模拟面试大赛策划书

一、活动背景

  

随着中国高等学校教育办学规模的扩大，大学生就业形势变得日益严峻。在日趋激烈的竞争形势下，大学生的职业素养变得异常重要，求职已经成为整个社会关注的焦点。如何在求职的道路上起步？如何在人海中脱颖而出？应对这样一个大的形势，我们学生会人力资源管理协会和实践部拟举办第二届模拟面试大赛，旨在给同学们一些指导，使大家熟悉面试的一些必要步骤，了解面试的相关技巧，提高求职时的应试能力，并在日后的学习生活中完善自身。

当前，对于正处于大三阶段的学生，许多同学对面试知识了解不多，迫切希望提高自身面试能力。因此，在学生进入大四之前，我们有必要补上面试这一关键的一课。为此，大队委为培养和提高同学们的面试能力和素质，策划本次模拟面试系列活动，以期通过这一系列的活动，使同学们能够了解更多的面试知识，并通过亲身参与这些活动，体验面试的过程，从而提高自己的面试能力。通过这一系列的模拟面试，希望同学们能正确认识自己，找出自己的不足，不断提升自身综合素质，为自己插上遨游蓝天的翅膀！

二、活动目的：

组织该活动基于当前大学生中普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备，对社会就业方面的具体情况缺乏切身的体会，导致学习目标不明确，甚至失去对未来的追求，而企业也无法在大学应届毕业生中补充大量新鲜的血液，形成大学生就业困难和企业难觅人才的现象并存。面对大学生就业的严峻形势和人才市场经济激烈竞争，为了让同学们了解招聘的礼仪，进一步加大就业指导力度，创新就业指导方式，拟举办模拟招聘会，以提高在校大学生的应聘和就业技巧，增强学生的心理素质，提高学生应聘能力和社会竞争力。

1、 通过这一系列模拟面试的活动，使同学们能够切实了解更多的面试知识，对提高同学们的面试能力能够有所帮助；

2、 通过这一系列模拟面试的活动，使同学们能够更真实、更直接地了解面试的程序，同时，通过同学们自己在这次模拟面试中的表现和考官们对自己的评价，使同学们能够正确认识到自己的面试能力，能够从中找出不足，及时进行纠正，为以后的面试做好准备；

3、 通过这一系列模拟面试的活动，一方面，能够丰富同学们的课外活动内容，另一方面，也能使同学们在这一系列模拟面试活动中得到锻炼；

4、 通过这一系列模拟面试的活动，能够使同学们树立正确的面试观，正确看待自己的面试能力，总结优点，找出差距，不断提升自己的面试能力。

5、通过这一系列模拟面试的活动，能够架起一座学生与企业沟通的桥梁，搭建学生与企业交流的平台。使企业能够走进校园，了解高校教育状况，有针对性地展开人力资源工作；使学生能够根据深入了解企业的需求，作好职业规划以应对日益激烈的就业竞争，达到学生实现自身价值和企业发展的双赢。

6、通过该活动，可以使同学身临其境的感受和适应面试场上的氛围，提高对突发事件的解决能力，训练思维的灵敏度。为此，我们策划了这次校园模拟招聘会。

三、可行性分析 

在职场竞争激烈的今天，面试技能已成为每一位大学生敲开企业大门的金砖，面临毕业的同学内心渴望的是完善自我，使自己在竞争中有立足之地，而此活动恰恰抓住同学们心中所望、脑中所想,采用模拟的方式让面试走进了校园，走到了同学们的身边，大部分同学会珍惜这来之不易的锻炼机会，在锻炼中成长，于竞争中展现自我。

四、活动口号：

“精英荟萃出自你我，职场面试赢在校园”

