【互动导练】

松花湖之春

松花湖是镶嵌在我的家乡吉林市的一颗明珠。我爱春天，更爱松花湖的春天。东风荡漾，

冰雪消融，草木萌发，松花湖又迎来了一个充满生机的春天。

湖边，多姿的垂柳飘起嫩绿的长发，翩翩起舞，轻轻地从我的肩头拂过。它们尽情地舞

着，好像在炫耀春天对它们的抚受。小草们晃动着纤细的胳膊，好像在向春天问候。野花一

簇簇，一丛丛。花儿开得美，在绿草是时隐时现，像调皮的小姑娘的眼睛。

凉爽、湿润的春风拂在脸上，似乎还带着甜味，令人心旷神怡。我眺望着春天的松花湖，

倍感亲切。湖水微漾，风儿像轻弓似的缓慢而有节奏地拉动波涛的琴弦。和煦的阳光照在湖

面上，闪烁着碎金子似的光芒，好像千万条鱼儿在游动。一只只造型各异的游船在波光粼粼

的湖面上悠闲地漂游着，游人们在船上闲谈、低唱??都陶醉在这迷人的湖光山色中。湖岸

的绿树、人影，天上的白云、小鸟，倒映在碧绿的湖面上，加上色彩鲜艳的游船，构成一幅

美丽的风光图。

远处，大坝的雄姿展现在眼前，机器的隆隆声传入耳际。水力发电站正利用松花湖的水

发电呢！一座座输电铁塔像巨人似的矗立着，把电力源源不断地送往城市、农村、工厂、学

校??这一切又给松花湖增添了一分欣欣向荣的景象。

松花湖虽不如西湖妩媚诱人，也比不上滇池奇景别致，但我深信：将来，经过我们的开

发，它一定能与西湖媲美，能同滇池争妍。到那时，松花湖的春天会更美！

春天，松花湖的春天，我爱你！

1.结合具体语言环境理解下列词语的意思，并任选一个词语造句。

翩翩起舞： 心旷神怡： 造句：

2.下面的句子运用了什么修辞手法？

（1）小草们晃动着纤细的胳膊，好像在向春天问候。（ ）

（2）和煦的阳光照在湖面上，闪烁着碎金子似的光芒，好像千万条鱼儿在游动。（ ）

（3）花儿开得美，在绿草是时隐时现，像调皮的小姑娘的眼睛。（ ）

3.读读第3自然段，想想湖面为什么：构成了一幅美丽的风光图”？用“～～”在第3自然

段中画出相关的句子。

4.本文是按照“由近及远”的顺序描写松花湖春天的景色的，请你用“出标志这一顺序的词语。

5.短文的开头写道：“我爱春天，更爱松花湖的春天。”结尾又说：“春天，松花湖的春天，

我爱你！”开头和结尾有着怎样的关系？从这两句话中你能体会到作者怎样的情感？

6.请你结合春天松花湖的特点为它写一条广告语，吸引更多的中文游客。

【自主演练】

庐山云雾

古往今来，人们提到庐山，常常把它和云雾连在一起。苏轼的名句“不识庐山真面目”，

更使游客对庐山云雾产生了神秘感 。

的确，庐山云雾，瞬息万变，趣味无穷。游客乘车登山，刚刚在九江看到的山间云，转

眼间变成弥漫窗外的浓雾。雾来时，风起浪涌；雾去时，飘飘悠悠。雾浓时，像帷幕遮住了

万般秀色；雾稀时，像轻纱给山川披上了一层飘逸的外衣。

庐山云雾中最壮观的要算云海。庐山云海一年四季都可以看见，尤其是春秋两个季节的

云海最美。每当雨过天晴，站在“大天池”俯瞰，只见万顷白云转眼间汇成一片汪洋大海。

云海茫茫，波涛起伏，青峰秀岭出没在云海之上，变成了云海上的小岛。太阳照耀下的云海，

就更是绚丽动人了。雨后的夕阳如同一轮火球，燃烧在云絮翻飞的银涛雪浪之上，将云絮染

上斑斓的色彩。微风吹拂，云絮好像仙女手中的彩练；又如万朵芙蓉，竞相开放。

这神奇的庐山云雾是哪儿来的呢？原来庐山峰峦林立，峡谷纵横，构成了云雾滋生的天

然条件。而江湖环绕的地理位置，又为庐山提供了生成云雾的充足水汽，水汽一旦碰上空气

