福建省龙岩市非一级达标校20xx届高三上学期期末质量检查语文试题

时间:2024.3.10

龙岩市非一级达标校2014~2015学年第一学期期末高三教学质量检查

语 文 试 题

(考试时间:120分钟 满分:150分)

注意:请将试题的全部答案填写在答题卷上。

一、古代诗文阅读(27分)

(一)默写常见的名句名篇(6分)

1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)

(1)连峰去天不盈尺, 。(李白《蜀道难》)

(2) ,一弦一柱思华年。(李商隐《锦瑟》)

(3)吾尝跂而望矣, 。(《荀子·劝学》)

(4)夜深忽梦少年事, 。(白居易《琵琶行》)

(5) ,吟鞭东指即天涯。(龚自珍《己亥杂诗》)

(6) ,不蔓不枝。(周敦颐《爱莲说》)

(二)文言文阅读(15分)

阅读下面的文言文,完成2~5题。

张 敞 传

【东汉】班固

张敞字子高,本河东平阳人也。勃海、胶东盗贼并起,敞上书自请治之。天子征敞,拜胶东相,赐黄金三十斤。敞辞之官,自请治剧郡非赏罚无以劝善惩恶,吏追捕有功效者,愿得一切比三辅尤异。天子许之。敞到胶东,明设购赏,开群盗令相捕斩除罪。吏追捕有功,上名尚书调补县令者数十人。由是盗贼解散,传相捕斩。吏民翕然,国中遂平。

是时颍川太守黄霸以治行第一入守京兆尹。霸视事数月,不称,罢归颍川。于是制诏御史:“其以胶东相敞守京兆尹。”自赵广汉诛后,比更守尹,如霸等数人皆不称职。京师渐废,长安市偷盗尤多,百贾苦之。上以问敞,敞以为可禁。敞既视事,求问长安父老。偷盗酋长数人,居皆温厚,出从童骑,闾里以为长者。敞皆召见责问,因贳其罪,把其宿负,令致诸偷以自赎。偷长曰:“今一旦召诣府,恐诸偷惊骇。愿一切受署。”敞皆以为吏,遣归休。置酒,小偷悉来贺,且饮醉,偷长以赭污其衣裾。吏坐里闾阅出者,污赭辄收缚之,一日捕得数百人。穷治所犯,或一人百余发,由是桴鼓稀鸣,市无偷盗,天子嘉之。

敞为京兆,朝廷每有大议,引古今,处便宜,公卿皆服,天子数从之。然敞无威仪,时罢 1 ③②①

朝会,过走马章台街,使御吏驱,自以便面拊马。又为妇画眉,长安中传张京兆眉妩。有司以奏敞。上问之,对曰:“臣闻闺房之内,夫妇之私,有过于画眉者。”上爱其能,弗备责也。然终不得大位。

(节选自《汉书·张敞传》)

【注】①一切:暂时;权宜。②贳:赦免。③受署:接受官府委任官职。④便面:扇子。因其便于遮面而称“便面”。

2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )(3分)

A.拜胶东相 拜:授官 .

B.百贾苦之 苦:以??为苦 .

C.出从童骑 从:带着 .

D.穷治所犯 穷:困窘 .

3.下列各组句子中,全部表明张敞治贼行为的一组是( )(3分)

①开群盗令相捕斩除罪 ②令致诸偷以自赎

③居皆温厚,出从童骑 ④敞皆以为吏,遣归休

⑤过走马章台街,使御吏驱 ⑥引古今,处便宜

A.①④⑤ B.①②④ C.②③⑥ D.③⑤⑥ ④

4.下列对原文内容的概括与分析,不正确的一项是( )(3分)

A.勃海、胶东一带盗贼猖獗,张敞上书请求前往治理,皇帝同意,并赐他30斤黄金。

B.张敞任胶东相时得到皇帝特许,捕盗有功的官吏可以得到比京畿三辅更为优厚的奖励。

C.张敞以盗制盗,任命盗贼头子为府吏,让他们在府衙摆酒,小偷来庆贺时都喝醉并被抓。

D.张敞任京兆尹,在朝廷议论大事时往往引经据典,折服大臣,皇帝多次采纳他的意见。

5.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)霸视事数月,不称,罢归颍川。(3分)

译:

(2)上爱其能,弗备责也。然终不得大位。(3分)

译:

