一、语文学习

相信家长们对孩子关注最多的先是学习，孩子们升入二年级以后，比起一年级来，要认的生字多了，要写的字难了，课文也长了，要求掌握的知识也越来越多，孩子们的差距开始显现出来，其实二年级学好语文就是六个字“读好书，写好字”。

关于字词。

相对于一年级来说，孩子们要掌握的生字越来越多，越来难写。本个学期学习的时间就只有十六七周，所以上课的时间就有些紧张啦，基本算下来一周得学3课，家庭作业一般会布置新学的字4+2+2，一周会复习写本周学过的字词，两三周就会听写一下词语，中午来到教室让孩子练练字卡，但是二年级的识字量比较大，学生很容易回生。学了后面忘前面，必须经常复习。有些家长问我：孩子晚上在家听写词能写正确，为什么在课堂作业本上的听写词语错误很多。分析一下，有这么几个原因：一个是家里的速度比较慢，你也许等他思考后写好了再默写下去，而课堂中的默写不会为了你一个人而等你，这样如果你对这词语不熟练的话，就不行了。还有一个就是他确实忘记怎么写了。第三个原因就是因为学过的字不会用，因为一个字可以组很多词语，而孩子只在这个词语中见过，把这个字放在别的词语中就不知道了。对于这三种情况，要有不同的方法，第一、二种因为不熟练或忘记生字而造成错误的，那就要加强练习，平时多读多写，经常复习，就不容易回生。而对于不会用的，那就要让孩子懂得字词的意思，多看课外书，平时多运用，就不容易同音字混淆。

关于阅读

相信每个家长都知道阅读对孩子的重要性，课外阅读对提高学生的语文能力有着非常重要的作用。所以养成良好的阅读习惯可以使学生终生受益。让孩子阅读适合孩子年龄特点的书籍，从而达到"大量积累"语言的目的，读书是我们永远的作业，是我们不变的作业，不管今天老师留没留作业，孩子每天在家至少要保证20分钟以上的课外阅读时间。一个孩子，今天少读一页书看不出什么变化，明天少读一页也看不出，可是一天天过去，孩子的差距就拉开了。大家可以发现到了初中、高中，补习数理化英的多，而补习语文的少，为什么，那几个学科经过一段时间的补习，成绩提升较快，而语文用相同的时间来补习，成绩提升不是多么明显，因为语文学习是一个日积月累、厚积薄发的过程，分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。现在在学一篇新课文之前，我都会布置预习，就是提前读书，在学课文之前都会要求孩子在家读上五六遍的，很多同学都做的很好，可还是有两三个孩子没有重视，很明显的在学习新课的课堂上，站起来不会读，有不认得字，有读不正确，读不通顺的现象，语文课本只是一个凭借，如果只读我们语文书上的这么多课文是远远不够的，是学不好语文的，我们就是要通过课堂上学到的阅读方法来学习课外更多的知识，上个学期我们曾经发过一张推荐书目给大家，值得借鉴，我看暑期跟踪记录表，有些孩子假期里看了好几本书，那收获非同一般，另外我们订了《秋雨沙沙》，每一周末都会布置他们进行阅读，除了一般性的作业之外，咱们家长一定要给孩子制定一份课外阅读的计划，每天半小时的课外阅读，如此每天坚持，你会发现孩子知识面宽了，课外知识丰富了，他就养成爱读书的好习惯。 关于写话

从二年级开始，写话已经开始作为训练的重点了，因为要为三年级的作文做准备。写话不一定每篇都要长篇大论，有话则长，无话则短，把意思表达清楚就可以，当然如果能描写具体更好。如果孩子觉得每天没什么好写的，那么你就让他选择这一段时间发生的重大的事、或是让他印象深刻的事，或是重大节日里的一些活动等等，都可以让孩子写写，然后再读给你听听，你可以适当地给予意见，长此以往，孩子的写话水平一定会不一般的。

