小四班教师家长会发言稿

东方明珠幼儿园 叶平平

一. 教师介绍

班上的三位老师我想大家应该很熟悉了，我再做下简单的介绍。我叫（），是小四班的班主任。我在大学时期学的专业是外贸，20xx年毕业的，一不小心就来到幼儿园工作了。去年我在青田县腊口镇中心幼儿园任教一年，今年参加教育局组织的顶编的考试，来到了我们东方明珠幼儿园。今年是我参加工作的第二年，也是第一次当班主任。我相信，肯定有很多家长会有疑问，叶老师不是师范专业毕业的，参加工作的时间也不久，能不能带好孩子？虽然我不是师范生，但是也一样能带好我们班的小朋友。在青田的一年时间里，我参加县里的各种教师技能培训，每个学期教育局都会组织理论考试，我的理论成绩都是很不错，20xx年的时候考出了教室资格证，所以是一位合格的幼儿园老师。今年顶编考试，我考了第三名，成绩和第二名是一样的。所以请大家不用担心，放心的把孩子交给我。

二.介绍幼儿园和班级

下面我来介绍一下我们幼儿园和我们的班级。我们幼儿园之前叫水东幼儿园，之前的校址在水东老村，今年刚刚搬进新园。现在我们幼儿园共有8个班级，其中小班有4个班级，中班有2个班级，大班有2个班级，幼儿人数大致有200多个，教职工有三十多人。

我们班总共有25个小朋友，其中男孩15个，女孩10个，其中有部分幼儿已经上过幼儿园，所以对幼儿园适应很快。还有个别孩子，还在慢慢的适应。

开学已经一个月了，很多家长也担心了一个月。都说妈妈有颗玻璃心，这个月，很多妈妈都心碎了一地。看着孩子们不愿意来幼儿园，泪流成河，哭喊着要妈妈的时候，很多妈妈一走出教室门口就开始偷偷的哭了。也有不少家长抱怨，这个老师是怎么回事，都这么多天了，我的孩子还在哭？我每天都会接到很多家长的电话，不断的有妈妈问：叶老师，我的孩子今天有没有哭？我的孩子今天饭吃完了吗？我的孩子今天表现怎么样？我的孩子从来没有上过幼儿园，要多多照顾……

那几天，我把所有哭闹的孩子留给徐老师和阿姨照看的，我自己主要负责照看已经适应幼儿园的孩子，组织孩子们游戏，培养孩子们的常规。午饭时间，有的孩子还不会自己喂饭，是徐老师和阿姨一口一口的喂饭。游戏期间，阿姨和徐老师左边搂一个，右边抱一个，下班的时候，徐老师偷偷的告诉我说，抱孩子手都抱麻了，左边肩膀都没有知觉了。徐老师年纪还很小，在家里自己都是个孩子，是爸爸妈妈手心里的宝贝，她在和妈妈打电话的时候还经常和妈妈撒娇，但是在幼儿园，她却要照顾这么多的孩子，很不容易。我们班的阿姨很能干，原本保育员中午是可以回家休息的，但是为了我们班的孩子，阿姨从开学到现在，午休没有一次回家休息，她一直都陪着孩子们，阿姨在幼儿园这么久，从来没有凶过孩子，对每一个孩子照顾的很周到。阿姨经常说，幼儿园的工作量很大，很辛苦，但是每天看见这么多的孩

子就觉得很开心，午休的时候休息一下就不那么累了。我们班的孩子和阿姨的感情特别好，尤其是周芷霆小朋友，每次想奶奶了，都要跑到阿姨那，阿姨会抱抱他，然后和小朋友一样和他一起坐在小椅子上陪他一起上课，周芷霆现在已经能自己坐在小椅子上和小朋友一起玩游戏了。还有李俊熙小朋友，李恩冉小朋友，在想奶奶和妈妈的时候，多数是阿姨抱着的，哄着的。

和孩子们相处的过程中，孩子嘴里的念叨最多的就是妈妈，奶奶。我每天都会听见孩子说：老师，我想妈妈了；老师，我想奶奶了。每天快要放学了，周芷霆小朋友就会告诉我，当分针走过剩下的最后十个小格子，奶奶就来接我了。我不知道他是不是看的懂闹钟，但是他说的完全正确，的的确确再过十分钟就是四点，是我们放学的时间，那时候奶奶就接他回家了，那一刻我很感动。

