20xx年4月广告学(一)试题和答案

时间:2024.3.15

全国20xx年4月高等教育自学考试广告学(一)试题

(课程代码 00181)

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.研究广告经济效益需要运用的方法是

A.数学方法 B.归纳法

C.演绎法 D.系统方法

2.为广告媒体决策提供依据的是

A.媒体效果调查 B.广告媒体调查

C.媒体受众调查 D.广告受众调查

3.产品调查包括

A.市场测试 B.效果反馈

C.态度量表 D.媒体测试

4.每增加一个单位产品所增加的费用是

A.固定成本 B.总成本

C.长期成本 D.边际成本

5.电视不具有...的媒体优势是

A.诉说感染力强 B.传递迅速

C.易于再传播 D.覆盖面广

6.橱窗陈列工作中的陈列品残损是指

A.被盗失窃 B.操作残损

C.意外事故 D.自然销售

7.企业的优势与劣势的比较前提是

A.自身历史 B.同类企业

C.竞争对手 D.领导企业

8.我国古代广告表现的特点是

A.形式单一 B.形式多样

C.内容丰富 D.内容单一

9.我国近代广告发展最显著的标志是

A.《邸报》出现 B.报纸广告的出现

C.音响广告出现 D.洋务运动开始

10.属于企业经营基本原则的是

A.避重就轻 B.避实就虚

C.扬长避短 D.善始善终

11.短期成本中不随..产销量的变动而变动的成本是

20xx年4月广告学(一)试题和答案 第1页共5页

A.固定成本

C.边际成本

12.消费者对一个月内的广告的记忆程度为

A.长期效益

C.直接效益 B.变动成本 D.平均成本 B.间接效益 D.短期效益

13.广告主对虚假广告给顾客造成损失时应当

A.收回广告

C.承担赔偿责任 B.赔礼道歉 D.停业整顿

14.广告公司代表客户与媒体交易在法律上属于委托人,它负责

A.调查消费者反应

C.管理媒介单位的经营

15.傅汉章、邝铁军的广告学著作是

A.《实用广告学》

C.《现代广告学》

16.《中华人民共和国广告法》颁布于

A.19xx年

C.19xx年 B.19xx年 D.19xx年 B.《广告学》 D.《广告知识与技巧》 B.支付委托的业务费用 D.保证商品的销售

17.对已发生法律效力的广告行政处罚决定,人民法院在受理工商机关强制执行的申请之后,可以采取的强制措施是

A.执行劳动教养

C.提取银行存款

18.研究广告作用时必须运用的方法是

A.归纳法

C.统计法

19.中国广告协会成立于

A.19xx年

C.19xx年

20.我国完整广告活动形成的标志是

A.广告公司出现

C.广告法诞生

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

21.产品生命周期包括

A.导入期

C.成熟期 B.成长期 D.衰退期

20xx年4月广告学(一)试题和答案 第2页 共5页 B.广告协会成立 D.广告代理出现 B.19xx年 D.19xx年 B.演绎法 D.综合法 B.采取刑事监押 D.取保候审

E.延伸期

22.广告学科的构成部分包括

A.广告基础理论

C.广告效果理论

E.广告管理研究

23.市场调查的策划包括

A.预算阶段

C.决策阶段

E.反馈阶段

24.非随机抽样包括

A.任意抽样

C.配额抽样

E.组合抽样

25.广告调查主要搜集的资料包括

A.广告客户提供的资料

C.有关政策和法规

E.广告协会的相关规定

三、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)

26.市场学

27.短期成本

28.目标市场

29.广告对象

30.广告时机

四、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)

31.简要说明广告小品的特点。

32.按内容性质分类,广告文稿可分为哪几种类型?

