二年级发言稿

时间:2024.3.19

为学生能快乐的学 愿教师会轻松的教

杜玉平

开始上班时觉得“教师”是别人眼中挺不错的“工作”。后来,在七小这个大家庭里,领导的信任与厚爱、同事的关心与帮助、学生的天真与可爱,慢慢的我发现“教师”成了我热爱的“事业”。以前,我总在探索让学生能快乐的学会知识的方法。现在,我更希望找到更多教师轻松教的方法。这次考试我暂时领先了一点点(只有0.1),实在是微不足道。下面我就近年来自己的教学实践向大家做以下汇报:

一、备学生的知识基础。

为了使教学更加有序,每一课都做到“有备而来”,不但备教材、备教法,我更重视备学生的知识基础。

具体做法:利用午托时间,在学生未预习、家长未辅导、教师未提示的情况下,让午托学生提前做第二天要讲的内容,从学生的做题情况来发现孩子的知识基础及知识的难点,以利于调整第二天的教学设计。

二、教会学生听讲。

学会听讲,不单是用耳听,更要用心去听,边听边思考。如果大家都在思考老师的问题,有同学先回答,听了之后要想想,他的答案有没有道理。能不能在他们的答案上加以改进,使自己的回答更完美,做到“说”“听”“思”并重,相互促进。

具体做法:

1、明确听的要求:不仅要听老师讲课,还要认真听同学发言,脑子里不想其他事。

2、听完同学的发言后进行归纳,想想他说的有没有道理,并且能做出评价。

3、我在课堂上时刻关注全体学生的表现,如发现有学生跑神儿,便立即问他;“我刚才说的什么?”“刚才谁回答的问题?”

4、我对上课会听的学生在他们数学课本上加星,通过鼓励不断促进、强化听讲习惯的养成。

三、运用比较法教学。

小学数学有许多知识点和考点既有联系又有区别,在课堂教学中充分运用对比的方法,有助于突出教学重点,突破教学难点,使学生容易接受新知识,防止新旧知识的混淆,提高辨别能力,从而扎实地掌握数学知识,发展学生的计算能力和逻辑思维能力。

具体做法:

1、新授课中,让学生在与易混淆的旧知识对比中接受新知识。

2、练习时,把有联系的一类题放在一起做。

四、作业的处理。

布置作业力求有针对性、层次性。有布置就要有检查、有批改,我及时对学生的作业批改,认真分析并记录学生的作业情况,

将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

具体做法:

1、以课本上的练习题为重点。先做一遍找出哪些题学生易出错,再做一遍易错的题找出哪些学生出了错,隔几天,出错的同学再做一遍反馈纠错情况。

2、要求家长在检查当天作业时要保留孩子的错误痕迹,以便了解孩子对知识的掌握情况,确保在评讲此类练习时能对孩子有更多关注。

五、重视计算能力的培养。

计算能力作为数学学习一种基本技能,学生的计算能力很大程度取决于良好的学习习惯和思维习惯。

具体做法:

1、每次考试后淡化分数,重点统计计算错误的同学,无论分数多少,对没计算错的学生加星。

2、要求学生做计算题时看清数字,看清加减符号。

3、要求计算题做完后要验算。

六、对学生过程性鼓励。

在教育教学中,通过教师激励性的语言,不失时机地给不同层次的学生以充分的肯定和赞扬,进而激发学生学习兴趣,使学生积极主动地学习。

具体做法:每个学生的数学课本第一页,为学生记录每天的

听讲、作业、纠错情况,表现好的加一颗星,每颗星旁边都有加星的日期及原因,以便于家长了解孩子在校表现并及时鼓励孩子。在家长和老师的共同努力下,不断强化学生的优点和进步,使激励的效果最大化。

以上所述肯定有不妥之处或者不完善的地方,希望大家批评指正!愿大家都能轻松、高效的工作!做一个幸福的教师!谢谢大家!


第二篇:小学二年级演讲稿


创建绿色家园学生演讲稿

绿色是时尚的代名词,绿色是树之名,绿色是小溪的欢歌,绿色是花儿的枝叶,绿色象征着生机。

人类,地球的“破坏者”,动物,人类的伙伴,为什么动物濒临灭绝?因为偷猎。树木,动物的家园,失去家园,动物何处容身?湿地,在中国已经遭到破坏,盲目地围垦、掠夺开发、污染加剧、过度利用等因素,全国三分之一的天然湿地面临被改变、丧失的危险。导致生态环境失去平衡。工厂大量地排出废气、废水、废物,使环境质量恶化。地球资源本来可以再生,可人类却滥用化学品,致使本来再生的资源不能再生。

关心地球就是关心我们的家园,保护资源就是保护我们生存发展的基础。地球只有一个,她是人类赖以生存的美丽家园。

我们再也不能迟疑了。全人类应该行动起来,保护我们的家园,再也不要出现在武威、民勤的这种危害人类的事发生。

作为一名小学生,我们怎样才能保护我们的家园呢?我认为,要从小事做起,从我做起。首先,保护我们周围的环境,讲究卫生,不乱扔废弃物,不乱倒垃圾,爱护花草树木,保持校园环境干净整洁。

其次,保护我们周围的环境,建立“绿色环保”少年岗,植树造林,控制土地沙漠化,扩大绿地面积。

善待地球,保护地球,保护资源环境,就是保护我们自己,同时也为我们子孙后代留下美好的家园。只有每个人都齐心协力,齐抓共管,才能使明天的家园,变得更加美丽。

老师,同学们:大家下午好,今天我演讲的题目是《爱护公物,从我做起》 你们知道“爱护公物”吗?你们觉得“爱护公物”是小事吗?

爱护公物是我们每一个小学生应尽的职责,更是我们应养成的美德。公物:包括所有的公共设施。

我在这里给大家讲一个故事,在我国吉林省有一所浑江小学,学校不大,只有80张课桌,令人称奇的是这80张课桌,居然是在19xx年新中国成立那一年制作的,历经了60年的岁月蹉跎,它们却依然完好如初,整洁如新。在浑江小学,每一个学生都有爱护公物的良好品德。他们爱护公物,爱护课桌,就像珍爱自己的眼睛一样。我们一定要向浑江小学的同学们学习。让我们对比一下班级的课桌,大家看看,有哪张课桌是完整的呢?全都被大家用尺子、笔等东西割坏,全部坑坑洼洼,许多漆都掉了,多难看呀。所以我们要爱护公物,应该从小事做起,从自己力所能及的身边事做起。

如1、不踢学校的垃圾桶。 2、不踢学校的指示灯。3不踢电线杆。4、不在墙上乱涂乱画。5、不随便乱扔垃圾。6不乱砍树木。7、不随地吐痰。8、不乱踩踏草地。9、不浪费水源、电源等。

我们该如何保护我们的家园呢?我们应爱护绿油油的草地,绝不能去踩踏小草的生命,那高大的参天大树要保护起来,绝不能砍伐,那清澈见底的小河面上绝不能有垃圾及污水,使用完的电池要按要求进行回收处理等等。我们要从我做起,自觉保护自己周围环境的整洁。我想,如果人人都这样做,那么我们的生活就会减少一些污染。让我们团结起来,用我们的爱心,共同保护我们美好的家园,这样,我们的祖国到处变成一片绿色世界。

为了我们自己,为了我们的子孙后代,为了我们共有的家园,保护环境应该成为我们每个人的自觉行动,为了大自然 、自己和家人,行动起来吧。

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