实施双高双普及义务教育汇报材料(7300字)

发表于:2021.6.20来自:www.fanwen118.com字数:7300 手机看范文

定边县希望小学

义务教育均衡发展暨“双高双普”汇报材料

一、学校基本情况

定边县希望小学位于定边县长城北街266号,是19xx年由中国青少年发展基金会、澳门大众报社出资修建的全县第一所希望小学。校园占地面积10000平方米,建筑面积2460平方米,学校环境优美,布局合理,设施齐全。现有教学班14个, 在校学生700余人,在职教师39名,专任教师学历达标率100%,适龄儿童入学率100%,多年来无学生辍学现象出现。学校现有少队部、图书室、实验室、仪器室、体育器材室、微机室、阅览室、远程资源下载室、心理咨询室,图书室现藏书7000余册。

建校二十多年来,学校在上级部门的领导下,坚持以邓小平理论、“三个代表”、“科学发展观”及党的“十七大、十八大精神”为指导,以《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等法律法规为依据,坚持党的教育方针,全面实施素质教育,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人,努力办好人民满意的学校;坚持“构建和谐校园,奠基幸福人生”的办学理念。教育教学工作中,践行“办法总比困难多”的学风,“态度至上”的教风,“让校园充满爱”的校风,以“创新改变一切”的校训作为指导学校发展的的纲要。

近年来,我校致力于科研型学校的建设,特别是我校承担的中国教育学会的《三结合对学困生的影响及对策研究》、《生活与写作》课

题的顺利结题并获奖,“三维四步一评”课改模式的成型、推广及其取得的显著成效,“316”工程督导评估我校以总分905分的优异成绩获得优秀等次等荣誉,得到了教育局、督导室、教研室、学区等上级政府、部门的充分肯定和表彰,赢得了社会的一致认可与好评。19xx年被榆林市教育局确定为“中等师范教育实践基地”,同年,被榆林市教研室接收为榆林地区城镇小学联合会成员学校;20xx年,被县教育局命名为“县级示范学校”;20xx年被县文明办批准为“县级文明校园”,同年被定边镇学区评为“教研教改先进单位”。

二、各项指标完成情况

根据陕西省“双高双普”评估验收标准,对照我校“双高双普”工作实际情况,形成如下报告。

1、学习并贯彻了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—20xx年)》以及陕西省《实施意见》的实施方案,建立了学校持续发展、科学发展的制度,制定了学校中长期发展规划,提出了学校教育现代化的目标和保障措施。(20分)

2、管理体制:建立了分级管理、分工负责的学校管理体制;严格遵守《义务教育法》对义务教育的的要求;实行了校长负责制。(10分)

3、坚持依法治教:学校构建了决策、执行、监督相协调的现代教育管理机制,重大决策的出台必须经过校委会研究,教代会公开讨论,充分听取群众意见;积极解决学校教育改革发展中的重大问题和群众关心的热点难点问题;建立了对学校工作的监督机制。(15分)

4.制定规划和成立机构:制定了双高双普工作规划;成立了双高双普工作机构。(10分)

5、推进实施素质教育:组织教师学习了推进素质教育战略的有关文件;学校没有公布学生考试成绩和名次,没有以考试成绩作为评价教师和学生的主要依据;建立了规范办学行为、减轻学生过重课业负担的制度;建立了以人为本、德育为先、能力为重、全面发展的素质评估制度和教育质量监测评估体系。学校在“316”督导评估中获得优秀等次。(21分)

6.建立现代学校管理制度:建立了依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校管理制度;完善了校长负责制、目标管理机制和绩效管理机制;建立健全了教职工代表大会制度,实行校务会议管理制度,完善科学民主决策机制;建立了家长委员会,定期召开会议,实行校务公开,接受师生员工和社会监督。(16分)

7.校长、教师管理:组织学习了《陕西省中小学校长管理暂行办法》和《陕西省人民政府关于加强中小学教师队伍建设的意见》等文件;建立了职称评审制度、培养培训制度、考核奖惩等制度。(15分)

