在家长会上的发言稿

高一2班

各位家长，大家好！

首先，对各位家长能在百忙中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！我们农村学校召开一次家长会的确很难，关键是一部分家长外出打工，路途实在远；还有留在家里的一部分家长，农活多，也很忙。这是客观原因，但从长远利益来看，家长再忙，也应该抽出一点时间来学校，问问老师，看看孩子在校的学习、表现到底怎么样，因为孩子的事才是一个家庭最大的事。

召开这次家长会的目的主要是为了加强老师与家长，家长与家长，家长与学生之间的联系和沟通，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施学校教育，家长也能够更好的实施家庭教育。因为孩子的成长责任不全在学校，一个孩子的健康、全面发展，应该是家庭、学校、社会三方面的配合教育。

大多数家长最关心的还是孩子的成绩，好多家长不愿参加家长会的另外一个很重要的原因就是觉得自己的孩子成绩差，感觉来校没有脸面。其实，成绩不是孩子成长的全部。只要孩子意识到位，态度端正，方法得当，成绩的提高是很快的。

综合高中入学成绩和本学期前半学期的考试成绩来看，学生的总体情况变化很大，中考成绩在班上位居前列的，这次期中成绩落到了后面。中考成绩较差的，这次考试成绩还可以。也就是说，家长朋友一定要改变一种认识：不要以为自己的孩子初中学习差，上了高中也还是差生，也不要以为自己的孩子小学、初中一直很优秀，上了高中一定差不到哪儿去，所以总是借口忙，就不愿来学习打问孩子的情况。实际上，高中阶段是一个孩子发展转变最快的一个时期，也是孩子人生观、价值观等成型的一个阶段，因此，家长朋友一定要关注孩子的高中阶段。

也许，有些家长朋友要说，孩子交到学校，理所当然应该由老师来关注，再说了，我们家长也根本没有时间啊。没有时间这不是理由。举个不好的例子吧，像个别学生在学校犯了大事，这时候家长就后悔怎么就没有早一点到学校了解孩子的情况呢。孩子是家长的，当然孩子的教育也应该是家长的头等大事。当然每一个家长也都是望子成龙而心切的，问题是好多家长又不知道怎么教育孩子，在

这里我向各位家长要说的一句话是：一定要关注孩子的成长！

这里的关注不是空洞地说教和数落，也不是一味地给予孩子物质的满足。我所说的关注，是关注孩子的性格变化；关注孩子的穿着打扮；关注孩子的人际交往；关注孩子的住宿情况；关注孩子的人身安全；关注孩子的学习情况；关注孩子的零花钱怎么花，等等，总之，先关注孩子的品行，再关注孩子的成绩。现代社会，各种诱惑很多，你稍不注意就会被迷惑。也就是说，家长一定要从孩子的细微变化处发觉孩子的心灵变化，并及时告知老师或采取恰当的方法教育引导孩子。不能以为都是小事，无关紧要。更不能不管不问，放任自流。举两个简单的例子：

像孩子跟你要手机，说班上某某同学都拿手机了；或者干脆背着你不知从哪儿弄来一部手机玩，当一个念书的孩子迷恋上手机的时候，家长也就要想想自己的孩子是否正在往不好的方向发展，是否应该采取什么措施了。近年来的好多与学生有关的事情，究其根源还是由手机引发的。当你的儿子留起了长发，并且还染发，每天喜欢照镜子，或者喜欢穿奇装异服的时候，家长也就要留心孩子的学习是否有所下降；当你的女儿也喜欢时不时地改变发型，喜欢买一些化妆品，喜欢戴首饰、穿牛仔裤的时候，你也要关注她的心思是不是在学习上。

