初一下学期家长会发言稿
各位家长:
大家好!我是初一(2)班的班主任,首先感谢大家从百忙之中抽空来开家长会。孩子们来我们二中就读已经快一年了,今天我们坐下来开家长会,就是想一起探讨如何来使我们的孩子积极健康地成长和提高他们的成绩。
一、现状介绍
首先,想向各位家长汇报一下这次半期考孩子们的成绩。
学生相对其它班级迟到早退现象较少,无故旷课的没有,大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责,
存在的问题,部分同学学习还不够积极主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同学不及时完成作业或不完成作业,有一部分的同学表现出不积极思考,上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。
有一句话,叫习惯决定性格,性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要,正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一学生,我们老师非常关注学生习惯的养成,比如说:早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等。但是这些光靠我们老师关注还不够,更需要家长随时的配合与监督。本学期较上学期来说学生的各种习惯有很大的好转。但是还是存在一些问题,主要有:
1、部分学生学习目的性不够明确,多数学生学习的自主性较差,缺乏自觉性。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现问题不向老师提问、书写潦草,屡教不改等等。
3、少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4、现在班级还存在一些不好的现象,如:有的同学上课说话,做小动作,有的同学对班集体漠不关心,有的同学不愿意承担责任,有的不诚实,在班级吃零食如饼干、瓜子,对这个我采取了很多措施如罚扫地等,但效果不明显。这就需要家长和老师及时联系,配合,及时帮助学生改掉这些缺点。
5、学生的学习自觉性较差,没有主动性,做什么事都要老师看着,甚至于要老师在后边举着鞭子赶着.
6、懒的人比较多,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都是完成任务,甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了.抄作业现象很严重。
7、学生安于现状,没有竞争意识.
8、对待老师的批评教育显得不耐烦,或是当面应付,很多家长都是我孩子最听老师的话,但是我却觉得有些学生只是当面敷衍我。
对于以上问题,希望引起各家长重视,并给与我们大力支持。希望家长配合教育。
学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。为此,把我们的孩子教育好,我在此也对各位家长提几点
要求
(1)、做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。
(2)、做一个监督型的家长。
作业督促:经常检查孩子的作业情况,无力指导,看对错,看是否改正,睡觉前督促收拾好作业,早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏和双休日上网的情况,一旦放纵成瘾就会荒废学业。对于住校生,家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况,思想状况,及时发现不良苗头,及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。
(3)、做一个细心型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上,行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象,没有作业,作业普遍较少等!家长发现后应及时了解真相,对症教育;并将情况通报班主任。
(4)、给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想,集中精力,不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子;读书需要心静,做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候,尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
(5)、随时与学校保持联系,互通情况,寻找教育孩子的最好办法,电话号码如有变动,请及时转告,如果能常到学校查看,效果会更好。欢迎家长来校交流。
1休息时间不经家长同意不能外出,外出也要问清楚和谁在一起,干什么去了。
2早晨到时间:6:00,按时起床,7点必须到校,当周之日6点50就要到校,做到不迟到(既是时间观念又是好习惯,多数学生三年没迟到过,有的学生一周迟到好几次)。
3双休日也要按时作息,每天学习平均4小时以上(对一周所学知识巩固复习,做题)。
4家长经常检查作业、验收学习质量
3、安全问题
首先:交通安全。上学放学期间,结伴而行。遵守交通规则。课间禁止打闹,在校学校教育,在家家长教育,以保证自身的安全。
其次:是饮食安全。早上一定要吃早饭,孩子在校外吃零食要教育他在有证摊位上购买,不要在流动摊点上购买,不在食堂吃饭的要引导他们到有营业执照店面就餐。课间喝水可以带瓶子到龙头上灌温水,不喝冷水。
再次:学生上网问题。孩子上网大多是两种:一是游戏,一是聊天,来做学问的少之又少,他们筛选信息的能力,抵挡诱惑的能力都很差,如果家里有网络,建议孩子上网时有家长监督。而且现在学习时间比较紧,他们上网的时间应该限制,限制他们常利用周六,周日上网,平常不能玩电脑,电视也只建议看些新闻,不看连续剧,否则作业很难完成的。
第二篇:初一上学期家长会发言稿
初一全体家长会讲话 各位家长:
下午好!
