枞阳小学20xx年教育教学视导汇报材料
汇报人：张启好校长
本学期，我校在县教育局和中心校的正确领导下，紧紧围绕“以德立校、依法办校、民主治校、教研兴校”的办学理念，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的要求，根据学校教育发展规划和工作计划，全面贯彻教育方针，大力推进课程改革，深入开展教学研究，在制度建设、德育要求、教学教研、安全管理等方面做了大量工作，并取得了一定的成效。
一、加强制度建设，确保学校工作正常运转
在上学期修订了教育教学规章制度的基础上，又专门召开校长办公会、校委会，针对新情况新问题，完善了各种制度，以保障奖惩得当，赏罚分明，极大的调动全体教职工的工作积极性。比如，重新出台了请假代课制度，既体现了考勤的灵活性，又注重了考课的严肃性，确保了学校各项工作的正常运转。另外还完善了广播室管理制度和门卫岗位职责，并且要求门卫人员要加强对进出人员的规范管理。
二、加强教学常规管理，规范办学行为，稳步提高教学质量 教学工作是学校的中心工作。本学期开学学校即进一步明确教学常规要求，以规范教师的常规教学工作。着重抓备课、上课、作业批改及对学困生的辅导等几个环节。
1、原则上提前一周备好课，并由同年级同学科老师共同备课，遇有疑难问题，集体商讨。在备课时，要求备教材备学生备教法，不打无把握之战。备课笔记写好后，由年级组长与分管主任审看。
2、对上课的要求是，小预备铃响即老师已在班堂，不允许迟到、早退或中途离开，并且要始终精神饱满。
3、作业批改要求及时，提倡面批面改，杜绝不改或代改的现象发生。
4、加强对体艺常识学科的监管，严格按课表上课，真正落实开齐课程、努力做到开足课时，规范教师教学行为，不允许借课占课的现象发生。对体艺常识科的教学行为管理纳入年级组管理。
5、为确保工作落实到位，明确了教导处各位主任的责任，采取年级组长检查、所在年级组分管主任督查和期中期末学校检查机制。
此外，根据教育局与中心校关于规范办学行为要求，我校进行了自查自纠，情况如下：
（一）招生方面：1、严格实行中小学招生“六公开”，即公开招生政策、招生计划、招生范围、招生程序、录取方式、录取结果等，接受社会监督。2、按照中心校开学时间要求，不搞考试招生，不拒收学区范围内的适龄儿童、少年入学；3、不违规招收借读生或无学籍学生。
1
（二）办班情况： 1、均衡分班，不设实验班，不分重点班、快慢班。2、严格执行学生班额起始年级小学每班不超过46人的规定。
（三）日常管理情况：1、严格执行国家和省颁课程方案，落实课程标准，开齐开足课程。2、科学安排作息时间、严格控制作业数量、提高作业质量。3、杜绝教师参与有偿家教、有偿补课以及私自在校外兼课、兼职、组织学生统一征订教辅材料等现象发生，每位教师都与学校签定了承诺书。4、学校严格执行省颁方案，按国家规定执行，不搞偿家教现象，不组织集体补课。
（四）教材教辅征订情况：1、教学辅助资料选用按照“公开规范、分层评选、控制数量，提高质量，自愿选用、减轻负担”的原则征订。2、严格执行“三限”（限品种、限数量、限价格）和“一科一辅”规定，体艺常识科不搞辅导资料。3、学校为学生代购实施无偿服务，代购教辅按市教育局文件选定的版本选定，并且严格执行教育局的规定：一二年级不留有书面家庭作业，三至六年级只能留有部分书面家庭作业。
（五）考试评价情况：1、学校不公布学生考试成绩、不以考试成绩或升学率给班级、学生排列名次、排座位、考场。2、教师绩效工资不与学生考试成绩挂钩。
三、加强教学研究，提升教学与管理水平