33.简要说明广告策划书附录的内容。

34.简要说明广播广告的编排组合过程。

35.简要说明广告犯罪行为的类型。

五、论述题(本大题共1小题,15分)

36.试述电视广告创作的一般程序。

六、案例分析题(本大题共1小题,15分)

20xx年4月广告学(一)试题和答案 第3页 共5页 B.广告策划人员调查的情况 D.广告创作表现的相关资料 B.判断抽样 D.滚雪球抽样 B.准备阶段 D.落实阶段 B.广告设计研究 D.广告营销理论

37.超市售卖常常会举行企业的商品打折活动,分析这一消费者刺激策略并列举具体形式。

20xx年4月高等教育自学考试广告学(一)试题答案

(课程代码 00181)

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)

1——5:ABADC 6——10:BCDBC

11——15:ADCBB 16——20:DCDCA

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

21.ABCD 22.ABDE 23.BCDE 24.ABCD 25.AB

三、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)

26. 市场学是研究生产者与市场关系和市场变化规律的科学。

27. 短期成本是指企业在短期内不改变其生产规模即设备、厂房等固定资产投入量,只改变原材料、燃料、

劳动等的投入量,来调整产量发生的费用,短期成本又可分为固定成本和变动成本。

28. 目标市场是企业准备用其产品或劳务来满足的具有共同需求的消费者群,一般是运用地理变数、人口

变数、心理变数和行为变数,对市场进行细分的结果。

29. 广告对象是广告宣传的承受者,是对购买行为产生决定性影响的人。

30. 广告时机是发布广告的时间和机会的总称,是在任何时间内发布广告都可以获得成功的。

四、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)

31.(1)具有比较鲜明的人物形象、完整的故事情节的短小精悍的广告节目

(2)生活性、趣味性较强

(3)亲切柔和的语言和直接自然的对话易于缩短厂家和消费者之间的距离,从而能引起人们的广泛兴

趣,达到预期的宣传效果。

32.(1)生活资料广告文稿。生产资料广告在我国各类广告中,占得比重最大。

(2)生产资料广告文稿。生产广告一般地讲,由于专业技术性强,使用范围有限,不像生活资料那样

注重艺术性、趣味性。

(3)文化广告文稿。文化广告包括书籍介绍、文艺动态、科学普及等内容的广告。

33.《广告策划书》附录包括:广告策划业务委托书、广告业务合作协议(即合同书)、报刊广告和印刷广告的小样、电视广告脚本、以及广告策划过程中的重要资料。

34.将广播广告的语言、音乐和音响组合编排,用文字表示,就形成了广播广告脚本。

35.(1)诈骗罪

(2)偷税罪

20xx年4月广告学(一)试题和答案 第4页 共5页

(3)假冒商标罪

(4)贩卖假药罪

(5)流氓罪

五、论述题(本大题共1小题,15分)

36.第一步至第四步是电视广告的前期制作,第六步是电视广告的后期加工。

(1)召开摄制前的会议,认真领会广告策划方案的宗旨和要求,明确电视广告片的主题,寻找立意,确

定诉求重点。

(2)由广告创作人员按照摄前会议的决定进行创作构思,绘制草图。将草图送交有关人员讨论、修改。

(3)编写分镜头剧本。分镜头剧本由镜头序号、镜头时问长度、音乐、音响效果、镜头角度和场景等内

容组成。在编写分镜头剧本的同时,还要编写出解说词文稿。

(4)在广告客户对分镜头剧本审阅认可,即进入拍摄阶段。

(5)拍摄。电视广告片的摄制分为影片制作和电子摄像机录制两种。摄制电视广告片具体的技巧很多,

从镜头的运用方而讲,有变焦距镜头、广角与超广角镜头、长焦距镜头;从拍摄技巧方面讲,有修饰时间的技巧、表现结构空间的技巧、用静物表现动感的技巧,另外还有特技摄影的技巧;从摄像机镜头的运动位置讲,有推摄、拉摄、摇摄、移拍等摄制技术。

(6)剪辑,也称“剪接”。剪辑是电视广告制片工艺过程中一项必不可少的工作,也足广告创作人员的最

后一次再创作。

(7)播放电视广告片。这项工作是电视台的业务工作。

六、案例分析题(本大题共1小题,15分)

37.通过向消费者提供额外的附加利益,或借助消费者感兴趣的游戏形式等,刺激消费者多购买或影响消费者的购物选择。消费刺激策略的实质是直接或间接的价格折让。主要对象一般应是产品的长期客户。有以下具体形式:

(1)有奖销售。

常用的形式是凭产品包装上的某一标记,取得抽奖资格,或用包装上的号码作为抽奖号码。丰厚的奖金贵重的奖品对为数众多的普通家庭极富刺激力。

(2)销售竞赛。

采用猜谜游戏、知识竞赛等能够引起人们兴趣的形式把竞赛内容和企业及企业产品的有关信息有机结合起来,可以只让产品的消费者取得竞赛资格,如持有商品包装、标签等,也可以不附任何条件。鼓励所有愿意参加的人参加,奖品可以用本企业的产品,亦可以用社会上的畅销商品。

(3)赠品印花。

在产品包装内附有特定内容的印花,消费者的印花积累到一定数量,可以据此向厂家领取奖金或实物。这样形式适用于消费周期较短、价格较低、市场容量大的消费品,可以吸引消费者长期购买。

20xx年4月广告学(一)试题和答案 第5页 共5页


第二篇:新民初中20xx~20xx学年度第一学期九年级期末调研考试语文试题及答案


新民初中20xx20xx学年度第一学期九年级期末调研考试语文试题及答案

城 南 雨过横塘水满堤,乱山高下路东西。 一番桃李花开尽,惟有青青草色齐。 [注]路东西:分东西两路奔流而去。 (1) 本诗第一、二句写出了“雨”哪两个特点?(2分)

新民初中20xx20xx学年度第一学期九年级期末调研考试语文试题及答案

(2) 诗的三、四两句和白居易的“野火烧不尽,春风吹又生”都写小草,且有异曲同工之妙。请就此作比较赏析。(2分) 6.语文实践。亲爱的同学,在进入初中的学习生涯里,你留心过自己所用的语文课本是何种版本吗?如果没有留心,没关系,以后留意点。这一问记在心里,不需回答。下列问题可要认真作答哟—— (6分) (1)临近毕业之际,请向陪伴你多年的初中语文课本说几句“真情道白”,至少用上一种修辞手法。(2分) (2)从七年级到现在,你先后用过了5本语文书,学过了100多篇课文。坦白的说,未必都是你最喜欢的。你觉得哪一篇课文不适合做课文?说说你的依据。(2分) (3)请向教材编者另行推荐一篇文章作为课文。写出其篇名等有关线索,并说说你能够让教材编者信服的推荐理由。(2分) 二、(60分) 阅读下面的短文,回答问题。(13分) 上海世博会中国馆 20xx年上海世博会中国馆由国家馆、地区馆和港澳台馆三个部分组成。国家馆高63米,架空层高33米,架空平台高9米,上部最大边长为138米乘以138米,下部四个立柱外边距离70.2 米, 建筑面积约为2.7万平方米。地区馆高13米,建筑面积约4.5万平方米,港澳台馆建筑面积约3000平方米。地区馆和港澳台馆将为全国31个省、直辖市、自治区及港澳台地区提供展览场所,展示中国多民族的风采及城市变迁。中国馆将向世界展现中国的形象,让世界更直观地了解中国。两个展馆可以同时宽松地容纳7000名观众。 上海世博会中国馆充分体现了“东方之冠、鼎盛中华、天下粮仓、富庶百姓”的设计理念。 在主体构思上,中国馆建筑外观以“东方之冠”的构思主题表达中国文化的精神与气质。国家馆居中升起、层叠出挑,成为凝聚中国元素、象征中国精神的雕塑感造型主体——东方之冠;地区馆水平展开,以舒展的平台基座的形态映衬国家馆,成为开放、柔性、亲民、层次丰富的城市广场;二者互为对仗、互相补充,共同组成表达盛世大国主题的统一整体。国家馆、地区馆功能上下分区、造型主从配合,形成独一无二的标志性建筑群体。 除国家馆的“斗冠”造型整合了中国传统建筑文化要素外,地区馆的设计也极富中国气韵,借第 1 页 共 5 页 九语

鉴了很多中国古代传统元素。地区馆以“叠篆文字”传达出中华人文历史地理信息。在地区馆最外侧的环廊立面上,将用叠篆文字印出中国传统朝代名称的34 字,象征中华历史文化源远流长;而环廊中供参观者停留休憩的设施表面,将镌刻各省、市、区名称34字,象征中国地大物博,各地团结共同进取。

