中原工学院社工协会
第二届社工知识竞赛策划书
中原工学院社工协会
20##年3月10日
中原工学院社工协会第二届社工知识竞赛
一、活动主题：
加强新老生的沟通交流，增强协会新老成员对于本专业知识的掌握能力，为社协的未来更好的发展奠定基石，指引协会向更好的方向发展！有趣而又富有启发性的知识竞赛让同学们既能乐在其中，又能使新老生得到很好的交流与了解。希望同学们在自我提升的同时，也不要忘了与本专业的同学一起进步！
二、活动时间：20##年5月
三、活动地点：8号院系楼模拟法庭
四、活动对象：社工系学生及对社工知识感兴趣的学生
五、活动前期各部准备工作及各部安排：
1.办公室：
场地及多媒体的借用
协调各部门的工作
2.外艺部
奖品的购买
安排主持人男女各1名
3宣传部
负责拍照
活动的总结与新闻稿
4项目部
社工游戏的策划（包括游戏及情景剧）
负责知识竞赛的出题
5实践部
负责游戏的展开，提前做好准备
负责情景剧的表演（外艺部协助）
6信息部
安排PPT播放员1名，记分员2名
知识竞赛PPT的制作
六、比赛具体流程
1.分组安排：以5—6人为一组，共分6个小组，分组进行比赛。自由结合小组，大一3人，大二2或1人，大三1人。
2.开场游戏环节：害你在心口难开
让到场的同学们活跃气氛，控制时间在20min内。
游戏规则：选中一些人，每个人背后贴个纸，纸片上写着被贴纸的人所不能做的事或者不能说的话（例如跳舞、唱歌、模仿……），一旦帖纸的人做出纸片上的事，就是中招了，要接受惩罚。惩罚完中招的人之后，会贴上另外的纸片。游戏没什么规则，就是要大家不段地用各种方法引诱、陷害别人中招。游戏中每个人自己都只能看到其他人而看不到自己的纸片，所以在“引诱陷害”别人的同时，又要提防被别人“陷害”。
游戏意义：一是考验同学们的表达能力，二是参与者的沟通和协调能力。
3.第一关竞赛：计时赛，共6个小组。共60题
题目将打在投影仪上，由主持人读题。每道题的回答时间为20秒，答对一道题加一分。每组选出一名代表，其他组员为其智囊团。各组轮流交替答题，答错扣一分，答对加一分。
4.活跃气氛游戏：谁是卧底。 时间在20分钟内。
游戏规则：主持人发给各位参赛者一个名词，大部队拿到相同的一个，剩下一个人拿到与之相关的另一个，此人即为卧底。
每人每轮只能说一句话或用一个词描述自己拿到的名词（不能直接说出来那个词），也不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。
每轮描述完毕，剩余的参赛者选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，如果有两个人得票一样多的话，待定，要重新说出形容词。
若卧底撑到最后一轮，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。胜出者加一分，失败不扣分。
5.第三关：情景剧。15-20分钟 3道题
游戏规则：游戏开始前给出题目，由指定的志愿者表演情景剧，情景剧表演完毕后，将有剧本，问题，选项显示在投影仪上。每组组员需在准备好的题板上写出自己组的答案，待主持人要求亮题板时，亮出自己组的答案。 答对者各得一分。
6.第四关：抢答题。15-25分钟 10道题
游戏规则：为避免抢答时冲突，安排睁眼游戏（轮流参与游戏），每次答题各组出一名代表，睁眼时间最长组获得答题资格，答对则得一分，答错不扣分。
7.颁发奖品及纪念品：由工作人员将每组累计得分情况予以公布，选出获胜小组，颁发奖品。
奖项设置：获胜小组每人获得一个眼罩和小书夹； 除获胜小组外，其余小组选出组中贡献最大的组员，获得眼罩一个；在抢答环节中，每组抢答最积极地组员获得小书夹。
8.经费预算：
第二篇：社工部计划书
社工工作计划书
一、拓展社工理念、落实社工队伍
1.在全院开展社工理念培训与知识拓展
2. 建立社工团队
3. 制定社工手册
4.开展社工知识讲座，共享社工案例
二、扩展兴趣小组活动
1.举行社工会议，协商与制订新的活动计划与内容
2.与民管会商讨，听取意见以及建议，进行适当的改进，制订活动规则
3.为了让老年人更加积极地参与活动，进行大面积宣传，制定标语、卡通、漫画图贴等或是举行动员大会
4.制定参与活动标记，按时间或累积量进行适当地嘉奖与鼓励，并且要公平、公正、公开。例如建立一个活动记录栏
5.制订完善的计划，做好工作准备，落实工作人员
6.开展活动，跟进活动情况，进行阶段小结
三、实施小组工作
1.收集小组工作资源与信息
2.社工人员制定小组计划书
3.落实计划方案中的硬件准备
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4.需护理部人员协助共同开展小组工作
5.实施小组计划内容
6.完成小组工作评估与总结，并记录小组人员的成长过程进行备案
7.挖掘老人的潜能，使老人能正真的达到老有所乐、老有所学
四、 开展个案工作
1.社工人员制定相应的个案工作细则、个案工作登记表（申请与预估表，服务计划书，评估表，满意度调查问卷等），配备个案工作督导，建立个案工作室
2.与护理部等相关部门协作，共同商讨需要帮助的老人
1）确定具体人员：新进入福利院适应不良的老人（无法与他人
沟通，排斥周围人，排斥新生活，不能有效调
节作息习惯的，十分思念家庭生活的）；拒绝
参与院内活动，人际交往较差，感到孤独的；
适应能力极弱；性格固执，思想陈旧的；出现
心理疾病等
2）与业务科协作，开展老人入院社工提前介入
3）收集服务对象现有的资料，与护理人员一同了解、掌握案主的个人信息
4）与其他部门协作，从多方面熟悉、剖析案主
3.整合资料，与工作人员、督导一同协商与评估，制定服务方案 2
4.付诸于行动，实施工作计划
5.做好相应的记录，根据案主的实际情况对计划进行适当的调整与更改
6.结束个案工作，完成工作评估，调节案主情绪，做好跟进工作
7.从最细小的环节入手，逐步提升老人的适应力，达到老有所养
五、义工服务团队
1.与义工管理机构接轨，做好义工登记
2.建立本院义工服务制度，创建本院义工服务项目
3.设置接待人员，完成义工日志记录与义工评估工作
4.上传义工资料与记录
5.根据义工的探访记录，跟进老人紧急和特别的需求
六、建立与社区、共建单位的联络体系
1.交流、共享社会资源
2.积极配合开展社区、共建单位的服务项目
3.提升社工服务理念，推广社会工作，加强为老服务
七、社工季度会议
1.总结上一季度工作情况
2.整理工作反馈表
3.制定下一季度工作计划
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