1、引导教师自觉学习提高。学校积极引导教师按照新课程标准的要求，站在教学前沿，掌握教改动态，不断吸收新的教研成果，用新课程理念武装自己，结合自己学科特点，进行研究，用于加强和指导教学实践。对课程改革工作的研究，全体教师参与课改，通过学习新课程标准，理解接受新思想，全校上下形成了人人参与，个个理解，共同提高的良好氛围。
2、为增强教研工作的开展，学校专门制定了教研工作计划安排，把每项工作计划落实到人，要求各年级组长、教研组长加强对各个教研组的管理，浓化教研组的研究氛围，严格按照计划完成各项教研任务，确保教学改革稳步进行。各教研组长认真组织教研组开展丰富多彩的教研活动，认真上好“四课”，即新教师上岗课、青年教师上达标课、骨干教师上示范课、外出学习教师上汇报课等。还有效开展了推门听课等形式的教研活动。通过示范课、观摩课、互听互评等活动，提高了教师的科研意识，增强了教师教育科研水平，并取得了较好的成果。
3、积极参加学区的教师教研和培训活动。本学期，我校有多位教师参加培训学习，多位教师参与学区教研活动。教师们通过学习得到了提高，纷纷开课，把先进的教学理论和教法带回学校，带进课堂，带动了教风、学风的转变。我校本期外出学习、参加培训与研修人员有：
①汪玉萍老师参加“2013国培计划”小学语文置换脱产研修班学习三个月（2013.8-11）。
②20xx年8月9日学校派英语骨干教师高志梅、王 艳参加在枞阳二中举办的教育信息化培训；8月11日派科学骨干教师谢 爽、陈莹莹参加在枞阳二中举办的教育信息化培训； 8月15日派语文骨干教师钱叶香、杨 芳参加在枞阳二中举办的教育信息化培训；8月17日派数学骨干教师何圣敏、唐来香参加在枞阳二中举办的教育信息化培训。
2
③、20xx年8月19日至23日，张启好校长和张福新校长去牛集职高参加第十期县小学校长培训班任职资格培训。
④、20xx年10月28日根据中心校电话通知，学校派朱学清、何圣敏两位数学骨干教师去潜山县城小学听市级数学研修课。
⑤、20xx年10月28日根据中心校电话通知，学校派王月娥、陈莹莹、韩雨露三人去黄镇图书馆参加听师德课活动。
⑥、20xx年11月3日全校教师参加在本校举办的枞阳镇公需课继续教育培训。
⑦、20xx年11月6日学校选定并由陆爱谛（语文）、何晓云（数学）两位同志参加省级远程培训。
⑧、20xx年11月8日中心校电话通知，学校派张启好、祖祝生、何圣敏三人参加11月9日至10日在铜都双语学校举办的“课改论坛——听名师课改精品课展示活动”。
⑨、20xx年11月19日接中心校电话通知，学校派音乐教师周金莲去安庆三中参加“黄梅戏音乐专家讲座”及听课活动。
⑩、20xx年11月20日接中心校电话通知，学校派何圣敏、王 艳、唐 莲、王菊香四人参加“沪苏浙皖网络结对学校新技术、新课堂主题教学交流研讨会”和安庆市华一小参加听课观摩活动。
11、20xx年12月5日我校钱叶香老师承担了枞阳中心校组织的送教下乡○
（语文课教学活动）去雨坛中心校。
12、20xx年12月19日，接中心校电话通知，学校安排了王会成和周金莲○
两位音乐老师参加县教研室在城关小学举办的小学音乐课教研活动。
四、加强德育工作，实现全面育人
学校始终把德育工作摆在重要位置，认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究。
1、加强理论学习、加强德育队伍建设，注重德育实践研究。学校充分利用教师政治学习、开会等机会，组织学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等有关，提升师德水平。不定期召开班主任工作会议，要求班级管理工作适应新形势，转变班主任角色，服务学生，通过交流取长补短，提高班级管理水平。