五、活动对象：

全体在校学生

六、活动时间：

待定

七、活动地点：

待定

八、主办单位：

团委陕西科技大学委员会

九、承办单位：

陕西科技大学学生会

十、协办及赞助单位：

优品优聘人才网

十一、活动方案

（一）活动前期准备

1、筛选专业、确定模拟面试职位，拉取相关赞助

2、活动宣传与前期报名

3、邀请面试考官与指导老师：指导老师（五名）由优品优聘人才网提供

4、活动用品：

（1）应聘职位预选表格（每位参赛同学发一份）

（2）1—2把椅子（参赛同学用）

（3）活动海报及宣传单

（4）评委姓名牌、评分表、矿泉水、笔

（5）荣誉证书及奖品

（6）扩音系统（如话筒、音箱功放等）

（注：活动物品一定要留有备用，若参加活动人数过多，需将活动场地移至教二。）

5、人员安排：

（1）2—4名工作人员维持秩序

（2）礼仪3—5名

（3）后勤保障及突发情况处理人员4—6名

（4）现场指挥人员1—2名

（5）简历整理人员2—3名

（6）主持人2名

（二）活动的大体流程

1、4月 日：开始本次活动的前期宣传，张贴海报，分发传单

2、4月 日：征集报名人员

本次活动的报名时间为期两天，报名地点为沁园广场，为每个报名者录入基本资料。告知参赛同学必须自己制作简历，并打印5份。参赛同学必须将应聘职位写在简历的右上角。

3、4月 日-4月 日： 继续宣传造势，并给参赛选手收集资料的时间。

4、4月 日：进行活动

（三）进行活动期具体流程

活动当天，工作人员必须提前到场。参赛同学由后门有序进入教室，并在进入时将职位预选表格与一份简历交给工作人员，工作人员把其按真实面试和模拟面试分开，先进行模拟面试，再进行真实岗位面试。

1).（时间） 点 分  主持人致开幕词并介绍到场嘉宾

2).（时间） 点 分  主持人退场，由活动赞助商(特邀嘉宾)代表致辞

3).（时间） 点 分  对参加活动的同学及嘉宾表示感谢，主持人宣布活动开始

4).（时间） 点 分  主持人退场，活动进行

5).（时间） 点 分  活动进行完毕，主持人宣布选手成绩

6).（时间） 点 分  礼仪带领现场嘉宾为获奖者颁奖

7).（时间） 点 分  由指导老师进行面试与职业生涯规划指导

8).（时间） 点 分  主持人致闭幕词并宣布活动结束

9).（时间） 点 分  （播放音乐）嘉宾退场，工作人员带领参赛者有序退场

注意事项：

1． 确保不存在任何安全隐患，以及所有人员的安全

2． 格负责人员在做好自己工作的基础上互相帮助，维持活动的气氛，是活动有序、成功的举办

3． 除主持人外，其余工作人员应提前到场

4． 确保所有设备的正常运行，特别是与电有关的设备

模拟面试规则：

把所有参加模拟面试的同学的简历交给评委，由评委当场筛选出10份优秀简历，并对10份简历进行详细点评。由工作人员将此十人的另外4份简历收上来并分发给每个评委，然后对此10人进行当场模拟面试。工作人员将未入围的简历进行整理，在模拟面试结束时随机抽出四份，以此作为幸运参赛奖。

主要环节：

a．参赛选手自我介绍 

b．对所应聘职位的竞职演说

c．评委现场提问

    评委老师打分并由主持人公布获奖名单（一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、参赛幸运奖4名） 

