三河小学学校均衡发展汇报材料

时间:2024.2.7

来榜镇三河小学

学校均衡发展工作汇报材料

20xx年6月20日

一、学校概况

来榜镇三河小学隶属来榜中心学校,是一所发展中的农村村小,20xx年经省政府参事室、安徽省青少年发展基金会引荐,由美籍乡亲方立人先生捐资重建,20xx年更名为立人希望小学。学校服务于来榜镇3个行政村,服务半径6公里,服务人口4000余人。

学校现有5个教学班,6个教学点,有67名适龄小学生在校本部就读,33名小学生在教学点就读,其中留守儿童6人。学校拥有一支爱岗敬业、专业素质良好的教师队伍,7名专任教师中(不含教学点教师6人),本科学历1人,专科学历3人,中专学历3人,专业结构配置合理,生均高于规定学历教师数0.059,专任教师合格率100%,具有中级教师职称的5人,生均中级以上专业技术职务教师数为0.075。

多年来,学校一直坚持树立“以人为本、幸福发展”的教育理念,围绕“创山区农村特色小学”的办学目标,践行“规范治校、安全立校、环境美校、名师强校、质量兴校、特色活校”的办学思路,逐步形成了“敦实勤勉”的学风和“严谨文明”的校风,走出了“学生成才、教师成功、学校发展、社会满意”的教育之路,曾多次荣获县级镇级先进集体荣誉称号。 二、办学条件

多年来在上级各级党委政府和社会各界关心支持下,在全体教职员工同心同德奋力拼搏下,办学条件得到大力改善,学校标准化建设取得了阶段性胜利。

1、硬件设施

学校占地面积3600平方米,校园布局合理,功能区划清晰。现有教学楼一幢,教辅用房12间,标准化食堂建设已经竣工并将交付使用。校舍建筑面积共822平方米,其中,两层六间教室400平方米,各功能室等教辅用房156平方米,生均校舍建筑面积(不含宿舍)8.3平方米,宿舍、食堂等生活用房266平方米。学校运动场地450平方米,生均运动场地面积为7平方米。

2、教学装备

学校各类教学装备齐全,拥有音乐室、美术室、科学实验室、图 1

书室、电脑室等功能室,还设有留守儿童之家和学生营养改善计划工作室,多媒体教室已招标在建中。各功能室器材设施齐全,音体美器材能满足教学需要;科学实验室有16座,有成套实验器材和标本模型;图书室藏书丰厚,藏有各类书籍1500册(不含留守儿童之家及班级图书角图书),生均图书册数22.4册;电脑室有计算机6台(不含办公电脑1台),生机比为9.57︰1,教学软件资源配置量有410课时光盘和120G教学资源,接入互联网带宽为4M。

三、质量与管理

(一)依法治教,确保适龄儿童入学机会均等

1、贯彻落实《义务教育法》,保障适龄儿童接受九年义务教育,多年来,我们一直把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来,不办重点班,拒绝择校生,坚决执行适龄儿童就近入学的政策,全面实施素质教育,把公平教育的理念贯彻在每一个教学行为中,让教育的阳光塞在每一个学生的身上。

2、工作中,我们关爱留守生,关心学困生,关怀贫困生,通过教师结对帮扶、争取社会援助、学生共同成长等方式,让每个学生均能享受学校大家庭的温暖,接受学校幸福教育。多年来,我校适龄儿童入学率均为100%,巩固率为100%,无一学生辍学。

(二)安全立校,办让家长放心的教育。

1、加强组织领导,健全安全管理组织机构。成立了学校安全工作领导小组,确定以校长为安全工作主管领导,形成了安全工作校长亲自抓部署,全体教师具体抓落实的良好局面。

2、层层落实安全责任。每学年都要修订完善《学校安全事故应急处理预案》,进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任到人,按照“谁主管,谁负责”的原则,学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。学校同班主任签订了《安全管理责任书》,给学生下发了《学生安全公约》,每学年初与每位家长签订安全教育承诺书,学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确,齐抓共管。

3、强化安全教育。我校牢记李岚清同志“生命不保,谈何教育?”的训导,始终把安全工作放在学校工作的首位,安全教育做到了时时讲,事事讲,天天讲,常抓不懈。利用教师例会、升国旗等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神以及全国各地发生的安全事故及时传达到全体师生中,学校按规定开设了健康安全教育课。充分 2

