十五级中学语言文字工作汇报材料

各位领导：

你们好！非常欢迎各位领导来我校检查、指导工作。首先，请允许我向各位专家介绍一下我校基本情况。

我校是一所的公办学校，已有30年的办学历史。地处县城东北方向15公里，创建于19xx年。现有7个教学班，学生345人，教职工50人，其中专任教师42人，中学高级教师7人，中学一级教师14人。

20xx年11月通过市级标准化学校验收。先后获得了“沧州市示范性初中”、“中考成绩优秀校”、 “教育教学先进校”、 “信息技术教育先进校”、“依法治校先进单位”、 “文明学校”等多种殊荣。

下面我代表学校，就开展语言文字规范化工作做以下汇报： 学校是推广普通话、推行规范汉字的基础阵地，我校的语言文字规范化工作是学校工作的重要内容之一，每年的学校工作中都有计划、有落实、有总结。

推广普通话、推行规范汉字既是素质教育的重要内容，也是推动国家通用语言文字规范化、标准化及其健康发展的根本途径。在学校开展语言文字规范化工作，对于提高广大师生的人文素养、全面推进素质教育具有重要意义。

具体工作有以下几个方面：

一、领导高度重视，组织机构健全

领导重视、组织健全、制度落实、强化管理是我校语言文字规范化工作的有力保证。我校历来重视语言文字规范化工作，学校领导经常强调，在日常的工作和学习中，要说普通话、用规范字。这既是精神文明的重要体现，又是素质教育的重要内容。我校成立了由校级领导及各室主任和班主任等组成的学校语言文字工作领导小组，以校长

为组长的推普工作小组。对学校语言文字规范化工作进行规划、指导和管理，并不断深入基层，调查、研究、讨论，采取行之有效的办法开展工作。

自20xx年1月1日《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布实施以来，我校积极贯彻执行国家通用语言文字政策和法令，大力推进语言文字规范化进程，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，不断提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识。引导学生在愉快学习中热爱祖国的语言文字、感受优美的语言文字、运用标准的语言文字，并认真组织各项活动，促进推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。

二、加强组织管理，健全学校规章制度

我校始终把语言文字工作作为学校工作的有机组成部分，坚持把语言文字工作与学校各项常规工作有机结合起来，强化管理，职责明确，工作卓有成效。

1、将语言文字工作纳入到每学期的学校工作计划。我校坚持语言文字工作是学校中心工作的定位，在校行政会议上专门研究部署语言文字工作，每学期制定具体可行的专项工作计划。

2、健全学校语言文字工作规章制度。

（1）十五级中学培养目标中明确要求全校师生必须“说普通话，写规范字”，将用语用字规范纳入教师考核、学生行为规范的基本要求。

（2）制定语言文字工作奖惩制度。将 “说普通话，写规范字”作为教师奖惩的重要依据之一。

（3） 把用字规范和用普通话进行教学的情况作为评课和衡量教师业务能力的标准之一；将语言文字规范意识、语文综合能力等作为学生评优的条件之一。

（4）要求教师在课堂教学和日常教育中使用普通话，在板书、批改作业、备课笔记、家校联系册中使用规范字。

3、语言文字工作网络健全，各部门积极配合高效开展工作。

成立学校语言文字工作领导小组。以刘桂金校长为组长的领导小组负责规划制订、宣传、监督、检查、交流等工作，形成以校长室、教导处、德育处、总务处、语文教研组等部门组成的创建工作网络，工作网络各司其职，齐抓共管，全员参与、分工明确。每学期语言文字工作的开展做到有计划、有检查落实、有总结。

4、师资管理方面实行教师持普通话上岗制度

我校按照国家标准，实行教师持普通话上岗制度。学校招聘新进教师时将普通话成绩作为一项硬指标，要求语文教师达到87分以上，其他学科教师达到80分以上。学校要求教师全部参加普通话测试，鼓励个别没有通过的老师一次次参加测试，目前全校教师达标率为100%。

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对所有任课教师，在工作中使用普通话和规范汉字的检查方法是：