8.教师队伍建设:制定了教师培训工作实施方案,落实教师培训经费;将师德表现作为教师绩效考核、职务聘任、评优奖励的首要条件,实行一票否决,每学期至少开展1次全面的师德师风督导检查活动;每年表彰奖励优秀教师和先进教育工作者。(25分)

9.教育环境:成立了学校周边环境综合治理工作机构;学校的操场、图书馆向学生免费开放,实现了资源共享;学校周边200米半径

内没有新建严重污染环境的企业,没有设立剧毒、放射性、腐蚀性等危险品的生产、经营、贮存场所;在学校周边200米以内没有开办电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、网吧、台球室、棋牌室等营业性娱乐场所;校园门前道路两侧50米无集贸市场、停车场、堆放杂物现象,禁止了在校园门口30米以内摆摊设点,学校禁止占用校园门前的道路和校门两侧的人行道从事经营活动;在校园门口20米以内没有设置垃圾台、摆放垃圾桶;校园门前道路两侧50米设置了安全警示牌。(18分)

10.安全稳定:学校场地独立完整,无土地纠纷;学校按照高于当地房屋建筑抗震设防的要求进行设计和建设,确保了学生、和教职工安全;成立了校园安全稳定工作机构,制定了实施意见;制定了学校安全工作制度和安全预案,建立了安全工作责任追究制度;为学校配备了专职安全保卫人员,配置了各种安保器材和设施;定期进行校舍建筑、消防设施、设备器材、食品卫生、用电饮水等安全检查;坚决消除影响校园安全稳定的因素,依法严厉打击涉校涉园违法犯罪活动,学校无安全隐患,无重大安全责任事故。(21分)

11.教育行政管理机构:我校无行政人员。管理人员具有良好的道德修养,热爱教育事业,熟悉教育行政管理和教育教学工作,勇于创新,廉洁奉公,平易近人;领导班子结构合理,团结和谐,超前谋划,遵纪守法,爱岗敬业,认真学习教育法律法规和政策,确保了,工作运转高效。(13分)

12.有关部门教育工作职责:定边县安检、文化、卫生、交通、

审计、监察、司法、保险及定边镇党委政府、北关街道办、北园子村委等部门能认真履行教育工作职责,为希望小学的发展提供条件、环境等方面保障,确保教育事业健康发展。(48分)

13.定边镇北关街道办事处教育工作人员能经常来学校指导;能督促适龄儿童、少年按时入学,并能做好控辍保学工作;能加强对学校周边环境的综合治理。(16分)

14.北园子村委会非常支持学校工作,能及时通知并督促适龄儿童、少年的父母或者法定监护人按时入学手续;能配合学校做好控辍保学工作;经常加强学校教育环境的综合治理,能大力支持学校教育教学活动。每年教师节、六一节能来学校慰问师生,了解学校在教育过程遇到的困难。(12分)

15、教育科研:县教研室能经常来学校指导开展校本科研,推动素质教育深化,没有用奥数内容对学生进行测试,没有在教辅资料方面违规操作并增加学生负担;专职教研员经常能来学校指导工作;教研员熟悉新课改的要求,具有较高的理论知识和实践经验,对学校教学工作能起到促进作用。(11分)

16.电教多媒体:实施了教育信息化建设工程,学习了教育信息化建设实施意见;建有多媒体教室2间,远程资源下载室1间,白板教室一间,触控一体机教室6间,电子集体备课室一间,建设了覆盖各类教育的数字化教育教学资源库;建有微机室,配置了打印机、扫描仪、投影机、数码摄像照相机。(14分)

17.教师进修:学校有远程多媒体网络教室,图书室藏书6700余

册,教师本科学历占70%;能对教师进行全员培训制度,教师每五年集中培训课时能不少于360课时;教师年培训经费充足。(12分)

18.学校无乱收费现象。(10分)

19.全面提高义务教育普及水平:学校适龄儿童、少年入学率均达到100%;采取切实有效措施,建立了控辍保学目标责任制,确保适龄人口按时、就近、免试入学;建立健全了农村留守儿童少年关爱服务体系和动态监测机制;确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育;我校招收了符合条件的残疾儿童(1人)、少年(1人)入学,无辍学。(28分)

