支教策划书

时间:2024.3.19

支教策划书

一 活动背景和意义

作为师范学校的大学生,我们大多数来自农村,在党和国家的关怀下我们能够有今天,更加坚定我们回报社会的信念。在这次活动中我们充分发挥作为师范生的专业特长,牢记作为免费师范生的培养理念。根据我校师范类专业较多的优势,且学生个人素质普遍较高,有着强烈的社会责任感,在西部大开发战略的指引之下,我校大学生对于西部建设投入了很大的热情,大家都期望以各种形式走进西部、了解西部、为西部建设奉献自己的力量。而对于处于落后地区的中小学生,需要的正是这些大学生为他们带去的最新的外界知识信息,从而帮助那里的孩子以一种更加健康,更加积极的学习态度成长,奋进成才。 宁夏教育事业在中央政府的高度重视下,国家政策的引导与支持下,初中升高中或中专院校,高中升大学或大专院校的升学率都有所提高。但村、乡、镇级的中小学学中由于生活、教育等条件的制约,学校升学率和学生素质与县城的有一定的差异,并且在学生学习态度个学习习惯上也从在这一些差距。鉴于此我们有了本次活动的想法。于是我们先后多次搜索资料查询有关宁夏的教育政策对于其的了解大致如下:

宁夏的多数农村教育问题大致符合国家整体农村教育问题,但还具有一些独特的方面。对于宁夏很多农村中小学而言,教育水平发展相对落后,师资力量相对匮乏,当地儿童受教育水平比较低。一方面,多数孩子是留守儿童,家的温暖被剥离,叛逆还没有跃出安全区,更有爷爷奶奶的娇惯纵容,很容让孩子偏离正常的生活成长轨迹。另一方面,国家教育政策优惠,农民生活水平、经济条件不提升,但家长们的人文素养,家庭教育理念还未发展更新,家长对

孩子的言行师范教育情况很差,从而导致学生的学习态度不正,学习动力不足。此外学校由于资金和教学资源的匮乏,很多情况下只能维持较低层次的教学活动,因此孩子们的发展受到了很大的阻碍,眼界和心中的理想被残酷的现实所限制。

鉴于以上情况,我们同学几人组成活动小组希望能为宁夏——我的家乡,的孩子们尽一份微薄之力。我们活动小组共有六人组成,全部都是准女老师。除过我本人以外其他都是从外省来的志愿者。她们分别来自天津、陕西西安、云南腾冲,四川南充,青海乐都。每位成员都具有丰富的家教经验,并且多次登上学校的讲课训练舞台训练过,也参加过许多公益活动,所以我相信我们都具有一的支教基础。我们都希望通过组织此次支教活动,为当地学生送去更多外界的新知识,同时也为我们自己提供了一个深入了解宁夏农村地区教育发展的现状的机会,为我们以后的教育教学学习提供良好素材。

二 活动目的

1. 引导孩子们发觉自己的兴趣爱好,并让他们更多的了解外面的世界,激发他们好好学习走出农村,发展改变农村的想法,一直更为宏伟的目标奋斗。

2.体验农村教育的艰辛,明白自己的责任和义务,同时也将自己在爱心传递下去。

3.通过这次支教活动,提高自己奉献爱心的意识,锻炼自己的能力,也在不断的提高自己各方面的知识,为以后更好的投身事业做准备。

三、拟支教地点及生源

服从学校领导的安排,可在甘城子中心小学或则大沟村、玉西村小学支教。 鉴于小组成员少、支教时间短的问题,生源就暂时定为即升初二、初三学生。

一切皆听从学校领导安排。

四、经费来源

小组成员正在积极陕西师范大学勤助科研项目经费,如若不能被批准还请支教学校领导给于一定的支持。

五、活动参与者

我们是来自陕西师范大学生物科学专业09级的6名优秀大学生 。具体介绍见附件1。

六、活动时间

20xx年3月7—5月7日 :进行项目申报,活动经费申请

3月7日—7月5日:进行各种支教教学材料的搜集整理和物资的准备

7月6日—7月7日:前往支教地点,休整、准备

7月8日—7月10日:进行支教活动的宣传和学生动员大会

7月11日—7月24日:学习下学期课程内容(学习五天休息一天) 7月25日:进行支教活动汇报

具体课程安排见附件2。

后期活动

1)、听取校方意见及做好学生和家长的意见调查工作

2)、要求支教志愿者写一篇关于此次支教的心得体会

3)、召开负责人会议对此次活动进行总结

关于教学的其他事项:

我们会尽力做到准备充分。每天,每位教师都有一个教学记录本,负责记录该科的教学进度,每天晚上为集体备课时间,集体讨论当天的教学总结

和第二天的教学计划。教学课程的开设以及活动的具体执行,我们会根据教学实际情况适时调整。在课后和休息日走访学生家庭,对于家长进行家庭教育理念和家庭教育重要性理念的讲说和解释。教学期间注意学习学校老教师们的指导和批评。

教学之外的时间安排:

