四(5)班 家长会讲话稿

尊敬的各位家长：你们好 ！

很高兴今天能和大家坐在一起。首先我代表四(5)班的全体师

生对你们的到来表示热烈的欢迎，为你们对我们工作的信赖和支

持表示衷心的感谢。有你们做我们的坚强后盾，我们的工作会更

有激情，孩子们的学习会更加努力，四(5)班的明天会更加灿烂！

下面我把本学期的有关情况向家长们做个汇报。

（一）任课老师情况：

开学至今，我们班师生之间、同学之间关系非常融洽，孩子

们的学习、生活等各方面都在不断进步。应该说，这与我们班的

各个任课老师的共同努力是分不开的。我们学校的老师工作态度

是非常认真的、责任心也是特强的。黄以祥校长担任我们班的英

语教学，他是位从教英语教学多年的老教师了,教学经验丰富,课

堂上幽默风趣,他喜欢孩子,孩子也喜欢他,他的课学生听起来轻

松愉快,所以学生感到学英语很轻松而且学习效果好；朱径霞老

师是我们班的数学老师,去年毕业于淮阴师院小学数学系，朱老

师是个责任心很强的人,平时对学生要求严格,自己也勤奋刻苦，

教育方法新颖，注重课堂艺术性，她所代的两班数学成绩都很不

错,并在不断地提高。其他的音乐，美术，葫芦丝，电脑，体育

等课，都是由专职的老师任教，平时我们都是严格地按照课表上

课，所以，在这里孩子能够得到较全面的发展。另外，为了发展

和培养孩子的特长，学校又成立了许多兴趣班，如：书法，绘画，

合唱，电子琴，笛子等，有些兴趣班的老师都是 从校外专门请来担任的。我们班就有许多同学参加了各种兴趣小组活动。这就是说，在这里，一些孩子的潜能能够得到开发并得到发展。

（二）学生在校生活情况:

（1）后勤生活方面

科学合理的膳食为孩子的成长奠定物质基础。在学校领导的正确领导下，食堂师傅每天为孩子们做出科学合理而又美味可口的饭菜，让每一位孩子都能吃得饱，又吃得好。早晚餐主要的主食有蛋炒饭、馒头、包子、油饼等，并配以有味的米粥、菜汤等，考虑到孩子长身体，为增加营养，我们坚持每天早餐都要给每个孩子煮上一个鸡蛋，有的孩子不吃，我们便做好思想教育，讲道理给他听，让他明白吃鸡蛋的意义。中餐真正做到三菜一汤，鸡子、猪肉、鸭子、鸡蛋作为肉类食品轮换吃；经常是两荤一素，并能做到荤素搭配。

在学校生活老师就是母亲，每日三餐端到面前，确保每一个孩子每一顿饭都能吃饱吃好，冬天到了，为确保孩子们能吃到热腾腾的饭菜，生活老师早早地就在餐厅等到孩子们到了才亲自给每一个孩子分发饭菜；晚上，生活老师给孩子递上新鲜的水果，看孩子安静地睡去，自己方能休息，夜间还要几次查看，真怕哪个孩子着了凉；夏天的每天晚上还要组织并带领孩子去澡堂洗澡；孩子病了生活老师经常亲自带孩子去外面医院看病，一直陪孩子挂完水，再带孩子回校，确保孩子的安全和健康。生活老师

用慈母般的爱无微不至的关怀着每一个学生，感染着学生，有的生活老师自家孩子病了，顾不上照顾却带着我们发热的学生去挂水；我们学校的生活老师大多都是在校学生的母亲，所以，他们怎样对待自家的孩子就怎样对待别人的孩子。