十二、比赛规则：

1.所有参赛成员必须服从大赛组委会的统一安排；

2.参赛选手不得抄袭他人作品，一经查处将取消其参赛资格；

3.参赛选手必须遵守面试场纪律，不得随意走动，擅自离位；

4.参赛选手要遵守比赛时间安排，不得迟到。

具体要求：

（1）选手在指定地点将制作的简历交至工作人员，并在指定地点入座。
（2）评审：由评委老师进行简历筛选，选出优秀的简历进入下一轮比赛

（3）简历要求提供纸质文档（用A4纸张打印）

（4）简历中请注明作者真实姓名、学院、学号和所在班级及联系方式。

 十三、评奖办法：

1.评委会必须本着“公平、公正、公开”的原则进行评判； 
2.各阶段的比赛由相应的评委会进行评判；

3.按照统一的标准，使用百分制及统一的评分表格进行评分；

十四、奖项设置：

一等奖 1名  …  …  颁发的相应证书

二等奖 2名  …  …  颁发的相应证书

三等奖 3名  …  …  颁发的相应证书

幸运参赛奖4名  ...  …

十五、经费预算：  

海报：20元/幅*4=80元 

宣传单：0.2元/张*1500张=300元

矿泉水：50瓶*1.5元/瓶=75元 

证书：10/本*6=60 元

评委姓名牌、评分表：30元    

奖金奖品：……

不可预计费用：200元

共计：…元

十六、意外情况及应对办法

意外情况1：指导老师临时有事不能按时到来

应对办法：主持人向参赛同学致歉并宣布活动推迟

意外情况2：招聘公司领导不能按时到来

应对办法：模拟面试活动照常进行告知应聘真实岗位的同学招聘会推迟

意外情况3：比赛中途离场同学过多，造成现场混乱

应对办法：及时安排工作人员维持秩序，并告知接下来还有比较重要的面试与职业生涯规划指导，以及将要公布幸运奖

意外情况4：电子设备电量耗尽

应对办法：准备备用电池或相应设备

意外情况5：出现错判误判或弄错获奖人姓名

应对办法：颁奖完毕后立即纠正错误，并表示歉意

附录：

模拟面试职位预选表

学院:                      

专业:                     

班级:                     

姓名:                     

应聘职位:                 

注：参赛同学需自己制作简历并将此表格与简历装订在一起，表格在上。并在参赛是一起交上。简历需打印五份

第二篇：合肥学院第四届英语风采大赛策划书(南北区).doc.deflate

合肥学院20xx年英语风采大赛 主办单位：合肥学院英语俱乐部（南北区） 策 划 书

一、活动背景

随着世界经济全球化进程的加快，英语在国际交流与合作中的地位变得越来越重要，同时，当今社会对于大学生的英语水平要求越来越高，为了顺应经济全球化的潮流，促进当代大学生将来更好地适应世界变化，符合社会要求，合肥学院南北区英语俱乐部特举行英语风采大赛。在前三届英语风采大赛的圆满结束的前提下，英语俱乐部于20xx年度举办合肥学院第四届英语风采大赛。合肥学院第四届英语风采大赛本着“培养兴趣，增强信心，展示风采，树立榜样”的原则，为全院英语爱好者提供一个锻炼自我，展示自我，提高自我的际遇和平台。在此，我们希望通过举办合肥学院第四届英语风采大赛，增强当代大学生对于英语的重视，提高全院英语爱好者的英语学习水平，促进同学们对于英语的更大热爱，为全院大学生的英语学习做出应有的贡献。

二．活动目的

1. 英语风采大赛本着“培养兴趣、增强信心、展示风采、树立榜样”的原则，为全院所有的英语爱好者提供一个展示自我风采的平台；

2. 通过开展第四届英语风采大赛，继续弘扬“厚德、博学、善思、致用”的学院校训精神，充分展示我院学子的青春面貌和活力风采；

3. 通过英语征文比赛，锻炼同学们的英语写作能力，提高同学们的英语写作水平；

4. 开展校园英文歌曲比赛，让同学们在一个相对自由放松的环境中了解到英语学习的趣味性，在娱乐的过程中学习英语，增强同学们的英语口语能力。

5. 英文演讲比赛旨在以演讲的形式，锻炼大学生的英语口语表达能力，充分体现我院学子的英语应用水平；

6．英语话剧比赛目的在于增加同学们对英语话剧话剧以及西方传统文化的了解，促进同学们对于英语的深入学习;

7. 英语风采大赛有助于丰富我院社团文化节内容，充实广大学生的课余生

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活，加强同学们对于英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，培养大学生积极向上、相信自我的心态。