利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源,给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。我们还多次聘请法制副校长和镇中心卫生院同志进行法律法规、卫生健康知识讲座。

4、重视安全防范,把安全隐患消除在萌芽状态。一是每月对学校的围墙、校舍、电路、教职工宿舍等部位进行一次拉网式安全排查,及时整改安全隐患。二是及时消除学生中的安全隐患,及时收缴学生危险玩具,对于其他诸如危险游戏等行为实行首遇责任制和值周领导巡查制,确保及时消除安全隐患。三是广泛宣传,鼓励学生自愿投保,进一步加大了学校安全工作保险系数。四是多次组织了地震逃生演练、防止楼梯间踩踏事故演练和消防演练活动。

5、坚持家长联系制度,向家长宣传安全工作的重要性,取得家长的支持和配合。每年组织全校性家长会两次,每学期放假前,向全体家长印发了《致家长的一封信》,确保学生度过安全、有意义的假期。

(三)狠抓教育教学常规管理,努力提升教育教学质量。

多年来,我校坚持以育人为根本、教学为中心、质量为生命,以常规管理为突破口,以素质教育为着眼点,优化管理体制,学校管理已形成制度化、规范化、科学化。

1、抓德育管理,做好管理育人

我们根据《小学德育纲要》,始终把德育工作摆放在学校工作首位,成立了以校长为首的德育工作领导小组,班主任、科任教师各负其责,齐抓共管,做到了管理育人、教书育人、环境育人、服务育人,形成了有效地育人网络。具体表现在:

一是健全组织,开展活动。学校充分发挥党组织、少先大队的作用,组织全校师生有计划、有步骤地开展争当文明学生、争当文明教师、创建文明班级、创建文明学校活动,师生在活动中接受教育,陶冶情操,学校的精神面貌发生了喜人的变化。

二是严格执行升国旗制度,坚持每周一次推荐优秀班级代表国旗下讲话,使学生受到爱国主义的教育和熏陶。学校根据周围发生的鲜活事例,培养爱家、爱国的情感,陶冶了学生的情操,增强学生团结协作和面对困难的坚忍不拔的精神。

三是加强学生《行为规范》、《守则》、《八荣八耻》等教育、训练和学习,把德育工作具体落实到思品课、班队活动,渗透到各科教学、 3

各种课外活动,坚持从严、从细、从实、经常抓,抓经常,使学生形成良好的行为习惯。。

四是通过家长学校、家访等形式和家长建立经常性联系。争取家长、社会的理解、配合与积极支持,形成教育合力,根据实际,印发致学生家长一封信、召开座谈会,广泛地、诚恳地征询意见和建议,及时归类、认真整理、积极整改,力求营造一个和谐的教育氛围。

2、加强校园文化建设,做到环境育人。

一是立足长远,认真做好学校建设的整体规划,大力整治校园环境。

二是绿化、美化环境,狠抓卫生工作的落实,责任到班,责任到人,保持窗明几净,花草鲜艳。

三是加强校园文化建设,定期布置橱窗、板报,定时、不定时检查、评比,奖优促劣。

四是充分发挥广播系统功能,保持课余时间有音乐,营造良好的育人环境,充分发挥其育人功能。

4、强化教学常规管理,做到教书育人。

一是严格执行教育行政部门的有关规定,教育教学秩序井然,严格执行国家和省颁行的课程计划、教学大纲,开足开齐课程,重视语文、数学,突出艺体特长,活动类课程按规定开设,有计划、有安排、有落实、有效果,提高学生素质,促进全面发展。

二是规范教学过程,抓好备课、辅导、批改、检测、评价六个环节的管理,钻研教材要深,课堂教学要实,作业练习要精,个别辅导要细,考试考核要严,评价评定要全面公正。

三是严格一天按早读、出操、午休、送队及六节课共计十节次逐节课坐班考勤制度,教师实行签到签退制,保障教学时间的投入。

四是以丰富多彩的兴趣活动为载体,有效地开展形式多样、内容充实、生动活泼的课外活动,丰富学生的课余生活,发挥学生的特长,组建书法、舞蹈、音乐等特长小组,着眼素质,培养能力。

