跑男策划书。doc

时间：2024.4.14

跑男

策

划

书

华北水利水电大学资源与环境学院

20xx年4月11日

跑男活动策划书

一、引言：开学以来我们一直处于忙碌的生活状态，需要一个宽松、良好的交流氛围，特组织2014届195班全体成员参加素质拓展活动。

二、活动主题：娱乐，放松压力，展现自我，培养团队精神。

三、活动背景：在紧张繁忙的学习生活中，开展拓展活动，放松师生们的心情，缓解压力，给与平台，彰显学生们的青春活力，寻找自信，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作交流，通过此次拓展活动，让同学们相互鼓励，使同学们都能更加自信的生活。

四、活动意义：为增强我班级成员间的凝聚力和团结力，提高人际交往能力，特举办此本次素质拓展活动，旨在让同学认识自身价值，找到自我定位，实现自我超越，发现自身问题，进而激发个人潜能；提高同学们的热情，增强同学们体育锻炼的意识，为以后积极有效的开展各项工作奠定基础，195班全体成员参加素质拓展活动。

五、活动目的：丰富校园生活，彰显学生的青春活力，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作交流，培养同学们的组织能力和创新能力，给与平台让同学们张扬个性，展现风采，在活动中与同学进行专业互动。

六、活动时间：20xx年4月11日

七、活动地点：1306教室

八、举办单位：195班团支部

九、组织人员：

第一组织者：林新栋

主要组织者：孙美良

一般组织者：李亦默、张新宇、付嵩、李可可、满龙飞

十、参与对象：2014级195班全体成员

十一、流程安排：

1、活动前期：

A、4月8日之前确定195和196班参加游戏的人数；

B、准备五钟不同颜色的丝带，系在每组人手上便于分辨；

C、买20—30个名牌；绑腿的绳子；

D、准备50个信封，并写好内容在游戏当天上午藏到一号食堂1至4楼内；

E、准备第一轮的四组词语；

F、打印第二轮问题

2、活动流程：

（1）四组队员共同进行十人十一足绑腿跑步游戏，从起点开跑跑到指定位置时进行你比我猜游戏（由第一个人从组织者手中得知一个词语，并用动作告诉第二个人不得说话比口型，第二个人告诉第三个人···以此类推，最后一个人猜出词语并告诉组织者，猜对的组过关）先过关的组可优先进入第二环节，优先进入食堂寻找信封，优先答题。

（2）四组队员每组分为两队，实践队和智慧队，每队五人，

实践队的五个人在一号食堂内寻找指定信封（食堂内会事先放好50个信封，只有8封信封为指定信封，8封指定信封内分别写有：第一组、第一组、第二组、第二组、第三组、第三组、第四组、第四组这八张纸，其他42个信封中都为空），四组队员中任意一组找到写有其他组名的信封便可淘汰掉信封中所写组的一名队员，每组最多淘汰两名队员。当实践队队员找到指定信封时，需用手机拍照截图发给组织者（付娆）并注明本组组名和想要淘汰的组员。在实践队进入食堂寻找信封时，本组的另一对智慧队在排球场进行问题抢答，每组答对三题后便可向组织者问取一个信封的具体位置，并可打电话通知本组的实践队队员找到此信封。当八封信封都被找到后实践队队员到排球场集合，由组织者宣布被淘汰的队员，第一轮结束。

（3）所有未淘汰队员带上名牌，此时每组最少八人最多十人，每组分发五个名牌，由组内人员决定谁带名牌，不带名牌的队员每人负责保护本组一名带名牌的队员，带名牌的队员可以任意撕去其他组的队员的名牌，不带名牌的队员只可撕取第二轮比赛排名弱于本组的组队队员的名牌，并保护本组队员。之前淘汰的队员若超过五人便自组为一对分发五个名牌，可任意撕取前四队队员的名牌。留到最后的组队为最后赢家。

3、活动后期：收拾道具，活动期间拍照，发微博。

十二、经费预算:暂无

十三、注意事项：无

华北水利水电大学资源与环境学院195班团支部

20xx年4月11日

第二篇：30年校庆策划书.doc

厦门理工30周年校庆

策划书

10媒体创意2班公关小组

成员：陈楠李艺妮王豫娇王鹭真汪励志吴蜀魏

时间：20##年5月29日

厦理30周年校庆活动策划书

一．活动背景

厦门理工学院创办于1981年10月，到今年20##年厦门理工学院即将迎来30年校庆，在这30年的办学过程中，面向社会、面向厦门经济特区，培养了23 届1.2 万余名德、智、体全面发展，具有良好思想品德和职业道德、扎实的专业基础知识和较强的实践应用能力的应用型人才，因此，我们将举行各类的活动来迎接这一隆重的庆典，回顾过去，并展望未来。