6.阅读下面的诗歌,完成后面的题目。(6分)

南楼令

【清】马廷萱①

川溟②暮云平,寒潮带月生。沂③江天一色,空明。山外有山千万叠,遮不断,望乡情。 2

风正片帆轻,中流一笛声。谢嫦娥远伴,孤征。还想深闺眠不稳,应屈指,数归程。 注:①马廷萱,福建汀州人,仕于山东多年。②溟,昏暗。③沂,山东的一条河流。

(1)“川溟暮云平,寒潮带月生” 描绘了怎样的景色?营造了怎样的氛围?(3分)

(2)“还想深闺眠不稳,应屈指,数归程”在表情达意上很有特色,请简析。(3分)

二、文学名著、文化经典阅读(16分)

(一)文学名著阅读(10分)

7.下列各项中,对作品故事情节的叙述,不正确的两项是( )( )(5分)

A.冯乐山在生日宴席上向高家提起了亲事——要把自己的侄孙女许配给觉民,高老太爷一

口应允。正在与钱梅芬处于热恋中的觉民当即表示反对。(《家》)

B.因为金融公债上混乱,实业界同人推举吴荪甫联合各方面有实力的人,办一个银行,做

自己的金融流通机关,益中信托公司就是这样成立起来的。(《子夜》)

C.欧也妮嫁给特·篷风,做了形式上的夫妻。几年后,特·篷风当上法院院长,并瞄上了

国会,可是他当选为索漠城议员的第八天就死了,于是,33岁的欧也妮便守了寡。(《欧也妮?葛朗台》)

D.涅赫柳多夫不止一次进行过“灵魂的扫除”工作,但是促使他真正开始做深刻忏悔的直

接动因是在法庭上马斯洛娃认出了他。(《复活》)

E.在对爱斯梅拉达的审判中,小山羊作为第二被告出现,当小山羊拼出了“弗比斯”的名

字时,人们认为其中一定有巫术,因此法庭认定爱斯梅拉达用巫术刺杀了弗比斯。(《巴黎圣母院》)

8.简答题。(选做一题)(5分)

(1)阅读下面的《三国演义》第八回选段,完成后面的题目。

允跪而言曰:“我观二人皆好色之徒,今欲用连环计??”

“二人”是谁?王允所说的“连环计”是什么?结果如何?请简述相关情节。

(2)阅读下面的《红楼梦》第三十回选段,完成后面的题目。

王夫人在里间凉床上睡着,金钏儿坐在傍边捶腿,也乜斜着眼乱恍。宝玉轻轻的走到跟前,把他耳朵上的坠子一摘。金钏儿睁眼,见是宝玉,宝玉便悄悄的笑道:“就困的这么着?”

后来发生了什么事?结果如何?请简述相关情节。

3

答:第( )题

(二)文化经典阅读(6分)

9.阅读下面的《论语》和《孟子》选段,完成后面的题目。(6分)

①孔子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。 (《论语·季氏》)

②孟子曰:“不挟长,不挟贵,不挟兄弟而友。友也者,友其德也,不可以有挟也。”(《孟子·万章》)

【注】①谅:诚实。②便辟:阿谀奉承。③挟:倚仗。

(1)简要概括孔子和孟子的“交友观”的共同点。(2分)

(2)请分别简述孔子和孟子的“交友观”。(4分)

三、现代文阅读(24分)

(一)论述类文本阅读(9分) ③①②

阅读莫入“伪科学”陷阱

耿磊

①伪科学与传统意义上的谣言一样,内容常与日常生活有关,多以人际传播为主,具有传播快、范围广等特点。比起谣言来,伪科学更具欺骗性。大部分谣言通过人们的闲聊传播,在这个过程中,人们往往会自然地、无意地简化已知事实,只强化部分细节,并加入个人情感的判断与“临题发挥”,以至于谣言越传越不靠谱。

②伪科学则不同。这些“科普”文章中给出了许多貌似有理的“论据”。许多人很自然地选择相信,并当做知识来传播,而且这种信任往往持续很久,直至伪科学被戳破的一天。普通的谣言引发的社会反应多如疾风骤雨席卷而来,大多会引起人们的警觉,当相关领域的机构出面辟谣后它就迅速散去。伪科学更多是“润物无声”,它往往以科普知识的形式出现,不会引起人们太多的重视;而人们一旦将伪科学视为真理,多会对其深信不疑,造成无法弥补的严重后果。

