20xx-20xx学年度七(上)期中考试语文试卷(含答案)

时间:2024.3.15

2015-2016学年度七(上)期中考试语文试卷

一、积累与运用。(20分)

1.下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在横线上。(2分) 决没有想到那竟是永远的抉别,他遗憾极了。

2. 根据语境,给下面一段话中加点的字注音 (2分)

时光匆匆,转瞬( )即逝,只有奋力拼搏,才能为生命酝酿( )出辉煌的乐章。 ..

3.选出下列句子中加点成语使用正确的一项( )(2分)

A.总理巧妙风趣的回答让记者们忍俊不禁地笑了起来。 ....

B.老人听到这个不好的消息,他的手情不自禁地颤抖起来。 ....

C.从早到晚,这几只鸡你都翻来覆去地数过多少遍了,怎么还不放心? ....

D.线人提供了明确而详细的线索,公安干警循着这些蛛丝马迹一举抓获了犯罪嫌疑人。 ....

4.下列句子没有语病的一项是( )(2分)

A.面对错综复杂的局面,我们一定要认真研究、仔细调查,不可掉以轻心。

B.大雁知道,在每个沼泽地和池塘边,都有瞄准它们的枪声。

C.风儿从我们脚下的林子里钻出来,送来林涛愉悦而深沉的低吟。

D.一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤奋。

5.下列句子组合成语段后,排序最恰当的一项是( )(2分)

①“读万卷书”,是书本知识的博览。

②“读万卷书”和“行万里路”,是人生不可或缺的两个重要组成部分。 ③“行万里路”,是实践智慧的积累。

④只有把两者完美结合起来,人生才能进入较高的境界。

⑤两者不能互相代替,因为知识是智慧的前提,从知识走向智慧,必需“行万里路”。

A.①③②⑤④ B.②⑤①③④ C.②①③⑤④ D.②③①⑤④

6.名著导读(2分)

《繁星 春水》在艺术上,兼采 和 之长,善于捕捉刹那间的灵感,以三言两语抒写内心的感受和思考,形式短小而意味深长。

7.古诗默写(每空1分,共8分)

(1) ,志在千里。 (曹操《龟虽寿》)

(2) ,把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》)

(3)水何澹澹, (曹操《观沧海》)

(4)几处早莺争暖树, (白居易《钱塘湖春行》)

(5)王湾《次北固山下》的主旨句是 ? 。

(6)山光悦鸟性, 。(常建《题破山寺后禅院》)

(7)我寄愁心与明月, 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

二、口语交际与综合性学习。(10分)

8.节日的午宴上,中学生王小明遇到父亲的好友劝酒。如果你是王小明,怎样回应才得体呢?

2分) 9. 中华语文是五千年古老文明的积淀,生活处处有语文。请你和我们一同“漫游语文世界”。

(1)【拟写标语】为营造书香校园氛围,请你以读书为话题拟写条标语。(2分)

(2)【组织活动】本次活动的组织者已经列出了三项活动形式,请你仿照这三项,再列举一项(2分)

活动一:我挑荧屏错别字 活动二:

活动三:我说新鲜外来词 活动四:我讲失范广告语

(3)【巧对对联】春联寓意吉祥,贴春联是中国一项传统民俗活动。人们通常在除夕将写好的春

联贴在门上。 请选择你认为最恰当的下联,将序号写在括号中。 ( )(2分) 上联:冬尽梅花点点 下联:

A. 万户杨柳依依 B. 千家喜气洋洋 C.春回爆竹声声 D.春来阳光和煦

(4)【材料探究】根据下列材料,就汉语言规范性问题,提出你的见解。(2分)

材料一:活动小组的同学发现,街头巷尾的标语、标识牌、店面招牌等常出现错别字,如“欢渡春节”的“渡”,商场乱用成语,如“默默无蚊”的“蚊”。

材料二:襄阳台“今日播报”栏目某播音员把“慰藉”的“藉jiè”错读成“jí”;省电视台把“棘手”的“棘jí”错读成“là ” 。不少地方日报偶尔出现病句。

2分)

三.阅读与欣赏(30分)

(一)阅读《〈论语〉十二章》片段,完成10-13题。(8分)

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君乎?”

