家长会发言稿

尊敬的各位家长、老师们：

你们好！今天下午，我们在这里召开全校各年级的学生家长会，首先，我代表学校全体师生，对各位家长能在百忙之中抽出宝贵时间来我校参加家长会表示热烈的欢迎。你们能按时到会是你们对孩子的负责，学校的教育工作离不开老师的辛勤工作，也离不开孩子们的努力，更离不开我们家长的支持与配合在此，我代表全校师生对大家关心学校教育、支持学校工作、关心孩子成长的行动表示衷心地感谢！

下面我介绍本次家长会的议程：

1、德育处

2、综治办

3、教务处

4、校办

5、班主任与家长交流

德育处：

“望子成龙”是每一个家长的心愿，也是学校和老师的心愿，这是我们的共同出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！

我们都非常清楚，学生是生活在社会的大环境中的，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合。希望我们在今天和以后的交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而在教育好孩子的问题上能形成共识。

今天我讲话的目的主要有以下三个方面:

1、家长对学校、教师、学生学习、教师工作的情况需要了解。

2、学校教育与家庭教育怎样配合，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商讨。

3、学生在家里和在学校的各方面情况，家长和任课老师有必要进行沟通交流。

首先，说说学校的日常管理及家庭教育中的一些应注意的问题： 我校的作息时间从10月1日起改为冬季作息时间。上午9：10分进校，1：55分离校。下午，3：00进校，6：15分离校。你可以计算一下我们的孩子应该几点从家里出发合适呢？不要太早。太早了，孩子们会在路上多玩耍，嬉戏，容易出安全问题，特别是有一些学生早早来是为了抄袭作业。中午和下午放学后，算算孩子什么时候应该回家，没有及时回家，就要让孩子说明理由。回家后，你的孩子是怎样学习的，有没有做作业？有没有什么反常行为？如果有，就要及时与班主任联系，做到心中有数，时刻了解孩子的动态。

其次，说一说电视、网吧、游戏机、手机等这几种东西对学生的影响，希望家长高度重视孩子的行为习惯：

（1）电视扼杀了孩子良好的学习态度和习惯。

现在的电视节目多而杂，有很多节目不适合学生看，且不说部份内容健康与否，就说学生因为看电视而耽误的学习时间，因经常看电视而不做作业，久而久之就会给学生的学习态度和习惯带来了严重的影响。

其实也并不是说不让孩子看电视，而是家长必须给学生限制时间，帮孩子选择一些适合的节目，适当调节孩子的学习压力就行了。

（2）网吧和游戏扼杀了孩子的美好心灵和成长空间

电脑游戏过度娱乐等于透支生命，20xx年10月18日清晨5时57分，辽宁鞍山一名15岁的男孩在立山火车站附近的一家网吧里猝死。从17日晚6点多开始，这个15岁的男孩在网吧的电脑前连续玩了将近12个小时的游戏，期间没吃没喝，清晨时分，仿佛在突然之间，他的头一下子倒向了电脑屏幕，之后身体向后仰倒，开始抽搐，口吐白沫，很快死亡，警方在排除了他杀的可能性，初步推断这个男孩的死因是由于疲劳过度而引发的心肌衰竭，一个鲜活、年轻的生命一下子就消失了，幸苦养育了16年的独子就这么没了，父母简直无法相信这个事实，巨大的悲伤来的实在太突然了。心理专家称网络游戏有如电子毒品，比起身体可能受到伤害，长期持续上网、玩电脑游戏给心理带来的潜在危害可能危害更大。

而网络聊天，糟糕的后果并不亚于电脑游戏，孩子们在聊天时胡说八道，语言不文明，内容不健康。一旦上瘾，学生就会想方设法旷课、不做作业，不听从老师的教育管理，从而导致行为习惯败坏、道德品质差，问题非常严重。沉迷于网吧和游戏会削弱学生的潜能，是浪费了宝贵的学习时间，影响了学生健康成长，给学生造成了巨大伤害。