三、资源需要：

第四届英语风采大赛需要借用合肥学院南校区致用礼堂、南北区多媒体教室，投影仪等。

四、活动开展：

第四届英语风采大赛主要分为四个系列：英语征文、英文歌曲、英文演讲、英文话剧

比赛形式：选拔赛

系列一：征文比赛

征文主题：

Topic One: My low-carbon green living (我的低碳绿色生活)

Topic Two: Confronting Campus Issues: From Independence to Job Hunting Blues (校园里的酸甜苦辣)

You should write between 120 and 150 words, 要求参赛者选定主题后，自拟文章题目，结合亲身经历谈一谈自己的体会和感想。

本次征文字数不少于120字。严禁抄袭，一经发现取消比赛资格。

征文比赛流程：

（1）英语俱乐部各系负责人分别通知各班班长及组织委员，由各班班委在班内

进行宣传，学生自主报名参加比赛；

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（2）报名参赛选手在规定日期内将参赛作品上交至俱乐部相关负责人；

（3）系负责人将征文比赛参赛作品收齐后，上交给英语俱乐部会长，由会长交

给评阅人员评分；

（4）比赛评阅人员选拔出优秀者参加颁奖晚会。

征文要求及评分标准：（满分10分）

1、纸张为A4纸、白色；（1分）

2、页面整洁干净、无擦涂痕迹、用黑色水笔书写；（2分）

3、字体工整秀气、标点符号使用正确、段落分明；（3分）

4、内容紧扣主题、富有文采，没有空洞夸大的虚构色彩，重点突出自己的个人思想内容。（4分）

系列二：演讲比赛

（一） 初赛

时间：4月7号

地点：暂定5#105(南区)、一教208（北区）

比赛流程：由本俱乐部提供3至5套演讲材料，参赛选手现场自行抽选，

演讲时间3至5分钟，最终选出十五至二十名选手进入复赛。

（二） 复赛

时间：4月14号

地点：暂定5#105（南区）、二教306、307（北区）

演讲题目：

NO.1. Growing up with the Internet: Who are we -- the Net Generation? (成长于互联网时代：我们是怎样的一代人？)

题解：上世纪90年代，互联网在全球兴起。生于80年代末90年代初的当代大学生常被称为“90后”，他们的成长与互联网息息相关，被打上了这个时代

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的“烙印”。作为信息时代的最先体验者，他们是热爱快餐文化、爱电脑甚于爱书报的一代，他们是听着日韩舞曲、追着超女快男成长的一代，他们是生活条件最为优越、缺乏挫折教育的一代。有人说，这一代人桀骜不羁、思想肤浅、自我自负；可是也有人说，这一代人敢于探索、好奇心强，嘻哈的外表下有自己独立的思维认识和创新精神。作为90后的一员，你怎样定义和你同龄的这一代人？请结合亲身经历加以阐述。

NO.2. Cultural diversity vs. cultural integration （文化发展之路：多元与趋同之争）

题解：作为历史的积淀，每个民族的特有文化反映出其在发展进程中所创造的精神和物质财富。随着全球化脚步的不断迈进，各国文化相互碰撞。现代国家应该如何看待外来文化——鼓励文化多元化均衡发展，在继承并强调本民族文化精华的基础上兼容并包其他国家或民族的文化；还是鼓励文化相互融合，形成崭新的趋同式文化体系，强调共同价值？你对多文化社会作何理解？对中国的文化发展之路有何建议？