③伪科学之所以有如此巨大的市场,与这个时代“快”的特点密不可分。在这个信息爆炸的时代,我们每天接触到海量的信息,这些信息良莠不齐,再加上碎片化的阅读方式,导致我们很多时候难以深入思考一个概念或命题的真实性、可靠性。

④另一方面,科学知识的普遍匮乏也给了伪科学以可乘之机。随着国民教育水平的提高, 4

人们对于科学知识的渴求日益增加,但目前市面上的科普读物难以满足人们的需求。许多科普读物从写作的手法到营销推广的方式,都难以引起人们的阅读兴趣。缺少了解科学的渠道,科学之于民众便产生了一种神秘感,这种神秘感让人们对科学产生一种盲目的崇拜,以至一些谣言打着科学的旗号,大行其道。

⑤对付伪科学最好的方法就是在阅读各种信息时保持“合理的怀疑态度”。古人有云“学贵知疑”,当我们读到一个看似传播知识的信息,不要轻易相信,多问自己几个问题:它的发布者是谁;发布者有没有做科学的调查;它的论证逻辑是否严密,论据是否充分;这则信息在转发过程中是否存在断章取义的问题??弄明白了这些,再作判断不迟。

⑥当然,更重要的是培养人们阅读科普读物的习惯与兴趣。与其“刷屏”看“小龙虾原来是一种昆虫”这样的伪科学文章,不如找来法布尔的《昆虫记》,在妙趣横生与科学严谨的字里行间,了解“真昆虫”的世界。学习科普知识不只是儿童的“专利”,不断更新自己的知识系统、借助科普阅读更清晰地了解我们周围的世界,这对每个人来说都是成长的应有之义。

(摘编自《人民日报》20xx年8月26日)

10.下列对文章“伪科学”有关内容的理解,不正确的一项是( )(3分)

A.“伪科学”内容大多与日常生活有关,以人际传播为主要渠道,传播适度快、范围广、

市场大。

B.“伪科学”或论证的逻辑不够严密,或论据不够充分,或完全未经科学的调查,普遍存

在错误。

C.生活节奏的快速、信息的大量增加、缺乏科学知识的充分认识,为“伪科学”的传播提

供了便利。

D.随着当下国民教育水平的不断提高,对于科学知识渴求的日益增加,“伪科学”也就更

难生存了。

11.请根据文章内容,分条简述“比起谣言来,伪科学更具欺骗性”的原因。(3分)

12.根据文章内容,人们在阅读时应注意什么,以避免陷入 “伪科学”陷阱?(3分)

(二)文学类、实用类文本阅读(选考)(15分)

本题为选做题,请从甲乙两类文本中选一类作答,不得再做另一类文本的题目。

(甲)文学类文本阅读(15分)

阅读下面的文字,完成13~15题

5

一棵奇怪的树

谢宗玉

①在瑶村,棕树算得上是最特立独行的了。

②每一棵棕树都瘦瘦的站得很直。一根主杆上去,千手佛般的叶子全聚在树冠。每一柄叶子都宽宽阔阔的,砍下来,稍稍修剪,便是一柄蒲扇。棕树的样子很像一枝擎立的阔荷,按理说,它应该有女子的模样,可怎么看,都看不出女子那份妩媚来。

③春天黯雨夹着东风,夏季暴雨夹着南风,瑶村所有的植物,都在风雨中哆嗦颤抖。风雨过后,几乎没有哪种植物不丢枝弃叶,伤痕累累,有些甚至夭折了。唯独棕树没事一般,再大的风雨,也伤不到它。它泰然自若地站在那里,连弯一下腰都不肯。

④瑶村的棕树一出生,就像忍者一般把自己与外界孤立起来,一出生,就像有某种神秘的使命在等待它们。它们的姿态就是一副修心炼性的姿态,这种修炼还不是无为无不为的那种,而是带有极为坚忍的色彩,像金庸笔下的小龙女,躺寒床卧草绳,连睡觉的时候也不忘修炼。这实在与南方的植物泾渭分明!