（2）文化生活方面

在此我想向各位家长汇报一下孩子在校的课余文化生活情况。可以说，孩子们的校园生活是丰富多彩的。本学期，学校是这样安排孩子的课余文化生活的：三月份，开展了一个读书节，主要想调动学生的阅读兴趣，培养学生的阅读习惯。确实，在一个月里，孩子阅读了很多书籍，我又结合了我的语文教学，让孩子去读《三国演义》，我就发现他们的阅读兴趣很浓，从课外懂得了许多知识。为了展示阅读成果，我们四年级组举行了一个课本剧表演比赛，在胡赛，张江，张胜，大王康等几个同学的共同努力下，我们班表演的《井阳冈》获得了一等奖。四月份，开展了运动节，组织孩子进行了一次春游活动，年级里又开展了一个《过河拆桥》的运动项目，我们班获得了第三名的好成绩。五月份，开展了艺术节，我班的刘晶晶 几个同学的绘画作品都在学校的画展上展出了。在年级举行的朗诵比赛中，我们班的所有女同学又为我班拿了个一等奖，我相信在接下来的大合唱比赛中，我们也一定能取得优秀的成绩。在接下来的六月中，我们还有一个贸易节。这些丰富多彩的活动将是孩子们难忘童年的缩影，它必将给所有的孩子留下美好的童年回忆。活

动跟学习的关系是相辅相成的,所以,你们千万别担心它会影响孩子的学习。下面我就谈谈本学期学生的学习情况。

（三）学生的学习情况

通过跟孩子的相处,我发现有很多孩子特别善解人意,他能理解老师的心情,因而就想显得特别听话,学习主动性也就强,像沈欣,张谈,成顺宇,李佳欣 胡成明 等一些孩子,他们在学习上就很自觉,一般不用老师烦神,我想这样的孩子在家也一定不会让家长烦心的。由此，我就想，我们如何来培养孩子这善接解人意的性格，使他们更能理解我们的用心呢？我认为我们平时，大人遇到什么烦心是也不妨对孩子倾诉一下，其实，他们也能懂得的，这样他就会更能理解我们了，也就会变得越来越懂事了。本学期学习认真、自觉，成绩、优秀的有：张谈 成顺宇 张江 金科学 李佳欣 徐依云 沈欣 小王康 徐泽宇 陈书杰 刘晶晶 于超 张胜。

作业认真按时的同学有：杨振 赵文敏 胡成名 李赵 阮梦含 池天浩 王政 陈达 江甜甜 蒋思阳 胡宽 王思雨 孙阳 刘坤 佴娟 。

头脑聪明、潜力很大有：王哲 程光远 刘潮 陈石 金赛 邵志豪 庄聪林 黄家杰 朱沁伟 庄冠伟

本学期学习进步明显的同学有：谢佳佳 尹怡

平时能够遵守纪律的有： 葛以建 张妹

也正是我们班全体同学的共同努力才使我班的成绩不断地取得进步。

探讨教育孩子的问题

孩子进入高年级的变化:

（一）学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

学习方面的改变还表现在内容增加了，英语课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分，有些家长一直有一种错误的观点，认为小学阶段孩子只要把语文、数学学好就够了，那么在这里我可以说如果你真有这种想法那就错了，在新型的教育体制下，任何课程都同样重要，都是可以相提并论的。

学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法

为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主想法，那么现在进入高年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学”。因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。

（二）思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很倔强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要要老师和家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，主要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈

妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。， 培养孩子的良好习惯：

在西方教育界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，

习惯塑造性格，性格决定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！

家长该从哪里入手培养孩子好的学习习惯提高孩子的学习成绩呢？

父母见到孩子学习松懈，成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨。其实,学习习惯的养成是有一个过程的。

第一、抓作业。走读的同学要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。住校的同学，每星期回家的时候，请家长一定要督促孩子完成作业。

第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞". 第三、抓技能。如想问题、做作业时,要求准确而迅速,语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。。

第四、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力。

孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查。只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高

三、对学生家长的几点建议；

为了孩子的进一步发展，为了孩子的健康成长，我在这里对各位家长提几点建议；

1、重视对孩子的管理。小树要长成参天大树，尚且需要经常修理，何况有血有肉、富有情感的人呢？ 有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间去问孩子的学习，哪里顾得上孩子的教育。自己忙得没有时间顾及孩子，就让孩子自由发展。家长们在说没有时间照顾或陪自己孩子的时候，有没有想过：我们辛苦工作到底是为了什么？是为了自己过上富足的生活吗？大多数的人认为，是为孩子的将来考虑。如果我们用牺牲现在去换取将来，大家认为值得吗？孩子要成人成才是第一，如果孩子不争气，你挣了再多的钱，他也能挥霍一空；既使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大之后，他自己也会努力去创造财富。所以，希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。这是显而易见的。钱是要挣的，但孩子更是要顾的。