（一）随机听课，检查教师在讲课中运用普通话和使用规范字的情况。

（二）随机检查教师教案和学生作业，检查使用规范字的情况，并要求教师把学生作业中读音不正确以及书写不规范的字查找出来，交到推普工作组后统一整改。

(三）对语文教师提出的要求是普通话水平测试要达到二级甲等以上，其他教师要达到二级乙等以上。

（四）学校非常重视推普周活动，根据市语委办的有关指示精神，学校每年都组织开展“推广普通话宣传周”活动，宣传国家有关语言文字工作的方针、政策，宣传语言文字规范化的重要意义。学校充分发挥校园广播站的语言文字宣传示范作用。定期对广播员进行普通话培训，使每一个广播员都能讲标准的普通话。每次节目组稿要求用字规范，播放时要求语音标准，力争为学生讲普通话、使用规范语言提供学习的机会。

目前已实现了普通话是校园教学语言、交际语言、工作语言的推普目标。教师上课时规范、整洁、美观的板书也起到了很好的示范作用，学生使用规范汉字的自觉性大大提高。全校师生“讲普通话、写规范字”已蔚然成风。

除此之外，学校走廊设有长期性宣传标语牌，各楼层走廊里都有固定的宣传标语，时刻告诉老师和同学们要 “讲普通话，写规范字，做文明人”。

三、注重宣传活动，营造规范氛围

1、创建良好的语言文字规范化宣传环境。

（1） 充分发挥学校新苗广播站的宣传示范作用，向全校师生进行普通话和规范用字宣传，使师生无形中受到感染。

（2）在校园内设置宣传栏，张贴相关宣传资料，在教室、办公室、走廊设置永久性宣传牌，时时提醒老师和学生养成“说普通话、写规范字”的意识。

（3）在黑板报上开辟专门的 “语言文字角”——拼拼读读。

（4）在学校网站上完善语言文字规范栏目，让师生可以及时了解相关的国家语言文字方针政策、学校语言文字工作制度、学校语言文字工作新动向等。

2、开展丰富多彩的语言文字相关活动。

（1）积极组织教职工“三字一话”比赛。组织全体教职员工参加“钢笔字、毛笔字、粉笔字”及“普通话”比赛，除了“三字一话”比赛，工会还经常组织教师参加演讲比赛，通过各种比赛，教师们增强了语言文字规范意识，培养了技能，提高了素质。

（2）在每年“推普周”期间，开展“啄木鸟行动”，检查全校所有的标志牌、橱窗及各班的黑板报、墙报等中的错别字。通过检查，确实发现在各班精心制作的板报里隐藏着不少错字和别字，在推普员提出意见后各班进行整改，大大提高了师生的用字规范意识。

（3）开展以“说普通话，写规范字，做合格中国人！”为主题内容的主题班会、黑板报比赛及征文活动；为迎接世博会的召开，组织

五年级部分学生开展“迎世博，学双语”普通话、英语口语测试活动，获得区语委办中心组成员的肯定。

（4）结合我校实际情况，三年级开设《少儿口语交际》课程，开展普通话口语表达争章活动，争取人人参与，并借此机会对学生汉语拼音使用能力进行考核验收。

3、取得的成绩

我校新苗广播节目连续两年获得县优秀广播展评二、三等奖；我校还积极参加上县组织的各种演讲、征文等比赛，取得了不少成绩：20xx年4月吴桂华、金雯、陈佳琪三名同学参加上级组织的“小学生优秀作文征文活动”，荣获二等奖； 20xx年10月 王宇超获得嘉定区第三届小学生交通安全书法美术比赛，书法作品优秀奖等等。

除此之外，我们还通过组织学生分小队上街检查规范用字情况，回来后列出表格天上检查结果，谈心得体会等一系列实践活动，指导学生规范用字。种种做法，使语言文字工作更有了实效性。在实践活动中，不仅让学生感受祖国语言文字的魅力，指导学生正确理解和运用祖国语言文字，丰富语言的积累，提高语言文字综合运用能力，还培养了学生的团结协作精神。这些活动将个性化、特色化、严肃性、趣味性相结合，得到广大师生的欢迎、支持，收到了很好的效果。

四、、重视语言文字，提高师生规范意识

长期以来，学校坚持把语言文字规范化工作作为实施素质教育的一项重要内容，把语言文字规范化工作同培养新世纪人才的历史任务结合起来，同学校的中心工作——教育教学工作紧密结合起来，融为一体。近年来，我们又把语言文字规范化工作纳入当前的课程改革的研究工作中，为语言文字规范化工作的可持续开展打下坚实的基础。