(1)、对学生进行家访,对当地情况进行相关的调查,并整理出相关报告以便反馈到社会,寻求爱心人士的关注。

(2)、对当地教育、新农村建设,环境等方面进行调研,并整理成调查报告反馈到相关单位,望引起社会各界人士的关注。

活动期间我们保证:

我们是来带给学生新的知识的,我们是来和同学们过一个快乐而有意义的暑假的。我们每个队员以一个标准当代大学生和志愿者的准则来要求自己,一定听从团队的管理,遵守团队的纪律。活动期间我们自愿接受学校老师、家长以及其他人士的监督。绝对不会做出有损当代大学生和新时代教师尊严的行为,我们坚决以情感教学为重点,以实际效果为出发点和落脚点,以切实提高同学们的求知欲为最终目的,让同学们体验到知识的乐趣,度过一个快乐而又充实的暑期,让大家在这个暑假中共同提高。

前期大致准备:

团队出发前一周为准备活动的总结阶段,此阶段检查以下内容:

(1)进行内部交流,进一步统一支教思想和教学理念,明确团队精神。

(2)复习教案,做好出发前的备课,交流教学思想,互相进步。

(3)准备相关教学器材,包括:

语文课需要的便利贴。

英语课要用的教学卡片。

体育课要用到的各种体育用品、急救知识,并备好外伤药物。

各门课程需要教材,辅导资料,以及相关辅助器材。

相关视屏:《一个都不能少》、《放牛班的春天》、《美丽的大脚》、

《拼字游戏》等

相关书籍: 爱心图书:读者,知音,萌芽等。

(4)在出发前和所前往学校做好联系,确保工作顺利接洽。

注意事项

1、安全与应急:

(1)团队成员要坚决服从集体安排,不能在支教期间擅自行动、离队。

(2)团队成员的通讯工具(手机)要处于开机状态(电池带足),出现突发情况,及时与团队成员联系;如遇手机无法联系情况迅速与其他干部人员进行说明,则不允许脱离团队单独活动。

(3)将所带物品放在规定摆放的地方,减少不必要的损失。贵重物品随身携带。

(4)每人带上足够现金,以备不时之需。

(5)若有晕车等身体不适状况的同学,要做好应急准备。

2、自身素质,纪律方面:

(1)、礼貌、不说粗话、热情大方。注意自己的言语与行为。

(2)、朴素大方整洁

3、注意自身安全及和该校每一名孩子的安全。

4、考虑好当天的天气情况并做好防护措施,如户外活动的举行。

十.活动必备物品

1) 被子、褥子、枕头、蚊帐、凉席(如果有提供就不用了)

2) 脸盆、香皂、毛巾等洗漱用品(如果有提供就不用了)

3) 换洗衣服(最好带件长袖)等个人物品

4) 餐盒、勺、筷子、水杯、洗洁精

5) 针和线、手电筒、雨伞 、插板、手机充电器

6) 纸和笔、防暑药品、收音机、mp3\mp4、U盘(可能有用的)

7) 小礼品 、(为孩子们准备)

8) 各种必要的教学资料

最后,我想说的是,虽然,我们支教的时间可能并不长,我们不能在有限的时间里教会他们所有技能,也不能在短暂的时间里改变什么。但是,我们可以做到的是用我们现有的知识和能力,去做一盏灯,一颗星,一扇窗,去启迪他们,激发他们,让他们在思想上得到改变,从而成长为一些真正有用的人。也让我们在实践中和他们一样得到成长。


第二篇:支教策划书2


电子信息学院心理协会

南京信息职业技术学院

团队名称:电子信息学院心理协会

指导老师:毛春红

2012-3-11

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支教策划书2

电子信息学院心理协会

~楔子~

电子信息,自强不息。

我们是朝气蓬勃的新青年,

我们坚定的认为我们会是祖国的新秀。

我们团结,我们友爱,我们热心,

我们阳光,向上,坚毅。

~士不可以不弘毅,任重而道远~

我,生为人,

出于对生命的尊重,

必须有刚健有为和奋发向上的人生度和价值取向 ~~~~~···~~~~~~

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电子信息学院心理协会

目 录

一、 活动主题……………………………………………………………

二、 活动目的和意义……………………………………………………

三、 活动时间地点………………………………………………………

四、 活动对象…………………………………………………………… 五、 活动流程……………………………………………………………

六、 人员安排……………………………………………………………

七、 活动预算……………………………………………………………

八、 应急方案及相关注意事项……………………………………… 附录···········································

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电子信息学院心理协会

一.活动主题:搭起新桥,共赴心谐

二.活动目的和意义:

活动目的:

1.大学生在支教过程中,充分发挥专业文化优势,在丰富生动的社会实践中学习,

2.激发我们成长进步、奋发进取的主动性、积极性、创造性,进一步增强建设祖国的责任感、使命感和紧迫感,

通过实践来检验自己的学习欠缺;锻炼自己各方面的能力,以期望成为较为全面发展的人才。

3.呼吁全社会关注弱势群体教育,关注公益事业。

○1在教授过程中,传授给学生知识《主要是我们专业相关的电工,通

信只是》和做人原则,拓宽学生的视野,对其人生态度等方面产生积极的影响,从而对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用,培养他们奉献精神,树立为社会对做贡献的理想。