《学而》

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”《为政》

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”《为政》

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”《雍也》

子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”《述而》

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”《述而》

子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”《子罕》

10.解释下列句子中带点的词语意思。(2分)

1.不亦说乎( ) 2.思而不学则殆( ) ..

11.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是( )(2分)

A. 三十而立 吾日三省吾身 ..

B. 择其善者而从之 其不善者而改之 ..

C. 人不知而不愠 学而不思则罔 ..

D. 好之者不如乐之者 乐亦在其中矣 ..

12. 翻译下列句子。(2分)

温故而知新,可以为师矣。

译:

13.说说选文的最后一章体现了怎样的中华美德,具有怎样的现实意义? (2分)

(二)阅读贾平凹散文《风雨》,完成14-17题。(10分)

①树林子像一块面团子,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一边倒,漫地而行的;呼地又腾上来了,飘忽不能固定;猛地又扑向另一边去,再也扯不断,忽大忽小,忽聚忽散;已经完全没有方向了。然后一切都在旋,树林子往一处挤,绿似乎被拉长了许多,往上扭,往上扭,落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中。哗地一声,乱了满天黑点,绿全然又压扁开来,清清楚楚看见了里边的房舍、墙头。

②垂柳全乱了线条,当抛举在空中的时候,却出奇地显出清楚,刹那间僵直了,随即就扑撒下来,乱得像麻团一般。杨叶千万次地变着模样:叶背翻过来,是一片灰白;又扭转过来,绿深得黑清。那片芦苇便全然倒伏了,一节断茎斜插在泥里,响着破裂的颤声。

③一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来,四蹄在撑着,忽地撞在一棵树上,又直撑了四蹄滑行,末了还是跌倒在一个粪堆旁,失去了白的颜色。一个穿红衫子的女孩冲出门去牵羊,又立即要返回,却不可能了,在院子里旋转,锐声叫唤,离台阶只有两步远,长时间走不上去。

??

④ 最北边的那间小屋里,木架在吱吱地响着。门被关住了,窗被关住了,油灯还是点不着。土炕的席上,老头在使劲捶着腰腿,孩子们却全趴在门缝,惊喜地叠着纸船,一只一只放出去??

14.本文实际描写的主体对象是;从这点来看,本文最突出的写作方法是2分)

15.选文第①段运用了什么修辞手法来描写树林子?这种手法有怎样的表达效果?(3分)

16.第②段描写了三种景象,仿照示例分别用两个短句概括另两种景象(每个短句不超过8个字)(2分)

柳条乱得像麻团

17.文章末段划线句子你是怎么理解的?(3分)

(三)阅读记叙文《口哨是我吹的》,完成18-21题。(12分)

口哨是我吹的

①老师的一条腿有毛病,走起路来一沉一浮的,为此同学们私下里都叫他“鱼鳔”。有一天,老师在课堂上布置了一道分组讨论题,内容是:“什么是勇敢?”大家发言都很积极,

有人说勇敢就是视死如归;有人说勇敢就是见义勇为;还有人说勇敢就是知错能改??大家七嘴八舌,各执已见。老师在教室里走来走去,不时听听同学们的发言。忽然,响起了一个极不协调的声音,声音不大,却特别的刺耳,毫无疑问,有人胆大包天地吹了一声口哨。 ②突然间,教室里一片沉寂。老师三步并作两步走到讲台上,阴沉着脸把教室里所有的人仔细打量了一遍,声色俱厉地问:“刚才是谁吹的口哨?”依然一片沉寂,无人应声。老师怒不可遏,扯开嗓门吼道:“我再问一遍,口哨是谁吹的?”还是无人应声。老师用教鞭“啪啪”地抽打着讲台,喝令全体同学从座位上站起来,说道:“如果没人敢承认,你们就一直站下去。”

