尊敬的党支部：
如今有好多的同学对党和国家大事不关心，有的甚至对共 产 党无端指责，那是因为他们对党不够了解。我觉得我们应更加应该认真学习党课的知识，更加应该认识到党的重要性，还记得我大一的时候，我写第一封入党申请书，自己或许对党的认识仅限于在书上看到的，在电视听到的，在别人口中了解的一点点，虽不能说肤浅，但也确实微不足道。
因为大学生活的不断熏陶中，更加深了我对中国共 产 党的认识，特别是这次校党课的培训，更教育了我从思想上积极入党，从行动上积极入党。
这次党课我们深入学习了党的宗旨，即“全心全意为人民服务”。老师通过精彩的讲解，让我明白了作为一个党员，人民永远是第一位的。要为人民服务不难，难的是一辈子为人民服务，全心全意为人民服务。而作为大学生的我们。应该如何在日常生活和学习中贯彻落实“全心全意为人民服务”这一党的宗旨呢？应当如何向一个真正的党员迈进呢？
第一是转变角色。从普通同学向入党积极分子身份的转变，就应该在以后的学习工作中高标准，严格要求自己，高度重视党课的培训学习。我觉得我一定会做得很好。每一次的培训或者活动我都会积极准时地参加，不迟到不早退，并且都作了详细而认真的听课笔录，认真体会党的纲领，宗旨，性质等，为自己能够成为中国共 产 党的一员而努力奋斗。
第二是转变学习态度。大学时上课，看到很多同学都昏昏欲睡，好一点的同学会带闲书到课堂上“认真”学习，而在党课上几乎看不到这样的事情，每个人都在认真的听，认真的记。完全没有了一般课堂上的懒散与无味。而这样的学习氛围必将影响到我以后的学习。我会和上党课一样认真的上好其他的课程。 第三是转变思想。大部分同学包括自己，对党的认识很多时候都停留在的感性认识上，我想通过这次党课的学习，我们能够对党的认识更为全面、深刻，升华到理性的认识上来，从而对于党的认识更加的全面和生动。只有这样才能够认识到党的先进性，也为自己端正入党动机提供更多的理论基础。而在学习了党的宗旨之后，我们就应该树立起时刻为人民服务的思想，而在大学里，就应该时刻为广大同学服务，同时关注社会，关注生活，为构建社会主义和谐社会，实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。
通过此次校党课的学习，我对党有了更深刻的认识，共 产 党是最广大人民的根本利益的忠实代表。这也就要求共 产 党员能够凡是以人民为重，自觉为党旗添加光彩。通过这次的学习，我给自己提出了更高的要求。我要在以后的生活中，要认真学习，不断提高自我，充实自我，在实践中塑造自我，不断地改造和完善自我。
在今后的学习中，我将谨记“全心全意为人民服务”的宗旨，从小事做起，使自己的思想不断提升，使自己的能力不断加强，从思想出发，从行动出发，为建设社会主义和谐社会贡献一份微薄之力！
汇报人：XXX
20xx年8月1日
第二篇：20xx年教师入党思想汇报
20xx年教师入党思想汇报《除了奉献 我别无选择》
20xx年11月，十八大的召开，让诞生91年的中国共 产 党，又一次站在新的历史起点上，而作为国之大计的教育，在每次党代会上都倍受瞩目。回顾过去，历次党代会都用专门篇幅对教育工作进行了定位和部署：党的十二大、十三大把教育放在经济体制改革部分，提出要把教育“作为经济发展的战略重点、放在突出的战略位置”；党的十四大把教育列为关系全局发展十方面的主要任务之一；党的十五大、十六大把教育放在文化建设部分，进一步强调要把教育摆在优先发展的战略地位；党的十七大把教育放在民生之首，从建设人力资源强国的角度提出优先发展教育。如今，党的十八大报告则明确提出“教育是民族振兴和社会进步的基石”，“坚持教育优先发展”。我们欣喜的看到，改革开放30多年来，教育已经从经济中的一个环节提升至关系全局的基础性工程，从“重点发展”到“优先发展”更反映出党对发展教育事业的重要性和迫切性的认识在不断深化。“全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。”十八大报告这一论述，为未来教育的发展指明了方向。
那么，作为教育者的教师，我们要如何来响应党在新时期对教育的号召呢？
纵观历史，人们对教师的形容主要有这几种：老师、先生、春蚕、春雨、蜡烛、孺子牛、慈母、园丁、人类灵魂的工程师、人梯。这些称谓告诉我们：教师不仅是一个岗位、一种职责、更是一种形象——奉献的形象，这个形象，是从古至今的教育者们用自己的气节、操守和人格魅力为我们树立起来的。
然而，随着改革开放三十多年来社会的发展，经济的繁荣，人们的道德观、价值观早已悄然地发生了变化。特别是在开放自由，物欲横流，躁动不安的现代社会里，教师的职业更显得清贫与狭隘。那扑朔迷离的现代风景、日益膨胀的高消费??就像是一只只诱惑的手，狠狠地撕扯着老师们的心。于是，有些教师迷惑了——在这个“想象很丰满现实很骨感”的社会里，奉献精神还值得我们恪守吗？
在回答这个问题之前，让我们来具体了解一下何为“奉献精神”，打开搜索栏，百度百科给出的答案是：“奉献精神”是一种爱,是对自己事业的不求回报的爱和全身心的付出。对个人而言，就是要把本职工作当成一项事业来热爱和完成,从点滴中寻找乐趣，努力做好每一件事、认真善待每一个人,全心全意为工作服务,履行党和人民赋予的光荣职责。简而言之，“奉献精神”就是职业操守和社会责任感的集中体现。所以，不管时代如何变迁，奉献应该永远是教师形象的核心。