五是加强教研活动,积级推动新课改教案,组织教师学习新理念和新做法。要求教师做到“六个一”即上好一节示范课、评好一节公开课、讲好一节观摩课、写好一课好教案、学好一本理论书、写好一篇好论文。严抓平时,细抓定时,提高教师的自身素质和业务水平。同时我校在全镇积极开展新课程的交流、观摩和示范课,坚持领导深入班级听课制,努力创设互相学习、互相促进、共同提高的教学氛围。 4

六是优化教师队伍,提高课堂效率。营造人尽其力、才尽其用的环境,激励教师能过进修、自学、培训、岗练等,提高业务能力,优化教师队伍;坚持做到基础实、思维活、兴趣浓、密度高,既注重“双基”又培养能力。

七是面向全体学生、面向学生的每一个方面,重视后进生的转化工作,制定切实可行的后进生管理制度,努力做到热心、细心、耐心,思想上不歧视、感情上不厌恶、态度上不粗暴,动之以情,晓之以理,导之以行,让所有的学生都抬起头来走路,使全体学生都能得到全面发展。

八是完善考评制度,全面、科学、客观、真实公正地考评师生的成绩,充分调动师生的积极性,促进教学质量的提高。

四、今后努力方向

1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度,依法确保家长送子女接受九年义务教育,严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题,积极申报留守儿童活动中心,因地制宜地建立和完善一套督促、济困、监督、处罚等相关的义务教育保障机制,努力做好学前教育工作。

2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇,狠抓教学常规管理,充分调动教师工作的的积极性、主动性,建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍,做到教风严、学风浓、校风正。

3、不断增设现代化的教学设备,进一步改善办学条件。

4、进一步规范和加强后勤保障工作,把学校真正办成山里孩子求知的乐园、幸福的家园。让全体学生能吃得饱、吃得香、留得住,能安心生活,专心学习;能让领导满意、家长放心。

总之,学校工作头绪多、任务重,压力大,不足之处在所难免。在以后的工作中,我们会投入更加饱满的热情,开拓创新、奋发进取,力争把我校办成让上级满意、家长满意、人民满意的文明学校。

三河小学教导处

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第二篇:学校均衡发展汇报材料


朱家沟学校义务教育均衡发展评估

汇报材料

尊敬的各位领导:

我校是一所九年一贯制农村义务教育学校,占地13599平方米,其中校舍建筑面积4832.7 平方米,学生宿舍建筑面积650.5平方米,运动场3660平方米,绿化面积2271平方米。学校现有专任教师66人,大专及以上学历教师有63,其中高级职称4人,中级职称30人。学校有14个教学班,共学生742人,其中中学生407人,小学335人。学校有理化生实验室3间和小学自然科学实验室1间,基本能够开展教师演示实验和学生分组实验,其中,实验仪器配置达19.2万元,图书室1间,图书共计17104册,基本能满足师生借阅所需。学校有少年宫专用室5间,其中,有器材保管室、舞蹈室、音乐室、棋艺室、书画室各1间,配备器材达14.92万元。学校有微机室1间,微机107台,学生信息技术基础扎实。因为学校狠抓教学常规管理,所以教学质量逐年提升,实现了“55”“25”教学任务目标和增比进位。学校抓控辍保学力度很大,措施有力,收获明显:小学入学率为100%,辍学率1.19%,小学巩固率为97.37%;初中入学率为93.87%,辍学率为2.39%,巩固率为91.13%。。学校以一年一度校园文化艺术节(迄今为止,也成功举办15届,从未间断)为依托,大力开展“4+2”特色教育和乡村学校少年宫工作,为申报市级乡村学校少年宫和特色校园积淀了厚实的基础。在工作过程中, 1

学校始终以抓质量、抓教师、抓学生、抓特色为已任,整合资源,创新工作,不懈努力,收到了一定效果:20xx年12月被评为市级远程教育“先进集体”,2010—20xx年7月被评为县级、乡级“先进基层党组织”,20xx年12月被评为县级继续教育“先进集体”等。现将我校开展的具体工作汇报于下:

一、工作推进的措施办法

(一)建立机构,明确职责

为了让义务教育初步均衡发展评估验收工作开展有效有序有力,成立了以校长任组长,副校长任副组长,校委会成员任成员的学校义务教育初步均衡发展评估验收工作领导小组。其中,组长负责统筹规划,协调部署;副组长负责推进均衡发展的规划,按年度推进的实施方案,拟定工作计划,完善工作的分配、指导、检查和验收;成员负责工作的具体实施与开展。