（3）手机是很好的通讯工具，但这和孩子的学习、生活有何关系？

家长给孩子买手机的理由很充分，有的家长说：“随时可以掌握孩子的去向，知道他在干什么。”我相信每个家长都知道这话是自己在骗自己，不能当真的。或者说：“我有重要的事情时，可以通知他。”这话更是离谱。送孩子上学，不就是为了让他获得一个不受干扰的学习环境，让他可以专心学习吗？给孩子带个手机，随时可以干扰他的学习，还让他的朋友无时无刻都给他干扰，还有，他可以一直都在关注手机，接受和发短讯，使他上课心不在焉，导致上课时“注

意力不集中”、不专心听讲；更进一步，他可以上网，浏览不健康视频或图像，等等。这些我相信每个家长都知道，我就不多不说了，只想奉劝给孩子配手机的家长，不需要找个好听的借口来扼杀自己的孩子。你要真有十分紧急的事情必须立刻通知孩子，还是像大多数的家长那样，打电话到学校，让班主任替你转达。

（4）怎样培养孩子的行为习惯呢？

“细节决定成败”这句话相信大家都听过，生活上的一些细小的行为习惯往往会影响到一个人将来的成功与否，因此，孩子良好行为习惯的培养是非常重要的。父母是孩子的第一任老师，希望各位家长能担当起这个责任，做好以下的教育：

让孩子学会自己的事情自己做，对于现在的孩子就成长环境来分析,都养成了衣来伸手饭来张口的习惯,所以很多孩子的独立性特别差,这也是因为现在大部分孩子都是家里的独子因素造成的,所以建议让孩子学会自己的事情自己做要从小开始抓起。尤其是我们小学低段的孩子要学会自己的事情自己做要就从自己整理书包做起，坚持让孩子自己整理，培养责任意识，家长只能指导，不能替代，整理书包的过程是一个思考的过程，（今天有那些学习活动，所有的准备做好了没有，明天要带红领巾、校卡准备好了么？）只要家长投入点时间，督促孩子认真执行，一旦形成习惯，孩子收益，大人也省心。还要让孩子学会劳动，让孩子做力所能及的家务，教孩子怎么扫地、清洁，免得轮到自己的孩子做值日生的时候不会做，还需要其他同学的帮助。鼓励孩子做自己力所能及的事对他们的成长很有帮助,教会他们先学会自我服务,再逐渐为他人服务,孩子的进步是可喜可见的。放开手,孩子的成长会更自由、更广阔!

学会应急：必须让孩子记住父母的联系电话，小学低年级的家长做好放学接送的衔接，当家长有事不能准时来接或不能来送的时候，教会孩子应该知道怎么办，特别强调家长要让孩子有防范意识，不要随意跟陌生人走，尽量准时接送孩子。

养成文明有礼的习惯，说话文明，对人有礼，主动问好，不骂脏话，遵守交通规则，过马路走斑马线，不随地乱丢垃圾；在需要排队的公共场所自觉排队等等。别小看这些行为，很多例子证明，很多人都因为这些看起来不起眼的文明行为而丢掉工作，下面给大家讲一个真实的例子：有几个大学生去面试，他们是同学，读同一个专业，来到一家公司里面，负责人让他们填了一份表格，然后就让他们离开了，过了几天，其中一个学生被录取了，奇怪的是被录取的并不是三个中最优秀的一个，后来，负责人解释到，三个人当中，只有一个人填完表格之后把自己的垃圾带走，并把坐过的椅子扶正，这个人就被录取了，负责人说，有良好的习惯人对于生活，对于工作是不会马虎的人，当然，我们家长要想孩子养成这些文明礼仪的习惯，首先要自己起到带头作用，要不然光说效果是不大的。

良好的习惯不是一朝一夕就可以养成的，要经过孩子较长的实践过程。孩子在反复的实践中，良好的习惯和不良的习惯还可能会相互转化，家长要培养孩子良好的行为习惯，就要做好长期“历练”的心理准备，不能操之过急，否则会适得其反。

