物物交换活动策划书

时间:2024.4.20

“物物交换”活动策划书

一、 活动背景:陆院的生活即将告一段落,在陆院的欢声笑语,感慨唏嘘却是我们永恒的回忆,而回忆是需要载体的。因此,我们打算在电商班,由全体师生参与物物交换活动,付出一份物品,收获一份物品,一个故事和一份美好人生回忆。活动中我们记录每份物品和故事,做成“物语心语”记事本,给每个同学送上一份,让我们带着这份标志友情的记事本迈入新生活。以此来分享不一样的人生经历,巩固我们电商班全体同学之间的友情,留下一份弥足珍贵的回忆。

二、 活动目标,意义:总结一年的陆院生活,巩固学生之间友情,丰富学生生活,留下珍贵回忆,不留下遗憾。

三、 资源需要:1、电商教室;2、擅长拍照人员一至二名;3、相机一个;4、擅长文档制作人员一名;5、全体同学各奉献一份物品;6、主持人二至四名。活动现场记录物物交换人员一名。

四、 活动开展:地点:电商教室;参与人员:全体同学及队长。

1、 活动前期准备。五一节前通知全体同学将在五月中下旬

开展“物物交换”活动;学生开始准备好交换的物品,并用信纸写好与物品相关的一个故事,或他的来龙去脉等等;准备好物品的同学,通知相关人员,拍照人员拍好相片,文档制作人员将其存好档;五月中下旬将物品收齐,由文档制作人员整理好67个故事(即67张附有故事的信纸每张复印66份),加67张照片(大概2至4张A4纸复印66份)制作成“物语心语”记事本。

2、 活动开始流程:1、主持人登场活动开始;2、同学自由

上场通过故事介绍自己的物品,若有场下同学喜欢该故事或物品,可举手示意,该同学将物品给场下同学就实现了“物物交换”,若场下无人举手待定,若多人举手,由持有物品同学给他们出题决定胜出的获得该物品;3、记录员记录好交换活动情况;4、大概5-8个物品展出后,插入一个精品节目(歌、舞、魔术形式不限);5、67份物品展出完后,待定的同学自己决定将物品赠与任一同学;6、队长作为最后压轴的第67位出场展示自己的物品,分享自己的故事;7、67份物品展出完,找到自己的新主人后,向每位同学发制作好的“物语心语”记录本;8、以队歌结束活动。

五、经费预算:一份记录本=0.1元附有故事的A4纸*66张+(2-4)张0.1元附有照片的A4纸* +1张封面=7.1元/本;总经费=7.1元/本*66本=468.6元。

六、注意细节:1、督促同学备好自己的一份物品;2、布置好场

地,如67件物品的摆放问题。

七、活动负责人:


第二篇:物物交换活动策划书


中文相关专业“物尽其用”物物交换活动策划书

随着大学生消费能力的日益增强,一些东西被购回后由于相对用处不大而闲置在寝室成为摆设。但对于其他同学来说,这些物品也许有着相当大的使用价值。鉴于此,我们决定展开此次活动,为同学们物物交换提供一个平台。

活动的主题:让节约成为一种时尚。

活动时间:20xx年3月21日

活动地点:东区教学楼一楼

承办单位:中文相关专业年级会实践部

具体安排:

一、前期准备

1、印发“‘物尽其用’活动报名表”,由各班班长配合,负责整理各班同学的交换物品。及时上交给我部。同时,向每班发放交换细则,规范交换行为。

2、每班在整理好本班的交换物品后,由各班宣传委员制作前期海报,介绍本班级拥有及所想交换的物品,做出自我推荐。各班可以开展不同的交换模式和方法。

3、由宣传部提前做好宣传板报,及时进行活动宣传。

二、活动过程

1、本次活动,分为两个展区。一展区,位于一楼右侧(面对大楼的右手入口),主要由政务与对外班级组成。二展区,位于一楼正面(面对大楼正面入口),主要由汉语言各班组成。

2、志愿者服务部带领部员负责一楼大厅的物品展台的摆放。打扫场地,协助各班将交换物品摆放整齐。

3、宣传部制作横幅,在活动开展之前悬挂整齐。同时,在各分展区提供标志,引导同学们浏览各个展区,以免同学只关注一个展区。

4、体育部抽调部员,负责活动的秩序与安全。注意观察各个展位,防止交换双方发生过激行为。

5、各班需在班级展台前,制作显眼的班级内部海报,为交换双方提供交换信息。交换内容、物品等,各班需要及时记录,并在活动结束一天内,将各班“交换成功表”上交给实践部,并选出“最佳交换班级”四名。同时,本班要选出同学,抓拍自己班在交换过程中的照片,为活动后期的摄影展做准备。

6、活动结束后,由志愿者部协助打扫会场,将展台归位。

三、后期活动

1、各班提供自己班的“抓拍我自己,交换我心情”的照片(图片要求打印并附解说,细则需再明确)。同时,整理未交换成功的物品,归还物主。

2、宣传部提供展板,将各班的照片展出,开展名为“抓拍我自己,交换我心情——物物交换摄影展”。并将“最佳交换班级”的评比结果贴出。

3、实践部自身要对于这次活动进行反思,处理暴露出的问题,请主席团对于这次活动进行指正,并上交《“物物交换”活动报告》。同时,在这次的基础上,准备下次活动的开展。

4、对于交换后,物品出现的问题,交予实践部,进行后期的调解与帮助。

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