⑤南方的植物都是抱着无可无不可的姿态存活,样子多是蔓蔓枝枝、松松垮垮的,风雨旱雪都可以改变它们生长的样式。譬如说吧,天旱的时候,好些南方植物萎萎缩缩的,像个落难的叫花子,一旦雨水充足了,一个个又昂扬得像个暴发户,枝那个粗呀,叶那个肥呀,好像把能吃的养料水分全吃进去了,像城里的胖娃,典型的饮食无度、暴殄天物。

⑥棕树的生长就一点也不受外界的干扰。它们永远是精瘦精瘦的,它们的生命似乎不是为了享受,而是为了经受某种磨难。就连它们的叶子也一片都不旁逸,全是围绕主心生长,一副保驾护航的模样。纱网似的叶柄把主杆像缠足般地紧紧包扎,留给主心的只有一片小小蓝天,所以主心只能心无旁骛地朝着蓝天攀上去。棕树也许就是因为怕受南方莺莺燕燕、花花草草的影响,才会在一开始就让佛手般的叶子把自己圈成一个独立的王国。

⑦修炼的棕树在忘我的境界里幻度一生,甚至都不记得自己的年龄,它没有年轮。当农人每年把棕树的叶柄剥下来做蓑衣的时候,留下来的那一圈圈伤痕,才是棕树的年龄,也是它的修炼进度。据说练内功的武士一般以九重为最高。棕树呢,棕树的最高境界是几重?蓝天浩渺,如果想抵达宇宙,棕树的最高境界便是无穷了。棕树的心气实在是太高了。

⑧棕树的确是瑶村长得最高的树木之一。棕树把自己送入高高的天空,围绕主心的那一簇阔叶,就如悬在半空的楼阁,让瑶村的孩子们心生羡慕。悬在那么高的地方生活,想必别是一番滋味,在陆地上行走的我们当然无法领略。瑶村每天的第一缕天风,每一片阳光,第一颗雨,第一滴露,都是先由棕树品尝,然后才是其他万物。

6

⑨其实棕树的根基并不好,棕树的每条根都长不到拇指那般粗,这要在年年飓风横扫的瑶村生存是多么艰难。为了弥补根太细的不足,棕树长出无数的根来,并且每一条根都往土地的纵深处扎,就像叶心向着蓝天生长那样,都是一副锲而不舍的架势。所以飓风来时,其他粗枝大叶暴发户般模样的树木也许会被连根拔起,站稳了脚跟的棕树却安然无恙。

⑩我生长于瑶村,我一直认为,瑶村那些花花草草的日子太惬意了,棕树那种苦行僧般的生活我是学不来的。如果我要做一棵树,我就随便做瑶村的其他什么树好了,就不要做棕树。瑶村的第一片阳光、第一滴雨水就由它品尝好了,我甘愿睡个懒觉,迟迟起来,承受瑶村的第N缕阳光,第N瓢雨水。

?而现在,城里的生活,让我时时刻刻都有一种被包扎的感觉,我对周围喧嚣的人和事常常失去兴致。我想重回瑶村,但再也回不去了。现在我只能紧闭家门,在一页一页的书卷中幻度光阴。一不小心,我就过成瑶村棕树的生活了。

(摘编自《光明日报》20xx年7月11日)

13.下列对作品的概括与分析,不正确的两项是( )( )(5分)

A.文章②段说“它应该有女子的模样,可怎么看,都看不出女子那份妩媚来。”表达出作

者对棕树没有表现出女子妩媚的遗憾。

B.叠词“宽宽阔阔、蔓蔓枝枝、松松垮垮、花花草草”等既增强了语言的节奏感,使文章

的语言更富韵味,又表达了作者对描写对象的赞颂之情。

C.文章⑧段和⑨段分别从长得高、扎得深的特点来赞扬棕树:长得高,所以能第一时间享

受美好事物;扎得深,所以能在飓风中巍然挺立。

D.⑩段“学不来”“不要做棕树” 等词句,说明了棕树表现出的优秀品质和崇高境界是一

般人比较难达到的,它委婉地表达出作者的敬佩之情。

E.文章融叙事、抒情等为一体,对比、拟人等多种修辞手法综合运用,让个人情思与哲理

意蕴相互映衬,形象鲜明,内涵丰富,意味深长。

14.文章⑤⑥段把南方植物和瑶村棕树进行了对比,请结合文段分析其表达效果。(4分)

15.文章?段表达了作者怎样的思想感情?(6分) (乙)实用类文本阅读(15分)