要求：1.自选一个题目，自行准备材料，进行演讲

2.时间为3至5分钟

备注：1.最终选出5名选手进入决赛

2. 要求工作人员掌握进入复赛的选手的基本资料（所在系别、专

业、班级、学号、联系电话以及所住宿舍信息）

（三）决赛

时间：4月22号

地点：南区致用礼堂

比赛性质：主要是一场集文艺表演，英语竞赛、表彰、总结性的大型联欢晚会

比赛要求及评分标准：（满分100分）

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1、仪表形象：（20分）

（1）着装整齐，大方得体；（10分）

（2）神态自然，姿态良好；（10分）

2、演讲内容：（50分）

（1）观点鲜明，符合主题内容；（20分）

（2）内容充实，事例生动，贴近生活，富有鲜明的时代感；（10分）

（3）行文流畅，用词精练，详略得当；（10分）

（4）对评委提出的问题能够从容回答；（10分）

3、语言艺术：（30分）

（1）发音标准，口齿清晰；（10分）

（2）节奏处理得当，技巧运用自如；（10分）

（3）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分） 系列三：英文歌曲大赛

宗旨：英文歌曲比赛以育人为宗旨，通过比赛引导学生，提高 学生艺术修养和学生英语水平，推动班级精神文明建设，促进学 生全面法发展，反映校园生活和当代青年积极向上精神风貌，丰 富班级文化生活、陶冶情操。

（一）初赛

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时间：4月7号

地点：暂定5#107(南区)、1#102（北区）

比赛流程：参赛选手现场清唱，时间3至5分钟，最终选出十至十五名

选手进入复赛。

（二）复赛

时间：4月14号

地点：暂定5#107（南区）、2#306（北区）

比赛流程：由本俱乐部提供投影仪、音响、话筒等设备，参赛选手提前

将伴奏拷至相关负责人员。

备注：1.最终选出4名选手进入决赛

2. 要求工作人员掌握进入复赛的选手的基本资料（所在系别、专

业、班级、学号、联系电话以及所住宿舍信息）

（三）决赛

时间：4月22号

地点：南区致用礼堂

比赛性质：主要是一场集文艺表演，英语竞赛、表彰、总结性

的大型联欢晚会

比赛要求及评分标准：（满分100分）

1、要会说英文、嗓音条件好，声音舒服、自然、圆润，无唱法上的毛病。（10分）

2、仪表形象（20分）

（1）着装整齐，大方得体；（10分）

（2）神态自然，姿态良好；（10分）

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3、音准、节奏、音乐理解能力等，综合音乐感觉好，即有较强的理解能力，能深入歌曲的内容。（20分）

4、歌曲选择要健康向上，演唱完整、熟练，并有一定的技能技巧。（20分）

5、精神饱满，竞技状态和临场发挥良好，与歌曲伴奏配合默契。（20分）

6、台风好。（10分）

系列四：话剧

主题：题材不限，要求具有新意，体现当代大学生创新精神。

对象：全院在校大学生。

要求：1．参赛对象为学院在读学生

2．本次话剧比赛要求选手在表演时必须用英文表达。

3．每出话剧表演时间15分钟左右。

参赛流程：

①各系内部进行初赛，选出一个优秀队参加院比赛。

②初步定于4月15日进行复赛，地点另行通知。

评分标准：

1）口齿清晰，英语语言基本功好，符合其语言习惯；

2）仪态端庄、大方，形象活泼、严谨、不落俗套，能展现当代青年的时代风采；

3）控制场上局面的能力强；

4）舞台表演过程中内容充实，突出艺术设计与表现力；

5）剧本要突出艺术性，强调趣味性，在编排上应注重两者的结合；选材上要注意贴近生活，体现积极向上的精神风貌;

6）表演具有一定的艺术感染力，而且题材新颖，内容丰富.

