主要情节:
FANTASY街舞社五周年纪念晚会即将来临,一位曾经的社员试图联系之前已经毕业散落四方的跳舞的朋友,最后大家重新聚在一起,在五周年纪念晚会上共同跳舞,好像回到了以前一起跳舞的美好时光。
主旨:
即使分隔四方,有着不同的职业,但是每一个对街舞热爱的人因为这份共同的热爱和友谊,
总能重新聚集到一起,一起HI,忘记现实生活的烦恼。
版块:
场景一:
机场
留学回来的某某刚下飞机,提着行李,看到FANTASY五周年纪念的广告(投影仪),回想起自己的跳舞时光,于是打电话给A。
场景二:
小学教室
女教师A 正在给小孩上课(音乐课?)接到了刚刚上文某某打的电话 展现舞①
(插入场景):
在女教师出门打电话的时候
班里的一名孩子B开始躁动,带头想怂恿大家跟他一起去逃课,最后没人敢,就他自己逃了 小孩群舞②
接完电话回教师发现B(一名小学生)不见了
场景三:
街舞舞房
教官C正在给一帮孩子们上街舞课 齐舞③,B背着书包在一旁犹犹豫豫看得入迷,教官看见了他,热情地邀请他一起进来跳 展现舞(展现教的过程)④
场景四:
医院:
医生D(是C的妈妈)在手术室里给一名病人做手术 展现舞⑤,刚出手术们,接到了电话
(B)打来的,告诉她小孩逃课了。
D出离愤怒 给E(她的老公)打了电话 说小孩逃课了,自己在做手术走不开 让他去找
场景五;
某广告公司办公室,E挂下电话,吹头丧气,他刚被老板炒了(用情景跳舞再现⑥) 于是他抱了个箱子走了出去 (去找小孩B)
场景六
街舞舞房
E冲到了舞房边,看到了自己的小孩B在学跳街舞 展现舞⑦,突然出神,想到了自己以前跳舞的时光(投影仪里放FANTASY以前跳舞的各种片断)
场景七:
投影仪里放着片段后突然出现了 FANTASY以前各个前任社长的感言(主要讲讲对于五周年了 对于社团 对于街舞之类的看法 BALABALA……)
E看到了这个很吃惊,灯光一亮,前任社长出现在了自己面前,随后突然间所有之前的人都回到了这个舞房,大家开始HI。、、、、、 群舞⑧ +个人Solo+ Hi 场(小孩跟这达人HI)
大家HI到一半,第一幕海归男来了,对人群中的一女表白,两人对舞⑨
之后大家起哄,又跳一起 HI
HI到回归主题 。。。: FANTASY 五周年了! WE ARE FANTASY ! WE ARE FAMILY!
表现形式:
情景演绎舞(把每个人的职业表现出来)、
剧情演绎舞 (把事件发展跳出来)
投影仪插入 (渲染情绪,烘托氛围)
第二篇:我在建校五十周年的发言稿
我在建校五十周年的发言稿
尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位老师:
上午好!
在这阳光明媚的初冬之际,在这喜庆的日子里,我们在这里隆重集会,共同庆祝河北区教师进修学校50周年华诞。
首先,请允许我代表青年教师,向我们的学校,向尊敬的老师,向所有的嘉宾,致以最衷心的祝贺、最诚挚的祝福与最美好的祝愿!
在进修学校工作虽然只有一年多,却与进修学校感情深厚,因为,在与进修学校相识的22年中,得到了众多进修人的帮助——
忘不了19xx年和19xx年,两次作为河北区唯一代表,在天津市小学语文教学
研究会上作观摩示范课,是进修学校的老师们悉心指导,才使我出色完成任务。 忘不了19xx年和XX年,两次作为河北区代表,参加天津市“双优课”评比活动,还是进修学校的老师们精心辅导,才使我取得优异的成绩。
20余年中,从进修人身上,我学习到很多闪光的东西——
进修人严谨治学、诚恳务实、一丝不苟的工作作风使我钦佩,进修人兢兢业业、勤勤恳恳、踏踏实实的工作态度令我敬仰,进修人出类拔萃、贤良方正、卓尔不群的才能智慧让我折服,进修人谦虚谨慎、虚怀若谷、功成不居的为人品行促我学习。
进修人的品格感染着我,激励着我,引领着我,使我终能如愿走进了进修的大门。
如今,我骄傲地说——我也是进修人。虽与进修的前辈差距很大,但成为进修人,近距离接触进修人,学习进修人,使我更快成长。进修人和善、友好,进
修人的鼓励、指导,使我很快融入这个集体,以致很快觉得我就是进修的主人。 作为进修的主人,我将进德修业、自强不息,严谨笃学、勤奋不已,埋头苦干、始终不渝,继承进修的文化传统,以开拓创新的精神务本敬业,努力成为名副其实的进修人。
此时,我觉得自己的语言太贫乏,词汇太苍白,无法表达我对进修人的感激,对进修人的崇敬,对进修人的热爱,唯有脚踏实地、不断探索、奋勇拼搏,努力成为高素质的进修人,才能表达我对进修学校的感恩之情。
在这个喜气洋洋的日子里,请允许我再次向学校的五十华诞送上真挚的祝福,衷心地祝愿我们的进修学校,在各级领导的关怀与支持下,在全体同仁的共同努力下,继往开来,奋发图强,再创辉煌!
祝今天参加庆祝大会的所有的进修人和所有的嘉宾青春永驻,万事如意! 谢谢大家!