音体美器材室检查情况

5月7日－5月11日，县教育局督导组为迎接省均衡验收，对全县中小学音体美器材室、档案资料等各个方面进行了全面检查。

各个学校的不足：

中学：

1、梨园中学：音体美器材室没有，缺少各种制度和各种记录没有。

2、员外中学：音体美器材室没有，缺少各种制度没有，记录有不全。

3、城北中学：音体美器材室都有，音乐、舞蹈教室都有，但是缺少设备，记录有不全。

4、东关中学：音体美器材室都有，各种制度、记录齐全。

5、刘庄中学：音体美器材室都有，各种制度没有上墙，缺少记录，音乐教室有，缺少设备。

6、探沂中学：音体美器材室都有，体育器材没有分类摆放，缺少制度，记录不全。

7、新庄中学：音体美器材室都有，缺少体育器材架，记录不全，音乐需要专业老师管理。

8、朱田中学：音体美器材室都有，缺少各种制度。音乐教室没按标准配备，舞蹈室的

9、上冶中学：全达标。

10、大田庄中学：体育器材室有，缺少陈列架和球筐，缺少制度，记录不全，器材没分类。音美器材室没有。

11、胡阳中学：有音体美器材室，缺少部分器材架，器材没分类，制度、记录不全。

12、县二中：需进一步详实。

13、杏坛学校：音美教室都有，缺少音美器材室，各种制度、记录不齐全，需要进一步完备。

14、南张庄中学：缺少部分音美器材架，器材需要归类摆放，记录需要进一步完备。

15、薛庄中学：缺少部分音美器材架，器材需要分类摆放。舞蹈室灯和地板 1

不合要求。制度、记录不全。

16、芍药山中学：音体美器材室在建中，各种制度、记录不全，需进一步清点落实。

17、马庄中学：音体美器材室缺少器材陈列架，各种制度、记录不全。

18、石井中学：音体美器材缺少器材架，无舞蹈室。没有分类摆放，制度、记录不全。

19、梁邱一中：音美器材缺少部分器材架，体育器材室搬迁中，需要分类摆放。制度、记录不齐全。舞蹈室灯和地板不合要求。

20、梁邱三中：缺少音体美器材架陈列架，没有分类摆放，缺少制度，缺少记录。

小学：

1、刘庄小学：音体美器材室都有，缺少各种制度。

2、探沂小学：音体美器材室都有，缺少各种制度。各种记录。

3、新庄小学：音体美器材室都有，缺少体育器材架。

4、朱田小学：音体美器材室都有，缺少制度，舞蹈室，地板不合格。

5、上冶小学：音体美器材室有，器材没有分开，堆在一起没整理，制度没上墙。

6、大田庄小学：音体美器材室有，缺少制度，缺少记录，器材没分类摆放，体育缺少陈列架和球筐。

7、西关小学：音体美器材室有，器材没有整理，美术器材量不足，记录不全。

8、南关小学：没有音体美器材室，器材需进一步清点、整理，档案材料已准备好，等待搬迁新校。

9、东关小学：音体美器材室都有，体育器材室缺少陈列架，音美各室整洁、规范，各种档案材料齐全，建议其他学校去学习。

10、城北小学：没有音美体器材室，缺少各种档案材料。

11、胡阳小学：音体美器材室摆放混乱，制度、借还记录不全。

12、实验小学：器材没有分类摆放，缺少音体美器材架，需要进一步完备各 2

种记录。

13、南张庄小学：器材需要分类摆放，制度、记录不齐全。

14、薛庄小学：器材没有分开，缺少器材架，缺少制度，缺少记录。

15、芍药山小学：音体美器材室有，缺少制度，缺少记录，器材没分类摆放，缺少陈列架。

16、马庄小学：没有音体美器材室，缺少各种档案材料。

17、石井小学：舞蹈室缺少电钢琴一架（当时漏报）。音体美器材室缺少部分器材架，需分类摆放，制度、记录需进一步详实。

18、梁邱小学：无舞蹈教室。缺少部分器材架，制度、记录需要详实。