备注：

1、以上比赛中参赛选手所需的道具、服装等物资由选手自备。

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2、奖项设置：

一等奖2名 （演讲组与歌曲组各1名）

二等奖4名 （演讲组与歌曲组各2名）

三等奖6名 （演讲组与歌曲组各3名）

最佳团队奖一名与最佳表演奖一名（在话剧组中产生）

3、奖品设置：

奖杯、奖牌、荣誉证书等

五、准备工作：

（一）赛前准备工作

1、宣传工作：

（1）海报宣传：张贴50张海报；

（2）展板宣传：在食堂门口、学校门口等显眼处展出展板；

（3）班级宣传：通知各班班长，以班级为单位进行宣传 ；

（4）微博宣传：通过南北区英语俱乐部的官方微博进行宣传，并可寻求各兄弟社团的微博，

备注：宣传工作主要有宣传部相关人员负责，报名等相关工作由英语俱乐部其余各部进行协调配合。

2、主持人的选定

两名男主持与两名女主持。

备注：主持人由英语俱乐部各部长共同选举！

3、评委和嘉宾的邀请

（1）由3位老师和2位同学组成评审团审阅征文稿；

（2）复赛邀请3位老师、2位同学担任评委参加比赛的评选工作

（3）决赛邀请5位老师担任评委，参加比赛的评选工作，其中有两位外教，一位外教在比赛后做点评；

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（4）邀请学院相关领导出席大赛并进行颁奖；

注：所有评委和嘉宾在各比赛阶段的赛前一周内确定。

4、各部人员工作安排：

统筹组：英语俱乐部会长及相关人员

（1）第一组：节目组 负责人：待定 组员：实践部成员

任务：a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作b、负责节目的

编排及晚会全流程的衔接c、主持人的选择、形象设计及台词审核；d、准备好晚会所需的一切服装道具。

（2）第二组：宣传组 负责人：待定 组员：宣传部成员

任务：a、利用海报(包括手绘和喷绘海报)、横幅、网络、广播、传单等方

式开展宣传；b、现场摄影及ＤＶ摄像。

（3）第三组：外联组 负责人：待定 组员：外联部成员

任务：负责联系商家以及完成承诺给予赞助商的服务工作。

（4）第四组：礼仪组 负责人：待定 组员：口语部相关成员

任务：a、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬（协助张良老师）b、到

校礼仪队确定礼仪队（人数待定）；c、物品购买（订做）及工作证制作：包括晚会小礼品及请柬、获奖同学奖品等；d、晚会当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好领导及老师；e、联系媒体报道、记者、及摄影人员。

（5）第五组：舞台组 负责人： 待定 组员：会长助理及实践部相

关成员

任务：a、监督并确保舞台的道具搬运及时及质量；b、晚会期间舞台灯光

设备、音箱设备的安装、化妆室、换衣间的选制。

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（6）第六组：机动组 负责人：待定 组员：办公室相关成员

任务：晚会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况。

2、各阶段任务及工作分配

晚会前三个阶段：

（1）准备期:（现在到4月6日）：

本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定及确定赞助商

①节目收集：由节目组负责。采取各个部门提供节目和从校内外邀请专业节目表演作为补充，确定主持人；

②赞助商确定：由外联组负责，联系商家，并配合商家作好宣传工作； ③前期宣传：由宣传组负责，海报设计、横幅制作等宣传用品准备

（2）晚会协调及进展期:（4月7日－4月18日）：

本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、礼仪小姐确定、舞 台灯光音响确定、物品购买等。

①节目筛选及排练：由节目组负责，统筹组监督，地点暂定二期社团活

动室。选取优秀节目，并再次进行排练；

②中期宣传：由宣传组负责，该阶段展开网络宣传(901式宣传； 论坛)、广播等方

③舞台确定：由舞台组负责，请结合节目组舞台要求，联系制作单位； ④物品购买及礼仪小姐确定：由礼仪组负责，物品需要情况征求各俱

乐部。

（3）晚会倒计时期（4月18日－4月22日）

本阶段主要完成晚会全过程确定（包括节目单确定）、彩排、末期宣传、领导邀请、场地确定、工作证制作、费用支出收集。

①晚会全过程确定及彩排：由节目组负责。节目单确定交由各部门，

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加紧排练节目。并进行第一次彩排，时间暂定4月22日，地点南区礼堂。

