宜 宾 商 业 职 业 中 等 专 业 学 校
授 课 计 划 书
(2010 -----2011 学年第 1 学期 )
课程名称（全称） 语 文
任教专业部 旅游专业部
授课班级 10级秋1、2、3、4班
课程总学时 4节*20周=80节
任课教师 高 萍
制定日期 2010年 9 月 1 日
教师学期授课计划编制说明
一、任课教师都必须按照教学大纲和本期教学进程要求在规定时间内编制好学期授课进度计划和教学工作计划交教研组长检查。教师学期授课进度计划表要自备一份贴于备课本首页备查。
二、教师教学工作计划撰写要素：
1、本班学生上期成绩分析：含优生率、差生率、及格率、各分数段比例及典型题（反应章节重难点的题目）得失分比例；
2、本班学生学情分析：含学生学习习惯、学习态度、家庭影响、作业完成情况及思想动态；
3、本期本课程教学工作与学生专业学习和职业能力培养的联系；课程教学内容的双基、重点、难点、及能力要求；
4、本期如何适应学生需求、职业市场需求和大纲、考纲要求改进教学的方法和措施；
5、以班为单位的教学目标（含优生率、差生率、及格率、会考合格率、技能达标率和学生人文素质的目标）；
6、拟开展的教科探索和拟撰写论文、经验文章的设想；
7、在班科集体管理中，如何本人应做好的工作（含典型学生的教育）。
三、学期授课进度计划表的填写设计：
1、教师设计的教学版块要以课程知识体系和学生能力体系构建为依据，以把学生融入到有意义的学习任务中自主进行知识的建构和能力形成为目标。教学版块以章或单元为单位，主要内容要写明所教学节、篇的名称和内容；
2、学生作业设计要体现“运用课堂知识解决实际问题”的精神，既要反映学生理解和掌握课程基本知识、基本概念的情况，又要能反应出学生的运用能力、延伸能力，要注重实践性作业的设计。作业栏应具体写明作业的内容。
3、教法上要遵循“以学生本”的原则，根据教学内容和学生学情既可以运用讲授、分析、练习等，也可以运用案例研究法、模拟训练法、直观教学法、情境激励法、活动教学法、归缪法等 。
学 期 授 课 进 度 计 划 表
（ 20##—2011 学年 第 一 学期）
理论教学授课进度安排表
（ 20## — 2011 学年 第 1 学期）
实践教学授课进度安排表
（2010 — 20## 学年 第 1 学期）
第二篇：教学工作计划书模板
大弯小学教师教学工作计划 ( 2011 ___2012 学年 上 期)
