尊敬的各位家长:

下午好！我是高一（1）的班主任。

首先，请允许我代表高一（1）班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们

能够在百忙之中前来参加我校的家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的沟通、交流，更清楚的了解学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，把我们的学生励炼成材，使我们的孩子三年后能考上大学，总之一句话，就是“一切为了孩子”。

一、学情分析

我班现有学生50人，其中男生29人，女生21人。住校生19人，目前班上绝大多数学

生能严格要求自己，自觉遵守学校的各种规章制度，刻苦努力的学习，成绩较好，但还有少数学生自由散漫，上学总是迟到早退，课堂不认真听讲或睡觉或玩手机，作业总是拖欠，学习上不求上进。

二、我班的班级管理

1．对学生进行思想教育。

（1）树立纪律观念。高一时期，学生的思想很容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理。通过耐心细致的思想工作，要求学生严格执行各项管理制度，达到纪律好，学风浓，班风正。

（2）树立时间观念。对于高一学生来说，时间就是分数，在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓紧每一天每一时，同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，时时有收获，天天有进步。

三 、我们的目标

我们的教学理念是先成人后成材，学会劳动，学会自理，学会感恩，学会思考，学会学

习，学会做人，争取3年之后每个学生都能考上理想的大学。

四、需要家长协调的几个方面

1.保证孩子正常的学习生活所需，不要让学生带手机或是mp3到学校来，手上也不能留

太多的钱!

我要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好。

不要给孩子太多的钱，要控制，并问孩子是怎么花的。如果给孩子过多的钱，就很有可能分散他的精力如吃零食、上网等。我们学校有明确的规定，不允许携带手机等通讯工具，还有mp3、mp4，因为这都会无形中影响孩子的学习，让他们分心，所以希望家长不要让孩子把这些电子产品带到学校来。

2．相信、鼓励自己的孩子，正确看待孩子的成绩。

作为家长，首先我们应该了解自己孩子，相信和鼓励自己的孩子。

我们很关心孩子的分数，我完全理解大家望子成龙的心情。由于孩子的个体差异,免不

了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们应该和孩子一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。在这里我们家长也应该统一一个认识，学习成绩只是衡量孩子的一部分，道德品质，行为习惯，待人接物，为人处世等各方面的综合素质也至关重要，孩子将来能否成大气，这些都必须要协调好。

3.要教育学生遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是学生提高成绩的保证，

学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。

教育孩子遇事要冷静对待，宽容大度，多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。

4. 加强与老师的沟通。

平时多主动与我、任课老师交流，以便我们老师及时获取有关信息和及时有效解决您孩子的问题。

5．不要轻易答应让孩子请假。

高中课程较紧张，不是特殊事情不要请假。

6.注意孩子周末的交往：与哪些同学交往，特别是注意孩子是否与某一异性同学交往密切，防止出现早恋。

当然，我们工作中也许还有很多不足，我们会不断改进我的工作。因为我们和您有共同的目标，就是让这些孩子能实现理想，步入理想的大学，雕琢自己的人生，过上幸福的生活，这也是我们老师最大的幸福!我们在这里郑重承诺：我们绝不会放弃任何一名学生，我们不会辜负你们的信任和支持!

你们把孩子送到学校，满怀期望，深信不疑地交给了我们。你们的倾心关注，便会是孩子们学习强大持续不断的动力。高一是一条崭新的起跑线，三年的拼搏，谁都可以创造奇迹!让我们共同努力，为了孩子的明天，再苦一点，再累一点，再倾心一点;为了孩子一生的幸福，请你们家长和我们老师和孩子们团结在一起，拧成一股绳，让你们的孩子我们的学生在一中这个新起点带着希望上路，放飞他们的梦想!

最后，祝愿各位家长家庭幸福，祝愿我们的孩子都能够健康快乐的成长!谢谢大家!

第二篇：讲话稿20xx高一下学期期中考试后的家长会班主任发言[1]