2、德育工作由分管校长具体责任，以少先队工作和班级管理为抓手，以每周一的升旗仪式和国旗下讲话，对学生进行思想品德教育；充分利用晨会和班会课时间对学生进行文明礼仪、安全卫生教育；通过学校广播、宣传栏、班刊墙报对学生进行尊师、爱国、节能、环保、防火、防震、防溺水等自尊自爱教育；通过学校网站，学生文明礼仪宣传专栏，并结合少先队活动，对学生进行感恩、文明礼仪和社会责任感教育。
3、切实加强家校联系。为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度。另外我们还将和上学期一样邀请家长走进课堂，为学校、老师工作提出 3
宝贵意见。同时，对班主任和其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。
4、狠抓兴趣小组活动。为了丰富学生课余生活，我校组建了合唱团、舞蹈队、乒乓球小组。兴趣小组活动的开展，不仅让学生感受到了学校生活的乐趣，还让学生特长得到了培养。
五、注重安全教育，建设平安校园
1、由于人事变动，学校重新安排了王月娥老师作为安全工作责任人。
2、制定安全工作计划，确立“安全工作、预防为主”的方针。
3、在校园内树立了有关安全工作警示牌，在危险地段设立了防摔防滑警示牌，并且按照计划有条不紊的开展了食品安全教育活动、校园安全教育活动和交通安全活动等。
校委一班人，带领全体教职工，做了一些工作，取得了一些成绩，但仍有不足，我们决心继续努力，顽强拼搏，把工作做得更好。
20xx年12月27日
4
第二篇：教学视导汇报
务实管理，稳步提升教育教学质量
创新举措，扎实推进学校内涵发展
——教学视导工作汇报
尊敬的各位领导：
上午好！
首先我代表学校对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
目前，学校共有 个教学班，在校生 名，教职员工 人。学校教育教学工作以科学发展观为指针，注重学校管理、队伍建设、课堂改革、学校文化等方面的内涵发展，全面提高教育教学质量。
现把我校工作向各位领导汇报如下：
一、立足校情，加强建设，切实提升管理层次。
1、更新观念，努力提升管理水平。
新形势催生新观念，新观念服务于教育教学改革。切实提高管理水平，是摆在我们面前的一个全新课题。我校注重强化责任意识、效率意识、质量意识、。同时通过自我学习和校本培训，提高工作的主动性、积极性、创造性。我们民主决策，科学规范管理，努力为教职工做好服务工作。
2、完善制度，实施科学管理。
根据学校多年运行经验，学校管理实行了各尽其能、各尽其责，分工明确，各司其职开展工作。学校制定完善了科学、合理的管理制度，涉及教学、安全管理等诸方面，充分调动了教师们工作的积极性。学校加强过程监督，问题及时反馈，消除管理盲点，切实提高了管理效率。
3、合理评价，发挥考核激励作用。
学校重视教师考核管理工作，在充分尊重广大教职工的意见基础上，严格完善了教师绩效考核方案，有效地激发了教师队伍的活力，极大地增强了教师的工作积极性、主动性和创造性，从而全面地提高学校的教育教学质量。
二、加强学习，培养骨干。
1、重视师德师风建设。
学校历来重视加强教师师德培训和敬业精神的培养工作，利用工作例会、业务学习等教育活动，提高教师的师德水平，要求教师做到依法执教、廉洁从教、文明施教，严禁教师体罚和变相体罚学生，明确教书育人的使命感和责任感从而建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。
2、加强现代教育技术培训。
以信息化带动教育现代化，已成为教育发展的趋势。传统的教学模式，教 1
学方式和教学手段等各方面都发生了变革，对教师都是一种全新的挑战，对教师传统的教育观念、思维模式，形成巨大的冲击。我校教师年龄结构偏老，45岁以上教师约总人数的72%。面对这种情况，学校采取多项措施，提高教师现代教育技术水平。