每天饭后，王凯乐小朋友都会第一时间跑到阳台上，看看妈妈是不是在来幼儿园的路上，接他回家了，又赶紧跑进教室，坐在小椅子上看看门口，是不是自己刚刚错过妈妈了，妈妈已经在门口了。

还有李恩冉小朋友，总是偷偷跑过来告诉我“老师，我想妈妈了。”这句话每天午睡都要说很多遍，然后才慢慢入睡。

每个孩子的适应速度不一样，有的孩子已经适应幼儿园，并且已经喜欢上幼儿园了。 前几天王若鑫妈妈告诉我她家的宝贝可喜欢幼儿园了，说“幼儿园很漂亮，有很多好玩的东西，连周末都吵着要来幼儿园。”

还有王梓萌小朋友在QQ群里说“很想叶老师了，想给叶老师打个电话。”

李恩冉小朋友还在中秋节给我发来微信，说“叶老师我想你了，祝叶老师中秋节快乐”听到这些话我很欣慰，因为我们班的孩子真正开始喜欢幼儿园了，想上幼儿园了，我们的幼儿园还是很吸引小朋友的，小朋友也喜欢老师。

有位哲人说“这个世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，我用我的眼睛，发现了孩子和母亲之间的美。我相信，每位小朋友也会用自己的眼睛发现老师的美，幼儿园的美，会爱上幼儿园的。请爸爸妈妈，爷爷奶奶们放心。

我们现在的孩子都是独生子女，所以随便这么事都惯着他。总觉得孩子太小，等长大了就懂事了，即便做错了事，也不会去说他。其实，像四五岁的孩子已经有了是非观念，那么我们就应该告诉他什么事可以做，什么事不可以做，事情做的好就要表扬，做错事就应该受到批评。你们每天都能够见到孩子额头上贴上了打苹果，他们很开心。其实每次，我们都告诉他们为什么会奖给他们的，让他们明白这件事作对了，上课认真、本领学会了，那么老师会表扬。所以，请你们在家时，也要把表扬和批评有机结合，不过，当孩子做的不对时不能抓起鸡毛掸子就打啊，那可不行的，你不心疼，我们也会心疼的！我们要跟孩子讲道理，慢慢地他就知道什么是对，什么是错。

孩子交给了我们,我们就要对孩子负责,每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们一定会尽全力照顾好你们的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有时候摔到了，撞到了，或是被抓了，也是免不了的，在这里希望大家也都能够理解,同时对所有理解支持我们的家长表示感谢！有了理解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展，有问题我们就要交流，孩子是你们的，也是我们的。孩子是一本彩色的书，每一页都是新鲜而不同的，10个孩子10种个性，更何况我们班有着二十个

可爱的小精灵，所以这就更需要您我在以后的日子里“心往一处想，劲往一处使”多加强家园间的联系，这样孩子的每天才能更快乐更充实。

每天放学回家，家长问的最多的问题都是“1.今天午饭吃什么？吃饱了吗？”就怕孩子饿着了。其实可以换个更好的问题问孩子，每天问孩子四个问题：

1，学校有什么好事发生吗？

2，今天你有什么好的表现？

3，今天有什么好收获吗？

4，有什么需要爸爸的帮助吗？

第一个问题其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的； 第二个问题实际上是在激励女儿，增加她的自信心；

第三个问题是让她确认一下具体学到了什么；

第四个问题则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。

三.介绍幼儿学写字的危害

刚刚开学的时候，有几位家长告诉我，自己的孩子会写字了，会数数了，很能干。的确，您的孩子很能干，如果会写字就更加厉害了，因为小班很多孩子连勺子都拿不稳，更不用说笔了。

不过这个阶段的孩子还不适合拿笔写字。因为幼儿的手、眼、脑的协调能力也差，他们写字时，眼睛总要盯住笔尖转。为了能看到笔尖运动，便歪着身子，侧着脑袋，并尽量使右侧的肩、肘、腕向前，很容易造成驼背，脊柱畸形，手指变形。这个是经过科学论证的，有科学依据的。

6岁以下幼儿年龄比较小，孩子的手还没有发育好，建议不要长时间写字，建议您让孩子拿彩笔，因为彩笔比较粗，不会对他的 手指发育产生影响，但可以让幼儿学学简单的勾画。请家长们遵循孩子自然发展的规律，不要拔苗助长！

