双语教师民主生活会发言提纲
双语教师民主生活会发言提纲
按照上级的要求，今天我们召开党员干部民主生活会议，积极开展批评与自我批评，总结经验，找出差距。下面，我首先把一年来自己的思想工作情况作一汇报。
一、在学习和工作中：
我能够认真贯彻执行党的基本纲领，基本路线，基本方针，认真学习邓小平理论，三个代表的重要思想，自治区、自治州、阿图什等党代会精神，能够按照上级组织，教育局党委的要求，指导工作，在大事大非问题上，能够头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明思想上，政治上，行动上同党中央保持一致。注重加强理论学习，全面提高思想政治素质。无论工作多忙多累，我都比较注重学习，做到自加压力，认真学习，勤于思考。不论是政治学习，还是上级的培训，我都积极参加，严肃认真。同时我还根据工作需要和自己实际，坚持读一些教育，管理，法律等方面的书籍，丰富自己的知识，开拓自己的视野，提高自身的领导素质和水平。
工作上敢想敢干，勇于担当，面对“双语”教学水平不高，“双语”教学质量较低等困难，面对广大干部群众的期盼，面对教育局党委的信任，面对教育改革的机遇，我和大家一样总想在有限的任期内能实实在在多干些工作，多做些事情，不图别的，起码要对得起共 产 党员这个称号，对得住自己的良心和党性，对得起我市全体为教育事业做奉献的教职工及成长的学生。我坚决反对腐败，以个人权力的名义搞不正之风，坚决反对以权谋私，能够坚持原则，敢于开展批评与自我批评，有话在当面说，不隐瞒自己的观点，不搞小动作。坚持民主集中制，遇事能与其他领导同志交换意见，沟通思想。尤其是在重大问题上，注意发扬民主，广泛听取意见，集中大家的智慧，注意维护班子的团结和权威。坚持经常下基层调研，倾听师生的呼声，每当群众来信来访，我都认真接待，或做好释疑工作或责成有关方面认真解决。
二、存在的不足和问题：
1、理论学习深度不够。虽然平时也比较注重学习，但学习的效果不够好，对很多新鲜事物、新知识学习掌握不够好，在运用理论指导实践，促进工作上还存在一定的差距。
2、对“双语”教学工作的指导力度有待加强。教育教学工作是学校的核心工作，特别是“双语”教学的高效推进是教育教学工作的重点，双语教学水平及质量不高，我也有一定的责任。
3、工作中创新意识还需加强。工作中只限于领导安排什么工作，就做什么工作，对自己分管的工作进行探索研究，创新工作方式、方法，大胆开展工作上缺少思考。
三、今后努力方向及整改措施：
1、在今后的工作中，我将更加重视政治理论方面的学习，开拓理论水平的知识面，不断提高领导艺术、领导能力和领导水平，充分发挥领导干部的表率作用。
2、将把工作重点在指导“双语”教学上，及时掌握“双语”教学面临的新情况和问题，加大指导检查力度，加强校本教研工作，为切实提高我市“双语”教学质量献出自己的一份力量。
3、我将努力钻研教育教学、“双语”教学业务工作，大胆尝试新的教学理念和教学方法，不断总结成功经验，汲取教训，及时解决出现的问题，多为领导出谋划策，为提高全市教育教学水平做出努力。
第二篇：教师党员民主生活会发言
教师党员民主生活会发言
召开这次民主生活会，是一次认真贯彻和落实科学发展观精神的会议，也是一次自我检验和锤炼的活动。按照要求，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,遵循实事求是的原则，查找问题，深刻剖析，认真思考，总结经验，结合工作实际，现将近半年来各方面的情况向领导和同志们作一个简学要习汇网报：
一、学习工作思想方面的情况
1、抓学习，提高综合能力
在工作中，注重加强理论学习，全面提高思想政治素质，认真学习科学发展观精神，在大事大非问题上，能够头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同党中央保持一致。要做一名合格的党员干部，做好工作，还必须注重业务和其它方面的学习，尤其是面对知识经济的时代，学习显得更为重要和紧迫。所以根据工作需要和自己实际，坚持读一些科技、文学、艺术、历史等方面的书籍，丰富自己的知识，开拓自己的视野，提高自身的业务素质和教学水平。
2、抓工作作风，提高工作效率
在教学工作中，始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的热情和工作责任感做好本职工作。不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，增强对教书育人工作的主动性，创造性，各项工作高标准、严要求，增强责任感，尤其是面对“高职高专课程改革”的新形势，自己不断更新观念、改进工作方法，与时俱进，不断提高工作
的实效性。
二、个人存在的问题和不足
一是理论基础知识薄弱。作为一名党员，我对建设有中国特色社会主义，对党的路线、方针、政策坚决拥护，但是用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，指导思想做得不够。表现为自身的学习抓不紧，没有自觉和系统地学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，导致自己理论基础不够扎实，仅凭自身了解应付工作。在政治思想上学习不够，缺乏一些基本的政治素质，不善于用政治的头脑思考问题，有时看问题和做事情过于片面，也没有站在全局的角度思考问题解决问题，不利于自身工作的提高。
