应验双普双高汇报材料(1600字)

发表于:2021.6.12来自:www.fanwen118.com字数:1600 手机看范文

临渭区官路镇阳光彤彤幼儿园

“双普双高”应验汇报材料

一、 学校基本情况:

阳光彤彤幼儿园是一所全日制民办幼儿园,地处官路辖区原吝家小学院内,幼儿园服务半径10平方公里,园区占地面积10000平方米,建筑面积1300平方米,绿化面积252平方米,拥有4个教学班,在园幼儿127名,教职员工16人,其中专任教师4人。幼儿教学管理上有五室,分别是:手工美术室、音乐舞蹈室、兴趣活动室、图书资料室、医疗观察室,设施基本完备,机构基本健全。本园的办园宗旨是:遵守宪法、法律、法规和国家政策,遵守社会道德风尚,始终坚持社会主义办学方向,全面贯彻党和国家的教育方针,全面推进素质教育,依法办园,依法治教,为现代化建设培养德、智、体、美等全面发展合格人才。

二、“双高双普”工作具体做法:

1、长远规划、明确服务理念

我园本着长远规划、明确服务理念的工作思路,在本学期开学前携全体教师走访本村辖区各个自然村,做到了3周岁以上幼儿无辍学现象,用财政局补助幼儿园经费先后减免特困家庭留守儿童学杂费3000多元。开学后把财政局与教育局对于学前一年免费幼儿以及贫困幼儿的补助先行垫资补助到位。

2、抓学习、促作风,不断加强师德师风建设

结合教育局有关幼儿园师德师风建设的文件精神,教育全体老师开拓进取,无私奉献,勇于创新、关爱幼儿,热爱教育事业。除了个人自学政治理论外,幼儿园每周一专门开幼儿园教师的师德师风专题会议,学习各个兄弟幼儿园中优秀教师的各种师德风范。

3、业务学习促提高,校本培训促发展

我园利用轮换的方式,定期送园内教师去专业的培训机构培训幼师技能。正常工作期间要求每位老师利用晚上闲暇时间观看幼师题材视频讲座。平时在教学期间必须写好教学反思、教学案例以及经验总结;幼儿园中青年教师为老教师传授信息技术,老教师向新教师传授教学经验等渠道、方式,互学互促。

4、抓好安全教育、保证幼儿园和谐稳定

贯彻“安全第一,预防为主”方针,牢固树立“安全责任重于泰山”的观念,加大安全教育舆论宣传力度,强化安全法律法规学习,夯实领导带班、教师值班工作,以安全常识教育为内容,针对师生特点,有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育,不断增强师生的自我安全防范意识。特别重视交通安全教育,杜绝意外事故发生;加强学生饮食管理,做到每餐的饭菜有留样记录,各种消毒记录。认真做好校园内防火、防盗、防爆、防中毒、防甲型H1N1

流感、防震演练等工作,制定出各种突发情况的防控预案;加强幼儿园内及周边环境治理,碰到可疑人员及时与村里协警联系。

三、创建“双高双普”工作达标情况

按照陕西省创建“双高双普”评估标准,我园从实际出发,抢时间、讲效率,加快了软、硬件建设步伐,我园“双高双普”工作稳步推进。

1、加大图书资料室、音乐舞蹈室、美术手工室、兴趣活动室、医疗观察室等部室的建设,为教师教学、办公创造了有利条件。

2、部室内部的设备得到了进一步充实。今年我们紧抓“双高双普”的机遇,为图书室新增添图书400册,现在师均图书4册,生均图书达3册,增添语音、电教、音乐、美术、劳技、科学仪器30多件,新充实总价值1万多元。幼儿园教学设施得到了空前改善。

3、美化绿化的育人环境正在形成,今年我们全面美化幼儿园环境,粉刷了幼儿园活动室墙面400余平方米,增添了文化标语、撤换了园区制度牌、标语牌、展板20余块,校园面貌焕然一新。

四、展望未来

我们深切感到,实施“双高双普”,给我园带来了前所未有的发展机遇,更让我们感觉到肩上责任的重大,感觉到我们与先进学校教育水平的差距,感觉到时代对教育改革和发展的要求,我们将用战略眼光迎接机遇与挑战,在上级教育行政部门的领导和支持下,锐意进取,开拓创新,为实现我园教育的跨越式发展而不懈努力。今后我们将坚定信心,立足现在,放眼未来,树立自己的形象,塑造自己的特色,以我们的真诚走近童心,感受童心,为每一位孩子撑起一片自由翱翔的天空。

阳光彤彤幼儿园

20xx年12月4日




第二篇:草碧镇中心小学学校双高双普汇报材料 2500字

草碧镇中心小学双高双普汇报材料

一、学校基本情况

草碧镇中心小学是一所农村基层小学,学校占地面积15600平方米,总建筑面积3550平方米,现有教职工23人,学校设有6个年级,现有教学班8个,在校学生384人。

在各级领导的关怀指导下,学校先后被评为省级校园文化建设示范校、市级文明校园、市级平安校园、宝鸡市绿色学校、市级模范“五型”教工之家、县级“316工程”督导评估优秀学校、县级平安学校、森林防火知识答题竞赛活动优胜组织单位、《弟子规》进校园文艺展演优秀单位等多项荣誉称号。