一直来，我的班级管理理念，就是关注每一个孩子的每一个细节，关注班级的每一件小事。班级公约是每天进步一小步，明天进步一大步。这看起来比较小气，可是正是这样一种小气的管理理念，培养的却是学生的一种大气，一身正气。比如，不许学生往地上扔纸屑、瓜子皮等细小的垃圾，但有个别学生的习惯还是有问题，总以为无所谓，反正有值日生呢！每天到班的时候，我就有意地看每一个学生的脚底下怎么样，学生一旦发现我的检查，也就赶紧低头检查自己的脚底下。这样的要求督促，教室地面每天可以保持干净，一个集体的卫生环境，关键在于大家的保持，而不在于值日生的打扫，如果一人打扫，十人破坏的话，永远没有干净的学习环境。还有诸如学习上的、纪律上的、穿着上的、礼仪上的，甚至他们的吃喝拉撒，我都要求他们该注意什么，该怎么做。像这几天，天怎么冷，个别学生就是不穿棉衣而导致感冒。我说，因感冒而请假的，我决不批准。什么季节什么天气，就该穿什么衣服。第二天，他赶紧穿棉衣了。班级管理无小事，细微之处皆育人。

为了加强班级的管理，正班风，促学风，为了调动学生的积极性，为了挖掘学生各个方面的潜能，也为了学生长远的发展，我班特制定了一些具体的奖惩措施，在这里也向家长通报一下，听听家长的意见。

奖励对象：1.期中，期末两次考试平均分位居班级前5名的。

2.考试名次前进10个名次的。

3.为班级积极做好事的、参与班级各项活动而表现优异的。

奖励方式：

灵活多样，可以是文具用品，可以是书籍资料，也可以是精神上的，比如免费拍一些生活照片等。

处罚办法：

1.口头说明情况，并向班主任保证。（迟到1次者）

2为班级每天提水3桶，义务搞卫生一周。（累积迟到3次者）

3站立听课一周。（上课睡觉3次，不认真听讲、空堂自习随便出入教室、说话者）

4书面检查800字目的是改进书写能力）、为班级购买文具用品，以便作为班级奖品的一部分。（作业潦草、抄袭、拖欠者）

5为班级买花或卫生用具。（有意破坏公共财物、有意破坏卫生、卫生偷懒、旷操、各种集会不参加者）

6交罚款10元。（宿舍玩手机者、手机带进课堂的）

7不得享受所有补助或取消补助。（搞聚会、喝酒、抽烟的、考试作弊、用补助款购买手机等消费品的、打架、闹事、顶撞老师、谈对象的）

8请家长谈话，严重者劝其退学。（打架、闹事、顶撞老师、谈对象等的） 评先选优办法：

依照记录在册的学生平时的综合表现由学生投票决定，不单独依照考试成绩。 借此机会，再给各位家长朋友提几点希望，希望家长在平时的家庭教育方面，能够有意地配合学校教育来培养孩子的发展。

1.让孩子明确一个道理：落后就要挨打。（时代急速发展，自身不发展，必然落伍）

2. 发扬孩子两种精神——吃苦精神（自己动手，丰衣足食）、感恩精神（不

要一味索取，要善于回报）。

3.培养孩子三种习惯——勤于动脑思考的习惯（多问几个为什么）、善于勤奋学习的习惯（书到用时方恨少）、良好的生活习惯（好习惯形成好性格，好性格改变人生）。

4.让孩子拥有四颗心——爱心、善心、细心、信心。

5.提高孩子的五种能力——书写能力（家长翻翻孩子的作业本）、表达能力（在家多和孩子交流）、沟通能力（有意地问问孩子对事的一些想法、看法等）、应变能力（一些突发事件）、自理能力（凡事不要总依赖别人）。

现在冬季了，希望家长能抽出时间陪陪孩子。外面住宿的学生，我们也没有更多的时间检查，希望家长常和房东联系，确保炉火安全。我也尽我能及关注孩子的各个方面。

衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目以待。最后谨祝大家：身体健康！工作顺利！家庭满美！万事如意！

说的做的不到位的地方，还请各位家长提出宝贵的意见。谢谢！

20xx年11月27日星期四

第二篇：九年级家长会发言稿

九（3）班家长会发言稿

吴电群

尊敬的各位家长同志：

上午好！

各位家长能在百忙之中抽出时间来参加本次学校组织的家长会表现了各位家长对学校工作的支持，在此，对家长同志们的到来表示谢意。

今天的家长会意义重大，是中考前的一次很关键的家长会。家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。三方面入手：

1、思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。

2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。

3、心理上热情疏导：（交流、宽松）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

四个注意点：

①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考500分”、“一定要上‘一中’”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。

②切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子

的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。

③切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。

④切忌唠叨。在孩子九年级这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊！”、“你一定要考好呀！”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。