③不一会儿,教室传出几个女同学低声的哭泣声。一个男生终于忍不住了,喊了一声:“口哨是我吹的,和别人无关。”他的话音刚落,又有一个同学大声说:“口哨是我吹的。”接着又有两个人说了同样的话。老师看了同学们一眼,语气缓和了一些说:“你们四个人都说吹了口哨,很显然,这是不可能的。同学们都请坐,我给你们讲一个故事。十几年前,有一个刚从师范大学毕业的年轻老师,他工作不久,就被人强加了一个“莫须有”的罪名,那些人日夜审问逼他认错,这个年轻人非常坚强,始终咬定他没犯那样的错误。最后他的一条腿被打折了,落下了终生残疾。”同学们面面相觑,搞不清老师为什么要讲这么一个故事。 ④老师平静地看了看同学们,接着说:“你们说得没错,视死如归,勇于认错,见义勇为??这些都是勇敢,但还有另一种勇敢,这就是‘拒绝’。不是自己做错的事,不管压力有多大,都决不承认,这同样是一种勇敢!我知道刚才你们都没吹口哨,你们谁都没有错,这口哨是我吹的??”

被打断腿的年轻老师。

18.请用一句话概括本文的主要内容。(2分)

19.第②段划线句属于什么描写方法?在这里有怎样的作用?(4分)

20.文章结尾划线句这样写从全文来看,有怎样的用意?(3分)

21.本文写的是发生在“民主与法制”缺失的特殊年代的事,但故事发人深省。请你根据文中老师的命运,谈谈你对“另一种勇敢”含义的理解。(不超过40字)(3分)

四.写作与表达(40分)

在人生的旅途中,我们总会听到很多有意义的话语。其中有不少话语,一定会给你人生

的思考与启迪,让你刻骨铭心,甚至改变你的人生。请你以“一句话照亮世界”为题目写一篇文章。要求:写成一篇600字的记叙文,写真事、抒真情,文中不出现真实的校名和人名。

20xx20xx学年度七上期中考试语文试卷含答案

20xx20xx学年度七上期中考试语文试卷含答案

20xx年11月七(上)期中考试语文试卷参考答案

一、积累与运用。(20分)

1. 绝 诀 2.shùn niàng 3.C 4.C 5.C 6.中国古典诗词 泰戈尔哲理小诗

7.古诗默写。(每空1分,共8分)

(1)老骥伏枥 (2)开轩面场圃 (3)山岛竦峙 (4)谁家新燕啄新泥

(5)乡书何处达?归雁洛阳边。 (6)潭影空人心 (7)随风直到夜郎西

二、口语交际与综合性学习。(10分)

8 示例:叔叔,谢谢,谢谢!我年龄还小,不能喝酒!(2分)

9. (1)【拟写标语】示例: 书香浸润校园,智慧点亮人生(2分)

(2)【组织活动】活动二:我找报刊语病句 我议网络流行语 我举荧屏读错字 等

(3) 【巧对对联】 ( C )(2分)

(3) 【材料探究】①我们全体公民应树立汉民族共同语的规范意识,力争做到语言规范。

②语言文字工作者更应该身先士卒,勤查字典,不写错、不读错。(2分)

三.阅读与欣赏(30分)

(一)阅读《〈论语〉十二章》片段,完成10-13题。(8分)

10. 1.(通“悦” ,愉快) 2. ( 疑惑)(2分)

11. (C.)(2分)

12. 温习学过的知识就能得到新的理解与体会,凭借(这)可以当老师了。 (2分)

13. 人要有志气、品格,信仰坚定,矢志不渝。 当今社会,很多人信仰缺失、精神空虚,树立正确信仰,人才能有尊严地活着。人民有信仰,国家才有力量 (2分)