阅读下面的文字,完成13~15题

人言数无味,我道味无穷

7

①谷超豪是一个“不安分”的人,一个喜欢挑战难题的人。

②还在大学时,谷超豪就因才华出众,被破例允许同时参加两位名家的课程——苏步青教授主持的微分几何专题讨论和陈建功教授主持的函数论与傅里叶分析专题讨论。在这两门课程中,谷超豪表现出了极大的兴趣与惊人的观察力。

③微分几何、偏微分方程、数学物理被谷超豪亲昵地称之为“金三角”。 为了挖掘这些“金子”,他与同为数学家的妻子胡和生院士在结婚时就约定,把日常生活做成一道减法题。除了最简洁的生活程序,夫妻俩剩下的便是埋头于桌案,寻找数字里的乾坤。直到80多岁,谷老依然每天工作8小时以上。60多年,从微分几何到偏微分方程,再从偏微分方程到数学物理,谷超豪在深奥和抽象的数学世界里遨游,在纯粹数学和应用数学两个领域都获得了富有开创性、在国际上处于领先地位的成果。法兰西科学院院士肖盖曾这样形容他的工作风格:“独特、高雅、深入、多变。”谷超豪对偏微分方程发展趋势的预见,不仅为以后国际上偏微分方程的发展主流所证实,而且指引和带领一批学生走上了具有自己特色的研究道路。他的学生洪家兴院士打了个比方:“他带队找到一条通往金矿的路后,就把金矿让给跟随他的年轻人去继续开掘,自己则带另一批年轻人去寻找另一个金矿。”

④在几十年如一日的数学研究中,谷超豪经常利用自己深厚的文学功底,将枯燥的数字化为妙趣横生的神奇诗意。19xx年,他乘船去浙江舟山讲学时,曾写过一首诗:“昨辞匡庐今蓬莱,浪拍船舷夜不眠。曲面全凸形难变,线素双曲群可迁。晴空灿烂霞掩日,碧海苍茫水映天。人生几何学几何,不学庄生殆无边。”其中第二联讲的是微分几何中的两个著名定理,最后一句则是自己人生的写照。

⑤除了借诗叙事抒怀之外,诗歌还是谷超豪献给妻子的一朵特别的玫瑰。19xx年胡和生当选中科院院士,他特做一首贺诗:苦读寒窗夜,挑灯黎明前。几何得真传,物理试新篇。红妆不须理,秀色天然妍。学苑有令名,共庆艳阳天。

⑥“古典文学与数学都十分重视对称性,许多文学作品中都萌芽着丰富的科学思想。”作为数学家,谷超豪的身上始终带着自然科学的理性与人文科学的感性。“在我的生活里,数学是和诗一样让我喜欢的东西。诗可以用简单而具体的语言表达非常复杂、深刻的东西,数学也是这样,能给人带来无穷的想象空间。”谷超豪认为诗和科学上的公式、定律,都是从纷繁复杂的社会、自然现象中凝炼出来,体现了高度的智慧性和美的简洁性。

⑦科研与教学,是谷超豪“人生方程”的横轴与纵轴。他长期为本科生开数学基础课,也开设过许多专门课程。 “人言数无味,我道味无穷。良师多启发,珍本富精蕴。解题岂一法,寻思求百通。幸得桑梓教,终生为动容。”这是谷超豪20年前写的一首诗。他抒发了自己对数 8

学的眷恋之情,也道出了对教书育人的理解。

⑧谷超豪常常告诫年轻人,千万不要重理轻文,不要单纯和数字、公式、公理、定理打交道。“文学和写作一方面能够丰富生活,另一方面也有益于数理思维的发展!” 这些独到的的识见与情怀,让他洞见了科学的秘密。而他的学生之所以很难全面超越他,是不是跟这有关呢?可惜,谷超豪已无法回答我们这个问题了。

⑨谷超豪呕心沥血创办的复旦数学系和数学所已成为国际知名的研究机构,60多年数学生涯,谷超豪桃李满天下。在他的学生当中,已有9人当选为中国科学院院士或中国工程院院士。

⑩20xx年6月24日1时8分,谷老在上海华东医院逝世,享年87岁。

13.下列对作品的概括与分析,不正确的两项是( )( )(5分)