二是学习的自觉性不高。虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但平时自己学习的自觉性不高，学习的内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习的不透，掌握的不够好，不是力求全面发展，有时只注重当时用的着与本职工作有关的内容，对当前教育改革的新形式、新事物掌握的不够，懂的较少，在平时的工作和生活中，感到知识贫乏，尤其是深入学生家中，对学生的思想、生活、学习等各方面的情况缺乏充足的了解。
三是在工作中自我要求不严格，有时会违背爱岗敬业的精神和全心全意为学生服务的宗旨。随着工作年限的增加，我的惰性也随之增长，只安于做好学校交代的任务和自己份内的工作，不注重思考工作中的问题，工作一忙，有时会出现急躁情绪。
四是保持和发挥党员的模范作用不够。在日常工作和生活中有时
把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。满足于过得去、差不多，对时时处处保持共 产 党员先进性这根“弦”绷的不紧。
五是工作作风还不够扎实。有时，对学校、领导安排的工作，存在畏难情绪和急躁思想，还需要进一步增强事业心和责任感。工作中创新意识不强，用创造性的思维方式去做创造性的工作不够。
三、努力方向
1、加强学习提高素质。要认真学习党的十七大精神，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是“三个代表”的重要思想，并联系实际努力改造世界观，不断提高理论水平，进一步坚定共产主义信念。勤学习、勤动脑、勤动手，要学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情况、新问题。要提高学习的自觉性，努力学习业务知识、法律法规，拓展知识面，在工作中，更好地发挥作用，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。
2、提高标准严以律己。在工作和生活中要严格要求自己，充分发挥自己的主观能动性和创造性，为学校的发展贡献自己的微薄之力。严格遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，永葆共 产 党员的先进性。克服工作中急躁情绪，进一步增强工作积极性，树立强烈的自觉意识和责任意识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，把学生满意不满意，支持不支持作为工作的出发点和落脚点，少说空话，多办实事，树立教师工作中良好的党员形象。
3、转变作风，积极工作。要贯彻落实科学发展精神，脚踏实地
地做好本职工作，要深入教学、深入学生开展工作，多学习教育专著和教育理论，多了解学生，考虑问题三思而后行。树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，对工作勤勤恳恳，求真务实、兢兢业业，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成教学工作任务。
4、把全心全意为学生服务放在首位，树立正确的人生观和世界观。为实现自我价值不断努力，始终保持共 产 党员的先进性，在精钻业务上狠下功夫，增强工作责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思路做好教育教学工作，以良好的形象，一流的业绩做一名让学生、社会、家长满意的教师。
教师学习践行科学发展观的民主生活会发言稿
一、对科学发展观的认识。
通过对《毛泽东邓小平江泽民科学发展观》和《科学发展观重要论述摘编》两本书的学习，我对科学发展观的内涵有了一定的了解和认识，明白了科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。科学发展观是立足我国社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴外国发展经验，适应新的发展要求提出的。使我开阔了视野，提高了认识。
二、以科学发展观眼光看我校建设情况。
1、我校广大教师在校领导的带领下，团结拼搏，锐意进取，全面贯彻党的教育方针，在努力实施素质教育上踏实工作，埋头苦干，取得了一个又一个的优异成绩。广大教师爱岗敬业，关爱学生，为人师表，严于律己，遵章守纪，受到了广大学生家长和矿区职工的好评。学校各方面建设也在健康有序的发展。
2、全面实施素质教育的力度还不够。学校注重提高教育质量的同时，过于强调狠抓正科成绩，而对于副科的教育教学成绩抓的力度还不够。学校虽然也高了一些活动来丰富学生的课余生活，但必然是一种活动，活动过去了，留下的只是一种回忆，学生的各种特长没有被发现，没有被挖掘出来，更没有去培养。学校、老师对音、体、美等副科的教学在课堂上要成绩的方法、手段还不多，学生的各种特长没有得到发扬，全面实施素质教育只是口头白话。
3、教学环境和教学设施需要改进。学校门前小摊小贩比较多，
许多学生利用上学，放学，课间时间去买零食吃，使学生养成了一种不良习惯。学校也想出了许多办法，老师也对学生也加大了教育，但效果还是不尽人意。教师和一部分学生的桌椅太陈旧了，许多老师的办公桌锁都锁不上，而学生的旧桌椅简直是万国牌的，什么样式的都有，该换也不给换。还有教室和办公室里的灯头、开关、插座等凌乱、歪斜、晃荡，看了都让人担心、害怕。