(二)阅读贾平凹散文《风雨》,完成14-17题。(10分)

14. 风雨 侧面描写 (2分)

15. 比喻 把“树林子”比作“面团子”, 生动形象地写出狂风中树林子极度扭曲的形态,从侧面突出风之狂。(3分)

16. 杨叶千万次变模样 芦苇倒伏破裂出声(2分)

17. 通过“孩子们惊喜叠纸船放出去”这一细节,从侧面来写“雨”,表现了孩子们的天真活泼。 含蓄地表达了作者对大自然狂风暴雨景象的惊奇与赞叹。(3分)

(三)阅读记叙文《口哨是我吹的》,完成18-21题。(12分)

18. 一位老师用自吹口哨的方式告诉学生:拒绝有时也是一种勇敢(2分)

19. 动作描写,形象地写出老师因无人认错而生气的情景,表现了他的愤怒之情;同时也渲染了严肃紧张的气氛。(4分)

20. 首尾呼应(照应开头第一句),突出了老师的高大形象(或凸显了老师精神的崇高)(3分)

21. 另一种勇敢是坚持真理(说真话),为此人们可能会付出沉重的代价,甚至危及生命,也是值得的。(3分)

四.写作与表达(40分)参照中考评分标准


第二篇:标语


1. 细节决定成败,态度决定一切。

2. 小事成就大事,细节成就完美。

3. 习惯决定成绩,细节决定命运。

4. 习惯改变命运,细节铸就终身。

5. 细节决定成功,点滴铸就辉煌。 6. 彩虹风雨后,成功细节中。 7. 要成就大事,先做好小事。 8. 莫放松点,莫轻视微。 9. 绳锯木断,水滴石穿。 10. 不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。 11. 一步二步三步步步高升,一天两天三天天天向上。 12. 天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。 13. 态度决定一切,习惯成就未来。 14. 一朝习惯,万事易办。

15. 良好的习惯是成功的保证。

16. 好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。

17. 好方法事半功倍,好习惯受益终身。

18. 用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力。 19. 北大清华少年心,花香鸟语春天事。 20. 心态决定命运,自信走向成功。 21. 每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。 22. 自信人生二百年,会当水击三千里。 23. 远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。 24. 励志照亮人生,创业改变命运。 25. 龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。 26. 非学无以成才,非志无以成学。 27. 志强智达,言行行果。 28. 立志漫长清华园,刻苦方能未明湖。 29. 我心一片磁针石,不读清华不肯休。 30. 孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。 31. 青霄有路终须到,金榜无名誓不归。 32. 不夺桂冠誓不回,那怕销得人憔悴。 33. 立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。 34. 古之成大事者,不惟有超世之才,必有坚忍不拔之志。 35. 志存高远,心系天下。 36. 志在千里,壮心不已。 37. 求真尚美,砺志笃行。 38. 惟理想点亮生命的精彩。 39. 志不坚者智不达,言不信者行不果。 40. 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。 41. “想”要壮志凌云,“干”要脚踏实地。 42. 吾志所向,一往无前;愈挫愈勇,再接再厉。

43. 志高造就辉煌。

44. 明确的目标是前进的动力。

45. 功崇惟志,业广为勤。

46. 不读清华不肯休,我心一片磁针石。 47. 拼搏铸辉煌,状态定命运。 48. 要争就能赢,要拼才能赢。 49. 团结拼搏,求实进取。 50. 人生能有几回搏,今日不搏何时搏。 51. 失败的尽头是成功,努力的终点是辉煌。 52. 努力造就实力,态度决定高度。 53. NO SWEAT,NO SWEET。 54. 每一次努力都是最优的亲近,每一滴汗水都是机遇的滋润。 55. 最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。 56. 为了梦想,我们不懈努力。 57. 锲而不舍,存义精思。 58. 今天的努力,明天的实力。 59. 竞争不是比谁努力,而是比谁更努力。