A.把微分几何、偏微分方程、数学物理亲昵地称为“金三角”,表达了谷超豪对自己研究

对象的极度喜爱。

B.第③段作者用“最简洁的生活程序”这一语句,准确地表达了谷超豪和胡和生这对科学

家伉俪简单而有规律的生活方式。

C.谷超豪找到“金矿”后,就让给年轻人去开掘。肖盖院士就特别欣赏他这种“独特、高

雅、深入、多变”的工作风格。

D.谷超豪是一个特别有情调的人,正因为这种绝无仅有的科学家的浪漫气质,使他超越于

其他科学家之上。

E.文章既介绍了谷超豪数学研究的重点,又突出了他的诗歌情结,塑造了一个勤奋、执着

而又浪漫的科学家形象。

14.文章开头说“谷超豪是一个‘不安分’的人”,谷超豪的“不安分”表现在哪些方面?(4分)

15.为什么“深厚的文学功底”在谷超豪的数学研究道路上能起到重要的作用?请结合文章简

析。(6分)

四、语言文字运用(13分)

阅读下面的文字,完成16~18 题。(6分)

面对历史读物呈现出来的娱乐化倾向,有学者疾呼:今天,我们到底该如何学习历史、尊 9

重历史?

①诚然,一味地读严谨的历史典籍,②可能会因为文字的晦涩而让我们丧失继续探究的兴更有对正确价值观的消解。还有学者忧虑,当历史成了任人打扮的小姑娘,真相是否会 ,在各自笔下改变了模样?

五色令人目盲,五音令人耳聋,当一切传统文化都被消费、一切信仰都被娱乐的那一刻,看似 (xuān)嚣繁华的文艺景象折射出的其实是普遍的烦燥与空虚心态,最终消解的,将不仅是传统文化的严肃,更有人们对于丰富心灵的追求。

(摘编自《人民日报》20xx年2月20日)

16.阅读第3段,完成后面的题目。(2分)

(1)文中有一个错别字,请指出并加以改正。(1分)

答:错别字为 ,应改为 。

(2)根据括号内的拼音填写正确的汉字。(1分)

17.第2段加“(2分)

(1)有语病的句子的序号是 (1分)

(2)修改:应在“ ”加上“ ”字(1分)

18.在第2段的 处填上适当的成语。(2分)

19.阅读下面的材料,完成后面的题目。(7 分)

近期,教育部发布通知,提出高校要建立弹性学制,允许在校学生休学创业。

你对“大学生休学创业”有什么看法?请简述。(要求:表达简明连贯,言之成理。150字左右)

五、写作(70分)

20.阅读下面的材料,根据要求作文。(70 分)

一位母亲端菜到餐厅,不小心把盘子摔了,她一脸无辜地耸耸肩:“这盘子怎么这么滑啊!”过几天,她五岁的儿子打破了一只口杯,她责备道:“你就不能小心点吗?”

当销售人员的业绩不佳时,销售经理常常将其归因于下属的懒惰;当销售经理自己的业绩不佳时,他往往将其归因于市场环境不好,或者怪罪其他部门不配合。

上面的材料,引发你怎样的感悟和联想?请就此写一篇不少于800 字的议论文或记叙文。 要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选,立意自定,标题自拟;(3)不要脱离材料内容及含意的范围;(4)不得抄袭,不得套作。

龙岩市非一级达标校2014~2015学年第一学期期末高三教学质量检查语文试题参考答案

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一、古代诗文阅读(27分)

1.(6分)

(1)枯松倒挂倚绝壁 (2)锦瑟无端五十弦 (3)不如登高之博见也

(4)梦啼妆泪红阑干 (5)浩荡离愁白日斜 (6)中通外直

2.(3分)D (穷:尽)

3.(3分)B(③说的是“偷盗酋长”,不是张敞;⑤说的是张敞不拘小节的生活行为)

4.(3分)C (不是在府衙摆酒)

5.(6分)

(1)黄霸上任几个月,因为不称职,被罢免京兆尹而回到颍川。(“视事”1分,“罢”1分,

句意通顺1分)

(2)皇帝爱惜他的才能,没有责备他。但是张敞最后也没得到重用。(“爱”1分,“备责”1

分,句意通顺1分)