中国馆的设计引入了最先进的科技成果,符合环保节能的理念。四根立柱下面的大厅是东西南北皆可通风的空间,在四季分明的上海,无论展会期间各种气候如约而至,观众都能感到有一股股与人体相宜的气流在抚摸自己的肌肤。外墙材料为无放射、无污染的绿色产品,比如所有的门窗都采用LOM-E玻璃,不仅反射热量,降低能耗,还可能会喷涂一种涂料,将阳光转化为电能并储存起来,为建筑外墙照明提供能量。地区馆平台上厚达1.5米的覆土层,可为展馆节省10%以上的能耗。国家馆顶上的观景台也可能引进最先进的太阳能薄膜,储藏阳光并转化为电能。顶层还有雨水收集系统,雨水净化用于冲洗卫生间和车辆。主体建筑的挑出层,构成了自遮阳体型,已经为下层空间遮阴节能了。所有管线甚至地铁通风口都被巧妙地隐藏在建筑体内。

在外观上,它通体披一层鲜亮的红色,给人强烈的视觉冲击力,在广阔的园区里非常醒目。远远望去,它有一种坚固而空灵的雕塑感。外墙参照了故宫外墙的颜色。上层建筑的贴面可以是轻质金属,也可以是轻质陶瓷。柱子是钢筋水泥的。

7.本文围绕上海世博会中国馆介绍的内容有:①世博会中国馆的建筑构造;② ;③;

④ ;⑤世博会中国馆的建筑特点与外观效果。(6分) 8.根据有关内容填写下面的表格。(3分)

中国馆

设计理念

建筑造型

技术设计

颜色及效果 ③

① ②国家馆: 符合环保节 能理念 地区馆:

9.阅读全文,拟写一条欢迎中外嘉宾到“上海世博会中国馆”来参观的标语。(4分)

新民初中20xx20xx学年度第一学期九年级期末调研考试语文试题及答案

义利之外,还有别样的人生态度。在君子小人之外,还有别样的人格。套孔子的句式,不妨说:“至

人喻以情。”

义和利,貌似相反,实则相通。“义”要求人献身抽象的社会实体,“利”驱使人投身世俗的物质利益,两者都无视人的心灵生活,遮蔽了人的真正的“自我”。“义”教人奉献,“利”诱人占有,前者把人生变成一次义务的履行,后者把人生变成一场权利的争夺,殊不知人生的真价值是超乎义务和权利之外的。义和利都脱不开计较,所以,无论义师讨伐叛臣,还是利欲支配众生,人与人之间的关系总是紧张。

如果说“义”代表一种伦理的人生态度,“利”代表一种功利的人生态度,那么,我所说的“情”便代表一种审美的人生态度。它主张率性而行,适情而止,每个人都保持自己的真性情。你不是你所信奉的教义,也不是你所占有的物品,你之为你仅在于你的真实“自我”。

生命的意义不在奉献或占有,而在创造,创造就是人的真性情的积极展开,是人在实现其本质力量时所获得的情感上的满足。创造不同于奉献,奉献只是完成外在的责任,创造却是实现真实的“自我”。至于创造和占有,其差别更是一目了然,譬如写作,占有注重的是作品所带来的名利地位,创造注重的只是创作本身的快乐。

有真性情的人,与人相处惟求情感的沟通,与物相触独钟情趣的品味。更为可贵的是,在世人匆忙逐利又为利所逐的时代,他待人接物有一种闲适之情。我不是指中国士大夫式的闲情逸致,也不是指小农式的知足保守,而是指一种不为利驱、不为物役的淡泊的生活情怀。仍以写作为例,我想不通,一个人何必要著作等身呢?倘想流芳千古,一首不朽的小诗足矣。倘无此奢求,则只要活得自在即可,写作也不过是这活得自在的一种方式罢了。 箫伯纳说:“人生有两大悲剧,一是没有得到你心爱的东西,另一是得到了你心爱的东西。”我曾经深以为然,并且佩服他把人生的可悲境遇表述得如此轻松俏皮。但仔细玩味,发现这话的立足点仍是占有,所以才会有占有欲未得满足的痛苦和已得满足的无聊这双重悲剧。

如果把立足点移到创造上,以审美的眼光看人生,我们岂不可以反其意而说:人生有两大快乐,一是没有得到你心爱的东西,于是你可以去寻求和创造;另一是得到了你心爱的东西,于是你可以去品味和体验?