中的尘埃，就成了小水滴。数不清的小水滴就形成了美丽神奇的庐山云雾。

1.联系上下文，理解下列词语的意思。

瞬息万变： 峰峦林立：

2.文章中画横线的句子使用了的修辞手法，写出了庐山云雾的

3.用“～～”画出第3自然段的中心句。

4.庐山云雾形成的原因是什么？

（1） 、 构成了云雾滋生的天然条件。

（2） 江湖环绕的地理位置，又为庐山提供了生产云雾的

5.请你概括本文的主题。

6.文中的“不识庐山真面目”出自哪首诗？请你把这首诗完整地写出来。

四季的美

春、夏、秋、冬，是人们再熟悉不过的季节了，这看似普通的季节却有它们最美之处。

春天是万物复苏的季节，它带给人们的是一种生机勃勃的景象。春风吹绿了小草，河边

的柳树吐出了嫩芽，小动物们欢快地在森林中奔跑。人们纷纷打开窗户，呼吸着春日新鲜的

空气，相互传达着问候，一起赞美着春天，迎接着春姑娘的到来。

接着夏天便来到了，夏天是个火辣辣的季节。你瞧，树上的知了“热死了，热死了”的

叫个不停。树木在烈日的照耀下显得更加茂盛了。人们换上了各色单薄的衣服。街上五彩缤

纷的太阳伞，把夏日装扮得更加艳丽多姿。

不知不觉秋天来到了，秋天是个收获的季节。金黄的田野里，稻子笑弯了腰，玉米涨红

了脸，连高粱也垂下了头。秋风吹来，田野里翻滚着金色的波浪，不时送来阵阵清香。市场

上，各种的水果摆满了货架。人们品尝着秋天的果实，感受着秋天带来的无尽喜悦。

转眼间冬天来临了，冬天是个寒冷的季节。往日喧嚣的山林，现在格外宁静。冰冻的河

面上，人们在滑冰嬉戏。大雪过后，大地好像铺上了一条厚厚的绒毯。雪地里的一串串脚印，

好像是印在“绒毯”上的花纹。这寒冷的冬日，有着其它季节无法比拟的快乐。

我爱这美丽的四季，它带给我的是快乐与欢笑，使我的生活中充满了美丽的色彩。

1.照样子，写词语，至少写4个。

火辣辣

2.请分别用文中的一个词语来形容四季。

春天（ ）夏天（ ）秋天（ ）冬天（ ）

3.联系上下文理解“无法比拟”的意思。

4.请在文中找出两个拟人句，用波浪线画出来。

5.“大雪过后，大地好像铺上了一条厚厚的绒毯。雪地里的一串串脚印，好像是印在‘绒毯’

上的花纹。”是两个比喻句，分别将雪比喻成 写出了 将脚印比喻成 写出了

6.请结合文章的内容，说一说作者为什么会喜爱这些美丽的季节。

海南岛

海南岛同大陆隔着一个琼州海峡，最窄的地方只有18千米。天气晴朗的时候，从雷州

半岛可以看见海南岛。这个宝岛的总面积有30000多平方千米，仅次于台湾岛，是祖国的第

二大岛。整个海南岛像一个雪梨，又像一把打开的伞，中间高，四周的高度逐渐降低。

海南岛是个宝岛，是祖国南海的一颗明珠。在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等

热带水果到处都是；橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。在五指山

区，在（遮天蔽日 连绵不断）的原始森林里，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带、亚热

带动物。在环岛的海洋中，海滩下盛产鱿鱼、马胶鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜，还有海花石、

