懂 得

桃花镇小 李纯

尊敬的各位领导，各位同事：

大家下午好！我叫李纯，是桃花山镇小学的一名英语教师。我今天演讲的题目是—— 《懂得》。

我是一个土生土长的桃花山娃儿，今年刚回来参加工作。在短短几个月的工作体验中，我的心境却发生了很大的变化。

记得刚来镇小上班的那阵，我对工作充满了新奇和自信。凭着自身的专业素质和教学素质，讲台上的我略显稚嫩，却并不羞怯，一口流利的英语对白让孩子们对我刮目相看。我富有亲和力的教风很快就赢得了学生的欢迎和喜爱。课堂上，我精心设计的学习活动常常给孩子们带来欢声笑语；课间，我又像一个大姐姐一样和她们进行交谈，孩子们常围着我不肯离去。每每看到孩子们脸上洋溢着纯真的笑脸时，我幸福的心会对自己说：我懂得——工作的意义之所在。

经过一段时间与孩子们的磨合，我对工作的热情逐渐淡去，孩子们对我的教学方法逐渐熟悉，兴趣不再。课堂上，出现了孩子们不听课时的恬噪声。作业本上，出现了孩子们不愿意做作业的涂鸦。我发现，孩子们的学习能力存在着差异，并不是每个孩子都是想象中那样令人满意。期中考试，我们班的英语成绩与全市先进学校也存在着差距。这一切的一切，让我变得不安，焦虑甚至苦恼。那个快乐而自信的我变得彷徨起来。

那是一个清晨，我漫不经心的从家里走向学校。带着沉重的心情准备重复昨日的工作：备课——上课——改作业…… 不知不觉，我来到了小镇的菜市场，这里人头攒动。初冬时节，大声说话的人们脸上冒着热气，菜农们忙着整理刚才地里收来的新鲜蔬菜，买菜的任陆陆续续提着菜篮子赶来；自行车，摩托车在街上穿梭，那是清早出去务工的农民…… 看着乡亲们匆忙的身影，我近乎麻木的心顿时鲜活起来，同时又分明感到自己变得渺小起来。乡亲们是多么辛劳。没有他们的努力工作，我们就如同失去衣食父母的孩子。他们把孩子们托付给我们，那是他们的希望。如果连一名教师对孩子们都失去了信心，那是多么可怕！怎么对的起这群父老乡亲？想着想着，我加快了脚步。

渐渐地，工作中的我更多了几份冷静和理性，少了些盲目和浮躁；更多了几份耐心和韧劲，少了几分冲动和感性。我已懂得，一名优秀的教师更需要科学和理性。教育需要无私的给予，更需要有力的促进。孩子们的茁壮成长需要的是持久的关爱和积累，就像树苗每天都需要充足的阳光和雨露一样！这一切，才是我们执着的探索与追求！

现在，我又重新扬帆起航。我深知，这一路不会风平浪静，但我不会再彷徨，犹豫。爱，是我前进的动力。我已懂得——这一切，我是为了谁！

第二篇：我的教师感言

我的教师成长感言

心态决定一切， 有了积极的心态就成功了一半！这是我走上工作岗位折后最大的感悟和收获。

转眼间，来光彩回民小学工作已一年了，作为一名刚踏上工作岗位的教师，从一年来的工作实践中，我收获颇多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。当了一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任过三年级一个班的班主任及语文教学工作，也担任了一年级语文教学工作。记得去年刚来学校时，我的心情不知道有多么紧张，心里一直在担心，学校会让我上什么课呢？又会是几年级呢？因为我是艺术类本科毕业生，但是对自己的各方面能力始终不能引以为豪，一直来都是靠自己的脚踏实地走过来的，所以挺担心自己不能胜任。当我一听说“代班兼语文教学”时，心情一下子就紧绷了，怎么办？从没接触过，实习时还带的是高中美术教学，完了！但是回头一想，怕什么，我还年轻嘛，有什么不行的。只要脚踏实地一步一个脚印，肯定行！这样，我激励着自己开始了我的工作。

收获最大的是体会到只有努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番出色的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探索，

去实践，去思考。教师，作为培养人才的人，教学素质必须要跟上时代的步伐，必须树立现代教学思想，掌握渊博的知识，具有较强的信息素质和学习能力。我作为教师中的一员，必须不断学习才能适应教学工作，必须脚踏实地地学习研究，才能在自己的专业素养上成长起来。

赞赏孩子、信任孩子、鼓励孩子，赞赏每一个孩子的独特性，赞赏每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的进步，赞赏每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。帮助孩子扬长避短，克服自卑，树立自信心，让孩子感到学习是自己的一种荣誉。

爱，可以给孩子以心灵的温暖，爱，可以让孩子更自信。愿我们每一位教育工作者都献出一点爱，时时、事事呵护孩子的自尊心，与孩子共同享受教育的美丽。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”这句话我感受最深的就是一个“爱”字。我想，我们做为一名小学教师要热爱学生，热爱自己的事业；还要有强烈的创新意识，不照搬书上的东西，要勇于创新、敢于标新立异。最关键的是要保持宽容的心境，在今后的工作中遇到困难要不断的向有经验的同事请教，与同事要互相关心、和睦相处。

一年的教育也是一年的学习，在教育孩子的同时也在教育自己，孩子们在学习我也不忘学习。我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩提上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。面对新教材，面对新课文，我都是一个0，

虽然一年级的知识对于我们来说很简单，但是要让每个孩子都能掌握这些简单知识，却不那么简单。因此，对于每一节课我都会认真备，每一堂都会认真上，按照自己的方法，结合教材的内容。虽然，经过自己的努力也取得了一定的成绩，但是还是有很多地方不尽人意。班里出现了一些学困生，主要原因有父母在外，一些学习生活习惯不能好好养成，影响了学习；其次，父母忙于挣钱，无人管理等，这些孩子成了学困生。虽然我也曾想办法试图解决，但是还是不能彻底解决。课堂上要想使每个孩子都做的十全十美那是不可能的，但是作为新教师，就要考虑到这些现实问题，想尽办法去解决。

我的教育生涯还很长，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，努力工作，发扬优点，改进不足，多学习多思考，在平凡的教师岗位上“认认真真做人，踏踏实实工作”，不求最好，但求更好！