另外就是要勤动笔。现在每一周末我都会布置写周记的作业，很欣慰的是，从上学期孩子写一句话，现在很多孩子都能写一段话，虽然有的句子看得出有家长的指导，但是长此以往的

训练，孩子的写话能力一定会提高。有心的家长可以把孩子周记中得A+或者是A++的周记打印出来，集中的多了，装订成册，这就是孩子出的第一本书，那多有成就感啊！

课堂作业：现在我们的课堂作业有生字本、田字格，以及上学期我们订的单元试卷。单元试卷主要考查的是字词的掌握和运用，课文的背诵和理解，句子的仿写和阅读理解。因为刚开学两周，我们还没有进行考试，但是在这里我想对家长们还是说一下，以后当孩子的试卷发下去时，家长们一定要抽点时间来和孩子改改试卷，查缺补漏，给孩子签上字，几句鼓励的话语也会温暖孩子的心，也是对孩子学习的重视，老师最厌恶的是给孩子签字了，说已检查，要求孩子好好改正错误，希望老师严格要求，可是试卷中的错误一点没改，或者还有遗漏的错误没有改正，你大人尚且如此对待学习，那小孩子就都跟着你学了，以后遇到同样的题目还是会出错，所以，孩子就是家长的影子，希望咱们家长能静下心来给给孩子分析试题中的错误，查找原因，寻求解决的办法，我们二年级的试题难不住大人，但学习者是孩子，他们可能就是不会，家长难免会着急上火，也请您耐住性子，毕竟是孩子，难免会有错，换句话说，如果没有错，那还是孩子吗？如果没有错，孩子怎么能进步呢？

家庭作业：孩子们升入二年级后，大部分孩子能够按时、认真、按要求完成作业，但是，我也能常常看到这样的作业：书写字迹潦草、写话就那么几个字，错别字多。也有个别孩子还有忘带作业的现象，针对这种情况，唯一的办法就是再把作业重做，或者补做，作业的等级我是这样规定的：还好是A，比较好的是A+,非常好的是A++，比较差的就是A-（这样的作业就要重新做了），当然只要作业比上一次有进步也有可能得到更多的A+、A++，但是这种做法，对有些孩子有效，但个别孩子总是这样，时间长了他也就无所谓了，就是重写的作业也是应付了事，最怕就是这样，没有了上进心，一切都无从谈起。所以希望我们大家能把孩子这种不好的苗头消灭在萌芽当中，从一开始就把握住方向，积极引导孩子认真书写。 您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。但毕竟我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一，在这里我想给家长们提一下建议：

一、培养孩子良好的日常行为习惯

俗话说：“习惯成自然”，每个人的成功与失败无不渗透着习惯的影子！良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育！我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培养孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的一个教育阶段。

在家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包，培养劳动习惯，消除孩子的依赖性。结合学校教育内容让孩子在家也接受到相同的教育，比如：按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学习、认真倾听、独立思考、按时完成作业、孝敬父母尊敬长辈，节约用水、用电，随手关水关灯，爱惜学习用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行为习惯才能养成。另外学习习惯也要重视，包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正（这个姿势得说一说，因为现在有些孩子三个一还是做不到，握笔姿势不对，脚乱放甚至乱动，这都不对，在课堂上这样，相信在家也是这样，另外有些孩子走路耸肩，耷拉着脑袋等，这些都是不好的姿态，其实这个没有好办法，只有随时随地的提醒纠正，见一次说一次，扶扶她、掰一掰、这些都可以，时间长了，孩子就会养成好习惯啦）

1、培养学生科学的时间观念

在时间方面有以下几个方面需要家长注意：

（1）牢记学校作息时间。早晨7：30 ，中午2：00到校，家长一定要孩子养成守时的好习惯，计算好时间，提前几分钟可以到校，但不能太早了，来得早，就是玩，大家细心一些会发现，初中、高中早到校的孩子真没有用心学习的孩子，我们从现在培养孩子守时的习惯，应该会很好。

（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，尤其是周末的时间，一定要求孩子早睡觉，因为通过观察，我们发现周一的孩子课堂精力不行，就是还没有收回心来，这一点应该请各位家长多多注意啦。

（3）注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。

我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。

他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”谢谢大家。

2、认真书写，完成好当天的作业，做好复习巩固工作。

1、听写：低年级孩子识字是重点，那么，他们认真写好汉字也是非常重要的，所以要督促您的孩子认认真真写好作业。当天事情当天了，有不会的地方千万不要摆到明天，所以做好复习巩固是很重要的。比如：我们现在识字是重点，那么就应该经常性的给孩子听写，让您的孩子扎扎实实地记牢每一课的生字，这样对于他后面的学习就打下了扎实的基础。

