第x届“挑战杯”英语口语大赛策划书

英语作为全世界使用最广泛的语言，在国际交流中起着至关重要的作用。英语口语表达，历来是学生学习英语的一个不可缺少的环节，是检测学生英语综合说平的试金石。国际交流的多元化更需要高素质人才，提高英语口语表达能力是一个十分重要的人物。因此现面向全校同学举办“英语口语大赛“，提供一个展现自我的平台，借此提高同学们的英语口语水平，加强我系同学的竞争意识。我们期待着您的参与，期待着您的精彩！

一、 活动目的：

提高和促进我校大学生英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的口语后备人才、提高大学生的综合素质。通过竞争选拔的形式，提高我们大学生英语口语表达和应用能力，激发我们学习英语的积极性，为大家创造良好的英语学习平台。

二、主办单位：

三、参赛对象：

四、活动时间和地点：

五、参赛要求

1、参赛人员仔细阅读大赛流程，熟悉比赛规则。

2、各组参赛队提前20分钟到场，利于主办方对比赛的统筹安排。

3、遵守比赛规则及纪律，服从大会安排，尊重评委。若对比赛结果有不同意见，请与赛后与主办方联系。

六、前期准备

1、外联部拉赞助。

2、进行宣传，鼓励更多人员参赛。宣传方式：在宿舍楼下搭帐篷、贴海报，干事去各个宿舍进行宣传，在晚自习时放与口语大赛有关的视频，由学长学姐进行英语口语大赛的表演赛??

3、挑选主持人。

4、选择相关人员负责签到、计时、计分。

5、向老师、评委发出邀请。

6、通知相关人员参赛。

7、准备设备及奖品

8、所有工作人员提前半小时到场，进行会场布置。

七、比赛流程

比赛：自我介绍+命题演讲

选手进行自我介绍（不必拘于简单的自我介绍，为提升自己人气，可加入歌曲、格言、幽默等），并且准备一篇英语演讲稿，文章自选（请选手将原稿给一份给评委）

（1）每人的自我介绍控制在一分钟内，回答问题控制在一分钟内,个人进行英语演讲（请选手将演讲稿为评委准备一份）

（2）前一个人进行比赛时，后一个人准备，节省时间

（3）赛前分好选手号码

八、评分标准

1.演讲内容:

主题鲜明，积极健康，结构清晰，逻辑合理，情节完整，逻辑性强，内容生动，能抓住观众注意力。（10分）

2.语音语调：

发音准确清晰，音调音高合适（25分）

3.语言准确流畅：

语言准确（发音清晰，音调、音高合适，选词用词准确、相关）；语言流利（有节奏，腔调自然，有感染力）（30分）

4.身体语言：

表情自然，举止大方，技巧：幽默感（不能是哑剧式的幽默或调侃，不能使用道具）,注意手势、眼睛接触和身体语言，自信，语感情与气势（20分）

5.才艺表演

现场气氛，服装得体，声音优美清晰，表演艺术性强（15分）

九、奖项安排

1、一等奖1名

2、二等奖1名

3、三等奖1名

十、资金预算 ：500元

xx系学生会学习部 20xx年x月x日

第二篇：“希望之星”英语口语大赛策划书

湖南交通工程职业技术学院铁道运输系学生会

湖南交通工程职业技术学院(东区)

第三届“希望之星”英语口语大赛

策

划

书

湖南交通工程职业技术学院铁道运输系学生会

目 录

一、活动简介 ??????????????????????1

二、活动目的及意义 ???????????????????2

三、可行性分析 ?????????????????????2

四、活动流程 ??????????????????????2

五、宣传方案 ??????????????????????3

六、赛前准备工作分配及时间安排 ????????????4

七、资金预算 ?????????????????????6

八、注意事项 ??????????????????????6

第三届“希望之星”英语口语大赛策划书

英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中起着至关重要的作用。英语口头表达，历来是学生英语学习的一个不可缺少的环节，是检测一个学生英语综合水平的试金石。国际交流的多元化更需要高素质的综合人才，提高英语口语表达能力是学生在学习阶段的一个十分重要的任务。因此交工院铁道运输系学生会现面向全系同学举办“第三届希望之星英语口语大赛”， 提供一个展现自我的舞台，借此提高同学们的英语口语水平，加强我系同学的竞争意识。让我们翱翔在英语的天空，舞蹈在英语的世界，我们期待着您的参与,期待着您的精彩！

一、活动简介:

1、活动名称：第三届“希望之星”英语口语大赛

2、活动类型：英语口语能力展示，舞台文艺表演

3、活动对象：铁道运输系全体同学

4、主办单位：湖南交通工程职业技术学院铁道运输系

5、承办单位：系学生会学习部

6、负责人：

总项目负责人：曹妍、骆英华

项目负责人：唐京伟、黎钦前

7、计划时间： 20xx年4月7日—4月27日

8、计划场所： 初赛: 工会活动室 (4月14日下午4:10)

