酒泉职业技术学院土木工程系团总支

挑

战

杯

活

动

策

划

土木工程系团总支实践部

二〇一二年五月二十八日

酒泉职业技术学院第二届大学生“挑战杯”

课外学术科技作品竞赛活动策划

为进一步推动我系大学生课外学术科技活动的深入发展，培养学生科技创新意识，锻炼学生科技创新能力，提高学生综合素质，浓厚学生课外学术科技活动的氛围，并为我院组织参加第八届“挑战杯”甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛做好准备，特制如下竞赛实施方案：

一、基本宗旨

崇尚科学、追求真知、锐意创新、迎接挑战。

二、竞赛目的

引导和激励我院学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、提高素质，促进我院学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才，同时挖掘、选拔出优秀作品参加全省及全国课外科技学术作品竞赛。

三、参赛对象

凡有我院正式学籍的建筑工程系在校学生。

四、参赛作品类别及形式

1．自然科学类学术论文

自然科学类学术论文作者限本专科生。

2．哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内。

3．科技发明制作A类

科技发明制作A类指科技含量较高、制作投入较大的作品。

4．科技发明制作B类

科技发明制作B类指投入较少，且为生产技术或社会生活带来便利的小发明等。

参赛作品需从实际出发，侧重解决社会生产生活中的具体问题。

五、参赛方式

1．凡在我院正式注册的全日制在校大学生都可申报作品参赛，团队负责人必须由20xx年7月1日以前仍在校的学生担任。

2．作品申报。申报个人作品的，申报者必须承担申报作品 60%以上的研究工作，合作者必须是学生且不得超过两人；凡作者超过三人的项目或作者不超过三人，但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品。集体作品除填写集体作品名称外，还要注明一位学历最高的作者为集体项目的代表，集体作者必须均为学生。

3．竞赛启动仪式于20xx年12月中旬举行。作品申报以班级为单位进行，各班级按有关要求组织初赛，接收、审

核本班的各类参赛作品，并组织班级评审小组对作品进行评审、选拔，推荐优秀作品参加系上比赛，获奖的作品上报院里参加复赛。推荐的优秀作品必须经过具有高级专业技术职称的老师（与申报作品相同或相关领域的讲师职称以上专家学者或专业技术人员）填写评审意见。作品质量较高、数量较多的班级可多报作品。参赛作品附在申报书后，不要进行任何装祯。所有申报资料均需上交电子文档。

4．参赛者要利用假期进行前期的资料准备、项目选择及适当调研，或利用假期的时间对项目做进一步充实、完善。复赛阶段入围决赛的作品均要求完成详细、完整的课外学术科技作品参加决赛，科技发明类尽量做出成品。

5．每项作品须确定指导教师1名，注意区分指导老师和技术持有人的身份。指导老师需了解课外学术竞赛的有关规则，熟悉课外学术作品的各项内容，具有全面指导课外学术作品创作的能力，而技术持有人一般作为团队的一员，技术入股。若技术持有人具有指导课外学术科技作品创作的条件，亦可兼任指导教师。

六、评审方法

1．资格审核

各班负责对初赛申报作品及作者进行资格和形式审查，并对申报作品进行分类。

2．各班初评与申报

竞赛活动的初评和复赛由各单位组织实施。各单位按照竞赛章程的有关规定，组织学生申报自然科学类学术论文、科技发明制作A类、科技发明制作B类、社会调查报告与社会科学类学术论文四类作品参赛。并对学生的参赛资格和作品申报条件进行审查确认，邀请老师进行初评工作，筛选出参加全院决赛的作品，指导学生正确填写申报书，并且做好PPT以便于在阐述作品目的、意义时方便。

3．预审与终审

系团委对复赛申报作品及作者进行资格和形式审查，并对申报作品进行分类、录入、归档、建库，评审委员会分成若干学科专业评审组。成立学院竞赛活动评审委员会，按照竞赛章程规定的评判标准，通过作品资格和形式审查，筛选出通过初评50％左右的参赛作品进入终审决赛。

4．终审决赛

学校评审委员会对决赛作品进行书面评审、观看实物演示及全校公开答辩，讨论确定终审决赛入围作品建议及奖励名单，由组织单位最终确定决赛奖励名单及代表我校参加全省竞赛作品名单。其中，科技制作类、小发明创造类作品须有实物或模型参展。在竞赛终审决赛阶段，同时组织学术交流和科技成果展览、活动。

七、奖励方式

评审委员会按照竞赛章程规定的设奖等级的比例评定

出自然科学类学术论文参赛作品一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖；哲学社会科学类社会调查报告和学术论文参赛作品一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖；科技发明制作A类参赛作品一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖；科技发明制作B类参赛作品一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖；奖励获奖作品的作者和指导教师；以作品获奖数为基础，按照《“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛章程》规定的计分办法，以班为单位累计团体总分，对总分排名前三名的单位进行表彰，“挑战杯”授予团体总分第一名的单位，设“优秀组织奖”若干，奖励参赛组织工作先进的单位。

土木工程系团总支实践部 二〇一二年五月二十八日

第二篇：大学生挑战杯主题班会策划书

1002202班政治学习策划书

班级：1002202班 应到：39人 实到：39人

活动背景：科技创新是一个国家发展兴盛的动力所在，当今“挑战杯”竞赛在广大青年学生中的影响力和号召力显著增强，是促进优秀青年人才脱颖而出的创新摇篮。广大高校以“挑战杯”竞赛为龙头，不断丰富活动内容，拓展工作载体，把创新教育纳入教育规划，使“挑战杯”竞赛成为大学生参与科技创新活动的重要平台。这里俨然成为展示全体中华学子创新风采的亮丽舞台，也为我国的科技发展奠定了坚实基础。

活动目的： 通过响应校团委关于开展“科技创新迎未来”政治学习活动，帮助同学们更加深入了解“挑战杯”的相关知识和国家对大学生科技创新的重视与鼓励，以及宣扬“崇尚科学，追求真知，勤奋学习，锐意创新，迎接挑战”积极调动同学们的科技创新意识，充分挖掘自己的潜质，创造价值！为祖国贡献自己的一份力量。

活动主要流程：

1·主持人简要介绍大学生“挑战杯”的意义和作用

2·播放大学生“挑战杯”相关视频，激发大家的兴趣 3·同学们畅谈自己对挑战杯和科技创新的感想 4·轻松一刻，爆笑话剧《唐伯虎点秋香》表演 5·有奖问答环节，就科技创新与大学生 “挑战杯”相关知识提问 6·紧接上一环节，邀请答题的同学们 参与互动游戏-“不能说的秘密”

7·大学生“挑战杯”歌曲欣赏---《我相信》 8·主持人做总结等