20.全面提高义务教育质量:我校学生的社会责任感、创新精神和实践能力明显增强;操行合格率达到98%;实验操作合格率达到95%,其中优秀率达到30%;计算机操作合格率达到95%;音乐合格率90%,其中优秀率达到30%;美术合格率90%,其中优秀率达到30%;体质测试合格率达到85%;视力不良年度新发病率低于4%。(40分)

21.落实素质教育战略主题:学校办学指导思想正确,坚持党的教育方针,坚持以人为本,促进德育、智育、体育、美育的有机结合,深化科研,减负增效,提高质量,帮助学生健康成长、全面发展;根据国家和陕西省的要求,结合学生实际,制定了符合素质教育要求的教育教学工作实施方案;建立了素质教育评估制度,形成了素质教育的正确导向。(19分)

22.学校管理:学校领导机构具有良好的道德修养,热爱教育事

业,能认真贯彻党的教育方针,学习教育法律法规和政策,认真履行职责,遵纪守法,廉洁自律,作风民主,树立了素质教育理念,具有改革创新精神,带头开展校本教研,并取得显著成效;领导班子结构合理,团结和谐,职责明确;制定了学校章程和发展规划,发展目标定位准确;坚持以人为本,建立了民主、规范、健全、高效的管理制度;建立健全了教职工代表大会和家长委员会制度,实行校务公开,接受师生员工和社会监督。(18分)

23.班级建设:能定期对班主任进行培训;通过民主推荐形式产生班干部,并定期轮换,培养学生的自主管理能力;围绕实施素质教育、培养学生养成良好习惯,各班开展了班队活动;各类活动(办黑板报、表演节目、国旗下讲话、主持节目、“三节一会”等)均让学生全员轮换参与。(12分)

24.校园文化建设:坚持充分体现素质教育战略主题的要求;坚持因地制宜,节约资金,因陋就简,朴素大方,高雅美观,突出地方特色和校本特色的原则;主题色彩鲜明,旗台、校徽、校训等文化建设规范,文化内涵丰富;大力宣传党的教育方针,大力宣传师德高尚、关心热爱学生的教职工,大力宣传乐于助人,热爱劳动,体育、音乐、美术、科技发明等方面有特长的学生。(14分)

25.规范办学行为:按照学校服务区规划,能保障义务教育学生免试就近入学;学校没有组织或者变相组织入学考试,没有向学生滥发教辅资料;没有违规组织各种统考,没有将奥数作为测试内容,周末和节假日没有组织学生补课,学校没有为补课提供或出租场地,教

师没有在社会上参与奥数班等辅导补课;学校没有设重点班、提高班、特色班等;没有以考试成绩作为对班级、教师和学生评价的主要依据。(24分)

26.课程与科研:按国家课程计划规定设置课程,制定了规范的课表、课程分担表和作息时间表,开齐课程,开足课时;开发校本课程;设立了各学科教研组;教师全员参与校本课题研究,根据学生的学习、生活中遇到的实际问题设立课题,对教师的科研工作有奖励措施,为教师安排足够的科研时间。(18分)

27.课堂教学:能坚持以学生为主体,以教师为主导,实施了平等、互动、和谐、高效的“三维四步一评”课堂教学模式,提高了学生学习能力和学习效率,切实做到了减负增效。(10分)

28.减轻学生课业负担:严格控制了学生课外作业量,小学一、二年级不留课外作业,其他年级课外作业量控制在1小时之内;严格执行学生在校学习不超过6小时;建立了学生课业负担监测、举报、公告和问责制度。(16分)

29.德育工作:德育工作机构健全,建立了学校、家庭、社会三结合的德育工作网络;开展时事教育;建立了升降国旗制度,发挥国旗下讲话活动的示范、激励作用;将德育融入课堂教学、各项活动、学生生活的全过程,德育工作灵活多样,成效显著。(10分)