二．活动调研

厦门理工学院位于中国东南海滨城市厦门，创立于1981年，是福建省属公立本科大学。学校根植厦门，服务海西，面向全国，正逐步成长为一所区位优势突出、专业特色鲜明、师资结构优化、学生素质出众、办学效益显著、发展后劲十足、影响力和知名度快速提升的新型“亲产业”大学。20##年厦门理工学院被评为中国10所进步最快的大学之一。

经过调研发现，厦门理工学院在这30年内的变化可谓是翻天覆地，不再是30年前的漫天黄土，硬软件设施一应俱全，小山小湖都有了。在服务定位上，突出地方性；在办学理念上，突出精致、特色，注重开放、改革、创新、兼容；在办学模式上，强调政产学研结合，集中优势资源办学······自20##年开始，科研项目的级别、数量、经费总额连续三年位居省新建高校第一名，20##年高考录取分数线文理科均位居福建省本二批次第二名，部分省市达到录取分数线超过一本批次分数线。这一项项成就足以见证30年内厦门理工学院的迅速发展。

三．公关目标

通过对过去30年的回顾与反思，发现30年间发展存在的问题，总结经验，为接下来厦门理工学院的发展打下基础，同时让理工人-教师和学生共同见证厦门理工学院这30年内的可喜成就，扩大厦门理工学院在社会上的知名度。

四．目标受众

厦门理工学院全体师生和社会上的学生及其家长们。

五．传播策略

1. 校报的制作和宣传

2. 制作视频在网络上发布

3. 吸引媒体的视线，使其对我校的校庆活动进行相应报道

4. 宣传海报、横幅、标语等

5. 使我校的小白（即校内公交车）成为一种校内传播方式，装饰小白，在小白的行驶同种进行传播

6. 微薄宣传，校园广播宣传（大家添加）

六．活动策略

活动一：装饰小白（策划人：王豫娇）

装饰厦门理工学院校园内的三辆小白，使其成为理工一大特色：

小白1号：宣传型--小白顶部两边挂上横幅、标语，内容是理工的校训、办学宗旨等，小白前后做部分手绘或者贴画。

小白2号：庆祝型--小白前后用花束拼字“庆祝理工30年”，类似于婚车，给人喜庆的感觉，让理工人觉得，校庆30年是我们厦理人的一件大事记，是一件值得我们欢呼纪念的大事记。

小白3号：游览型--为活动二准备（下面具体介绍活动二），给人以典雅的感觉，10月正式最热的夏季，所以小白两边挂上薄薄的帘子（布帘或者竹帘），起到遮阳的作用，同时具有观赏性。

活动二:“小白带你游理工”（策划人：王豫娇）

类似于景区游览的活动，由一位导游人员带领，坐上小白，我们就会带你游览厦门理工学院一周，并且逐一介绍每一个建筑物、每一座山、每一个湖、每一个角落的历史--30年前、30年后的样子，让你更加了解理工这30年内的巨大变化和可喜的成就。

活动三：照片墙“理工映像”（策划人：王豫娇）

1.活动地点：教学楼一楼大厅

2.活动内容：设置一个展区，展览理工30年前、30年后各个角落的照片的对比，一草一木，一花一树都可以，照片可以向全校同学征集。

活动四：寻找理工一角——拼理工地图（策划人：王鹭真）

1.活动地点：教学楼一楼小广场

2.活动内容：在教学楼内小广场地板布置一个理工地图图案的拼图，每个人都可以动手去拼这个拼图，拼图的部分最开始放置在各个教室里，拿到的同学可以将拼图放回一楼小广场上。可以在地图旁边做一些备注，在学校的各个地方，备注要做得温情一点。

3.活动意义：通过拼接同学们熟悉的校园地图，让整个活动更有人情味，了解理工，爱上理工。

活动五：视频《理工伴我行》（策划人：汪励志）

1.活动目的：为了让广大理工人都参与进来，为了发现你们所不知道的点点滴滴，为了向往未来、重拾美好，我们决定举行《理工伴我行》的视频采集制作。

2.活动前期准备：设备的租借：向学院租借摄影机2-3台，单反2-3台

设备的使用：2台摄影机进行采访任务，1台摄影机进行一些花絮的拍摄；然而单反则用来记录整个过程。

人员分配：媒体创意二班摄影小组

采集对象：全体理工师生

3.活动内容：通过对理工学生的短时间的采访，记录下他们对理工三十年发展的看法。采访形式也较为活泼，将不会采用传统的一对一采访，而是把话语权交给理工学子，让他们畅所欲言。最后由媒体创意二班摄影小组对收集的视频材料进行剪辑和后期制作。（形式类似： http://t.cn/hD2abJ）