2、书写：

写一手好字对于孩子来讲，也是终身受用的好事。几个孩子书写还是比较糟糕的，甚至有的同学连握笔的姿势都是错误的，希望家长在这方面引起重视，对孩子的书写要求一定要严格，写的不好一定要让他重写。平常在学校时间的确是非常紧张，很多时候想给他重写确实没有时间，因为每节课都有每节课的任务。即使这样，还是有一些实在是看不下去的作业我是让他重写的，而有的学生的字写的非常工整，这和家长的教育是分不开的，希望家长和老师一起配合，这个学期的重点就是抓书写，严要求。我相信，只要我们配合起来，一定会有进步。 学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个专门记作业的本，记好当天应做的各项作业，有怀疑的及时电话与老师联系，另外，我们有一部分家长开通了校讯通，这样有什么作业，有什么温馨提示，有什么需要给个别家长沟通的事情就方便许多啦，这样也不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作用情况，有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新的知识，你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。

另外要为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习.当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话,争论,看电视等.很多家长为了孩子安静地学习,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法.只要孩子能听到电视的声音,是无法认真思考的,假如他在抄写,他能记住这几个字吗;假如他在做题,我想再简朴的题也会做错.

第二篇：二(2)上家长会发言稿

2012~2013学年度第一学期

二（2）班家长会方案

活动主题：尊重、沟通、共勉

活动目的：

1、通过本次家长会，让家长了解到孩子在校学习生活情况。

2、通过学生的才艺表演，展示全班学生的个性风采。

3、深入沟通，统一教育思想，让家长看到孩子的进步。

附班主任发言稿：

各位家长朋友：

大家好！首先，代表二（2）班的全体老师对大家的到会表示感谢和欢迎。 本次家长会程序如下：

1、查阅孩子本学期的语文、数学、英语三科作业及期末考试卷。

2、观看孩子的节目表演。

3、期末颁奖。

4、班主任向家长汇报一学期来孩子在校各方面的表现情况。

5、家长根据个人需要与老师进行个别交流。

下面，开始我们家长会的第二个环节：观看孩子的节目表演。让我们用热烈的掌声请出节目的主持人。

谢谢孩子们的表演！

正如孩子们所说的：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，今天，我们再一次如约而至。时间过得特别快，好像开学的场面还记忆犹新，一眨眼一学期就结束了。今天的会议，是对本学期的总结，更是一次难得的交流机会，我很珍惜，相信您也和我一样。希望通过彼此沟通、共勉，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。

一、谈谈本学期班级管理。

1、做个勤快的班主任。

俗话说：“一勤天下无难事”。作为班主任，要时时细心观察学生情况，将他 1

们身边发生的每一件小事认真、妥善地处理，在这方面，我一直要求自己“勤快”。比如，每天一大早我都会到班级了解孩子们的身体状况，观察教室的环境卫生，提醒孩子们注意安全等；平时只要有时间，就和孩子们谈谈心，聊聊天，听听他们的意见和看法，做孩子们在学校里面最亲的人。

2、良好班级的形成。

这学期，我们继续加强培养学生良好的学习习惯和生活习惯，特别在课堂常规和课间行为指导方面训练到位。课堂上，要怎样去学，才会学得有效；课间，要怎样活动才安全、合理。此外，在班级管理方面充分调动学生的主动参与，让他们明确分工，人人做班级的管理者，并在每周的班会课对他们前一周的工作进行及时总结，表扬做得好的人和事，对存在的问题及时指出并指导改进。所以，班级各项常规已步入正轨，学生在教学区的学习、活动都在有条不紊地进行，虽然我们年级低，但在学校每周的检查评比中，多次受到学校的表扬。

尤其是在课堂上，我们对学生的读写、握笔姿势和坐姿提出了更严格的要求，进一步落实规范训练。每一节课，我们都提醒孩子要做到：“头正，肩平，身直”，教给他们正确的握笔姿势，并一对一进行细致地指导。同时让学生懂得，读写姿势要做到正确，不是一朝一夕，一年两年就能达到的，必须天天提醒自己做到一丝不苟，持之以恒，才能收到很好的效果。一年半下来，很多孩子的读写、握笔习惯得到了纠正。学期末，学校进行写字能力测试，从笔画、笔顺、书写规范、坐姿端正、整体效果等几个方面进行评价，从而营造良好的练字氛围，形成写字教学齐抓共管的局面。我想，孩子回家写作业家长们也应时时督促，课文读错了可以重读，字写错了可以重写，而不良的读、写姿势一旦定型就很难改正。我们要让孩子学会保护自己的视力，养成正确地读写、握笔姿势，有助身心健康，才能更好的学习和生活。这项工作我们还会一直坚持努力做得更好。