②末期宣传：宣传组负责，宣传单（抽奖券和节目单）设计和发放，广播

宣传，及晚会当日抽奖券的收集。

③领导邀请、工作证制作、场地确定：由礼仪组负责。

④费用收集：由统筹组负责。务必收正规#5@p，若此期无法收齐务必于晚

会开始前收齐。

晚会当天工作安排

一、 人员的接待：

领导及老师：由一名英语俱乐部办公室主任及四名礼仪人员接待

非俱乐部演出人员：由两名体育俱乐部部长级人员及一名俱乐部理事负责接待

北区人员：由一名俱乐部部长级人员及两名俱乐部理事接待

化妆师：一对一委员接待

二、 晚会的具体实施

节目的催场：有4名同学负责，具体如下：

开始前将第一至第三个节目的演员催至后台，以此类推，第二个节目上场时

将第四个节目的演员集合至后台。

灯光师：

由两名俱乐部委员陪同灯光师，并且及时询问演员所表演的节目对灯光的要

求，反馈给灯光师。

三、音乐的安排：注意和演员的协商

四、节目结束后，由接待人员将其引至演员席，观看其他节目。从 晚会当天，除英语部工作人员及演员外，任何人不得从侧门出入，以 免

影响秩序）

五、道具的搬运（由英语俱乐部实践部理事负责）

六、当晚的秩序：由相关英语俱乐部人员在礼堂的各处负责维持当

七、 礼堂的布置

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1、晚会当天，所有工作人员八点三十必须准时到达礼堂

2、22号当天上午，安排30名人员吹气球，并将气球挂好

3、挂背景幕、横幅，清理礼堂等

4、将所有道具全部在5：00之前搬运至礼堂

5、所有工作人员就位，6：20开放礼堂

6、工作人员将演员接待到礼堂后，先安排至演员席，当晚会开始时候按照

出场顺序，相应进入后台！

7、所有晚会工作管理者5：30进礼堂，试麦，检查，准备

（二）赛中相关工作：

1、复赛及决赛会场的布置：

（1）比赛当天上午8：00开始布置演讲比赛现场；

（2）简单布置表演舞台，拉起横幅，准备好麦克风和多媒体播放；

（3）评委席与嘉宾席列出评委、嘉宾的姓名卡片，每位评委嘉宾桌面

上准备出场顺序表、评分细则、评分表、茶水、笔等物品；在比赛前半小时由专人向评委讲解评分细则。

2、会场组织：

（1）参赛选手可以在当天提前到现场熟悉环境，然后入座等待比赛。

比赛开始后，参赛者根据主持人报幕上台，相关人员提前通知。未能及时参赛的选手作自动弃权处理；

（2）相关人员负责引导评委、嘉宾、参赛人员和观众入座，18：30前

所有工作人员就位，做好比赛前的准备工作（编辑部、口语部）；

（3）评委评分单，由特定人员统计，然后交给主持人，统分人在17：

30前调整好电脑，准备好计分表（通讯部）；

（4）维秩员保证整个比赛紧张有序地进行（组织部）；

（5）比赛结束后，给评委和嘉宾赠送纪念品（会长）。

（三）比赛收尾工作：

1、对评委表示感谢！（会长、副会长、部长）

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2、清理现场：

（1）打扫现场卫生； （2）整理现场，保持原样；

（3）收拾我们自带的用品，清点后向保管人员交付。

3、工作小结

（1）举办过程中遇到的问题；

（2）举办过程中做的好的方面和不够完善的方面； （3）所获得的经验和教训；

（4）做的好的发扬光大，不够完善的再接再厉，争取下次做

得更好。

六、活动费用预算

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七、应急情况处理

1、停电应急方案

（1）若晚会前停电，晚会最多推迟1小时即19：30举行，此间观众自由处理自己的时间；如果19：30仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。

（2）在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行；在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。

（3）在停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作；由礼仪组负责领导及来宾的服务工作；由机动组负责现场秩序的维持；由舞台组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。

（4）在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，工作人员留下清理会场。

2、灯光应急方案：

（1）四个照灯两个以内无法正常使用时，正常使用剩余照灯。

（2）四个照灯两个以上无法正常使用时，晚会取消。

3、节目应急方案：上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

4、其它紧急情况发生时，由机动组负责处理。

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八、活动中应注意的问题及细节：

1、全部工作人员随时待命，不得无故离开会场；

2、保证音响设备的完备，服务礼仪周到细致。

合肥学院英语俱乐部（南北区）

2012-3-21

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