手工废品制作大赛活动方案

时间:2024.4.21

手工废品制作大赛策划书

一、活动背景

转眼间,这一学期的大学生活即将结束,面对寝室里的一大堆废品,塑料瓶、易拉罐、书报、线团等等,你是否正在犹豫如何处理,那么开动你的大脑,伸伸你的懒腰,来参加我们的手工废品制作大赛吧!团结协作,群策群力,给你无法相信的!

二、活动目地及意义

资环学院一直以节约资源保护环境为使命,为迎接即将到来的

6.5环境周,进一步提高同学们的环保意识,我们可从自身做起,以榜样的力量带动全校形成一种保护环境的思想。此次活动可锻炼大学生的动手制作能力,提高环保意识,养成节约和合理利用资源的好习惯,同时也可激发同学们对生活和大学的热爱,使创新精神和文化素养进一步加强。

三、活动主题

废物再利用,创意你生活

四、主办单位

资源与环境学院学生分会生活帮

五、活动时间

20xx年6月4号-6月10号

六、活动地点

欣苑门口和十教122

七、参与对象

安徽农业大学资源与环境学院所有学生

八、活动内容

(一)前期准备

(1)活动前期生活部召开会议,部署各项工作的人员安排和活动具体流程。

(2)联系宣传部为此次活动画宣传海报。

(3)以短信形式通知本院各班班长,组织各寝室积极参与。

(4)在活动地点摆出展台,联系办公室为此次活动安排展台值班人员,详细解说此次活动,鼓励大家积极参与,安排好报名登记工作。

(二)中期活动 (1)一周后安排人员在十教122值班收取各寝室的作品及作品说明,专人负责做好登记保存工作。

(2)随后由资环分会学生会生活部成员对这些作品进行评选,根据比例依次评选出一、二、三等奖及优秀奖。

(3)短信通知获奖人员领取奖状及证书。 (4)将其中的部分优秀作品在6.5环境周时展出。 (三)后期总结 (1)生活部召开总结大会,总结此次活动的作用和影响。 (2)客观评价此次活动,为今后类似工作开展指明方向。

九、注意事项

此次手工废品制作大赛要求合理利用寝室废物,充分展现各寝室的创新环保风采。每份作品要求附有100字左右的文字说明。由2—3人组队参赛。本次活动要求专人负责好作品保存工作。

评分规则:作品围绕环保性、实用性、可持久性、创新性、

美观性5项评分,各项分数相等。

十、奖项设置

一等奖 1组 获奖证书 二等奖 三等奖 2组 获奖证书 3组 获奖证书

优秀奖 6组 获奖证书

注:本次活动可加社会实践分,参与即加社会实践分0.2分,优秀奖及三等奖可加社会实践分0.3分,一、二等奖加社会实践分0.4分。

十一、经费预算

获奖证书: 3元/本*8本=24元

马克笔 : 2元/支*1支=2元

总计: 26元

此活动的最终解释权归资源与环境学院生活部所有

资源与环境学院团总支

学生分会


第二篇:关于开展手工作品制作的活动方案


“周村九年制学校

关于开展手工作品制作的活动方案

(2014——2015学年度第二学期)

孟庄镇周村九年制学校

德育处

二0一五年五月十日

周村九年制学校

关于开展手工作品制作的活动方案

为培养学生的环保和低碳意识,同时也可以借此机会增强我校学生热爱科学的能力,促进我校学生的动手实践能力,提高我校学生的动脑、动手能力,锻炼学生的创造思维,并营造“学科学、爱科学、用科学”良好的氛围,我校特举办“庆六一 奇思妙想”科技手工小制作比赛活动。现将活动安排如下:

一、活动主题

“庆六一 奇思妙想”科技手工小制作

二、活动内容:手工小制作

三、活动时间

1.作品制作时间:5月11——5月14日

2.作品上交时间:5月18日(下周一上午)

3.上交作品地点:南楼一楼实验室。

4.评审时间:5月18日下午。

四、参赛对象

各班全体学生,最终由班级推选3名学生进行作品展示。

五、作品展示地点:

南楼实验室(一楼东)

六、相关要求

1.各辅导班要充分宣传,调动学生及家长参与到活动中来,互相协作,共同指导学生完成作品的制作。

2.学生在制作前要阅读有关书籍,查阅关于科技小制作方面的资料,力争做出科技含量高、造型美观、有新颖的作品;

3.各辅导班内先组织作品评比,选出一些优秀作品报送学生作品评比,每班3件。

4.作品要求:

①作品设计新颖,具有创造性。

②作品所用材料:废旧纸张、布头、塑料、金属等。

③要求体现环保、低碳。(不可使用钱币、有污染材料、不清洁材料和法律规定不可用的材料)

④作品是学生本人独立制作,可在成人指导下制作,但不得由成人代替完成。

⑤作品类型主要为小模型、小玩具、小工具、小工艺品、学习或生活用品、科学实验器材、木工、小电子产品等。

⑥凡参赛的作品都要贴上标签,写明作品名称、作者姓名、班级。

七、奖励办法

1.组织学校有关领导、教师对各班选送作品进行评比,分级部评选出一、二、三等奖若干名(视作品件数确定奖励名额),对获奖学生颁发奖状。

2.对获奖作品较多和奖次较高的辅导班级颁发优秀组织奖,同时对作品的分值加入本班的班级量化。

周村九年制学校

20xx年5月11日

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