2让大学生用自己所学知识回报社会,实现自我价值,通过对支教生○

活的体验,学会面对各种困难,培养吃苦耐劳的精神,并丰富业余生活。

3充分利用志愿者的宣传作用,呼吁社会,将贫困地区学生学习生活○

情况反映给社会,争取更多社会力量参与社会支教活动。

活动意义: 在新的社会环境大学生支教有很大的意义,

***树立正面榜样和形象,树立阳光的,积极的形象;向社会展示当代

大学生的阳光精神,向外界展示我信息学院的学生素质。鼓励大学生积极参社

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电子信息学院心理协会

会实践活动。

三.活动时间地点:

20xx年4月21至11级的支教学生毕业。

江苏省南京市鼓楼区凤凰西街148号百年职校

四.活动对象:百年职校学生

五、活动流程:

(一)前期活动(3.9~4.16)

(1)3.9选择适合支教的学校,并初步了解该学校的状况(地址、设

施、师资等)和学生的基本状况(包括学生的经济、生活基本条件等)。(2)主动联系学校,通过学校老师得知学校教学基本情况和学生的基本信息,并做好记录。

(3)3.12~3.17活动前宣传

A联系媒体:主要是扬子晚报,现代快报

B首先对班级进行动员大会。通过班长、心委和团支书在全班范围内鼓励大家关注山村小孩的教育,号召大家积极参与,并在全班范围内招募支教志愿者和募捐读物及文具和资金。

①支教志愿者要求:必须有爱心,耐心。阳光,积极向上,奋发尤为。有团队精神,能吃苦耐劳,有较好的表达能力(把复杂的知识简单化,思路清晰,有条理),能活跃课堂气氛。

支教策划书2

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○2筛选方法:首先面试让志愿者讲五分钟检测他们的表达能力以及活

跃气氛的能力,其次学生会内部会员通过志愿者平常的表现综合考虑。

(4)3.18~4.18支教志愿者的培训

○1对此次培训活动的材料的收集。3.18~3.20

○2请专业老师对志愿者进行培训。3.20~4.18

○3基本事项的交代包括:基本礼仪,课堂应注意的基本事项(活跃气氛、

带动学生学习的积极性,突发事件的应急处理)**特别不能伤害他们的自尊心**

(5)确定各个方面负责人以及各负责人职责分工

(二)3.23中期活动

(1)与接受支教的小学确定时间及交流相关事宜

(2)确定支教志愿者名单及教案。

联系媒体:主要是扬子晚报,现代快报。

A 文化教学:电工。 网络通讯。 智能楼宇。

B体育类教学

趣味球类:如篮球等;

武术风采:武术电影或表演视频欣赏,简单武术知识,武术操学习; 游戏体验:在操场进行各种集体游戏。

C文艺类教学

载歌载舞:支教同学和学生一起唱歌跳舞;

美术欣赏:支教同学给当地学生欣赏一些美术作品,并教授一些简单的美术课程。

D自然知识类教学

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趣味试验:物理化学的小型趣味实验;

手工制作:剪纸,折纸,废物改造利用;

科学知识:带有趣味性的科学知识以及一些生活常识。

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(三)后期活动4~20以后

(1)召开负责人会议对此次活动进行总结。4~21

(2)听取校方意见及做好学生和家长的调查工作。4~27

(3)确立长期合作的共识,将双方的友谊延续下去。4~28

六.人员安排:

康书文:负责全体支教队员的工作安排,协调支教人员的工作,记录

财政支出。

外联部:联系学校,联系媒体,联系赞助

宣传部:前期宣传,中期宣传,后期宣传(建议分配到人)

高嘉:策划书主要负责人,注意应急情况的发生,重要物品保管。

吴蔚:全体人员的安全,医药急救用品的保管。

办公室:1物资采购,财务预算。2课程安排,主要包括针对不同学生

的课程时间安排、教学内容。

活动部:全程摄影、路线安排。(联系记者团)

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七.活动预算:

支教策划书2

八.应急方案及相关注意事项:

1.注重培养孩子们的文化素养,提高文化底蕴,保证教学质量及我

校声誉,筛选合适的支教人员。****特别注意不能伤害他们的自尊心****

2.增加课外知识,提高孩子们的学习兴趣。注意保证课程的连续

性,真正是支教活动产生更大成效。《耐心,恒心》

3发现安排课程不符合客观情况,及时调整教学安排。

4.不打扰支教学校的正常上课秩序。

5.要求每名支教人员文明礼貌热情开朗举止文雅着装整洁。

6.注意饮食卫生、自身安全、支教学生的安全。

7.在户外进行第二课堂教育时,注意当天天气并做好防护措施。

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8.课外心理辅导员恪守原则,积极主动。

9.注意团队行动,尽量避免单独行动,以保证各队员安全。

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附录:

1.20活动小策划。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。附录1

2.支教课程内容及课表。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。附录2

3.百年职校情况概括。。。。。。。。。。。。。。。。。附录3

4.外援安排小策划。。。。。。。。。。。。。。。。。。。附录4

5.培训指南。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。附录5

心协:高嘉 2012-3-9

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