海盐和五光十色的海螺、海贝。在平原区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可收三次。花

木四季常绿，鲜花四季常开??一句话，这是一座美丽的花园，这是一座巨大的宝库。

早在19xx年，当地的汉族和黎族群众，在党组织的领导下，组成了琼崖游击队，同反

动派和日本侵略者进行坚决的斗争，表现了中华民族（威武不屈 顽强不屈）的精神。

海南岛是如花似锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。

我不禁面对大海高喊 你好啊 海南岛

1.请在文中的括号里选择恰当的词语。

2.请你给文章最后一个自然段加上标点符号。

3.考考你读得认真吗？请你进行判断，对的画“√”，错的画“×”。

（1）海南岛是祖国的第一大岛。（ ）

（2）整个海南岛中间低，四周高。（ ）

（3）海南岛一年四季都可以种植庄稼，在那里水稻一年可以收四次。（ ）

（4）海南岛是一颗明珠，是一座花园，是一座宝库。（ ）

4.文中把海南岛比作 ，还比作 。

5.文中画“ ”的句子是 句，它的作用是 。

6.文章是从 、景色和物产、 三个方面介绍海南岛的。

第二篇：第四讲 写景类文章阅读

写景，也就是描写景物，通过作者有条理的描写，让我们看到一幅优美的风景画。

阅读此类文章要注意：

1、 了解写景文章的类别

写景的文章一般有以下三类：一类是游记，写的是在游览过程中所见的景物，如课文《记金华 的双龙洞》；一类是描写生活中所见到的自然景象，如课文《火烧云》、《第一场雪》；一类是写人们生活处所周围的景，如课文《梅雨潭》、《鸟的天堂》。我们如果了解了写景文章的类别，阅读中就可以根据不同的特点，采取不同的阅读方法。

2、 明确写景的描写顺序

写景必须按照一定的观察顺序来写，因此明确了作者的描写顺序对理解全文内容有相当大的帮 助。写景文章一般有这样的几种顺序：按空间顺序写。如从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，从远到近或从近到远，从四周到中间或从中间到四周等。按观察的先后顺序写。这类文章一般是以参观游览的进行顺序落笔写景，条理清楚。按时间推移的顺序写。随着时间的变化，描写的景物也发生了变化。按景物的不同类型来写。如《美丽的小兴安岭》第三自然段，就分别写了小兴安岭夏天里树木、雾、阳光、草地等景物，层次分明。

3、理解写景文的层次

写景文章在结构上一般有这样两种：一是总分结构。这种结构的表现形式或先总后分，或先分后总，或先总后分再总。课文《桂林山水》就是先总的赞美桂林山水，再用两个自然段写桂林的山和水，最后又总起来说桂林山水。二是移位换景的结构，就是按照观察点的转移来采写。观察点的移动，必然引起景物的相应变化，或者是随着游览顺序安排层次，这时，文章中一般都有“提示语”，告诉你作者走动了，笔下的景物变了，或者观察点移动了，把景物的不同方面并列铺开来写，如课文《林海》的第五段分别写了“岭”、“林”、“花”、“联想木材”、“联想兴安”。

4、体会写景文的思想感情

无论是哪类写景的文章，都不是单纯的为写景而写景，而是借助景物的描写，通过比喻、夸张、拟人等手法来抒发自己的思想感情，或对大自然的赞美，或对生活的热爱，或对祖国秀丽山川的赞叹，感染读者，文章字里行间所流露的作者的思想感情往往就是这篇文章的中心。课文《林海》讲了大兴安岭的景物特点和作者的联想，表达了作者对大兴安岭的喜爱之情。借景抒情，景中寓情，是我们阅读写景文章应把握的重点。

夜游雁荡山

暮色浓浓，景物朦胧。这浓，浓得像从天上垂下来的巨大的黑纱；那朦胧，又使人感到神秘。 我站在灵峰招待所门口，抬头看山峰，不禁连连叫绝！刚才阳光还未退去，我只感到山峰像刀削斧劈，十分奇特，现在更出奇了。你说暮色浓浓，山峰却轮廓分明；你说景色分明，却又朦朦胧胧。你就先看看合掌峰吧。站在灵峰寺右角看它像一只雄鹰，再看它那锋利的嘴，假如有人去偷神殿的圣器，它一定会扑过去啄他；它那剑翅的神态，仿佛丢一块石头过去，它就会展翅向你扑来。∥