当然,人生总有其不可消除的痛苦,而重情轻利的人所体味到的辛酸悲哀,更为逐利之辈所梦想不到。但是,摆脱了占有欲,至少可以使人免除许多琐屑的烦恼和渺小的痛苦,活得有气度些。我无意以审美之情为救世良策,而只是表达了一个信念:在义与利之外,还有一种更值得一过的人生。这个信念将支撑我度过未来吉凶难卜的岁月。 10.将“伪君子、真君子、迂君子”分别填在第二段横线上,依次应为、 、。(3分)

11.阅读文中画线的句子,用自己的话说说为什么“义和利,貌似相反,实则相通”。(4分) 12.文章结尾说“在义与利之外,还有一种更值得一过的人生”,这是一种怎样的人生?请根据全

文内容予以概括。(5分)

新民初中20xx20xx学年度第一学期九年级期末调研考试语文试题及答案

阅读下面的短文,回答问题。(12分)

在义与利之外(周国平)

“君子喻以义,小人喻以利。”中国人的人生哲学总是围绕着义利二字打转。可是,假如我既不

是君子,也不是小人呢?

曾经有过一个人皆君子言必称义的时代,当时或许有过大义灭利的 ,但更常见的是借义逐利的 和假义真情的 。那个时代过去了。曾几何时,世风剧变,义的信誉一落千丈,真君子销声匿迹,伪君子真相毕露,迂君子豁然开窍,都一窝蜂奔利而去。据说观念更新,义利之辩有了新解,原来利并非小人的专利,倒是做人的天经地义。

“时间就是金钱!”这是当今的一句时髦口号。企业家以之鞭策生产,本无可非议。但世人把它奉为指导人生的座右铭,用商业精神取代人生智慧,结果就使自己的人生成了一种企业,使人际关系成了一个市场。

我曾经嘲笑廉价的人情味,如今,连人情味也变得昂贵而罕见了。试问,不花钱你可能买到一个微笑,一句问候,一丁点儿恻隐之心?

不过,无须怀旧。想靠形形色色的义的说教来匡正时弊,拯救世风人心,事实上无济于事。在

怒 绿

①那绿令我震惊。

②那是护城河边一株人腿般粗的国槐,因为开往附近建筑工地的一辆吊车行驶不当,将其从分杈处撞断。我每天散步总要经过它身边,它被撞是在冬末,我恰巧远远目睹了那惊心动魄的一幕。

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新民初中20xx20xx学年度第一学期九年级期末调研考试语文试题及答案

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16.细读全文,作者为什么对那绿始而“震惊”,终而“景仰”?请结合文中有关内容作具体回答并说说这样写的好处。(5分) 【甲】夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心 经 纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(吴均《与朱元思书》) 【乙】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。(陶弘景《答谢中书书》) [注]康乐:指南北朝时著名诗人、文学家谢灵运。谢灵运是东晋名将谢玄的孙子,袭爵封康乐公,后世习惯称他为“谢康乐”。他是我国山水诗作的开创者,有《谢康乐集》。 17.在文中空白处分别补上恰当的标点符号和省略的内容。(4分) ① 鸢飞戾天者,望峰息心 经纶世务者,窥谷忘反。 ② 实是欲界之仙都。 18.写出下列句子中加点词的意思。(4分) ① 争高直指.( ) ② 蝉则千转不穷.( ) ③ 四时..俱备( ) ④ 沉鳞.竞跃( ) 19.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分) (1)经纶世务者,窥谷忘反。 (2)自康乐以来,未复有能与其奇者。 20.【乙】文中写到“高峰入云”,【甲】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短 语是: 、 、 (3分) 21.【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情?(3分) 三(65分,其中写字5分) 22.阅读下面一则佛教故事,根据要求作文。(60分) 一山僧方定,有一偷儿潜入,僧察之,朗声道:“山寺无他物,送你床头僧袍以避风凉,送你一轮明月照清山路。去吧,阿弥陀佛!”次日晨,僧袍被叠得方方正正臵于山门外。僧叹曰:“我真的送了他一轮明月!” 是啊,人生漫漫,难免会有失意、伤痛、迷茫等等人生灰暗的时候,每当这种时候,人与人之间的相互理解、支持和包容……将显得尤其珍贵。就象故事中的偷儿,当他误入人生歧途的时候,正是山僧送给他的“一轮明月”,不但照亮了他回家的路,而且涤尽了他内心的邪念。在你的人生阅历中,是否也曾收到或馈赠过这轮“明月”呢? 请以《送你一轮明月》为题,写一篇600字左右的文章,文体不限。文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。

