未成年人思想道德建设“金种子”工程实施方案
为进一步加大中小学生思想道德建设工作力度，提高中小学生思想道德建设水平，促进中小学生全面健康发展，根据市教育局《关于印发未成年人思想道德建设“金种子工程实施方案的通知》文件精神的要求，结合我校教育工作实际，特制定本工作方案。
一、主要目标
通过实施未成年人思想道德建设“金种子”工程，组织开展丰富多彩的道德实践活动，教育和引导中小学生树立中国特色社会主义理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人。
二、主要任务
（一）组织实施播撒践行社会主义核心价值观的“金种子”工程
1.广泛宣传社会主义核心价值观内容。高度重视社会主义核心价值观“24字”宣传工作，在校园醒目位置、青少年活动中心等树立大型永久性社会主义核心价值观宣传牌，在学校宣传橱窗、黑板报上设立宣传社会主义核心价值观专题专栏，在校内电子屏持续固定播出宣传标语，在校园张挂社会主义核心价值观宣传画、公益广告,在校园广播中开设社
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会主义核心价值观教育专栏等方式多形式、多途径广泛宣传社会主义核心价值观的内容，把社会主义核心价值观深深根植于广大中小学生心中。
2.深入实施社会主义核心价值观“24字人知人晓工程”。坚持用正确的价值观引领知识教育，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿中小学生思想道德建设的各方面，深入浅出地把“三个倡导”的基本内容讲清楚，引导中小学生认知认同、熟读熟记“24字”。坚持以教育引导实践、广泛开展涵养24核心价值观的主题实践活动，推进社会主义核心价值观进校园、进课堂、进学生头脑，把“24”字渗透到中小学生的日常生活学习中，内化为中小学生的自觉追求，形成强大的精神支柱和基本的道德理念。
（二）组织实施撒播崇德向善的“金种子”工程
1.深入开展“做一个有道德的人”活动。坚持从洒扫应对做起，引导中小学生学会待人接物；从认星争优做起，引导中小学生自我提升；从日行一善做起，用实践养成道德心。
2.坚持抓好“网上祭英烈”、童心向党歌咏活动、网上向国旗敬礼等集中性活动，引导广大中小学生“心向党、爱劳动、有礼貌”。
3.深入持久开展学雷锋志愿服务活动。开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动，用雷锋精神、无数英烈和时代楷模、道德模范的先进事迹，激励学生做爱学习、会学习的好孩子，从小养成热爱劳动、崇尚劳动的好品质，争当热爱祖国的好少年。
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4.开展感恩教育活动。开展“孝老、敬老、长孝心”活动，引导中小学生传播孝道文化，在家孝敬父母，在社会尊敬师长。
5.扎实开展勤俭节约教育活动。开展节水、节粮、节电活动，落实“三节”专项工作制度，推动“三节”活动长期持续有效开展，形成风气、形成习惯，培养中小学生勤劳简朴、勤俭节约的道德品质。
6.开展诚信友爱教育活动，引导中小学生树立守信光荣、失信可耻的道德观念，培养他们的诚心、爱心、善心、同情心。
（三）组织实施播撒传承中华传统文化的“金种子”工程
1.组织开展以“雅言传承文明、经典沁润人生”为主题的中华经典诵读活动。有效推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭，引导中小学生传承弘扬中华传统道德文化。
2.开展“书香校园”创建活动。把创建“书香校园”作为校园内涵发展的一个重要方面，在学校形成浓厚的文化氛围，不断充实学生的精神家园，丰富学生文化底蕴，提高学生素养，形成学校独特的文化教育内涵。
3.组织开展“阅读进校园”活动。通过组织学生阅读名人传记、文学名著、现代科技、励志故事、学习方法等方面的书籍，引导学生多读书、读好书、会读书，强化学生读书意识，培养学生认真读书的习惯，增强学生阅读能力，让学生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中感悟人
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生，在读书中快乐成长。
（四）组织实施播撒奉献爱心的“金种子”工程
1.开展“爱心传递、关心关爱特殊未成年人群体”活动，引导中小学生关心特殊未成年人群体健康成长，积极动员中小学生与进城务工人员未成年子女、困难家庭子女、留守儿童开展“一对一”结对帮扶，持续推进学生关爱行动。
2.积极开展心理健康教育。根据中小学生生理、心理发展特点和规律，把心理健康教育列入学校的教学计划，广泛开展心理健康辅导。建立健全学生心理健康档案，掌握容易产生心理问题的学生心理健康状况，加强特殊学生的管理和教育，重视个别咨询与辅导，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。完善预防和干预学生重大心理危机的工作机制。
3．以相互关爱、服务社会为主题，围绕空巢老人、留守儿童、残疾人等群体，组织中小学生开展各类形式的志愿服务活动，让他们在活动中奉献爱心，升华思想境界。
（五）组织实施播撒民族团结的“金种子”工程
1.开展“祖国在我心中，民族团结一家亲”等主题教育活动。加强对中小学生的爱国主义、民族团结和反分裂斗争教育，坚持不懈的宣传党的民族、宗教方针政策，不断增强他们对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同，牢固树立爱党、爱国、爱社会主义的信念，自觉坚定的维护国家统一和民族团结。
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2.开展民族团结进步“宣传月”活动。把民族团结进步“宣传月”活动作为贯彻党的民族政策、促进民族团结、推动教育跨越式发展的重要举措，在各级各类学校通过各种有效方式广泛开展民族团结教育宣传活动，使民族团结、民族平等的思想更加深入人心。
三、工作要求
（一）加强领导，强化责任。要充分认识加强和改进中小学生思想道德建设工作的重要性，摆上重要位置，把实施未成年人思想道德建设“金种子”工程作为有力抓手，以对国家、对人民、对未来高度负责的态度，切实担负起工作责任。要健全制度规范，制定规划措施，落实目标责任，精心安排部署，以扎实工作，不断把中小学生思想道德建设引向深入。为确保工作顺利开展，我校成立未成年人思想道德建设“金种子”工程实施领导小组，名单如下：
组 长：甘培新
副组长：赵玉梅 蔡振龙 彭雷激 史鑫 柯蕊 成 员：吴小英 张晓霞 韩晓梅 各班主任
领导小组下设学生发展处，办公室主任由蔡振龙同志担任，具体负责指导、协调和督促全校未成年人思想道德建设“金种子”工程实施活动的各项具体工作。
（二）创新活动载体，注重活动实效。各处室、班主任要结合实际，按照青少年身心特点和成长规律的要求，创新实施“金种子”工程的内容、载体和方式方法，充分运用校园网络、手机和微博、微信等媒体，按照中小学生身心特点
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和成长规律要求，创新活动思路，开展喜闻乐见的活动，调动学生参与的积极性。开展演讲、征文比赛、手抄报国旗下讲话、黑板报等各种载体，针对不同年龄的学生开展不同类型的教育实践活动，激发他们的创造力想象力，通过丰富多彩的系列活动。
（三）健全学校、家庭、社会 “三位一体”教育网络。研究制定完善学校、社会、家庭“三结合”教育网络的具体措施，发挥好学校的阵地作用、社区的平台作用、家庭的基础作用。建立学校、年级两个层面的家长委员会，聘请校外辅导员和法制副校长。深化社会文化环境净化工作，开展净化网络环境专项整治行动，加大校园周边环境治理，为学生健康成长创造良好环境。
兰州十一中
20xx年12月19日
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