30.体育、卫生工作:小学体育课1—2年级每周4课时,3—6年级每周3课时,健康教育课每学期至少安排6课时;能实施全国中小学生系列广播体操,落实两课两操,确保全体学生每天1小时的校

园体育活动;成立了学校体育项目代表队足球队,每学年举办一次体育运动会和一次体育趣味运动会;建立学生体质健康检测制度,对检查结果进行统计分析,形成报告;建立了学校传染病应急防控和信息报送机制。(21分)

31.艺术教育:学校艺术(音乐、美术)课各年级每周均设置4课时,设置书法课;能每学年举办一届形式多样的校园艺术节,积极创建艺术教育特色学校;将艺术教育作为综合评价学生发展的重要内容以及学生毕业和升学的重要依据。(9分)

32.综合实践:小学3—6年级按规定开展综合实践活动,按规定课时开设信息技术课。(6分)

33.安全法制教育:成立了学校安全管理工作机构,定期对学生进行安全教育和法制教育;建立健全了安全工作管理制度,制定了各类安全预案,学校与教师、家长签订了安全责任书,落实安全责任;学校未发生重大不稳定事件,无重大安全责任事故;学生无违法现象。(16分)

34.家庭教育:贯彻《未成年人保护法》、《家庭教育行为规范》等要求,积极指导家长从教育理念、教育态度、教育方法等方面对子女进行教育,尊重并爱护子女,严禁家长与家庭其他成员体罚学生和增加学生作业负担;学校成立家长委员会,每学期至少召开一次分班级的家长会,由学校领导作家庭教育专题讲座,家长代表作经验交流;建立了家校联系制度,学校在网站上设立家庭教育咨询栏目,及时与家长沟通学生的学习与生活情况,营造了安全、健康的家庭教育氛围。

(16分)

35.教师编制:学校现有学生726人,教师39人,教职工与学生编制比例1:19。按农村小学教职工与学生编制比例1:23,符合编制要求。(3分)

36.教师结构:学校专科及以上学历达到100%,其中本科及以上学历达到70%.(10分)

37.教师技能:学校给教师每人配备计算机1台;教师90%能使用多媒体教学,40%能制作多媒体课件。(8分)

38.师德建设:学校教师具有良好的道德修养,淡薄名利,自尊自律;教师尊重学生,关爱学生,以平和的态度对待学生,没有体罚和变相体罚学生现象;学校把师德表现作为教师绩效考核、职务聘任、评优奖励的首要条件,实行一票否决;学校每学期至少开展1次全面的大家访活动和师德师风检查活动,每学年表彰奖励一次优秀教师和先进教育工作者;教师无违法犯罪现象。(20分)

39.教师培训:学校制定了教师素质提升实施方案和五年一轮的教师培训计划;校长和班主任参加了全员培训;建立了教师继续教育激励机制,鼓励教师参加学历提升和继续教育培训;学校公用经费的5%用于教师培训。(15分)

40.普通教室:学校教室面积达到67平方米;学生前排课桌前缘与黑板距离2米以上,没有以任何理由违规将学生座位前移或后移,没有体罚学生;选用可伸缩式单人课桌凳,课桌凳完好率100%;教室通风透光达到国家规定标准,玻地比不低于1:6,日光灯照明160

瓦,供暖设备安装到位。(19分)

41.小学现代教育技术装备:我校计算机教室2间,每室按标准班额装机1人1机。(8分)

42.体育活动场地: 体育活动场地设置达到规定要求,消除土操场;田赛、径赛、球类、体操场地布局合理,固定性活动器械安装到位,体育器材符合中小学生身体特征;学校体育场地设180米环道和90米直道;学校设置了足球场地,设施配备到位。(15分)

43.小学体育器材室、体育活动室:体育器材配置达到国家标准,体育器材分类管理规

范。(10分)

44.图书室、阅览室:图书室藏书分类比例符合规定,管理规范,年递增量1%;生均图书30册,借阅量每生每学年15册;教师阅览室按教职工总数的3:1设座,报刊杂志师均1种;学生阅览室按在校学生总数的12:1设座,报刊杂志每班3种,在教室等地方设置图书角。(11分)