3、培养好班干部。

升上二年级了，我发现一些孩子自律性强，做事有主见、有勇气，我就让他们当学习组长、值日组长，教给他们管理的正确方法，在学生面前树立他们的威信。同时严格要求他们的一言一行，要做好榜样，对于老师布置的任务，要做到快速完成、不拖拖拉拉。本学期在协助老师管理班级方面，黄樱悠、黄宇婧、祝之皓、姚恒达、王春玉等同学表现很突出。

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随着孩子们逐渐长大，有比较正确的是非观，下学期我们班会尝试实行班干部轮流制，让每个人都有锻炼和展示自己的机会，那就要比一比谁更有责任心，比一比谁能做得更好，给予肯定和鼓励。希望通过这样的活动，增强学生自觉为班级服务的意识，培养孩子自律、自理和与同学交往等方面的能力。

4、在活动中锻炼胆量，增长见识，增强班级凝聚力。

每学期学校举行的活动都能很好地锻炼学生的能力，提高学生的综合素质。如晚修前三部曲活动、摄影比赛、运动会、数学竞赛、英语阅读、书法竞赛和结合英语PYP教学举办的万圣节、圣诞晚会、英语之星评选等等，我都积极引导学生参与。比如：在学校的运动会上，我和学生讲：我们参加活动的目的不光是为了拿奖，要尽我们的最大努力去参与，给活动增添光彩，留下美好的瞬间。运动员在比赛中很尽心、尽力，啦啦队也很给力，最后我们班取得了A组第一名的好成绩，那孩子们高兴得可带劲。确实，与一年级相比，孩子们的集体荣誉感增强了，同学之间的感情加深了。

说到这里，我又想起了开幕式上孩子们的节目表演，非常精彩！这些节目我们都是利用课余时间排练的，虽然只有短短一个多月，但每一位小演员都积极参与其中，而且很快掌握了动作和队形变换，表现出良好的文艺素养。再看看刚才孩子们可爱的表演，他们在唱、跳、诵、说等活动中很好地锻炼了自己的能力。

我们要让孩子知道，参与的过程和体验比结果更为重要，重视每一次活动，抓住每一次机遇，认真对待，用心做好，就一定会有收获的。

二、教与学的反馈。

今年我们几位老师携手合作，语文郑老师工作非常有耐心、认真。英语伍老师上课幽默风趣，工作负责。我们的老师不仅善于教学，有方法，重视孩子学习习惯的培养，而且还能细心辅导孩子的作业，培优辅差，让不同水平的孩子都能有发展，有收获。

在语文学习方面，二年级的语文学习已不同于一年级了，识字量大，阅读知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯和学习基础，这样也就很容易出现两极分化。在学习语文说我们一直贯彻听说读写练相结合的原则，在写字教学上我们严抓笔画、笔顺及写字姿势。平时的课堂上，同学们大都能认真听讲，积极动脑思考问题，如黄宇婧、黄樱悠、黄湘渝、钟怡涛、 3

苏志轩、祝之皓、陈垌宇、苏哲、梁示颖、李思成、吕建霖、王春玉、李成荣、梁智翔、许浩然、覃锦俊、林俊延这些同学课堂上能积极举手发言，王梓安、梁智程、伍思泽、杜思颖、梁永祥、姚恒达、余量奋、叶天颖、陈若满等等他们的作业书写整洁。课堂上进步大的同学有余量奋，黄梓恒、梁可立、黄功齐等同学。

数学方面：本册学习的主要内容有：长度单位的认识、100以内的计算教学、表内乘法、观察物体、统计等方面的内容, 大部分学生对基础知识掌握的较好。但在应用知识解决问题的能力有所差异，个别学生在理解题意方面还存在一定困难。存在的差异是正常的，任何时候我都会根据孩子的学习情况，进行个别辅导。我们会努力引导孩子在课堂上积极参与思考，扎扎实实掌握好每一个知识点，认真完成作业，养成良好的学习习惯，这是最关键的。本学期在课堂上思维活跃，发言积极的有：黄宇婧、黄湘渝、祝之皓、姚恒达；大部分时间能专心听讲的有吕建霖、梁智翔、梁智程、黄樱悠；作业书写工整、美观的有：陈垌宇、王梓安、林俊延、叶天颖、钟怡涛、李思成； 比开学初学习进步较大的有：黄梓恒、陈若满、杜思颖；有时容易走神、思考不够主动的有：梁可立、梁永祥、黄功齐、叶兆生。（有需要谈谈期末考试情况）如果家长发现孩子哪方面知识掌握得不够好，请给我留言或电话。