有的家长会说，别人的孩子又会唱歌又会跳舞，样样都能干，为什么我的孩子到现在还不太会说话，和其他孩子相差很大，非常担心。其实每个孩子的身体机能和心里发展速度不一样，有的孩子发育的快些，有的孩子发育慢些，请家长们不要着急，你的孩子不会比其他孩子差，只是你的孩子成长速度慢些，孩子开心就好。

四介绍需要家长配合的方面。

孩子的安全和健康尤为重要，幼儿园也一直将安全工作放在首位。我先说说有关接送方面的问题。

1、严格遵守幼儿园的作息时间。早上送孩子入园不得迟于8：

45。下午4：00开始接孩子。调整好孩子的作息时间。早睡早起。

2、 明确接送人。接送幼儿时都要刷接送卡。接送人要相对固定，如委托他人接孩子，必须对老师说明情况，或者打电话告知。

接下来说说需要家长配合的其他方面：

1、来园不带零食及危险的东西， 如玻璃球、珠子、硬币等危险物品。不带手镯，项链等一些贵重的物品，以免丢失。每天早上来园时请家长检查。

2.、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，定期为幼儿洗澡、理发、剪指甲。

3、家长要让孩子在家里吃完早餐后再来幼儿园。不要把早

餐带幼园来吃，既不卫生又影响孩子的正常活动。

4、幼儿如会尿裤子，请带裤子备用，用袋子装好写上姓名。

5、教室门口的家园联系栏有关于幼儿安全、保育、保健方面的

知识，还有我们每周的活动计划。家长可以通过这个了解幼儿在园的学习情况。

6、如幼儿生病或有事不来园的要及时请假，可以打班级电话。如果孩子来园有吃药的，请将药交给门口的晨检医生，告诉她孩子的班级及姓名。

7、我们的毛巾架、位置、茶杯、物品格都有学号，请家长在家帮助幼儿记住自己的学号。

8、在家培养孩子自己动手吃饭，并买一些涂色的书，给幼儿练习涂色。

9、希望家长和我们教师多联系，多交流，可以通过QQ群以及校讯通，QQ群号：315045438.希望每位家长都能及时加入。校讯通内容请家长仔细阅读，并能配合老师带一些活动需要的材料。

10 、选定班委会成员。我们为了利于班级以后班费管理以及班级活动的开展我们将在各位家长中推选出1位家委会成员，自己时间比较充足有一定的时间能帮助并配合我们完成班级工作的家长，现在可以直接报名，过两天我们再在班级QQ群里进行宣布。

12.放学后立即带孩子回家，不要在学校停留，踩踏草坪。

13.有时候幼儿园会有小任务让孩子带回家，请家长帮忙和孩子一起完成，请家长配合。

五.布置家长任务

1.家长制作自制玩具

2.教孩子折被子

3.家长教孩子认识自己的名字和学号

4.请家长和幼儿合作画一幅画带过来

六.选举家委会成员

可以现场报名，到时在群里公布

七、自由交流

八、向家长介绍我们的教材和教育教学方面：

幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。

共划分为五大领域：健康、语言、社会、艺术、数学。

简单介绍一下小班各领域的教育目标 1）健康： A身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快。 B生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。 C知道必要的安全保健常识，学习保护自己。 D喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 2）语言： A乐于与人交谈，讲话礼貌 B注意倾听对方讲话，能理解日常用语。 C能清楚说出自己想说的事。 D喜欢听故事、看图书。 E能听懂和会说普通话。 3）社会： A能主动地参与各项活动，有信心。 B乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。 C理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。 D能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 E爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 4）科学： A对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 B能运用各种感官，动手动脑，探究问题。 C能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。 D能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 E爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 （5）艺术： A能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。 B喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。 C能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

九．向家长介绍幼儿作息时间表

十，宣读保健知识

第二篇：幼儿园小班新生家长会发言稿小二

幼儿园小班新生家长会发言稿

各位家长：

你们好！

首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，我代表小二班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎！我们今天召开这个家长会，主要目的是：

1、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习情况。

2、希望家长进一步配合老师，加强老师与家长之间的联系。

会议流程：

一、介绍班级老师、幼儿的情况，以及卫生消毒工作。

我是孟老师，另外一位是朱老师， 目前我们班共有39名幼儿，其中男生名，女生名，未满三岁的有位。。

二、介绍本学期的教学目标和教育理念。

本期小班主要以养成教育为重点，主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是：

1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动；

2、知道自己的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求；

3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水；

4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍；

5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌；

6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形状的明显不同，能识别与自己生活密切相关的物品和人；

7、喜欢摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。

小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域（和安全） ，同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏等活动，具体活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。