2、要讲求方法，重视与孩子的情感交流。有的家长平时不注重对孩子的交流，一旦孩子的学习成绩不好，马上大发其火，狠狠地把孩子批评一顿，甚至于揍一顿。这样做的结果只会让孩子厌恶学习，再考试就不再给家长看了，进而撒谎等。对孩子的成绩没有任何的帮助。我认为，如果孩子的成绩不够理想，应该

坐下来与孩子共同分析不好的原因，然后对症下药，以求真正的进步。

3、重视对孩子家庭作业的检查。家庭作业是学生学习情况的一个表现，也是家长了解孩子学习和在校表现的最重要的渠道。以及时发现问题，进而解决问题。

4、老师与家长之间及时联系。 因为我们的住校生较多，我们之间只有多加强联系才能了解学生各方面的情况，从而及时进行教育。如：没坐校车的住校生，若周日下午不能来校的，家长最好打个电话告诉老师一声，以免孩子到外面去。如：星期天的作业都可以及时打电话询问。

5、在此我还想对各位家长强调一下，不要乱给孩子零花钱，通过我上面的介绍，你们觉得孩子在校的生活受屈吗，只需要买些学习用品就可以了。给出的钱，家长最好能过问一下他的用途避免乱花。零食只许带些牛奶水果类的。

6、干家务

这一项比其他各项更为重要，因为这是每一个孩子的弱项。目前，许多孩子劳动能力较差，生活上严重依赖父母，缺乏自我服务、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。其实，每个孩子都有参与家庭劳动的渴望，而家长大多不让孩子做，怕孩子累着，或怕孩子干不了，认为他们中心任务是学习，其他是次要的。其实，在劳动中培养技能，在劳动中形成品格。我们要舍得让他们吃点苦，做点事，这样才能提高能力。

7、教育孩子的同时，您也要时刻谨记———您也是孩子的老师，要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力量。我看过这样一个广告，一位年轻的妈妈为年迈的婆婆端来一盆热水，深情地说：“妈，您泡泡脚吧，解除疲劳，有益健康。”年轻的妈妈一转身，发现自己幼小的儿子也吃力得端来一盆冒着热气的水，充满自信的说：妈妈，您也泡泡吧！下面出示了一行字“家长是孩子最好的老师”。

这个广告告诉我们做家长的一个道理：想让你的孩子将来长成什么样的人，你现在就要做一个什么样的人。

有一天，我打开电视机，正好赶上中央台一个教育栏目的的末尾，男嘉宾是一个信奉打孩子的家长，认为不打不成器。栏目的内容可能就是台上台下讨论孩子能不能打得问题。主持人最后问男嘉宾的儿子（了了）：“了了，如果你将来有了孩子，你打算怎么教育他？”孩子非常机灵，应对力很强，回答说：“我又不知道我的孩子淘气不淘气,我怎么教育他？”主持人连忙改变问法：“如果将来你的孩子也很淘气，不听你的话，你怎么教育他？”寥寥忽闪着大眼睛，脱口说：“向我爸爸一样，打呗。”

你看，家长正确的或不正确的教育方法，直接影响下一代人，所以我在这里说：“假如您不愿意孩子效仿你的事，那您决不能在孩子面去做。”

榜样的力量是无穷的，要使我们的孩子在父母身上吸取到榜样的力量。有的家长要孩子好好学习增长知识，可自己却不读书又

不看报，整夜迷恋打#9@k，连孩子晚上做作业的空间都没有；有的家长要求孩子养成一个良好的习惯，自己却在孩子做作业时看电视，孩子的好习惯如何养成？无论好的榜样或坏的榜样都会在孩子的心目中产生影响。大家像一想，有道理吗？如果父母严格要求自己，做孩子的表率，努力培养孩子的良好品德，就会为孩子的美好前程创造条件。

最后，我想说：孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！

第二篇：四年级一班家长会发言稿

四年级一班家长会发言稿

借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强学校和你们之间的联系，使家校之间的配合更融洽，让我们的孩子更健康、更优秀。

首先，我想谈一谈大家比较关心的本次期中考试的成绩问题。当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。