第三、下面我就家庭教育谈以下几点供各位参考：

1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老

师不仅要给学生传授知识，还要教给学生做人的道理。但这仅仅是学校和老师的事吗？现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。

2、家庭教育不可忽视父母的示范效应，父母一定要为孩子树立良好的榜样。人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行和家庭环境在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的思想态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。

3、注意培养子女形成健康的心理。心理健康了，才能产生积极向上的动力，从而激发出学习的积极性和自觉性，树立达到人生某一目标的坚定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。我们要对孩子从小进行心理健康教育，方法很多，比如：给孩子以足够的关爱；对孩子的成就给予称赞和勉励；鼓励孩子去正确面对的表扬与批评，与老师及同学和谐相处；及时发现和疏导孩子的心理障碍，从日常生活琐事中一点一滴地培养孩子健康的心理素质，久而久之经过长期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就会形成。

4、对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能粗暴的打骂。

过度被宠溺的孩子最直接的后果就是性格骄横乖张。由于家长会无条件满足孩子的一切要求——甚至包括很多无理的想法，孩子打小就会目中无人，敢于骑在长辈头上说话做事，不懂宽容，不懂让步，更受不了委屈。孩子在家里就是老大，无论做什么都有父母代办，什么都不去思考，什么也不想做，这样下去必然会变得懒散。而且在家谁也管不了他，唯我独尊，他不听别人的，别人

却必须听他的，试想，这样的人将来在社会上如何立足？

那么被父母过分苛责要求的孩子，会将“我不可爱”的信念深深植入心底，因为从小最亲的父母都对他们严厉无情，无论喜怒哀乐都很少激发父母对他们的赞美，他们寻求关注和得到父母认可的种种努力都徒劳无功。无数次地被打击，他们同样感到无论怎么努力都是不可爱的，不被人喜欢和接纳，这种感觉会让人绝望。孩子需要做一些事来证明他们存在的价值，需要不断得到他人的认可。而孩子最看重的“他人”就是父母，他们需要父母的称赞来感受自己在父母心中的位臵。至于粗暴的打骂就更是不可取的了。

5、关注孩子们的身体健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强锻炼，体育不仅是强身之育，也是强心之育，它更是一切教育的基础。积极配合学校，做好学生在家时的防交通事故、防火、防盗、防溺水、防煤气中毒等各个方面的安全教育。

6、注重学生在家的习惯养成教育。

住校生的家长，尤其是住校男生的家长，趁今天这个机会到你孩子的宿舍去看看，别的不多说，孩子的床单、被套、枕巾是要定期清洗的，我们的住宿老师会经常的提醒，希望家长们也要经常的督促。

第四、我谈几点建议望各位家长能做得更好：

一、在安全方面

家长要经常教育孩子放学后不在外逗留，要马上回家，不接触陌生人，每天抽时间到校接送低年级孩子的家长，接送时不要在校门口拥挤，在大门外规定地点接送，请家长作好配合。

二、在学习方面：要督促孩子做好老师布臵的家庭作业，对于学习比较困难的

孩子要做好学习辅导。

三、与学校、老师保持密切联系，有效沟通。

其实作为老师，我们最大的心愿是学生学有所长，健康快乐地成长，为此，我们每一位老师也付出了很大的努力，无论是上课，下课还是放学都围着学生转。为了让孩子们能尽快适应学习生活，老师们的确很辛苦。其实，如果孩子在学校出现什么问题，我们老师都是尽可能妥善地处理，但有时候却不能得到我们家长的体谅，在以往，有这样的一种情况，就是孩子在学校与同学发生争执、吵闹的情况，老师做了及时的处理和教育，但孩子回到家里会向家长哭诉，他们往往会避重就轻，讲的时候掩饰自己的错误，只说自己被同学欺负，被老师批评，很多家长一听到孩子被欺负，那不得了，没有弄清楚原因，就找老师发难，这样的做法是很不理智的，一方面伤害了老师的情感，一方面也让我们的孩子有一种错误的认识，就是当犯了错误，撒个小谎，父母就会帮他们出头，这种错误的思想是不利于他们成长的。所以，希望以后有什么问题，我们的家长能采取理智的方式，不能光听孩子的一面之词，与老师，学校进行有效沟通，妥善处理，共同教育孩子，这才是上策，平时可以利用接孩子的时间或者电话等方式多与老师沟通，孩子感觉到家长与老师的和谐关系，自然会更喜欢学校的生活。