【译文】

张敞,字子高,是河东平阳人。勃海、胶东一带盗贼猖獗,张敞自己上书请求治理勃海、胶东。皇帝召见张敞,任命他为胶东相,赐给他30斤黄金。张敞告辞皇帝到了任上,向皇帝上书提出,要治理治安混乱的郡国,没有鲜明的赏罚,就无法勉励好人、惩罚坏人,对追捕盗贼有功的官吏,希望能够权宜变通,奖励比京畿三辅的更为优厚。皇帝答应了张敞的请求。张敞到了胶东,公开实行悬赏,发动众多盗贼,让他们互相捕杀来免除罪责。官吏追捕盗贼有功的,张敞开出名单报请尚书,调补任县令的有几十人。从此以后,盗贼瓦解,互相捕杀。官吏百姓生活安定,胶东于是太平。

当时颍川太守黄霸凭治理业绩第一进京担任京兆尹。黄霸上任几个月,因为不称职,被罢免京兆尹而回去颍川。于是皇帝下诏给御史:“还是任用胶东相张敞代理京兆尹。”自从赵广汉被诛杀后,接连更换京兆尹,像黄霸等几人都不称职。京城的治安也渐渐废弛,长安集市上小偷特别多,众商家对此感到很苦恼。皇帝就此事征询张敞的意见,张敞认为可以禁绝偷盗。张敞上任后,登门向长安父老求教。了解到偷盗头目有几人,生活都十分富足,出门骑马,带着童仆。乡里人以为是他们是有道德的人。张敞全都叫来责问,于是赦免他们的罪责,但抓住他们过去所做的坏事,让他们去抓小偷来赎自己的罪。偷盗头目说:“如今一旦叫他们到京兆府,恐怕各个小偷都会害怕,希望能暂时接受官府委任官职。”张敞把偷盗头目都任命为役吏,送他们回去。他们摆了酒席,小偷们全都来祝贺,而且喝醉了酒,偷盗头目用红褐色颜料在他们的衣襟上做记号。官吏坐在巷口查看走出来的人,衣裾涂着红褐色颜料的就把他抓住捆绑,一 11

天就逮捕了几百人。追究他们所犯的罪责,有的一人作案百余起,全都进行处罚。自此以后,击鼓打官司的很少,集市上没有偷盗,皇帝嘉奖了张敞。

张敞担任京兆尹,朝廷每当议论大事,他能引经据典,处理适宜,大臣们都非常佩服他。皇帝多次听从张敞的意见。但是张敞没有做官的威仪,有时下朝,经过可以跑马的章台街时,让车夫赶马快跑,自己用折扇拍马。张敞又给妻子描画眉毛,长安城中传说张京兆画的眉毛很漂亮。有司拿这事参奏张敞。皇帝问张敞有没有此事,张敞回答:“我听说闺房之内,夫妇之间亲昵的事,有比描画眉毛更过分的。”皇帝爱惜他的才能,没有责备他。但是,张敞最后也没得到重用。

6.(6分)

(1)描绘了江面昏暗、暮云低垂、冷月初生的景色,营造出凄清、孤寂的氛围。

(2)作者不直接抒发自己对亲人、对妻子的思念,而是写想象深闺中的妻子辗转反侧,屈指

计算着丈夫回程的日子(2分);从而使作者的思乡之情表达得更深切动人,更耐人寻味(1分)。(具体运用的手法不必答出)

二、文学名著、文化经典阅读(16分)

7.(5分)A(觉民与琴热恋);D(他认出马斯洛娃)

8.(5分)

(1)(第一问)董卓、吕布。(1分,答错一个不给分)

(第二问)【要点】)①王允先将义女貂蝉许给吕布为妾,待择日送出。②后将貂蝉送至董卓府中,献与董卓。③然后离间吕布与董卓。④最后用吕布除去董卓。(4分)

(2)(第一问)【要点】①宝玉以为母亲睡着,就同金钏儿开玩笑。②谁知母亲翻身而起,随

手打了金钏儿一个嘴巴。③骂她教坏了宝玉。④并叫人把她赶出了贾府。(4分) (第二问)【要点】金钏儿满含冤屈,竟投井而死。(1分)

9.(6分)

(1)交友要重品德。(2分)

(2)孔子认为结交正直、诚信、博学的朋友,就有益;(1分)而结交谄媚、伪善、夸夸

谈的朋友则有害。(1分)孟子认为交朋友要平等,不能倚仗自身的优越条件。(2分) 【翻译】

①孔子说:“有三种有益的朋友,有三种有害的朋友。同正直的人交朋友,同诚实的人交朋友,同见多识广的人交朋友,这是有益的。同阿谀奉承的人交朋友,同当面恭维背后诽谤的人交朋友,同花言巧语的人交朋友,这是有害的。”