三、介绍幼儿在园的表现情况。 孩子已在幼儿园渡过了3个星期的集体生活了，在我们两位位老师的关心和照顾下，孩子们的进步很大，现在大部份幼儿情绪稳定，能开心入园，愉快回家，但还有少数幼儿情绪还不太稳定，当有人经过，或来人接小朋友回家时，会哭脸，念叨回家，还需继续加强安心工作。幼儿已认识了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼儿能正确找到，少数幼儿还需要老师的提醒，幼儿对所开展的各类活动感兴趣，大部分幼儿能积极参与，少数幼儿不主动还需要鼓励，在活动中，有乱走、

大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培养，我班幼儿的进餐习惯较好，大多数幼儿都能自己喂饭，吃完后能主动要求老师装饭；我班幼儿的交往能力和自我保护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中常发现有咬人、抓人、打人等攻击性行为，因为孩子在入园的两个月内，往往是最容易发生攻击性行为的，我认为有4种原因造成：（1）、不会交往，想引起同伴的注意，但方法不对；（2）、自我控制能力较差；（3）、生理因素的影响；（4）、家庭教育的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不愿意发生的，希望家长们能理解和原谅。家长要做好教育工作和协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类的话。请家长每周给孩子剪指甲，防止病从口入，防止挖伤。

附：另外，有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦虑情绪，这是非常正常的，家长佯装不必为此担心，应该多鼓励他，关心他，多给孩子讲入园的好处。

幼儿入园后，容易感冒，这其实有三种原因：首先，对于2-3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得不安。这种紧压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的机会大大增加。第三，秋季天气多变，有些父母担心孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不可取的。幼儿园游戏多，活动量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗湿了就容易受寒着凉，导致感冒。

四、需要家长配合的事情：

1、不要偷偷来看孩子，影响孩子的情绪；

2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人；、

3、按时接送孩子请家长于早上8:000-8：30分以前送孩子。下午4:50开始接孩子，自觉坚持使用接送卡，每天在窗台上领取，晚上凭证留下给老师接走。委托其他人接的要电话相告或便条带信相告，家人不带卡接的，请签字（幼儿名，家长名）。

4、如您的电话号码有变动，请及时告知老师，方便联系；

5 、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师；

6、不给孩子带危险物品（弹子，刀片，扣子，硬币、气球、果冻等物品）和贵重物品入园，以免弄丢；每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到班主任老师的手中，不能只送孩子到大门口自己进教室，以免出现意外。

7、配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。小班主要学习穿、脱套式的衣服鞋子，所以家长应准备一些套式衣裤，以便孩子学习、练习。叠被子要稍微迟一步，在家里的大床上家长可先有意识的让他试一下。

8、如果你的孩子要吃药品，请在家用纸包好或者使用药盒装好，写明姓名、服药时间、剂量，早上入园后把药亲自交到老师手中再嘱咐一遍，以防出错。 9乘车安全。建议家长亲自接送，不赞成坐车。

1、有事便条让孩子带，发现紧急情况（有病，有伤）就直接电话联系，孩子多只跟接车的人说怕漏掉，让我们也及早知晓和即使处理。需要喂药的用纸包好写好次数、剂量用包装来，让孩子知道并学会一来就 说，我们也会经常检查孩子的包包。

2、勤剪指甲，防止挖伤。同时加强教育孩子不咬他人，在车上被其他小朋友咬了要马上告诉车上的工作人员，早发现早处理（可以家长、班内互相电话相告）。 多留意孩子的背包、手袋、荷包、裤兜，看有没有便条之类的留言条，防止信息漏掉（接待家长开放日、家长会等活动）

五、结束语：

我们今天的家长会，对于很多家长们来说，意义是重大的，可能是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓励，多为他们的成长作些准备，因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们一定会尽全力，呵护每一位孩子，用心地去关心和照顾他们，请家长们放心并给予我们工作上的支持，如果我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周，也请您们谅解，多多包涵！希望你们有事多找我们商量，因为我们的出发点都是真诚的，我们和各位一样，都希望每一个孩子能够健康、快乐地成长！