英语教学：（1）本学期的英语教学主要内容和学生个人情况相关，紧密联系实际生活。主要围绕上学方式，家住哪里，电话号码，学科名称，职业名称，指示牌的含义，公园设施及方位词来展开。二年级有别于一年级，对拼读和书写单词这一块有了更高的要求，考试也有了笔试部分，此阶段，学生容易把字母的读法、写法和拼音混淆，平时作业考试因为书写不规范的扣分现象比较严重。严格要求学生的书法是为今后能写一手好字打下基础。从这学期总体情况看，班级学生学习英语的气氛很浓，上课积极参与课堂、大胆举手发言，特别要表扬：黄宇婧、王春玉、姚恒达、梁智翔、李思成、叶兆生、梁示颖等同学。还有一批书法工整的同学，比如：钟怡涛、王梓安、杜思颖、祝之皓吕建霖等。黄梓恒、梁可立、陈若满、许浩然等同学的英语经过辅导都有了很大的的进步。

（2）谈谈这学期的PYP教学，这主要分为两大模块，一是PYP课程,二是PYP活动。在PYP课程里：Joshua的英语科学课上孩子们学习很多科普知识，感受科学的神奇。Jon的英语数学孩子们复习巩固了立体几何图形和时钟，学习了比较数 4

的大小、100以内的加减乘除法等数学知识。John的英语口语课，教授了英语语音知识和强化训练英语口语，一个学期下来，学生的英语综合能力得到了很大的提高。在课堂之余，我们这学期的PYP课程还设计了大周放假回家看电影的探究课，根据每月的探究主题，选择性地观看电影，并完成相应的题目。这有助于学生了解探究主题、提高英语的听力和阅读水平，还能教会孩子从中寻找有用的信息。谈到我们的PYP活动，更是丰富多彩。学生在校举行了万圣节、圣诞节等联欢活动。每天第一节课下课的课间英语交流，更是我们的亮点。学生们用学过的英语句子询问同学、老师或来宾，从而获得签名。正因为这成功的喜悦，激发了学生学习英语的兴趣。我们每个月的英语之星就是从学生的课堂表现，课间交流情况中进行评选的。

三、说说生活区的管理。

下面我再谈谈孩子们在生活区的表现。本学期麦老师继续担任我们班的生活老师，工作勤快，从吃饭、穿衣、洗澡、睡觉、看病等方方面面细心照顾每个孩子，让他们逐渐养成良好的生活习惯，这让我很感动。特别是后半学期天气寒冷，麦老师每天晚上都要叮嘱学生明天穿几件衣服。晚修后来教室接孩子，总要看着他们一个个穿好大衣才给出去。由于气候干燥，许多小孩嘴角容易裂，手、脸皮肤干燥，我们班却没有这种现象。因为麦老师一天会叮嘱好几次，多喝水，记得搽润肤露。一些粗心大意的孩子她都会亲自给他们搽。

麦老师还很关注孩子们的心理健康，看到哪个小朋友不开心了，或遇到什么困难的事情都会主动与他们谈心，讲道理，解开孩子们的心结，使每个小朋友变得更阳光。

这学期，梁智程、梁可立、黄梓恒、梁示颖、吕建霖就餐进步很大；值日工作完成出色的有梁示颖、黄宇婧、李思成、祝之皓、苏志轩、姚恒达；能积极参与晨练的有：黄功齐、梁永祥、覃锦俊、陈垌宇；能讲究个人卫生的有：王梓安、黄宇婧、杜思颖、李思成、苏志轩等。对以上同学提出表扬。

四、汇报孩子们在活动中的收获。

1、在二年级“边走边拍、无限精彩”摄影比赛中，祝之皓、王梓安、林俊延的作品荣获“一等奖”；梁可立、陈垌宇、叶天颖、黄湘渝、梁示颖的作品荣获“二等奖”；黄樱悠、王春玉、黄宇婧、李思成、梁智程、梁智翔、苏志轩、杜 5

思颖、伍思泽、梁永祥的作品荣获“三等奖”。

2、在万圣节活动中，孩子们高兴地展示自己亲手做的面具。化装晚会上，黄梓恒、梁智程、黄湘渝三名同学获得“最佳造型奖”。接着孩子们还参观了“鬼”气十足的学生角色馆，欣赏英语特色馆，进行自由游园活动。此次活动培养了孩子们的创新能力、动脑能力，让孩子们在游戏中快乐学英语、说英语。