决赛: 工会活动室 (4月27日下午4:10)

二、活动目的及意义:

1

促进和提高我系大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的口语后备人才、提高大学生的综合素质。通过竞赛选拔的形式，提高我们大学生英语口语表达与应用能力，激发我们学习英语的积极性，为大家创造良好的学习英语平台。

三、可行性分析:

在社会竞争日益激烈的今天，同学们期待着展示自己的才华，期待着证明自己，期待着提高自己的个人能力，期待着认识更多的朋友！在这么多期待之下，英语口语大赛让他们的期待，成为现实！

本活动以下几个亮点可以增加同学们的参与度：

1．本次活动是我校第三次举办，其比赛形式新颖而简单，必然吸引广大学生报名参与。

2．本次活动所需的设备均由我们主办方提供，大大减轻参赛选手的负担与不便。

3．抽取幸运观众（观众以投票的方式选出最有可能夺冠的选手，再从投他票的观众中，抽出5名幸运观众）。

四、活动流程:

（一）初赛

在工会活动室选拔，选手进行自我介绍，（不必拘于简单的自我介绍，为提升自己人气，可以加入歌曲、名言、幽默等），并且准备朗诵一篇英语短文，时间在2分钟以内,文段自选（请选手将原稿给一份给评委）。

（二）决赛:

1、主持人介绍来宾

2、铁道运输系党总支书记徐友良致开幕词，宣布比赛开始

2

part one 想唱就唱(出场秀)

1.全体选手合唱一首英文歌曲（歌曲再做安排）

part two 我秀我风采

1、参赛选手进行简单自我介绍（时限1~2分钟）

2、参赛选手进行自我才艺展示（时限3分钟）

part three 英语主播我来当

1、英语演讲（选手可自拟一个主题进行演讲）

2、即兴演讲（由各英语老师提问）

3、每位选手演讲结束后，评判小组当场打分，在后一位选手演讲完,再宣布得分

情况

4、半场穿插节目表演（系文艺队）

5、抽取幸运观众（观众以投票的方式选出最有可能夺冠的选手，再从投他票的观众中，抽出5名幸运观众，并获得本次活动赞助商赞助的精美礼物一份）

6、英语教研室陶主任上台为本次比赛作总结

part four 花落谁家

1、为参赛选手颁奖

2、合影留念

五、宣传方案：

1、宣传时间：报名至比赛结束

2、宣传渠道：海报 报名表 宣传单 广播

A、报名宣传2张

B、决赛名单公布1张

3

C、决赛宣传1张

D、宣传单 60到80份（待定）

E、在活动期间不定期利用广播、出黑板报等渠道进行宣传

六、赛前准备工作分配及时间安排：

（一）活动时间

1、报名时间：20xx年4月7日至4月13日

2、初赛：4月14日（星期四）

3、决赛：4月27日（星期三）

（二）工作安排

1、场地布置 （学生会）

2、奖品准备 （见下表）

3、主持人：待定

4、节目准备 （学生会系文艺队）

5、工作人员安排 （学生会全体委员）

（三）评委安排

1、初赛

肖珺、罗雯、刘伶俐、应婷婷、石璞璞

学生会主要干部

2、决赛

待定

（四）评分标准及比赛要求

1、演讲内容

4

主题鲜明，积极健康，结构清晰，逻辑合理，情节完整，逻辑性强，内容生动、吸引人，不枯燥，能抓住观众注意力。10分

2、语音语调

发音准确清晰，音调、音高合适。25分

3、语言准确流畅

语言准确（发音清晰，音调、音高合适，选词用词准确、相关）；语言流利（有节奏，腔调自然，有感染力）。30分

4、身体语言

表情自然，举止大方。技巧：幽默感（不能是哑剧式的幽默或调侃，不能使用道具），注意手势、眼睛接触与身体语言，自信，有感情与气势。 15分

5、才艺表演

现场气氛，服装得体，声音优美清晰 表演艺术性较强。20分

6、比赛要求:

初赛: 自我介绍+朗读英语文段或简单的才艺展示

决赛: 1.自我介绍+个人才艺展示（形式不限）

2.个人英语演讲+即兴演讲

（五）奖项名次安排

1、一等奖1名 奖品(牛津词典1本)+荣誉证书

2、二等奖1名 奖品(疯狂英语1本)+荣誉证书

3、三等奖1名 奖品(英语原声影带1份)+荣誉证书

4、最佳人气奖、最佳口音奖1名 奖品（钢笔1支、笔记本1本）+荣誉证书

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七、资金预算

八、注意事项: 1 参赛者应在工作人员的指示下有秩序参赛

2 参赛者在参赛过程中坚持公平原则

3 干事除了坚守岗位的同时，灵活变动帮助其他部门开展工作 4 决赛期间参赛者可带亲友团，但其亲友团需遵守现场纪律 备注：要求决赛前彩排3次

铁道运输系学生会学习部

20xx年3月30日

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