职业生涯规划大赛策划书

一 活动主题

规划理想职业，成就精彩人生！

二 活动目的

为了帮助我院学生增强职业生涯规划意识，掌握职业规划方法，增强就业意识，所以我们通过职业规划大赛的活动形式，提升大学生职业素质和就业能力，帮助大学生学习与掌握职业规划的基本方法，为以后同学们的就业做好合理的规划。

三、活动对象

XX学院 2011、2012级学生

四、活动时间

第四周到第六周发通知，在同学们充分的准备下，第十一周收作品，并进行初选。

五、活动地点

初赛：机房 决赛：教室

六、活动流程

由班级组织报名，初赛由作品评比一个环节组成，复赛由作品评比和现场PPT展示二个环节组成。

1.初赛

初赛有评委进行作品的评阅，被选作品就进入决赛。

2.决赛

决赛设有答辩环节，有评委提问，参赛选手需对自身规划及作品

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进行讲解和PPT展示，然后评委以现场评分的形式选出最佳的选手。

七、活动要求

1)内容要求

参赛作品以参赛选手本人的职业规划为主题，以近期职业生涯目标为重点，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。可自行选择就业或创业。

参赛作品应涵盖自我认知、职业认知、职业目标与路径设计、规划与实施计划、评估与备选方案等内容，适当运用人才测评等分析、决策工具及丰富的事实论据，对职业规划过程详尽阐述。

3) 作品规格要求

《职业生涯规划书》必须有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、性别、学校、院系、班级、学号、联系电话、电子邮件地址。参赛选手使用大赛支持系统中在线上传参赛作品功能提交电子版《职业生涯规划书》。

八、奖项设置

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名，各奖项可设置相应的奖品。

九、主办单位

十、承办单位

十一、备选方案

参赛选手人多的情况：我们将会申请两间教室，让选手们抽签按

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奇偶数把他们分为两组进行比赛，同时我们也会多请几个评委，使比赛能在规定的时间内圆满结束。

十三、评分细则

评分要评分要

具体描述

素 点

1．自我分析清晰、全面、深入、客观，能清

楚的认识到自己的优劣势

2．将人才测评量化分析与自我深入分析综合

自我认客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、职业知 价值观、个性特征分析全面、到位

3．从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分

析自我

职业规

4．自我评估理论、模型应用正确、合理

划

1．了解社会的整体就业趋势，并且了解大学

设计书

生就业状况

内容

2．对目标职业所处行业的现状及前景了解清

晰，了解行业就业需求

职业认

3．熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典

知

型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展

4．对目标职位的进入途径、胜任标准了解清

晰，深入了解目标职业对生活的影响

5．在探索过程中应用到文献检索、访谈、见

3

习、实习等方法。

1．职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现

2．对照自我认知和职业认知的结果，分析自己优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的职业决

选择过程阐述详尽，合乎逻辑

策

3．备选目标也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系性

4．能够正确运用评估理论和决策模型做出决策

1．行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性

2．近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计计划与

划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性 路径

3．职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力

1．对行动计划和职业目标设定评估方案，如自我监

要达到什么标准，评估的要素是什么 控

2．能够对行动计划实施过程和风险做出评估， 4

并制定切实可行的调整方案

3．调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性

作品完内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，整性

参赛作

作品思

品

路

设计思

和逻辑

路

作品美

格式清晰，版面大方美观，创意新颖。

观性

具体给分由现场评委给定。

提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。 职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键。

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第二篇：学生职业生涯规划活动策划书

 “轻松自信进职场——规划自己、成就人生”活动方案

一、活动目的：

1、帮助同学们明确学习目的，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。

2、提高同学们制作简历、自荐书及职场应聘的技巧和能力。

3、创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会、认识职场的机会。

4、丰富同学们的课余生活，提供实践交流和学习的平台。

二、活动主题：

“轻松自信进职场——规划自己、成就人生”

三、活动时间： 20##年11月

四、活动地点： 心理学实验教学中心

五、参加人员： 我院学生

六、活动流程： 共四个阶段，分别为认识自我、认识环境、面试准备、入职发展。每个阶段均开展两次活动，首先是我院心理学系教师带领学生自我剖析，从学生兴趣和能力出发，引导学生探索、挖掘自己的职业兴趣所在，并搜集学生在求职过程中想了解的具体问题；其次，请资深HR亲临活动现场为学生做现场答疑，并传授职场经验。以下为四个阶段活动具体内容：

第一阶段（认识自我）

1、学生现状评估：

  （1）兴趣：霍兰德职业兴趣量表

  （2）性格：MBTI职业性格测试

  （3）成就：自我陈述

  （4）职业价值观：自我陈述

2、HR亲临指导：

  HR亲临现场用鲜活案例向同学们讲述职场中自我认识、自我定位的重要性。

    第二阶段（认识环境）

     1、学生自我剖析：

（1）家庭环境分析（父母对自己择业观的影响）

（2）学校环境分析（学习所提供的优势环境）

（3）专业前景分析（剖析所在专业就业趋势）

（4）职业环境分析（结合专业谈自己所希望从事的行业并分析该行业的优劣势）

（5）社会环境分析（本科大学生就业形势）

（6）职业生涯规划SWOT分析表

2、HR亲临指导：

  HR亲临现场讲述当今社会各主流行业的发展态势，以及心理学、教育学专业学生进企业所匹配的岗位有哪些，这些岗位的岗位职责和任职要求是什么。

第三阶段（面试准备）

1、    了解同学们的求职现状，搜集同学们想了解的问题

2、    HR现场指导

（1）    讲解简历制作

（2）    如何有选择性的筛选求职信息

（3）    面试技巧：着装、举止、谈吐

第四阶段（入职发展）：

学生从大学毕业并不意味这学习的结束，在职场中仍有许多要学习和掌握的知识，在竞争激烈的企业中如何从众多职场高手中脱颖而出，不断提高自我是必不可少的一个环节，提高自我从何处着手？领导器重什么样的员工？。请HR为同学们一一解开职场之谜。

七、费用预算

场地布置费用：横幅100元，问卷打印费用300元

请四位HR到校交流费用：每人200元，共800元

共计：1200元