根据《规定》和《课标》要求，我校深入开展了教学研讨活动，把如何落实课标精神，培养学生的语言文字实践能力作为重要的课题加以研究。学校要求每位教师更新教育教学观念，课堂上充分调动学

生的学习兴趣，创设形式多样的教学情境，让学生积极探索，大胆参与讨论，勇于表达看法，尤其重视习作课、口语交际课、语文实践活动。从训练学生说好每一句话、练好每一个字入手，培养良好的听说读写习惯。在校园内，教师在教育教学中一律使用普通话，坚决避免方言、土语。每周一升旗仪式上的讲话语言规范，吐字清晰，为学生起到了很好的示范作用。

学校安排学生每周上普通话课，并定期开展丰富多采的活动。如组织“教师基本功大赛”、“普通话演讲比赛”等活动，为教师们搭建语言文字训练和提高的平台，逐步形成互帮互学、共同进步的良好氛围。按照有关规定，我校中青年教师全部参加了普通话培训和测试，并取得了相应等级的合格证书。

五、今后工作方向

首先，我校少数中老年教师的普通话达标测试不太理想，此事已引起了学校领导的高度重视，并不断深入的进行了其思想动员工作，使得这几位教师主动性、积极性不断提高。

其次，由于含有外地农民工子女，学生用普通话交流时有的不够标准。对此我们将加大检查力度，尽量为这部分学生提供说普通话的机会，语文教师要给予适时辅导。

我们的语言文字工作是踏实的、细致的，同时也是在不断完善和提高的作为教育工作者，我们深刻地认识到，语言文字工作既是我们教学中重要的组成部分，也是我们提高学生基本素质的重要载体。我校的语言文字工作在上级领导的重视和领导下，在全校师生的共同努力下，取得了一些成绩。我们始终认为语言文字工作是一项与时俱进的工作，提高语言文字的规范意识又是一项长期而又艰巨的任务。我们将以本次语言文字规范化的评估检查为契机，积极采取切实可行的措施，广泛、深入、持久地开展语言文字规范化普及、推广工作，将语言文字规范化工作推向高潮。不断提高师生规范地使用语言文字的意识，进一步全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》等有关文件精神，脚踏实地，为郑州市语言文字规范化工作做出应有的努

力。

第二篇：矿山集语言文字工作汇报材料

语言文字工作汇报材料

矿山集街道办事处

20xx年3月

语言文字工作汇报材料

做好语言文字工作，实现语言文字应用和管理的规范化，是贯彻实施《国家通用语言文字法》，提高公民文化素质，促进政治、经济、文化等社会各项事业健康发展的需要。是现代社会信息化和经济全球化条件下促进人际交流和区域交往的需要，也是现代社会文明进步的重要特征。矿山集街道办事处在杜集区语委办的指导下，认真贯彻落实上级有关语言文字工作文件精神，始终把语言文字工作放在重要位置，坚持一手抓内部管理，规范系统内的用语用字；一手抓外部管理，立足政府职责，发挥职能作用，规范管理、服务对象的用语用字，在语言文字规范方面取得良好成效。现就我办语言文字工作自查自评情况汇报如下：

一、加强组织领导，完善工作机制

语言文字工作是精神文明建设的内容之一。办事处党委政府高度重视推广普通话和推行规范汉字工作，将语言文字工作列入政府文化建设的重要方面，纳入日常管理范畴，并对此项工作提出了明确的要求，落实了有力的措施。

1.领导重视，是抓好语言文字工作的前提。我办领导班子将语言文字工作同文明单位创建工作紧密结合起来，作为一个重要抓手，把语言文字工作列入重要议事日程，定期研究语言文字工作，分管领导每月均听取语言文字工作汇报，召开会议研究部署语言文字工作。

2.健全机制，是抓好语言文字工作的基础。我办成立了语言文字工作领导小组，党委书记担任组长，分管领导主抓工作，办公室负责组织、协调，并根据实际情况每年调整，由此形成分管领导——主管部门——联络员——科室的方方面面配合抓的良好工作机制。

二、狠抓内部管理，规范公务“言语”