活动六：“跨越历史的对话”（策划人：王豫娇）

学生与学生之间的座谈会，邀请第一届（或前几届）毕业生中的优秀人才回到母校与30年之后的学生进行一次交流，现场的面对面的讲述形式可以让学生们深入飞体会到理工30年之间的巨大飞跃，感觉这样良好的学习环境来之不易。

活动七：理工30周年纪念品设计大赛（策划人：吴蜀魏）

1.活动目的：通过举办30周年纪念品设计大赛，给同学们的创新才华提供一个施展的机会，同时为相关校庆活动提供纪念品，有助于来访人员对理工留下更加深刻的印象，扩大学校的影响力和知名度。

2.活动准备：制作活动宣传海报，在教学楼大厅张贴

3.活动内容：

1. 在全校范围内征集纪念品，采取网上报名的方式（允许个人和团队参赛）

2. 初赛：时间待定，参赛者在截至日期前自行向大赛官方邮箱发送作品邮件。同时开通大赛官方微博，初赛期间随时更新参赛作品；

3. 复赛：组织相关艺术设计系老师从征集的作品中挑选出5件入围奖，另在大赛官方微博上组织投票，评选出一个“最佳人气奖”；

4. 制作纪念品；

5. 在校庆活动中向历届校友、来访人员赠送纪念品；

6. 调查受赠者对纪念品的评价，进行活动评估。

活动八：理工30周年校庆吉祥物设计大赛（策划人：吴蜀魏）

1.活动目的：理工30周年的校庆活动需要一个吉祥物，统一所有活动的视觉形象。征集理工30周年校庆的活动吉祥物，配合其它视觉宣传方式，为活动提供一个营造、烘托庆典氛围的传播载体，有利于扩大校庆活动的影响力。

2.活动准备：制作活动宣传海报，在教学楼大厅张贴

3.活动内容：

1. 在全校范围内征集纪念品，采取网上报名的方式（允许个人和团队参赛），参赛者在截至日期前自行向大赛官方邮箱发送作品邮件；

2. 将征集到的所有作品统一打印，在教学楼大厅进行公示，设立投票箱，接受全校师生的投票（每人限投一票）；

3. 统计票数，得票最高的作品正式成为校庆活动的吉祥物；

4. 联系校庆中各个活动的负责人，将吉祥物形象合理的融入各个活动的宣传中；

5. 将吉祥物制作成各种周边产品（如公仔、T恤等），一部分作为纪念品，一部分可在活动现场贩售。

活动九：30年校庆涂鸦（策划人：李艺妮）

1.活动地点：理工教学楼前

2.前期准备：海报宣传（时间地点）准备一块涂鸦板（尺寸还需要现场测量）涂鸦笔若干

3.活动内容：大家在涂鸦墙上任意涂鸦，对理工的期待的样子，对校庆的祝贺的图画之类之类~

活动十：校报明信片等制作（策划人：陈楠）

1.活动目的：邮票、明信片是传情达意很好的载体，设立一个类似凉亭的地方，让万千学子用书信或是在明信片中简单的几句话来表达对理工的心声。

2.活动内容：印制校庆专刊、校庆纪念邮票、纪念明信片校庆专刊涵盖的内容为厦门理工学院的过去、现在、未来。多些重点在本次校庆的活动，如30年校庆大事记等。

活动十一：座谈会“30年回顾”（策划人王豫娇、陈楠）

1.活动地点：学术报告厅

2.活动目的：在学科建设上，厦门理工学院定位于“特色的工科、精致的理科、应用的文科”。不同的院系之间有不同的风采，在这这30年中如何从无到有，从只有第一届学生发展到成为人数众多的大系，厦门理工在这30年的付出，现在各系有怎样的收获。展示形式应契合各系特点表现。

3.活动对象：校长、董事、教师及各系学生代表

4.活动内容：一个正式的对30年回顾的活动，会上播放PPT、视频等关于理工过去30年一路走来的点点滴滴，各院系分别展示这30年中的变化、成果等。最后由校长做总结发言。

活动十二：化妆舞会

1.活动地点：艺术会堂

2.活动主题：庆祝舞会

3.活动时间：10月15日

4.前期安排：邀请相关负责人准备舞会发言，邀请特别嘉宾，协调活动时间事宜。准备宣传海报、横幅的制作和张贴。及晚会物品、场地的布置等

5.活动内容：现场灯光、音乐到位

门口设置工作人员，只准有装束的人进场

种游戏活动

提前告诉大家到晚上10点（或什么时间）会熄灯，熄灯5秒，大家可以找通过刚刚活动注意到的人（想交朋友的啊~之类之类）