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新民初中20xx20xx学年度第一学期九年级期末调研考试语文试题及答案

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语文试题参考答案

1.芬芳 栋梁

2.①志在千里②直为斩楼兰③春风不度玉门关④竹外桃花三两枝⑤千树万树梨花开⑥醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 18.①向 ②穷尽 ③四季 ④这里指代鱼。 19. (1)治理政务的人,看到这些(幽美的)的山谷(就)流连忘返。(2)自从(南朝的)谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 20.负势竞上 互相轩邈 争高直指 21.要点:热爱自然,娱情山水;(2分) 避世退隐,鄙弃名利。(1分)(意思对即可)

3.D 22.略

4.① 去掉“使”字; ③将“交流碰撞”与“自主研读课文”对调

5.(1)雨量之大,雨势之猛。 (意思对即可) (2)白居易的诗以“野火”衬托青草顽强的生命 力;曾巩的诗则通过与“桃李花开尽”作对比,突出了青草难以摧毁的顽强精神。

6.不设统一答案。要点:(1)围绕“语文”课本或语文学习抒写真情实感,至少运用一种修辞手法。(2)写出课文题目,“依据”符合课文实际且言之成理。(3)篇名线索交代清楚,推荐的理由能让人信服。

7.②世博会中国馆的设计理念;③世博会中国馆的主体构思;④世博会中国馆的技术特点(技术设计)

8.①充分体现“东方之冠、鼎盛中华、天下粮仓、富庶百姓”的设计理念。②主从配合,国家馆为“斗冠”(或“东方之冠”),地区馆为广场(或“舒展的平台基座”)。③红色,鲜亮醒目。

9.示例一:“东方之冠”欢迎您!示例二:“盛世中华”迎嘉宾!中国馆世界博,展开双臂拥嘉宾。

10.真君子 伪君子 迂君子

11.因为两者都无视人的心灵,遮蔽了人的心灵的真正的自我。在“义”与“利”的驱动下,人们往往摆脱不了计较,导致了人与人之间的关系总是紧张。

12.是指一种审美的人生。(1分)它主张率性而行,适情而止,保持自己的真性情。(2分)以创造来实现真实的“自我”,彻底摆脱占有欲。(2分)(本题概括略有难度,学生只要说到以上意思即可给分)

13.那一天:被撞断的国槐蹿出新枝绿叶,令我震惊。 最近:丰子恺题诗素墨画使我的认识提升到新的高度。

14.(1)答案要点:比拟的手法,富有动感,表现出顽强的生命力。(2)宣谕超越邪恶灾难的善美生命那不可轻易战胜的内在力量。

15.什刹海的古柳给苦闷中的“我”以极大激励,国外美术馆的观察和丰子恺的漫画使“我”认识到了艺术创作中的树木受创后的再现生机,表达了一种相同的观念。这样写,使文章内容更加丰富,多角度开掘题旨,从而凸显了文章的主题。(回答不完整适当扣分)

16.始而震惊:对断株蹿绿的现象非常惊讶;终而景仰:断株蹿绿所表现得一种巨大的精神力量。由“震惊”到“景仰”表明作者对断株蹿新枝的认识的升华,该文以作者思想感情的发展变化为结构线索。(回答不完整适当扣分)

17.① ;(分号) ② 此(山川)

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