表扬部分学生：

成绩优异（15个同学）：韦袆、邓小贤、王风顺、王弋扬、刘浩然、陈书焕、张笑菲、张昊扬、张田雨、张舒南、杜艺、赵燕姿、徐心实、满福瑞、潘泽心、魏桐姝、（姓氏笔画）

写作较好的同学：张笑菲、韦袆、邓小贤、张舒南、潘泽心、杜艺、王风顺

英语口语较好：张昊扬、蔣心仪、周天艺、陈书焕、魏桐姝

数学较为出色：

其次我来谈谈本班孩子的特点及其习惯的养成。 本班孩子的特点是好动的孩子比较多,当然也极其智慧.一个好的习惯可以让孩子终生受用,我便有这样一个体会:一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去.做为父母应该帮助孩子养成一个好的学习习惯:

1、专心致志。孩子入学之后,由于自学能力较差,留意力不轻易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要专心听讲,聚精会神,不要做小动作,更不要说话影响别人听课.回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学后及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯.

2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题应采取诱

导的方式,引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力.

3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而且不能草率马虎.咱班的同学在平时的作业中，几乎每次都是那几个孩子的作业让老师头疼，每次老师跟家长交流孩子作业情况之后，一般会出现两种结果，一是第二天的作业会有一定的变化，但坚持不了几天；另外一种情况是根本没有变化，而最终的结果是这几个孩子的成绩始终停步不前，所以在这里建议在座的家长朋友督促孩子好好作业不单单是孩子养成良好的习惯,提高成绩，从另一个角度来说还是培养孩子的责任感。

4、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于发现孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法.对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问.

最后我作为四年级（1）班的班主任，想就班级方面的事情给家长朋友们提几个小建议：

1、请让你的孩子按时到校，按时睡觉，上学的5天里一般不看电视，特别是接下来长了，孩子们可能要起不来，在家长朋友们的督促下让孩子不要迟到。但也不要太早，太早的话老师都还没到校，孩子轻易出危险。每天最迟9；30要上床睡觉了，保证孩子10小时的睡眠，迎接第二天的学习。

2、让孩子自己排队出校门，家长在校门口等。最近2个星期放学时，我发现在校孩子的队伍排的很不错，可是到了校门口有的家长来到我们的队伍中，帮孩子背书包，有的直接就把孩子从队伍中拉走了，希望家长让孩子自己的事情自己做，督促孩子遵守纪律。希望家长重视把孩子的安全放在首位。

3、按时来接。相对于上面这些急切想把孩子接走的家长来说，有的家长则太缓，也可能是有事情吧. 对于语文学习的几点建议：

1、作业按时完成，字写端正，不拖拉，特别是口头

作业认真完成，包括读的作业和背诵的作业。写字姿势端正等等. 平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢趴着,这个习惯很不好.还有些孩子写 了没几个字就喜欢转来转去.这些坏习惯的改正需要家长积极配合. 在帮助孩子改变坏习惯的时应该有一个过程,在这个过程中要制订一个标准.就是说,达不到某个标准的时候,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子,这没关系.但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情.孩子通过这样的调整,慢慢地就习惯了.习惯培养的奥秘,可以小结出一句话:培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法.

2、有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问.但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清晰,孩子是能够自己解答的.我发现成绩不够理想的孩子,往往依靠性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去偷看.这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉.家长要留意正确引导.具有良好习惯的孩子,成绩一般都很优秀,而这一切,

一方面归功于学校教育,另一方面也不可忽视,家庭氛围的熏陶,对于这些孩子的家长,我们不妨去讨教一番,我想再结合自己孩子的特点进行实践,定有收获.

3、为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习.当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话,争论,看电视等.很多家长为了孩子安静地学习,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法.只要孩子能听到电视的声音,是无法认真思考的,假如他在抄写,他能记住这几个字吗;假如他在做题,我想再简朴的题也会做错.

4、每天看课外书。（不是教辅书籍）现在我们从字词要向写句子转变了，这几次孩子们作业本上的造句有的还不太通顺，对写句子还有些生疏 ，那么就要孩子坚持每天看书，虽然一年级就要求看书了，但每个孩子程度已经或多或少有些差异了，程度好的孩子可以开始看纯文字的儿童故事书了，看书有困难的孩子可以从拼音读物开始，孩子肯定都喜欢的。本学期学校要求必背

篇目是《弟子规》的内容，希望家长让孩子学好用好《弟子规》上的知识。