(二)特色教育,倾力打造

1、乡村学校少年宫工作

我校是国家级乡村学校少年宫项目校,自今年3月份启动以来,明确专人负责,责任教师辅导,全力做好此项工作:一是建立由学校主要领导主抓,工会主席具体抓,责任教师负责抓机制,加强管理,扎实开展;二是制定方案,按章推进;三是根据实际需要,采购器材设施设备;四是整合资源,确保开展,改造了教室为音乐室、舞蹈室、棋艺室,整合了教室为经典诵读、书法室,运动场为学生训练体育项目的活动场所;五是确保开放时间,每周二、四为少年 2

宫工作开放时间,10个兴趣小组按部就班;六是以傩韵操、土家摆手舞为主要项目重点打造;七是实施考勤记录,确保师生到位;八是明确任务目标,实行一期2次考核进入常规。

通过这些举措,取得了如下成绩:校园文化生活泛出勃勃生机;师生参与热情高涨;学生管理明显,扯皮打架的现象逐渐减少;师生参与辅导训练养成习惯;教师节承办的堰塘乡文艺汇演得到肯定。

2、“4+2”特色教育工作

“4+2”特色教育活动在我校得到正常开展,我们与乡村学校少年宫工作实行有机整合,按照上级要求和学校实际,分层次、分季节、分任务开展。第一季度以自然科学为主,第二季度以融体育运动、绘画展示、文艺节目在一起,打造校园文化艺术为主,第三季度以学雷锋、树典型、找榜样等为主,第四季度以乡村少年宫开展的活动为主,重拳出击,强劲推进。

3、校园文化艺术工作

这是学校申报特色校园的重头戏。学校迄今为止,以顺利开展了15个年头,一年一个样,一年一个新,是一种综合型文艺展示。学校十分重视,分四步实施,成绩斐然:①建立长效机制,确保一年一度工作正常开展;②挖掘底蕴,打造精品,下面宣传学校、宣传教育、宣传国家的各种政策、法规和工作;③定目标,明职责,以文化艺术工作为抓手,促进教育质量提高;④实施考核,全面推进。

4、学科渗透法制教育工作

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学校在抓这项工作过程中,从以下几个方面着手:一是明确专人负责,全员参与;二是拟定工作方案,有力实施;三是加强培训,让教师从思想上、认识上、行动上统一到学科渗透法制教育的重要性;四是列入教学常规工作检查;五是开展教研活动,找到找准渗透的切合点,解决渗透问题。目前,教师也能正确理解并实施。

5、“三生四爱五心五好”工作

此项工作由学校教育处主抓,从立足于学生过去、立足于学生现在、立足于学生未来三个方面着手开展:通过宣传教育让学生了解我们做什么,怎么做,用什么做的问题;通过活动,让学生有集体观念,感恩行为,热爱伟大祖国;通过邀请相关人员到校做一些讲座,如:法制知识、社会主义核心价值观等讲座,让学生做一个遵纪守法、知礼明理、尊重他人、勇于自信的人。

6、关爱留守儿童工作

留守儿童问题是社会问题,也是一项学校重要工作的组成部分,因此,必须用人文的关怀、母爱的关心、大腕的关注来帮助他们树立信心,找回自我,融入生活,融入集体中来。我们的做法是:组织保障,让留守儿童有所依托;摸底造册,让留守儿童在学校心中有数;交心谈心,让留守儿童感知爱的情份;开通亲情热线,让留守儿童与其父母零距离沟通;跟踪调查,让留守儿童工作得以延续。在这项工作中,我们用细心、耐心、恒心、真心,赢得了留守儿童对我们的尊重,得到了县妇联的充分肯定,我校现在初步定为留守儿童示范校。

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7、减负提质增效工作

教学质量是学校生命线,是永恒的主题,我们也深刻地认识到这一点,十分重视这项工作,分以下几个方面寻求突破,有一定的成绩:一是制定方案;二是充分利用月考实施对比,找差距,找原因,找思路;三是打造高效课堂,做活新的教学方法;四是分层比教学;五是利用质量性绩效实施奖惩。通过这些办法,我校完成了“55”“25”工作目标。