4、部分教职工爱岗敬业的精神还不够。部分教职工迟到早退的现象还时有发生；有的教师作业批改不够及时；有的教师教案编写过于简单；有的教师为了要成绩对学生要求过于苛刻，甚至有变相体罚的现象；有的教师参加教学教研活动不够积极等等。
5、部分教师育人意识淡薄。有的教师只注重传授知识，而忽略了育人。他们认为育人的事是班主任、辅导员的事，不注重与学生勾通、关心学生的思想动态，即使学生犯了点小错误也不闻不问。
三、用科学发展观的眼光看学校的领导班子建设。
1、我校的领导班子是一个团结的班子，积极向上的班子，不断进取的班子。能够带领广大教师贯彻党的教育方针，全面实施素质教育的班子；能够关心教师疾苦，团结广大教师艰苦奋斗，努力拼搏，不断前进的班子。
2、我校领导班子在改革创新上步子迈得还不够大，思路还不够开阔，办法还不够多；有的工作做的还不够雷厉风行；对实施素质教育的力度还不够大；师德师风建设的措施有待加强等。
四、以科学发展观反思个人工作中存在的主要问题。
(一)政治理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。只注重与本身的教学有关的内容，跟教学无关的涉足的较少，运用理论指导实践上还有差距。对时时处处保持先一、对科学发展观的认识。
通过对《毛泽东邓小平江泽民科学发展观》和《科学发展观重要论述摘编》两本书的学习，我对科学发展观的内涵有了一定的了解和认识，明白了科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。科学发展观是立足我国社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴外国发展经验，适应新的发展要求提出的。使我开阔了视野，提高了认识。
二、以科学发展观眼光看我校建设情况。
1、我校广大教师在校领导的带领下，团结拼搏，锐意进取，全面贯彻党的教育方针，在努力实施素质教育上踏实工作，埋头苦干，取得了一个又一个的优异成绩。广大教师爱岗敬业，关爱学生，为人师表，严于律己，遵章守纪，受到了广大学生家长和矿区职工的好评。学校各方面建设也在健康有序的发展。 2、全面实施素质教育的力度还不够。学校注重提高教育质量的同时，过于强调狠抓正科成绩，而对于副科的教育教学成绩抓的力度还不够。学校虽然也高了一些活动来丰富学生的课余生活，但必然是一种活动，活动过去了，留下的只是一种回忆，学生的各种特长没有被发现，没有被挖掘出来，更没有去培养。学校、老师对音、体、美等副科的教学在课堂上要成绩的方法、手段还不多，学生的各种特长没有得到发扬，全面实施素质教
育只是口头白话。
3、教学环境和教学设施需要改进。学校门前小摊小贩比较多，许多学生利用上学，放学，课间时间去买零食吃，使学生养成了一种不良习惯。学校也想出了许多办法，老师也对学生也加大了教育，但效果还是不尽人意。教师和一部分学生的桌椅太陈旧了，许多老师的办公桌锁都锁不上，而学生的旧桌椅简直是万国牌的，什么样式的都有，该换也不给换。还有教室和办公室里的灯头、开关、插座等凌乱、歪斜、晃荡，看了都让人担心、害怕。
4、部分教职工爱岗敬业的精神还不够。部分教职工迟到早退的现象还时有发生；有的教师作业批改不够及时；有的教师教案编写过于简单；有的教师为了要成绩对学生要求过于苛刻，甚至有变相体罚的现象；有的教师参加教学教研活动不够积极等等。
5、部分教师育人意识淡薄。有的教师只注重传授知识，而忽略了育人。他们认为育人的事是班主任、辅导员的事，不注重与学生勾通、关心学生的思想动态，即使学生犯了点小错误也不闻不问。
三、用科学发展观的眼光看学校的领导班子建设。
1、我校的领导班子是一个团结的班子，积极向上的班子，不断进取的班子。能够带领广大教师贯彻党的教育方针，全面实施素质教育的班子；能够关心教师疾苦，团结广大教师艰苦奋斗，努力拼搏，不断前进的班子。
2、我校领导班子在改革创新上步子迈得还不够大，思路还不够开阔，办法还不够多；有的工作做的还不够雷厉风行；对实施素质教
育的力度还不够大；师德师风建设的措施有待加强等。
四、以科学发展观反思个人工作中存在的主要问题。
(一)政治理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。只注重与本身的教学有关的内容，跟教学无关的涉足的较少，运用理论指导实践上还有差距。对时时处处保持先进思想这根“弦”绷得不够紧，放松对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。
(二)在工作上有松懈思想。工作上总认为自己这也做的可以那也做得差不多，对业务的专研和工作的深入细致较以前有退步，严谨的工作态度有所放松，工作激情大打折扣。
(三)对学生的教育方法有时过于简单。学生思想上出现问题时，有时不能深入细致的调查研究，查找问题的原因。批评教育时有时不能晓之以情动之以理。
进思想这根“弦”绷得不够紧，放松对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。
(二)在工作上有松懈思想。工作上总认为自己这也可以那也做得差不多，对业务的专研和工作的深入细致较以前有退步，严谨的工作态度有所放松，工作激情大打折扣。
(三)对学生的教育方法有时过于简单。学生思想上出现问题时，有时不能深入细致的调查研究，查找问题的原因。批评教育时有时不能晓之以情动之以理。