3、在“亲情、友情、师生情”为主题的趣味运动会中，我班家长参与的集体项目获得了两个第一名和一个第二名的好成绩；梁永祥、王春玉同学轻松夺得A组立地跳远和200米冠军，荣获4枚金牌；黄宇婧、苏哲和王梓安、杜思颖分别获得双人跑的金牌和银牌；黄功齐和黄樱悠都取得了沙包投远第三名；黄梓恒、覃锦俊分别获得100米跑银牌和铜牌。最后我们班以绝对优势荣获团体总分第一名，此次活动增强了班级的凝聚力和团结力，激发了孩子的运动兴趣，培养了孩子善于合作，积极进取，勇于拼搏的优良品质。

4、紧接着我们又迎来了“快乐圣诞节，共度平安夜”圣诞晚会。圣诞老人和四名外教在杨校的指引下，给我们送上了最真挚的祝福和精美的礼物。我们也开展了丰富的趣味活动，比如：抢凳子、运气球、抽奖活动及互赠礼物等。孩子们在活动中欢歌笑语，歌声不断，活跃了班级气氛，增进了同学间的感情。

5、光荣榜：

（1）期中表彰：三科总分班级前五名：祝之皓、叶天颖、黄宇婧、许浩然、吕建霖；年级单科状元：伍思泽、姚恒达、许浩然（数学）；班级显著进步奖：林俊延、黄梓恒、梁可立、李成荣。

（2）每月的校园之星、阅读之星：李思成、陈垌宇、杜思颖、王春玉、李成荣、祝之皓、黄湘渝、林俊延。

（3）每月的英语之星：黄宇婧、姚恒达、吕建霖、伍思泽、黄樱悠、黄湘渝、王梓安、王春玉、杜思颖、祝之皓、梁可立。

（4）英语阅读、书法获奖的有：黄宇婧、祝之皓、黄樱悠、李思成、叶天颖、许浩然、黄湘渝、余量奋。

（5）感恩节贺卡制作比赛：黄樱悠、吕建霖、苏哲、伍思泽、钟怡涛。

（6）圣诞节许愿卡制作比赛：梁智翔、叶兆生、姚恒达、黄宇婧、祝之皓。 6

（6）数学竞赛：祝之皓荣获一等奖；黄宇婧、黄湘渝荣获二等奖；李思成、黄梓恒、姚恒达荣获三等奖。

在以后的日子里，我会积极去发现学生最与众不同的优秀。寸有所长，尺有所短。每个人都有自己的长处，有的学生优点、优势显而易见，而有的学生优点不是很明显，这就需要我们去帮助他们以己之长克己之短。就如哲学家罗素所言：“明智的表扬对孩子们的作用如同阳光对于花朵”。有些学生学习成绩的确不怎么样，但他或是运动健将，或是小画家，或是生活小能手。我们会在加美这个平台上，创造更多展示的机会，让学生找到自信，找到方向。

五、几点提醒。

1、督促孩子完成假期作业，提醒孩子写好字。

2、给孩子制定假期阅读计划，多读书，多积累好词好句。

3、假期注意防水、用电、用火、交通等各方面的安全。

4、要求少看电视少玩电脑，多做体育活动。

5、期末考试卷放在讲台上，请各位家长认真翻阅，看完后签上名，但请不要拿走，因为所有的试卷学校都要存档。有什么话请同任课老师沟通，我们一定知无不言，言无不尽。

6、学生所有的作业也请家长朋友们随意翻阅。作业是孩子一个学期以来在学习方面最真实、最全面的反映。所以我建议家长多关注孩子的作业。

7、在这里我还要强调，每月的学生手册还是有部分家长没有过目。孩子在学校的表现，每月我都会详细、认真地填写进学生手册，反映给您，请您务必要认真查看，并将孩子在家的表现反馈给我。

8、1月18日正式放寒假，2月17日下午入学注册，2月18日正式上课。提醒家长们要好好保管每学期的校历表，放在家中显眼的位置，以便下学期按时接送小孩和安排假期。

9、请在开学前为孩子缴纳下学期的学费，以便孩子能顺利入学注册。避免出现因迟交学费导致孩子的床位未能妥善落实而造成的不愉快。

最后我想说，能做这帮孩子的老师，我是幸福的，能得到你们的支持，我是幸运的。我们二（2）班全体师生一定会更加努力，争当同年级先锋。朋友们，一切为了孩子，让我们齐心协力，共同担当。祝大家假期愉快，生活幸福！

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