60. 革命尚未成功,同志仍需努力。

61. 鲲鹏展翅自兹始。

62. 笔耕书上除勤奋无他,舟行学海有远志领航。

63. 勤奋求学,熬墨蓄势。 64. 勤奋铸就辉煌。 65. 慎而思之,勤而行之。 66. 文学来自勤奋,高分源自拼搏。 67. 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。 68. 学海无涯勤可渡,书山万仞志能攀。 69. 天道酬勤,宁静致远。 70. 应知学问难,在乎点滴勤。 71. 耕耘分秒,勤奋造就天才;积蒿力量,实力铸就辉煌。 72. 汗水浇灌希望,奋斗决定命运。 73. 分数铸就辉煌,汗水凝聚实力。 74. 耕耘于分秒,收获于细微。 75. 耕耘今天,收获明天。 76. 没有播种,何来收获。 77. 播种劳动,收获成功。 78. 但求日积月累,收获于细微;不要左顾右盼,专注于自我。 79. 学在苦中求,勤中练;不怕学问浅,怕志短。 80. 生无所息,斗无所止。 81. 十年寒窗无人闻,一朝成名天下知。 82. 千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到玺。 83. 千淘万漉虽辛苦,千锤百炼始成金。 84. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 85. 含泪播种,含笑收获。 86. 短暂辛苦,终身幸福。 87. 少年辛苦终身事,莫向光阴隋寸功。

88. 不经一番寒彻骨,怎得考试高分来。

89. 安逸的环境造就不出时代的英才。

90. 烈火铸就真心英雄,不经历风雨怎见彩虹。

91. 含泪播种的人一定能含笑收获。 92. 十年寒窗寂寞伴,一朝成名幸福随。 93. 一生之苦今日吃,三年之乐来日享。 94. 十年铸剑,只为炉火纯青;一朝出鞘,定当倚天长鸣。 95. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 96. 精诚所至,金石为开。 97. 知识改变命运。 98. 知识就是力量。 99. 光有知识是不够的,还应当应用;光有愿望是不够的,还应当行动。 100. 行胜于言,超越自我,知识启迪智慧。 101. 读书在于造就完美的人格。 102. 书是人类进步的阶梯。 103. 灵感+珍惜时间+少说空话+埋头苦干=成功。 104. 效率×时间=成绩 能力+勤奋=效率 知识+方法=能力

105. 知识+能力=方法 能力+勤奋=效率 效率×时间=能力

106. 知识+方法=能力,能力+勤奋=效率,效率*时间=成功。

107. 理想+信念+反思+意志+效率=大学。

108. 博学而笃志,切问而近。 109. 博学慎思,明辨笃行。 110. 精研博学,笃行仁德。 111. 学之染人,甚于丹春。 112. 博学敏思,立志共兴。 113. 人之为学,不日进,则日退。 114. 学习,学习,再学习;努力,努力,再努力。 115. 无一事不学,无一时不学,无一处不学,成功之路也。 116. 学则智,不学则愚;学则治,不学则乱。 117. 自古圣贤成大业,未有不由学而成者。 118. 学习如着起之茴,不见其增,日有所长。 119. 做人要厚道,求学要严谨。 120. 放弃时间的人时间也在放弃他。 121. 把握一个今天,胜似两个明天。 122. 抓住今天,才能不丢失明天。 123. 青春须早为,岂能长少年。 124. 分分秒秒,构筑辉煌。 125. 人生没有彩排,每一天都是现场直播。 126. 明日复明日,明日何其多,我生待明月,万事成蹉跎。 127. 做一个有实力的人,不要让今天的懒惰成为明天的痛。 128. 不要让今天的懈怠成为一生的痛。 129. 生命的绝唱来机只争朝夕,如诗的年华更需惜时如金。 130. 黑发不识勤学早,白首方悔读书迟。 131. 身无半亩,心忧天下。读书万卷,志在中华。 132. 我拼我搏,付出定有回报;为复兴中华,誓读名牌大学。2008梦圆北京。 133. 宏图报党恩,志远为国强。

