠我们平时一点一滴地养成，美好的校园环境需要我们共同营造。可是环顾我们的四周，却有着诸多与之

例如：语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事件还偶有发生;

环境不整洁，伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏，饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西到处藏，四处塞，垃圾不及时清理，有的将垃圾偷偷扫进床底下，有的将整袋垃圾放在公共楼道上，有的将垃圾由2楼作“高空投掷”，我们还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来，这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱;

财物损坏不少，仅仅在本学期，学校的浴室门就被弄坏了好多次;少数同学洗脸洗衣服后水龙头忘了关，成吨的水短时间被放干，严重影响集体生活，这不只是浪费的问题，而是人性的缺失;

有同学过度消费，总在不应该的时间进小店??

以上种种可见，校内的陋习严重存在，要引起全校师生的重视，需要大家的行动。

比如仪容整洁，不染发、不涂指甲、不穿高跟鞋，不穿奇装异服、不穿拖鞋入校等；自觉维护校园环境，不随便买零食吃；不乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且去动手捡拾纸片等，要懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己；爱学校的一草一木，不践踏草坪，不乱涂乱画，更不踢门、浪费水电??并且劝阻、制止破坏行为，及时报告；物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度……

众所周知，所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。习惯的力量很大。培养良好的卫生习惯首先应从我做起，我们应该时时刻刻提醒自己，不要随地吐痰，不要随地乱扔果皮纸屑??还要制止其他同学不讲卫生的行为，看到地上有果皮纸屑主动捡起??这些看似让人不屑一顾的“小善”可以互相促进良好卫生习惯的养成，让我们的校园更加干净整洁。其次是,我们每位同学都应该自觉保持教室及其所在班级的周边环境卫生。只有我们每个同学养成良好的行为习惯，人人动手，才能让我们每天走进班级里，都能看到桌窗明净，桌凳摆放整齐，地面无纸屑。我想在这样干净整洁的环境里，就会心情舒畅、身心健康、自然，我们的学习效率就大大提高，何乐而不为呢？

同学们，捡起一片垃圾，留下一方洁净。整治校园环境，需要你、需要我、需要我们大家共同努力！在这个明媚的下午， 让我们携起手来，从今天做起，从现在做起，从身边的小事做起，，养成良好行为习惯，共同营造美好校园环境，