我办将推广普通话、推行规范汉字工作同日常工作紧密结合，把语言文字工作作为干部日常行为查评的重要内容，严格规范干部言行，提高依法行政、规范服务的水平。

1.严格要求，使普通话成为公务用语。我办要求干部在公务活动中自觉使用普通话，不断提高普通话应用水平，将普通话合格列入考核公务员能力水平的内容之一。我办干部在召开会议、集体活动、日常工作、窗口接待、接听电话等方面坚持讲普通话，领导成员带头讲，营造人人讲普通话的语言环境，营造以讲普通话为荣的氛围。我办还制订了工作文明用语，对公务用语的规范性提出明确要求。

2.完善制度，规范用字。我办于20xx年制定了《语言文字工作制度》，并严格执行，文字应用规范化水平不断提高。我办对外发布的一切信息，发放的各类文件、证书、问卷等，都经过严格审核。公务人员名片、宣传和会议等各项公务活动的横幅、楼层标示牌以及向社会公示的各类标牌，都由办公室统一制作。同时，我办制订了计算机操作规定，公文处理、会议通知、信息发布、信访处理等的用语用字都经信息工作人员的严格审查，一律使用规范汉字。

3.加强监督检查，纠正不规范的用语用字。办公室对外发文时严格把关，对各科发文时的行文规范提出明确要求，还委派专人负责最终校对，以确保公文用语用字符合要求；同时定期对档案进行检查，规范档案用字。如发现不规范用字，办公室及时修改、删除或提出意见。

三、发挥职能作用，加强对外宣传

为营造良好的社会语言环境，我办把语言文字规范工作与文明机关的建设相结合，从提升整体形象，打造服务型队伍的要求出发，服务社会的工作理念，发挥职能作用，以身作则，积极做好语言文字的对外宣传。

1.优化服务，规范窗口用语。窗口服务水平直接反映着政府管理服务水平，是政府对外形象的重要体现。我们大力推行规范服务、优质服务，对计生服务站、社会管理办公室、会计服务中心、劳动保障所等各站所人员普通话，以及规范字的重点监督检查，对服务大厅张贴的通知、公告以及标示牌等都按照要求定做，确保规范统一，提高整体服务水平。

2.以身作则，做好对外宣传。我办不仅积极参加“推广普通话宣传周”活动，每年举办一次主题竞赛活动，深入进行普通话宣

传，同时做到在四种情况下不忘宣传语言文字法规：一是下基层单位，与群众工作接触时；二是到村委开展活动时；三是慰问定向帮困学生、困难群众时；四是与亲朋好友聚会时，从而形成人人都是语言文字工作宣传员，积极为语言文字工作贡献力量的氛围。

四、组织教育培训，提高应用水平

我们注重并加强了机关工作人员语言文字规范化知识及法律法规的学习培训，把学习、宣传、贯彻《国家通用语言文字法》及相关法律法规作为机关学习和工作的重要内容。开展各种形式的培训活动，不断提高干部的专业水平、政策水平和行政管理能力，以适应语言文字工作日益拓展深化的需要。第一借普通话宣传推广周之机，邀请语言文字专家为全办事处工作人员举行讲座，普及语言文字规范化的相关法律法规和基本知识，增强工作人员规范用语用字的意识。第二组织青年干部参加公文写作培训，提高干部撰写信息报道、通用文书等方面应用规范化文字的能力。第三组织公务员普通话培训，积极参加普通话等级考试。截至目前，我办 60余人，全部参加了普通话水平培训，并全部达到合格等级，参训率达到了100%。

回顾我办事处的语言文字工作，我们感到，由于区委、区政府的高度重视，在区语委办正确指导下，我办的语言文字工作已经取得了一定的成绩，工作人员对推进语言文字规范化的重要意义和作用的认识越来越深入，执行也越来越规范。但是，对照评估标准和国家的要求，我们的工作还存在有一定的差距，如：在规范管理，落实制度上，还需要进一步加大宣传和工作力度，使规范用语用字的要求真正成为全体工作人员的共同意识和自觉行动；个别机关工作人员在工作场合，还会不时出现讲方言的现象，出现写二简字、错别字的情况，这些都需要纠正。语言文字规范工作是一项任重道远的长期工作，长效管理机制还有待进一步完善。为此，我办将继续以国家有关法规为依据，从政治建设、法制建设和思想文化建设的高度去认识和实践语言文字的规范化要求，不断探索规范管理的新思路、新方法，努力创造良好的语言文字工作环境。

二〇一三年三月二十日