134. 尊师重道,爱国立德。

135. 教室洁净,清风送爽。身居斗室,心怀天下。

136. 只有愚者才等待机会,而智者则造就机会。 137. 弱者等待时机,强者争取时机,智者创造时机。 138. 弱者认命,强者抗命。 139. 驰骋于自己的天下,奔腾在碧绿的山间,——成功在于不断地超越。 140. 超越梦想,超越自我。 141. 超越自我防分化,挑战极限谱新高。 142. 厚德博学,自强不息。 143. 博观细取,厚积薄发。 144. 自强不息,厚德载物。 145. 自主自律,自强自信。 146. 自尊自爱,自重自强。 147. 埋头读书,抬头做人。 148. 勤奋踏实,诚实守信。 149. 求实踏实,落实诚实。 150. 守时诚信,勤奋踏实。

151.不要让你的舌头超越你的思想。 152土时先有节,至凌云处仍虚心。

153. 不学小溪流泡沫喧嚣,要学大海潜水无穷。 154. 德能勤绩,彰显青春。 155. 诚信,诚实守信也。 156. 特别有礼貌,特别守纪律,特别能吃苦,特别能忍耐,特别有志气,特别有作为。 157. 比状态,比干劲,比落实,比毅力。 158. 自律,民主,团结,和谐。 159. 博学 审问 慎思 明辨 笃行 160. 往者不可谏,来者犹可追。 161. 历史是人写出来的,路是人踏出来的。 162. 逢一必争,逢冠必夺。 163. 静中显竞,竞中取胜。 164. 生命因进取而辉煌,青春因高考而壮美。 165. 我用拥有的争取未来的。 166. 在人生旅途中没有到达终点,我不会提前下来。 67. 人的一生是漫长的,但关键的只有几步。 168. 人到万难须放胆,模棱两可平常心。 169. 命运自己主宰,奇迹自己创造。 170. 知人者智,自知者明。 171. 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 172. 运筹帷幄之中,决胜考场之上。 173. 蓄势待发,有备无患。 174. 一分的浮躁,一分的遗憾。 175. 不要让昨天的沮丧令明天的梦想黯然失色。 176. 莫为失败找借口,多为成功找理由。 177. 先做该做的事,再做喜欢的事。 178. 以宇宙为教室,牵自然为宗师。 179. 独木不成林,单丝不成线。 180. 独学而无友,则孤陋而寡闻。

181. 横绝学海,笑傲苍穹。 182. 凌翅九霄,问鼎苍穹。 183. 鹰击天风壮,鹏飞海浪清。 184. 成功于字里行间,飞翔在海阔天空。

185. 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

186. 守时守纪,团结拼搏。

187. 爱班爱校,重德重能。

188. 心中有集体,进步靠自己。

189. 团结进取,追求卓越。

190. 德智双修,全面发展。

高二总校理科班班级励志标语

班级 标语

1班 (1)每天都是一个起点,每天都有一点进步,每天都有一点收获!

(2)静下来,铸我实力;拼上去,亮我风采。

(1)拼搏即吾魂,荣耀即吾命。

2班 (2)烈火再烧三百日,斩莫邪,断金刚。

3班 (1)千卷诗书满腹才华试问天下谁为王者?万丈豪情青春壮志敢对苍穹我是英雄! 4班 (1)不苦不累,高三无味;不拼不搏,高三白活;

(2)眼泪不是我们的答案,拼搏才是我们的选择。

(1)今日寒窗苦读,必定有我;明朝独占鳌头,舍俺其谁?

5班 (2)头悬梁,锥刺股,巾帼挥毫书传奇;三更火,五更鸡,须眉仗笔写华章! 6班 (1)十年磨剑争分夺秒励志凌绝顶;今朝竞渡你追我赶破浪展雄风。

(1)十年磨剑争分夺秒励志凌绝顶,今朝竞渡你追我赶破浪展雄风。

7班

(1)春风吹,战鼓擂,高二八班怕过谁?