(三)学生管理

1、加强学生养成教育,规范学生日常行为

学校从学生进校的第一天起,从未放松对学生的管理,尤其是学生养成教育。通过引导、教育、集会、升旗、活动等方式,多措并举,齐抓共管;通过制定《学生日常行为管理办法》并实施,让学生自觉遵守学校的一切规章制度;通过对学生实施量化评比,操行评定,让学生相互督促,逐步规范自己的言行举止。

2、加强学生的安全教育管理,提高学生自我防范能力

安全不保,谈何教育?为此,我们通过各种形式加大安全教育宣传力度,加强安全演练,加快安全教育步伐,一期来,无任何安全责任事故。利用安全第一课,做好学科教育渗透安全教育,形成“安全工作,预防为主,标本兼治”格局,即使发生安全事故,也不是“过错责任”。

3、开展学生心理健康教育,树立正确人生价值观

心理健康直接影响学生的一切甚至一生,我们高度重视:从年 5

龄特征上下功夫,从“跃跃欲试”的刺激中下面引导,从心理健康上进行教育,从女生青春期教育方面着手,从课堂上适时、及时渗透,帮助他们规范自己,约束自己,永离“尝试”,从而,树立了正确的认识观和人生价值观。

4、学校各种安全管理为正常教学秩序保驾护航

常规性、季节性、突发性安全始终是我们工作的主要内容。为此,加强各种安全管理,安全教育是全体教师的共同责任,我们正在践行。

(四)控辍保学,责无旁贷

1、建立机构,重拳出击

学校成立了以校长任组长,分管副校长任副组长,校委会成员和班主任为成员的控辍保学工作领导小组,由教导处牵头负责,全体教师共同参与。

2、加强宣传,狠抓落实

我们制定了控辍保学工作方案,利用好二月、八月的控辍保学宣传月的契机,从四个方面努力,收效明显:一是制布标共12幅先后4次显目处宣传,让全社会认可学生读书的重要性;二是制《告家长一封公开信》,让家长支持;三是利用惠民政策进村入户宣传,让家庭看到希望;四是做劝返动员工作。通过这些办法,实现了辖区初中阶段适龄少年入学率达93.87% ,小学入学率达100 %;

3、过程控辍,摸底跟踪

教师在教学过程中,要进行宣传,针对性地开展工作,切实掌 6

握学生走向;学校领导值日要每节课清点学生人数;班主任与家长要随时保持联系,让学生进得来,留得住,学得好。

4、活动控辍,扎实有效

学生厌学已成普遍趋势,为此,学校充分利用一年一度校园文化艺术节,“4+2”特色教育和乡村学校少年宫活动来吸引学生,挖掘特长,培养兴趣,留住了“基础较差,爱好很好”的这部分学生,也是学校的一个创举。

(五)师资队伍建设

1、尊师德,铸师魂,做合格教师

教师职业道德直接影响学生的价值取向,狠抓师德建设,是学校工作不可或缺的重要事项。我们通过教师会、教师继续教育、师德考核方式,让教师端正作风,净化灵魂,崇尚师德,教育书育人。

2、抓教师业务提高,做一个合格教师

受大气候影响,教师有得过且过,坐吃山空的现象,不求上进,只求玩乐。针对这种现象,我们采取了结队帮扶、师生同考、学科定指标、过程督促、教研活动等方式,扭转了这种现象,且绝大部分教师能用胜任本学科教学。

3、开展教师培训,做一个合格教师

一是在预算经费时,把教师培训费用不少于8%的资金用于培训;二是学校制定方案,定期开展培训,并实行学分制;三是利用国培、网培和其他方式 进行培训;四是外出培训的教师必须进行二级培训或三级培训,以求共同提高。让教师不断提高自己的业务水平。 7

二、存在的问题

1、校门口存在安全隐患。

2、控辍保学,难度很大。

3、教学资源不足,硬件设施急待补充。

4、学生体质健康问题是一种探索,存在片面性。

三、今后的工作

1、打造特色校园,申报市级乡村少年宫。

2、校门口安全隐患将采取“争取校门”改造,规范寨群路队。

3、各室的设施设备将分阶段采取自筹与投入相结合方式解决。

4、学生体质健康工作纳入学校重要工作,把阳光体育运动持续深入地开展下去。

5、狠抓教学质量,优化教学资源,争取有效大幅度提升。

6、控辍保学工作,责任重大,任重道远,将继续加大力度,让社会、家长、学生变成自觉行为。

7、力抓师资队伍建设,让教师资源得到最大限度的彰显。

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