其一，校本培训，提高现代教育技术的运用与制作水平。我们采用分阶段、多渠道、多层次的培训方法，如集体学、个人学、一对一帮教等方式对教师开展多媒体计算机的基本理论、计算机的操作、农远工程设备的使用和维护、教学资料的下载、个人制作课件等培训。通过培训，全体教师都能使用和操作现代教育设备，形成了全员参与现代教育技术，全员研究现代教育技术，学校各项教育教学活动全面采用现代教育技术手段的局面。其二、多方面结合，运用技术提高教学效果，促进教师发展。我们注重现代教育技术与学科课程的结合，我们力求农远工程设备使用率最大化，发挥广大教师的聪明才智，形成一种喜爱教育技术的氛围。
实践证明，从实有效地开展现代教育技术培训工作，不仅受到了教师的欢迎，而且实实在在地强化了教师现代教育技术的意识，提高了教师运用计算机进行教育资源的利用，形成了一支信息技术水平较高的师资队伍。
3、加强班主任队伍建设。
在学期初的班主任确定上，根据双向选择的原则，择优选聘班主任，真正把那些有热情，善于管理的骨干教师选聘上来。我们十分重视班主任队伍思想、业务素质的不断提高，把班主任校本培训作为一项重要工程来抓。通过对班主任的校本培训，引导班主任树立正确的教育观、人才观、成才观、学生观。不定期开展主题班会观摩研讨活动，召开班主任工作经验交流会，提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的能力。
三、狠抓常规，聚焦课堂，全面提高教学质量
1、加强监督机制，创新课堂教学。
（1）我们努力开展“构建高效课堂”活动，重点加强了教师课堂教学达标活动。一是开展教师课堂教学听课评课活动，着力查看教师课堂教学以及现代教育技术手段应用等方面的情况。二是依托丰富的网络资源，观看专家课堂教学实录，开展课堂教学观摩活动，同时要求教师对课例进行分析、模仿、借鉴，引导教师了解课改新信息，运用课改的新理念，及时指导教学实践，并从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学。让教师进行自我反思自己的教学行为与先进教学理念的差距，改进自己的教学行为。这种新型教研模式，有力提升了教师的课堂教学水平，从而促进学校的可持续发展。三是开展校本培训活动，提高教师教学水平。
2
（2）加强课后反思。每位教师不仅对课时进行总体反思小结，还针对教学细节进行点批。同时，绝大多数教师还自觉地在每课时的备课结尾以“教学随笔”形式记录平时教学的经验体会。
2、讲求实效，规范作业布置与批改。
适时适量布置与批改作业。在教学中，全体教师严格按照作业布置的要求和作业批改标准，精心设计、认真批改学生作业，提高作业的实效性。学校分学期初、期中、学期末三次对各科教师的作业、备课等进行相互间的查看，以资相互学习借鉴 。
3、深化教育科研，提升学校教育品质
学期初我们根据我校的教学需要以及教师的教学实际编制教科研计划，开展教研活动。重点要求教师利用农远工程设备辅助教学。
五、加强领导，注重细节，有力保证师生平安
1、完善上放学流程，保证学生安全。为保证学生安全，做到上放学秩序井然有序，经学校慎重考虑，实行如下措施：上学时，要求低年级家长将学生送至学校；放学时，各班在班主任的带领下，下楼到指定地点集合，以路队形式有秩序的回家。学校还安排专门的上放学值班教师，负责维持秩序，疏导交通。从实际运行情况看，效果良好，上放学做到了秩序井然。
2、细化工作分工，落实岗位职责。
为让各项工作落到实处，学校制定了规范的值班制度和教师职责，让值日老师明确职责和任务。每天值日教师，负责巡视学校各项工作，发现问题及时整改。
现在，学校各项工作都已步入正轨，学校将继往开来、创新发展，努力提高办学水平，为每一位孩子的发展奠基。
3