期中考试刚刚结束,今天下午就召开学生家长会,是便于各位家长及时掌握自己孩子的学习情况。各位家长的按时到会,表现了各位家长对学校工作的支持,在此,我代表学校对各位家长表示谢意,同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。
今天家长会的主题,一是和各位家长汇报一下我们初一上半个学期以来的工作情况,对学生的教育管理成果;二是和家长们探讨今后学生的教育问题,特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。
首先向家长们汇报初一上半学期的教学工作:
从整个初一年级来看,半个学期以来,在全体师生的共同努力下,各项工作均取得了很大的进步。开学之初,我们首先对学生进行良好行为习惯养成教育,通过教育,大部分学生上学能够按时到校,每节课能够提前进入学习状态,自习课能保持安静,课间也基本消除了追逐打闹现象。特别是对学生中的恶劣行为进行了严格整顿,现在无故旷课、早退的现象几乎也没有了。通过纪律上的整顿,有了良好的风气,也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系,给我们的教学工作提供了良好环境。
初一年级是初中阶段学生学习的一个关键时刻,与小学相比较,现在的学习科目多了,学习任务重了,学生的学习成绩也逐渐分化。可以说,初一一年将基本形成每一个学生在初中学习、生活方面的习惯。我们的每一位教师也都深知责任重大,都在千方百计把教育学生的工作干好,我们所有的科任老师一有空就往教室跑,甚至每个课间都要到教室察看。有的老师甚至到教室进行办公,以便及时辅导学生学习。在班主任和教师的影响下,学生形成了团结向上、合作奋斗的氛围,各学科的教学情况也有了很大突破。
接下来,我把开学以来的班级情况简单介绍一下:开学以来的总体情况我们还是比较满意的,表现的很团结、勤奋、守纪律、好学。在学前的队列会操中,我们班获得了第一名的好成绩,在开学以来学校举行的两次班容板报评比中分别获得了一等奖和二等奖,在刚刚过去的校运会中,我们班的同学也获得了很好的成绩,我们班级的总分排在全校的前列。
但也有个别同学出现违纪、无心上学,人在课室、心在外,上课睡觉、讲话,不交作业,不尊重教师的现象,希望引起各位家长重视。
期中考试想必是大家比较关心的,这是对本学期前一阶段学习情况的检测,结果我们还是比较满意的,但我们不能满足,要在现在的基础上争取更大的进步。这次考试,全校前五十名的我们班级有十二名同学,三十名之内的有八名同学,班级的第一名在全校是第四名,每个分数段人数都均衡,没有断层现象,大部分同学成绩较开学时都有进步,尤其进步较大,还有一部分同学进步不太明显,少数同学成绩有所下降,具体情况请各位家长等会议结束后再了解。
同时,从这次考试中我们也发现了一些问题:
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1、学习方法不科学。
2、学习自觉性还存在一些问题。
3、部分学生自信心严重不足,少数同学盲目自大。 4、最突出的问题是偏科严重,要引起重视,同时希望家长配合教育。 可以说在学习上,每个同学都是平等的,关键是学生学不学的问题,任何一个同学只要想学好,都能成功,学生学不学的关键在于他们对待学习的态度,爱不爱学习,思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念,同时也需要家长来给学生灌输。可以说,学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。
今天我们会议进行的第二个主题就是和家长们谈谈关于教育孩子的问题。我常说,一个学校最重大的事是教育孩子,一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长认为,孩子上了学,吃穿问题由家长解决,而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的。你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢?其中关键就在于家庭教育好坏。
我们当中有的家长对孩子在学校的学习等情况可以说是不管不问,甚至是一无所知。这说明了我们的学生家长对孩子读书的重视程度还很不足,不少家长与孩子交流太少,与老师交流太少。
其实,对子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题。 根据我们了解的情况,发现家长在教育中有以下五种误区:
误区一:过分保护。孩子已进入初一,到了关键时期全家都围着孩子转,给孩子造成太大的心理压力,影响孩子正常学习。
误区二:过分干涉。许多家长认为初一这一年时间太重要了,孩子要一门心思学习,不能做其他的事,对孩子的自由进行限制,不准做这,不准做那,这样反而适得其反。
误区三:过分期待。对孩子的期望值过高,超过了孩子的实际水平,这样容易挫伤孩子的自信心。
误区四:家长要言传身教,有些家长常常对孩子说,快中考了,不能看电视了,而他们自己却在看电视,不但容易引起孩子的反感,而且也影响孩子的学习。
误区五:要重视心理健康,有些家长对孩子的身体备加呵护,却忽视了孩子的心理健康。
那么如何能做一个称职的家长,在品行、性格、学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢?我谈谈我个人的一些看法:
一、 家长要注意培养孩子良好的品行习惯。
希望家长监督学生课余上网、看不健康的课外读物等现象。更要注意孩子与哪些人交往,星期天除了做作业外的其他行为。家长要培养孩子的处事能力,要让孩子能自己管理自己。注重学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学习方法,切记家长不要包办代替,要注意学生的实践能力和创新能力。
二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。
孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源于家长的期望,家长要经常性的了解学生的学习情况,在学校的表现情况,和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习,对孩子的学习过程进行管理,知道孩子什么时间上学,什么时间放学,一天学习多长时间,完成没完成老师布
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置的作业。这样,孩子感受到家长对其学习的关注,当然在学习上就会非常用功,努力把学习搞好。有的家长总是说,工作太忙;我说,工作再忙,又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱,为孩子攒个房子,为孩子攒个媳妇,那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭,攒个孩子将来吃饭的饭碗。家长对教育的投资是最明智的投资,是回报率最高的投资,所以我认为各位家长应该和孩子共同努力,把精力更多的投入到关心孩子的学习中去,把孩子培养好。
三、要给孩子创造一个良好的学习环境。
可能家长要问,你让我们更多的关心孩子,但我们不缺吃穿,学习上我们有心却使不上劲,这不是为难我们么?我说不是这样,学生学习的好坏,关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。有人说教师的孩子往往读书会很好,其实教师的孩子在智力上根本没有优势,关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。良好的学习环境需要安静,有的家长,打麻将,打#9@k,看电视,这都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间,一间屋子,一张桌子,让孩子远离干扰。
四、要学会欣赏孩子。
要善于发现他们的闪光点,要让他们认识到自己能行,是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们、尊重他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上,学生要求也不在乎家长给他们买多少吃的、多少穿的,有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。
五、在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多,何况有的学生向家长汇报假情报,不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进,家长就要更多的和我们教师进行交流。有的家长问:你们不开家长会,我们怎么来?其实家长和教师进行交流的方法很多,比如平常你可以到学校找找班主任,也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后,都要问一问学生的学习情况,乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。
六、不要过分娇惯孩子。
我觉得过于娇惯孩子、怕孩子吃苦,这是家长的共性。但你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦,不受累,不缺钱花了,可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力,将来遇到困难怎么办?面对竞争激烈的现代社会,没有吃苦精神的人,将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了,往往会用于上网、打游戏,抽烟等等。所以对孩子的零用钱,家长要有所控制。
各位家长,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
今天的家长会就到这里,希望各位家长对我的工作、对其他教师的教学多提宝贵的意见和建议。
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最后,我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持,并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下,一定能实现我们共同的美好目标,让我们拭目以待。
谢谢大家,会议结束!
2012-11-21
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