45.其他部室:会议室布置规范,布置了宣传教育方针和办学理念的内容,配备了多媒体设备;心理咨询室建设达到规定标准;少队部布置规范,配备有数量足够的少先队鼓号;建有档案室,档案分类管理规范。(14分)

46.生活用房及设施建设:学生厕所符合标准,蹲位达到男生30∶1(每40人设1米长小便池),女生15∶1。(15分)

三、存在问题

1、教职工与学生编制比例1:19。按农村小学教职工与学生编制比例1:23,不符合编制要求。现有学生人数与学校发展不协调,部分班额过大(最多班级学生数为62人)。

2、学校还未开设了特色课程和学科拓展课程,由于校园维修工程中人为原因,实验用仪器、药品损毁、丢失严重,导致实验开齐率较低。

3、由于种种原因,学校没有建立校外音乐教育基地和美术教育基地。无小学科学实验室、劳动技术课教室、卫生保健室、小学艺术教室和学生劳动实践基地,体育器材室面积较小。学校图书室设置在2楼。

4、学生均用地、建筑面积、生均绿化面积不合要求。教室照度不足,日光灯距桌面较高,与黑板角度不正确。

5、校园网络中没有建成班班通。

6、由于师资等原因,学校的心理素质教育、音乐、体育、美术素养教育滞后,无保健医疗人员。

7、校西大门无减速带和人行横道标志。百米之内有加油站一处。

四、自评结论

对照“双高双普”评估验收各级指标和标准自查自验后认为,我校教育管理科学规范,教育经费及时拨付,布局合理方便,义务教育均衡发展,教学质量稳步提高,校园文化健康向上,素质教育扎实推进,领导班子团结高效,教师队伍充满活力,办学行为规范,高效课堂稳步实施,办学条件得以改善,校园安全常抓不懈,各项工作有条

不紊。 自评得分:2446分

五、改进措施

面对存在的问题,我校将采取以下措施:

1、积极行动,因地制宜,争取各方支持,缩小与标准的差距。

2、坚持质量立校,狠抓教学常规管理和校本研修。

3、抓好安全教育,保证学校和谐稳定与健康发展。

4、加快教育现代化建设,提高教师的专业素质修养,浓化校园文化氛围。

总之,我们将以“双高双普”验收为契机,在各级教育主管部门领导的支持下,团结一心,与时俱进,努力创新,为进一步改善办学条件,加强教育现代化建设,提升教育质量而努力奋斗!

校长:张雅君

20xx年11月20日教育



更多类似范文
┣ 王家墩九年制学校“双高双普”工作总结 1900字
┣ 海则滩九年制学校“双高双普”实施方案 2100字
┣ 双高双普档案初中归档文件类目 100字
┣ 岔河则初级中学双高双普工作规划 2800字
┣ 更多双高双普汇报材料
┗ 搜索类似范文

更多相关推荐:
“双高双普”工作实施方案2700字

灰堆坡幼儿园双高双普工作实施方案为全面贯彻落实县政府双高双普工作方案的通知有关精神进一步明确任务夯实责任确保全校20xx年全面到达双高双普标准结合我校实际制定本实施方案一指导思想坚持把教育放在优先发展的战略地位...

崇皇中学“双高双普”整改方案1600字

崇皇中学双高双普整改工作实施方案陕西省人民政府教育督导团于20xx年3月6日来我校对学校双高双普工作情况进行督导检查并提出整改意见现结合高陵县人民政府教育督导室下发高陵县人民政府教育督导室印发陕西省人民政府教育...

汉中市第八中学“双高双普”工作实施方案3000字

汉中市第八中学双高双普工作实施方案为全面贯彻落实汉台区教育局体育局关于中小学校制定双高双普实施方案的通知文件精神进一步明确任务夯实责任确保全校20xx年全面创建双高双普达标任务结合我校实际制定本实施方案一指导思...

专栏推荐
大家在关注

地图地图CC