08级优秀实习生代表发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！今天，我们欢聚一堂．迎接出色地完成实习任务返校的08级同学，为我们即将踏上新征程欢歌壮行!

我是来自08H4的杨满。请允许我代表08级的全体同学，感谢学校领导和老师对我们实习工作无微不至的关怀，也感谢各个实习单位为我们提供了一个步入社会的平台。

两年来，在母校温暖的臂弯里，我们一起欢笑，一起打拼。敬爱的老师们不仅教授了我们生命科学知识、基本的护理程序及常识，而且教我们学会了怎样学习、怎样做人、怎样生活。

九个月的临床实习已经结束，在这段时间里我们曾经徘徊过、失落过，但我们从不曾后退过。实习环节真是一种难得的历练，它教会我们坚定不移地学习怎样对待细节，怎样在小事中体现自己的价值和素质。在实习中，每个人都有了自己的收获，收获了心中的那份经历、那份感受、那份回忆！

有一件事让我记忆深刻，那是我第一次亲历抢救现场。我们心肾内科收治过一位60多岁患心衰的老爷爷。在入院几月后又出现了痛风症状，痛苦非常，心电监护仪上显示的心率持续下降。仿如电影中紧急抢救的画面：医生轮流地进行胸外心脏按压，额头上斗大的汗珠如雨下；护士也持续准确的按压着呼吸器……我们与病魔展开了殊死博斗。时间一分一秒地流逝，待抢救结束，已是两小时以后。这时，我紧绷的神经才慢慢松懈下来，顿感腰酸背痛，手指也因按压呼吸器磨起了两个血泡。虽然已竭尽全力，但老爷爷终因病情恶化离开了人世，我的眼泪也忍不住夺眶而出。

生命如此脆弱，作为一名护士，我们在平凡的工作中感受着人生百味，奉献着自己的爱心。我爱自己的职业，以病人的笑为笑，以病人的苦为苦，在奉献中找到自我和人生的价值。

曾记何时，我们已完全没有了生物钟的作息规律，在夜深人静的时候巡视于病房间；曾记何时，我们一次次耐心晨间护理，为病人翻身拍背……在这些看似平凡的重复劳作中孕育着我们的责任感和事业心！每当面对患者及家属的感激和称赞，都会当成是对自己工作的肯定。“送人玫瑰，手有余香”，犹如园丁看到自己栽种的花草，生机勃勃而心情喜悦一样。

三年来，我们由当初的天真烂漫、懵懂无知，到今天的成熟稳重、壮志满怀。以后，无论我们走到哪里，我们都拥有恩施卫校所赋予的独特气质与精神，我们永远也不会忘记母校对我们的栽培。

最后，请允许我再次代表08级全体学生对我们的领导、老师道一声：“谢谢，你们辛苦了!”祝愿您们身体安康、万事如意！也寄语我们的学弟学妹们：认真对待你们的实习环节，你辛苦的付出，必将收获欣喜！祝愿我们的母校兴旺发达，蒸蒸日上，再创辉煌！

谢谢大家！

第二篇：教育专业优秀实习生代表发言稿

实习总结会优秀实习生代表发言稿

2010级化学班 张子露

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好，我是2010级化学班的张子露，很荣幸能作为实习生代表在此发言，并和大家分享实习心得。

作为一名顶岗实习生，我在西安市周至县青化中学度过了为期三个月的实习生活。这个过程，让我从一个只会“纸上谈教”的大学生，到一个能在课堂上“比较自如”的准老师；从一个没有经验的大学生到有初步管理能力的班主任；从朦胧涉世到独立承担责任，这一切无不见证着我们实习的收获。实习过程虽已结束，但我们的成长永无止境。下面我就实习工作中的几个方面对我们的实习过程进行回顾总结。

首先，实习学校是一个陌生的环境，一开始最强烈的体会就是孤独感。因此，调整好心态，尽快适应新的环境成为第一要务。我们各自对实习过程做了规划，前两周要做好学生和教师角色的转换，熟悉实习学校各项流程和作息时间。同时和其他实习同学保持联系，多交换彼此感受，渐渐地进入了实习状态。

其次，就是要积极主动，争取机会。实习的过程是完善自己的过程，对于实习学校的学生而言我们是老师，但对于实习学校的老师而言我们是学生。要学习他们好的教学模式和方法，就要自己和老师沟通，争取各种机会，包括多去听课，参加学校的各种会议。我一开始由于环境的陌生，听课也比较被动，但后来，我主动和各科老师沟通，争取了很多听课机会，每个学科的课都去听，学到了不少的讲课技巧，最后还争取到了学校化学公开示范课的授课机会，得到了实习学校的肯定和表彰。

再次，实习期间的班主任工作是对我们教育工作能力的一次全面锻炼。通过这个过程，让我对班主任工作有了新的认识，也让我懂得了换位思考的重要性。俗话说“不当家不知柴米贵”，而我想说的是，不做班主任不知班主任累。班主任工作是一个润物细无声的过程，虽然很繁琐很忙，但是我们在其中也收获点点滴滴的快乐。而作为实习班主任，我觉得应该做到以下几点：

一、了解学生，交流沟通

我们的年龄与学生相近，或许有人认为我们可以很容易的融入学生当中了解学生，其实真的不轻松。他们既把我们当作老师，还当作朋友，许多心里的问题都愿意和我们交流，甚至是个人的隐私，所以我们去实习之前就应该做好交流方面的准备工作。同时，青少年时期是奠定人生价值观的重要时期，我们要以朋友的角色聆听他们的想法，和他们倾心交谈，并给出他们积极学习生活的建议。当然，在这些过程中自己心灵上也有很大的触动和收获，到现在许多学生还和我保

持联系，我觉得虽然实习结束了，但是我们对学生的关注不会因为实习的结束而结束，陪伴他们成长的同时，我们自己也在快速地进步。

二、为人师表、以身作则

老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范作用。我实习的时候就遇到了这样的难题，班上的部分学生比较懒散，上课激情不高，经常迟到。就早读而言按实习学校规定是早上7点10分开始，我每天都会在7点前到教室，和学生们一起学习，以身示范，慢慢就感染了学生，上课迟到的现象明显减少。实习结束的时候呢，很多学生写纸条告诉我，舍不得每天7点就到学校陪他们学习的老师，希望我能陪他们走完整个初三。我觉得是学生的认可与支持，更是为人师表的体现。

三、钻研教学，发展自己

俗话说“金无足赤，人无完人”，但学识渊博丰富的人，无论走到哪里都会受到尊重。书到用时方恨少，学而知不足，用而更知不足。实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，首先要把自己的教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，这对将来成为合格的教师是至关重要的。

就实习而言，无论是自主实习、顶岗实习还是集体实习，都是我们人生道路上的一次蜕变，也是人生中一段珍贵的记忆。

最后，我想在这里代表所有化学教育实习的同学，向学院的领导和指导老师说声谢谢，你们辛苦了，感谢你们对实习过程的组织与指导，你们的教导我们将铭记于心，我们会在以后的道路上更加勇敢努力的走下去。

另外，新春即将到来之际，提前预祝所有的老师身体健康，事业顺心；也祝愿所有的毕业生同学尽快找到满意的工作；祝愿学弟学妹们珍惜时光，学业进步，开心成长。

谢谢大家！

2014/1/8