12

②孟子说:“与朋友相交,不倚仗自己的年纪大,不倚仗自己的地位高,也不倚仗自己兄弟的高贵。交朋友,是因为朋友的德行好才去交他,心中不能存有任何有所倚仗的思想。”

三、现代文阅读(24分)

(一)文学名著阅读(10分)

10.(3分)D(曲解④段的内容)

11.(3分)

(1)大部分谣言在人们的闲聊传播过程中往往不断被改造,越传越不靠谱,容易被人识破;

(2)伪科学往往提供许多貌似有理的“论据”,人们更容易相信;

(3)伪科学往往以科普知识的形式出现,不易引起人们的重视。(大意对即可;答对1点给1分)

12.(3分)

(1)改变碎片化的阅读方式;

(2)保持合理的怀疑或批判;

(3)有意识地选择科普读物进行阅读并保持习惯与兴趣。(大意对即可;答对1点给1分)

(二)文学类、实用类文本阅读(选考)(15分)

(甲)文学类文本阅读

13.(5分)A、B

14.(4分)南方植物和瑶村棕树对比明显:天旱和雨水充足时,南方植物表现出不同的精神状况,现出随意、毫无节制的缺点,而瑶村“棕树的生长就一点也不受外界的干扰”“永远是精瘦精瘦”;(2分)对比使瑶村棕树产生了更强的艺术感染力,棕树的独立、坚守、一心向上等优秀品性更显突出,使人产生由衷的敬佩之情。(2分)

15.(6分)①对被包扎及喧嚣的城市生活的厌倦;②怀想瑶村当年简单、淳朴的生活;③赞美瑶村棕树的意志品质;④对自己现今“幻度光阴”的生活和生活态度不满;⑤向往并鞭策自己能重新树立瑶村棕树般的斗志与追求。(答对一点得2分)

(乙)实用类文本阅读

13.(5分) C D

14.(4分)

(1)同时参加两位名家的课程;

(2)从微分几何到偏微分方程,再到数学物理,所跨领域极广(横跨纯粹数学和应用数学两 13

个领域);

(3)当研究到一定程度之后,便放手给学生,自己独辟蹊径另攻山头;

(4)爱好文学,尤其擅长诗词格律,且造诣颇深;

(5)倾力创办复旦数学系和数学所.(答对1点得1分,共4分)

15.(6分)

(1)文学和数学有共性,都可以用简单而具体的语言表达复杂、深刻的东西,体现了高度的智慧性和美的简洁性。

(2)文学作品中萌芽着科学思想,能带给人启迪。

(3)自然科学的理性与人文科学的感性相结合,能完善思维方式,提升思维品质。

(4)文学和写作能培养想象能力,有益于数理思维的发展。

(5)诗歌创作赋予了谷超豪一种特别的浪漫情怀,它使伉俪情深,并驾齐飞。

正是这些文理兼容的特质使他有别于常人,能更敏锐地洞见了科学的秘密,取得骄人的成就。(答对其中任一点得1分,共4分;适当分析2分)

四、语言文字运用(13分)

16.(2分)(1)错别字为“燥”,应改为“躁” (2)喧

17.(2分)(1)③ (2)在“但如果” 后加上“被”(或“让”) 字。

18.(2分)灰飞烟灭(冰消瓦解、烟消云散、化为乌有、荡然无存、无影无踪??)

19.(7分)

①我认大学生休学创业利大于弊。首先,这可以缓解高校毕业生的就业压力;其次,大学生创业时对自身知识和能力的不足会有更深切的了解,将来回到学校继续学业时,就更有目标,更有动力;再次,鼓励大学生休学创业,可以迫使高校加快开发、开设创新创业教育课程,从而推动高校教育改革的进程。另外,大学生休学创业能推动全社会掀起一个“大众创业”、“ 草根创业”的新浪潮。

②我不赞成鼓励大学生中途休学,走上创业之路。首先,知识和人生阅历不足,再加上缺少配套的鼓励、保障机制,必然造成大学生创业成功率极低,对绝大多数学生来说就是“赔了夫人又折了兵”;其次,大学生“休学创业”很可能演变成“辍学创业”,从而使部分大学生从此失去宝贵学习机会;另外,鼓励大学生休学创业,可能会使大学生们更加浮躁,影响他们在校期间的专业成长。

五、写作(70分)

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