田径场：全县目前能正常使用的很少，都在建设中，总体进展缓慢，部分学校还没动工，个别学校仍在征地中。

篮、排球场及室外体育器械：虽然都有规划设计，但迟迟不推进，旧的已经损坏，新的尚未建好。室外体育器材拆得很乱，都在待安装中。

卫生保健：整体情况不规范，部分学校卫生室、保健室概念不清，各种制度、记录不全，需进一步统一规范。

心理咨询室：部分学校没有单独设置，有的与卫生保健室合用，记录不规范。

所有学校都缺少器材标签，特别是账目记录不规范，未进行分类编目，三帐不清，固定资产与低值易耗混记，接管人员多，交接不履行手续，盘点、清理、记账不及时，借还、维护、报废制度不健全，不能保证物物有帐、帐帐相符、帐物相符，需全县统一要求，规范整理。

3

第二篇：音体美检查情况资料

音体美检查情况资料 对部分中小学校音体美学科课堂教学情况进行了突击检查。本次检查我们采用直接进入课堂，通过现场摄像、查看教师课堂教学规范等，从而对被检查学校的音体美学科教学工作有了进一步了解。在被检查的11所学校中，施庄中心小学教学常规做得很好，周三上午第三节课该校共有四节体育课，各授课老师均能按课表上课，且在教学中规范、有序、到位；合利中心小学教学常规也较好，特别是音乐、美术教师教学认真，音乐教师崔丽上课规范，全班学生人手一只口琴，并且演奏的有声有色……当然在本次检查中，我们发现全县音体美教学参差不齐，主要表现在以下几方面：

一、挤占音体美课现象比较严重。有些学校将课表上开设的音体美课改作它用，这种挤占现象既有学校行为，又有老师个人行为。如北汛初中周四上午初一

（7）班美术课改上英语课，施庄初中周三上午初一（4）班第三节美术课改上英语课，芦蒲初中周五上午第四节初二（4）班体育课改上自习课、初二（3）班体育课改上英语课、初三（1）班音乐课改上英语课，吴滩初中周三上午第四节初二（2）班体育课改上地理课，芦蒲中心小学周五上午第三节一（4）班体育课改上数学课、四（3）班美术课改上语文课，吴滩小学周三上午第三节三（1）班音乐课改上数学课、二（3）班体育课改上数学课。

二、教学不规范现象普遍存在。通过现场录像资料可以清楚地看到，不少教师课堂教学不讲实效，马虎了事，如：音乐课教室无琴，学生无教材，美术课教师无范画，学生无练习，特别是体育课授课教师基本上没有穿运动鞋进入场地（大多穿皮鞋），授课无实质性内容，随意性也很大。县实验初中周四上午第四节体育课，竟然出现一名体育教师带两个班学生上課，即初一（7）、初一（3），操场上学生这边一团、那边一簇，教师顾前不顾后，不但课堂教学效率低，而且也存在着极大的不安全因素，经了解学生初一（3）班本不应该上体育课，是教师随意调课所致。羊寨初中周五上午第四节初一（5）班体育课在操场中间看不到教师和学生，而靠近操场的屋后、树下以及厕所沿墙下到处都是学生，这些学生不是在进行体育活动，而是躲在辟风处谈笑玩耍，当我们在现场摄像快结束后，才

见体育老师从宿舍区到操场走来。

三、兼职教师教学过程有造假行为。少数语数外教师在兼教音乐、美术课时，把音美课改上自己的“主科”，得知我们进校园检查，即装模作样的教起了所兼教的音美课，有个别教师连教材还没来得及发给学生，当让他出示备课笔记和学生作业时，即束手无策。

在全县上下强势推进课堂教学改革，打造高效课堂教学，学习杜郎口教学模式的今天，还有如此多的学校，如此多的教师仍思想僵化、观念落后，还是以削减音体美课时来提高所谓“教学质量”，真令人啼笑皆非，使人不得不怀疑是否真的在学杜郎口？是否真正的在推行课改？我们希望有关学校迅速整改，我局将在近期内仍继续跟踪督查各学校音体美的课堂教学工作。