最后，敬请各位家长对我们学校的工作以大力支持和配合，同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的建议和意见，便于我们改进工作。接下来的时间交给我们的班主任，希望我们的家长能够认真听一听，我们的老师对大家有什么要求，也祝愿我们的孩子在学校和家庭的配合下，能够有一个愉快的学习经历，能够快乐的成长。

祝：各位家长身体健康、工作顺利、万事如意！ 谢谢大家！

第二篇：小学三年级家长会发言稿

家长会发言稿

敬爱的各位家长朋友：

你们好！我是三年级一班的班主任，我叫XX，我的电话是XX，首先，请允许我代表三（1）班的全体任课老师，对你们的到来表示热烈的欢迎！ 今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。

召开这次家长会的目的,是想我们的家长及时的了解你们的孩子所处的班级的情况，在校表现情况和各科教师的相应要求以及需要我们家长配合的地方，在我们的教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，在家一起携手努力，让你们的孩子我们的学生成长的更好，更优秀。

一、教师情况

首先向家长们介绍一下我们班各科的任课老师。我是这个班级的班主任，教语文；数学老师是王老师；英语老师是张老师。这些老师都是很优秀的老师，都在千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的成绩搞上去。这一点请家长们放心，我代表三年级（1）班的所有任课老师表示，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教育好，使他们的学习不断取得进步。

二、谈班级基本情况：

（一）、学生情况：本班现有学生51人，本学期新转入4人，转出1人。其中男生30人，女生21人。

（二）、教师情况：首先向家长们介绍一下我们班各科的任课老师。我是这个班级的班主任，教语文；数学老师是王老师；英语老师是张老师。这些老师都是很优秀的老师，都在千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的成绩搞上去。这一点请家长们放心，我代表三年级（1）班的所有任课老师表示，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教育好，使他们的学习不断取得进步。

（三）、本班开学初存在的问题

学生自信心不足，班级不够团结，尤其是对新转入的同学有排斥心理，纪律卫生观念淡薄，班级荣誉感不强，开始有自己的主见，对老师的话有质疑严重者有点钻牛角尖。学习方法不科学，有个别学生作业敷衍了事或不交。

针对以上问题，通过集体的讨论，我在班里制定了一系列制度，如班级奋斗目标，班风建设目标，班级奖惩制度，如；光荣榜。尤其有一条班规学生非常非常重视，也非常非常愿意执行，那就是师生互罚制度，比如教师平时说土话，没有按时上课，下课，作业批改错误都要收学生的监督惩罚。虽然自己有时真的觉得很傻，何必去找这样的麻烦，但反过来想想，学生在督促老师言行的时候，是对行为好坏的一种衡量，学生在给老师出试卷的时候是对知识的一种复习与巩固，学生在批老师做的试卷的时候是一种自信心和自豪感的培养。当然当学生自己犯错误时也心甘情愿受罚，比如，规定学生必须回家完成的抄生字四遍，学生忘了，到校后就扣去星星一颗或加倍完成。