高一（4）期中考试家长会班主任发言稿

下午好！欢迎大家来参加今天的家长会，首先感谢你们在百忙之中抽出时间

来参加这次家长会。学校、班级的良好发展离不开各位家长的支持，你们把自己

的子女交给我们，把自己家庭的未来和希望交给我们，这是对我们最大的信赖和

支持。召开这次家长会主题是家校联手，期中把脉，目的就是为了加强老师与家

长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工

作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我相信，

从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

一、首先是是班级情况介绍

目前我班总人数为53个，班级各项常规工作早上要求学生7：20到班上早

读，每天下午要求学生2：20前必须进教室上第一节课；每天晚上学校6：40

上晚读，这其中由于学校非常重视学生的英语的学习，也知道我们学生在英语方

面也是比较薄弱的，所以安排6：40—7:00是英语天天读的时间，每天都有各晚

自习老师监督，晚上下课时间是9:40。

二、期中考试情况介绍

这次期中考试，就总体情况而言，不是很理想，与月考相比有些同学也有了

不小进步，这次期中考试班级前10名的同学是：魏智敏 刘方款 胡慧玲 邓

泽亮 魏云龙 胡洋 邱仁冲 邱艳莹 杨晨 王超

单科状元：语文 魏云龙 数学 魏智敏 外语 胡慧玲 物理 魏智敏

化学 周锐 生物 邱仁冲 政治 符文彬 历史 凌进虎 地理 胡洋

进步较大的同学有：周锐（38） 王超（21） 勒系景（20） 艾博（15） 聂祥钰（13） 裘归归（13） 魏云龙（12） 邱艳莹（12） 黄鑫（12） 刘

志超（12）

三、期中考试中暴露的问题

这次期中考试我主要分析一下，数学和地理成绩有所上升，这次采用的是同

一试卷可能试卷难度不一样，也导致我们现在所看到的结果，但我也发现了我们

的同学还存在许多问题。如：考试习惯不好（不认真对待考试）、字迹不端正；

该背的不背，最基本的默写都要丢分等等，更甚者对考试一点都不重视。还有一

些同学考得并不是很好，关键在于作文和阅读理解部分，作文水平普遍比较低阅

读理解能力有欠缺，不爱看书。当然，也有些同学可能回庆幸自己的及格，但这

并不保证你下次就能及格。就英语而言，英语可以说是一门重要且比较难学的科

目，它不仅要求你要背，而且还要会应用，我们班普遍英语是弱点。数学上两极

分化比较严重，高分高，低分的也低的离谱。数理化出现的问题主要是同学做的

题目少了，没有做好课后的练习巩固，生物、政治、地理、历史主要是一些同学

平时没有重视，到了考试才急急忙忙的背甚至不背。

高中阶段的学习确实辛苦，容量比较大，节奏比较快，因此有一些学生出现

畏难情绪，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业，或者说“在校

已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成为什么有的孩子越来越想

学，成绩越来越好，而有的孩子越来越差，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，不是看对错而是看有没有认真完成也看看前面的作业是对的多还是错的多前面错误的有没有订正，让他们把成绩搞上去。

四、最后我要说的是家长必须重视家庭教育。

家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好青春期的教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。

教育专家曾经就对孩子的教育问题给父母提了30条建议，我选了其中的一些给大家读一下，相信对大家应该是有启发的。

1、任何时候都对孩子满怀希望；

2、经常了解孩子喜欢什么，让孩子感到在家里很快乐；

3、经常鼓励孩子，当孩子遇到失败时，不要泼冷水；

4、要求孩子做到的，父母首先做到；

5、父母不在孩子面前争吵；

6、能向孩子承认自己的错误；

7、不在别人面前数落孩子；

8、当别人指出孩子的缺点时，不护短；

9、孩子有话对你说时，不管你多忙也要耐心倾听；

11、批评孩子时，允许孩子辩解和反驳；

12、不对孩子说“就你笨，什么都不会做”之类的话；

13、一般不强迫孩子，给孩子自己选择和判断的机会；

14、对孩子许诺的事，说到做到；

15、注意孩子的情绪变化，了解其心理需求；

16、经常与老师保持联系；

17、孩子犯错误时，不要与孩子算陈年老账；

18、不要纵容孩子的攀比心理；

19、不要对孩子不闻不问或放任自流。

学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在接下来的时间里，我希望家长们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：

1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，或是已经对他们不抱有希望，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学习搞上去。

2、批评孩子要讲方式：孩子犯了错误，家长批评孩子时，为什么有些孩子就是不肯认错? 其实问题出在大人身上，在批评孩子时如果能注意下面这些问题，孩子通常就容易接受你的批评了。第一、不翻旧帐。只谈眼前，不翻旧账，做错的事已经批评过了就应该“结案”了，不要老是记着孩子以前不好的地方，让孩子觉得他在父母面前永远无法翻身。孩子正处在学习做人的过程中，父母要原谅孩子的过错,动辄就翻老账，这样很伤孩子幼稚的心，孩子是不会接受的。第二、不能只注意孩子的错处。当我们动怒时常常会急于让孩子认错，会直接针对孩子所做的错事切入。然而，孩子其实不是从小到大都只做错事，必定还有许

多可取之处.如果我们只针对眼前的错事指责他,而忽略了他的优点,就很容易让孩子觉得大人眼中只看到他不好的行为,似乎大人并不了解他整个人,而只注意他不好的部分,这样他就会怀疑当他表现好时,当他做出努力时，父母到底看见没看见。孩子努力把事情做好以后往往需要我们的赞扬。同样道理，在我们批评孩子时，也应先对孩子做得好的方面给予肯定，然后再指出做的不对的地方，要让孩子知道家长并不是光把眼睛盯着他的错处,做得好的地方同样看得见。 第三、增加身体接触。在批评孩子时可以搂着它的肩膀说话,或拉着他的手讲道理给他听.我们都知道忠言逆耳,有些听不得一句重话的孩子会非常排斥所有指责他的话，所以当我们实在需要责备他时,我们应该用眼睛正视孩子,一边说着指责他的话一边身体部分要有接触,这样就能够达到恩威并用的效果。第四、批评过后要表达对孩子感情依旧。批评过后，父母不要—直板着脸说话或不理睬孩子，如果本来打算和孩子一起出去玩,也不能以孩子今天做错事为理由不带孩子出去。要让孩子知道，做错了事应该受到批评，但父母不会因为他做了错事就不爱他,而希望他更茁壮成长起来。

3、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，要做到有真正的效果，家长朋友们应多和老师联系，了解孩子的在校情况，以做到及时教育，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。请家长注意培养孩子各方面的能力及良好品德，为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每一个孩子都在班里健康的发展，我们会尽最大努力与学生们建立起民主、平等和谐的师生关系，在课堂上，老师带领学生一起学习、探究质疑问题，让每个学生的智慧火花在每节课上闪亮，希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。希望家长能做到以下几点：

①支持全体老师的工作，我们家长也要多做反思，不要相互抱怨；

②创造良好的育人环境尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点；

③让孩子多读健康有益的课外书；

④正确看待孩子的分数（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在）；

⑤关心孩子要有恒心 。

为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，我们愿意从一点一滴做起。

谢谢大家！