8班 (2)汗水铺就成功路,拼搏能酬壮士心。

(1)十年磨剑二日锋,数载人生在期中。

9班 (2)抓时间,抓基础,勤演练定有收获,树自信,誓拼搏,升大学回报父母。

(1)让人生伴六月回味。

10班 (2)高考不怕远征难,考后六月尽开颜。

(1)有条不紊地计划,坚定不移地执行。

11班 (2)青霄有路终须到,金榜无名誓不休。

(3)寒窗苦读十余载,剑指清华;悬梁刺股几百日,直取北大。

(1)不逼自己一次,你永远不知道自己有多优秀。

12班 (2)只要学不死,就往死里学。

(1)努力、坚持、拼搏、放飞梦想。

13班

(1)卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露;披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。 14班 (2)闻鸡起舞成就拼搏劲旅师;天道酬勤再现辉煌王者风。

(1)生时何必久睡,死后必会长眠。

15班 (2)要成功先发疯,下定决心往前冲;有来路没退路,留退路是绝路。

16班 (1)卧虎藏龙,天地英雄。

(1)闻鸡起舞成就拼搏劲旋师;天道酬勤再现辉煌王者风。

17班 (2)摒弃侥幸之念,必取百炼成钢;厚积分秒之功,始得一鸣惊人。

(1)破釜沉舟,只为蟾宫折桂;卧薪尝胆,但求一鸣惊人。

18班 (2)拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;携双亲期盼背水勇战定夺魁。

(1)行动是理想最高贵的表达。

19班 (2)勇攀书山甘洒汗水,放心心中梦想,畅游学海,敢博风浪誓叫金榜题名。

(1)把握现在,就是创造未来;

20班

(1)灵气勇气朝气三气并存气贯长虹;信心决心恒心三心同在心想事成。

21班 (2)意气风发时光如梭看我青年学子六月圆梦;风华正茂云帆直挂令那美丽人生明朝铸就。

(1)我不怕千万人阻挡,只怕自己一人投降

22班 (2)自己选的路,就要走下去,就是爬也要爬到终点

23班 (1)血狼精神,与我同在。

(1)壮志雄心,骨硬志坚不留乌江之憾;风华正茂,豪气冲天,应建定鼎之功。 24班 (2)今朝灯火阑珊处,何愁无友?来年折桂古蟾宫,必定有君!

(1)男儿立志出乡关,学不成名誓不还。发愤读书破万卷书,黄金榜上夺魁元。 25班 (2)入班即静,静思己过追贤哲;入座即学,学贯中西通古今。

(1)七十同窗同甘共苦拼搏从此时,十二春秋风雨兼程成败在今年!

26班 (2)贵在坚持、难在坚持、成在坚持!

文科

一班

(1)莫道征途路漫漫,愿效滴水洞石穿。 (2)只有拼来的成功,没有等来的辉煌。

(1)不拼不博一生白活;不苦不累,高三无味。

(2)不像角马一样落后,要像野马一样战斗。

三班

四班

五班

六班

七班

八班

(1)先做该做的事,再做喜欢的事。 (2)成功是别人失败时还再坚持。 (1)坐的住 静的下 敢拼搏 显四班本色。夯基础 多锤炼 提分数报父母恩情。 (2)卧虎藏龙地豪气干云秼马砺兵锋芒尽露 披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成 (1)没有口水与汗水,就没有成功的泪水。 (2)靠山山会倒,靠水水会流,靠自己永远不倒。 (1)今天浪费一分钟,来日后悔一辈子。 (2)我总不怀疑自己的能力,只怀疑自己有没有努力。 (1)滴水穿石战高考,激情燃烧永不悔。 (1)乘风破浪展雄才,折桂蟾宫当有时。 (1)只要学不死,就往死里学。

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