我一边看一边想，这奇妙的景色不正是来自朦胧吗？如果不是暮色。那山峰所化成的形象就不会这样逼真。我怀着浓厚的兴趣，随着人们走到塔头岭看双笋峰。向西看，山峰像一个梳了发髻的老妇，那眉毛、眼睛、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。她仿佛要与我诉说家务，讲讲儿媳妇的贤惠，儿子的孝顺，邻居的和睦；要与我讲讲现在的生活好起来了，还想多活几十年。再向东南方走过去，老妇隐去了，出来一位老头。这是一位蓄了长须的老头，他立在高山上欣赏大自然的美景。月亮出来了，云有时把月亮遮得忽明忽暗的，光线的变化使老头的胡须仿佛微微飘动了。 顺着山坡下去，老头归去了，出来一个老僧，在拱着手拜月。故而当地人称这“三景”是婆婆峰、老头峰、僧拜峰。∥

1

把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎，破坏了这朦朦胧胧的美。我去看金鸡峰。峰的形状像一个顽皮的小孩，他躲在暮色里探头探脑地窥视对面的山峰，仿佛在和谁捉迷藏。又走了几步，只见一只犀牛正伸长脖子在望月亮，这就是犀牛峰了。∥

我意犹未尽，只听见有人大叫：“回去了，回去了！”就不自觉地跟了过去，见许多人上了车，我看看车头上的字，都是温州市、乐清县几个单位的。他们特地来夜游雁荡山的，我本是因为时间紧才不得已夜游雁荡山，想不到雁荡山的夜景是这么的迷人。∥

1、联系上下文，理解词语。

①敛翅： ②窥视：

2、按划分的段落，概括段意。

第一段：

第二段：

第三段：

第四段：

3、回答问题。

①作者夜游雁荡山时看到的景色有什么特点？

②作者走到塔头岭看双笋峰，为什么山峰一会儿像老妇，一会儿像老头，一会儿像老僧？

③“月光把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎……”这句话表达了作者怎样的思想感情？

苹果之乡

我长在苹果之乡，一年四季，观赏着苹果的动人量色，对果园产生了特殊的感情。 春天，一片片苹果林，在春风里伸枝抽叶，吐花展瓣。远远望去，就像罩着一片片粉红色的轻纱。一些姑娘在花丛中施肥 锄草 浇水 金色的蜜蜂 一群群一队队地晨着翅膀 嗡嗡 地跟在这些阿姨的身旁扑花采蜜 真是一振繁忙的动人景象啊 到了夏天，苹果开始下树登市。

果园里最诱人的季节，还是秋天，因为这是个丰收的季节。累累的果实，把树枝都压成弓形。这些大苹果，有深红的，金黄的，翠绿的；有红玉、国光、元帅、香蕉、金星等十几种。远远望去，就像挂满了珍珠和玛瑙，真逗人喜爱。早晨，东方刚露出一点亮光，人们就开始了紧张的采摘劳动。有的爬上梯子，有的攀到树上，轻轻摘，稳稳放。小伙子们把苹果运送到选果场。选果的阿姨，按质分级，选出那一般大小的水光滑溜的苹果，用洁白的纸包装进木箱，准备运往国外市场。

2

冬天，人们忙着在果园里松土、治虫、施肥，采取防冻措施，争取来年有个更大的丰收。

1．给第2自然段加上合适的标点。

2．给下面带点的字换一个意思相近的字。

罩( ) 展( ) 攀( )

3．用“~~~~”线划出文中的比喻句。

4．填空。

(1)“这些大苹果，有深红的、金黄的、翠绿的；有红玉、国光、元帅、香蕉、金星等十几种。”这句话写出了苹果的 和 。

(2)第4自然段中第6-8句具体描写了“紧张的采摘劳动”。请认真阅读这几句话，把采摘劳动的过程，每句分别用一个动词概括，填写在下面的括号里。

( )→( )→( )

(3)找出第2自然段和第4自然段中能概括整段意思的句子，分别填在下面的横线上。 第2自然段

第4自然段

5．请给短文分段用“//”表示。

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我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是我最爱的还是湖。

静静的湖，像是一块无暇的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。

我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨落下，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你??

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