二、谈习惯。

我想先从学生个人的学习习惯谈起。

三年级与一年级相比真的大不一样，绝大多数学生都有着良好的学习习惯，能够及时保质保量地完成老师布置的任务，早自修在班长和各科代表的协理下井

然有序，这也让我很欣慰。上课准备工作，课堂纪律都很自觉，就是发言不够积极，总是那么几个人。这里我想提一个不良的现象。有几个同学，他们在课外的表现不尽人意，作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，时常会惹周围的同学，他们身上的矛盾时时发生。老师时常找这些同学谈话，谈话过后的两三天学生的情况稍有好转，但不到一个星期的时间又死灰复燃，如此周而复始，学生已对老师的话感到厌烦，而教师也在寻找着另一种更为有效的途径。于是，老师寻求了家长的帮助，让家长也参与到孩子的作业中来，让家长平时检查孩子的作业，但有些家长却认为这是老师在向其推卸责任，故对老师要求检查并签名的任务置之不理。习惯养成之后是很难改正的，这些学生不仅没能将自身的坏习惯改掉，而且变本加厉，变得很难让人应付。这又是谁的过错呢？

我们再谈谈学生的行为习惯。

孩子的心灵是纯洁的，它洁白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。大部分的学生在校园内都能主动遵守校纪校规，能够有较强的集体荣誉感，主动为班集体出力。例如：每周的值日生在值周组长的带领下都能认真抓好班级的卫生工作，学校里为培养学生良好的习惯开展了一系列的活动，如：学校里开展了优秀班级评比。但是也有一些事让人头痛不已，有个别学生无论如何跟他讲道理，总是把老师的话当成耳边风，推一下同学，敲一下同学这种行为时有发生，上个月就出现让我头痛至今的事，类似的吵闹引起的事故其实在学校里也存在，我只想在这里跟各位家长说，孩子这个年龄段说懂事却不怎么懂事，说不懂事却好象又很明白道理。所以我想我们应该家校合作，不厌其烦地教育他们，并注意自己的言行。俗话说得好“身教重于言教”，让我们用自己的一言一行来教育孩子，让孩子从小就做个善良的人，做个乐于助人的人。

三、谈教学

进入中年级，孩子们增加了英语，有些孩子感觉很吃力。怎样才能让大家活得不累，怎样让孩子学得轻松，是家长和老师的共同心愿。而且这也必须是双方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面我讲一讲三年级这个有低段向高段过度的中段时期。各位家长，不知道你们是否了解三年级是一个爬坡的年级，为什么是爬坡的年级各位家长可能并不十分清楚。在小学阶段，好多老师最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替，有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师，是不是这个考试不会教，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释，大家已经对三年级有了新的认识。不仅是农村学校，城里的学校情况也是这样子，但是这里还要强调一点，如果成绩下降很厉害那就危险了。

四、谈本责工作

最后让我们一起来探讨一下该如何做好自己的本责工作吧！

1、以平等的心来对待孩子。孩子在物质上可以说是幸福的，但你们知道孩子需

要的是什么吗？他们需要的可能不是父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的朋友，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉。

2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途；他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题，与其责骂：“你这么笨，才会三题。”何不用鼓励的话来说：“你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。”

3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，如有特殊情况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。

4、关注孩子的思想。好的思想道德的形成对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长必须注意自己的一言一行，让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样，让自己真正成为孩子生活中的老师。

父母给孩子营造一个幸福和谐的家庭对孩子的成长有很大的帮助。家庭教育在孩子一生中起到了关键作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大遗憾。

各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的,目前,广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大搞高，家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，营造一个健康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是严肃的社会问题，家庭教育的好坏，直接影响一代又一代孩子的成长,以至整个民族的素质，我们应当有这样的责任感。

各位家长，教书育人是我们教师义不容辞的天职，教学质量是学校发展的生命，我们所做的工作距离素质教育的总体要求还有很大差距，我们的教育教学设施还需更大的投入和完善，且学校发展永无止境，我们一定会在今后的工作中，广泛听取社会各界和各们家长的意见和建议，虚心学习省内外先进学校的办学经验，结合我校实际，自加压力，开拓创新，勇于争先，为学生的全面发展做出更大的贡献。