二、师资水平

1.学历提高情况

现有一线教师学历100%达标,其中,本科学历6人,专科学历20人,中级职称13人,县级骨干教师5人。

2.教学能力

落实《基础教育纲要课程改革》后,校长培训三人次,所有教师全部参加校、县课改培训,参加“国培计划”培训10人,参加省级培训9人,市级培训12人。教师队伍整体教学水平达到了新的高度,70%的教师能经常运用多媒体开展教学活动。拥有市县级教学能手2人。

3.师德水平

学校组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》,教师的职业道德水平明显提高,在民意测评中,90%以上的学生对教师表示满意,有两位教师被评为县级优秀教师。

三、普及程度

我校是一所六年制完全小学,服务范围内的384名适龄少年儿童全部入学,无辍学现象,入学率为100%。

四、办学条件

1.功能教室、实验室情况

学校硬件设施齐全,有平房5座,教学楼一栋,学生宿舍楼一栋,学校设有微机室、多媒体教室、远程教育室、音乐舞蹈室、语言室、劳技室、美术书法室、科学实验室、图书室、体育器材室、卫生保健室、心理咨询室、师生阅览室、电子备课室、广播室、档案室、少队部等,能满足教育教学需要。各类仪器、器材及设施配备均已达到国家一类标准。

2.生活设施

我校配有锅炉房一个,师生食堂一个,能解决和满足学校所有师生员工饮水、吃饭、取暖问题。学生有宿舍16间,住宿面积达到标准。

五、办学特色

学校以“为学校的可持续发展创造条件,为学生的终身发展奠定基础”为办学宗旨,以“知识改变命运、习惯成就

人生”为校训,以“文明、勤奋、求实、创新”为校风,以“团结、敬业、严谨、守纪”为教风,以“勤奋、守纪、善思、合作”为学风,以“环境优、师资强、质量高、有特色”为学校目标,以“夯实基础、强化德育、精致管理、促进和谐”为教育理念,按照改革发展要求,大力实施素质教育,积极推进教育现代化和新课程改革,以信息技术与学科教学整合为突破口,以培养学习型科研型师资队伍为重点,以全面提高学生的综合素质为目标,在长期的教学实践中,形成了德育为首、智育为主、育人为本的鲜明教育特色,具体工作目标如下:

(一)打造“一流的师资队伍”

培养目标是:“两个更新”、“三高”、“五种能力”。 “两个更新”:即更新教育观念、更新专业知识。

“三高”:即高素质、高学历、高水平。

“五种能力”:即育人能力,教学能力,掌握和运用现代化教育技术、手段的能力,适应素质教育的创新能力,培养学生专长的辅导能力。学校为青年教师和骨干教师实施“达标工程”,对有一定给予教学经验的骨干教师实施“名师工程”。

(二)保证“一流的教学质量”

教学工作的目标是:坚持教育创新,深化教育改革,优化教育结构,合理配臵教育资源,提高教育质量和管理水平,

全面推进素质教育。义务教育完成率达到100%,六年级毕业成绩达到全县中上水平。

(三)实现“一流的德育工作”

德育工作的目标是:坚持把德育放在素质教育的首位,发挥德育在学校的导向、动力、保证作用;优化德育队伍;整体构建适应全面推进素质教育的德育体系;实现学校德育工作的整体性、针对性、实效性。达到学生日常行为合格率100%,犯罪率为0,巩固率为100%,小学毕业合格率100%

优化德育骨干队伍:树立“人人是德育工作者”、“处处都有德育工作”的德育大观念,形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局;发挥学生主体作用;加强和改进德育工作,增强德育工作的针对性、实效性和主动性;注重文体、科技、艺术教育和网络道德教育;发挥“三结合”(学校、家庭、社会)教育网络的作用。

我校德育工作要实现“四化”即:教育内容层次化,教学活动系列化,教学安排制度化,教育形式多样化。

(四)实施“一流的科研、信息工程”

科研、信息工作的目标是:坚持“科研兴教”、“科研兴校”的指导思想,整体规划学校重点科研课题,全面推进素质教育,培养和造就一支“科研型、创新型”的骨干教师队伍;计划从今年起至少承担并完成一项县级以上科研课题。

(五)争创“一流办学水平”

办学水平的目标是:学校综合实力、教育教学实绩、管理工作水平达到全县中心小学领先水平。

1、科学的学校管理

学校有完善的管理章程:依法治校,教育、教学、管理章程健全,形成完整、科学的管理体系;有明确的校训、校风、学风、教风要求。

2、实现学校管理民主化,决策科学化

学校设校长1名,副校长2名,教导主任、德育主任、办公室主任、后勤主任各1名,学校大小事务由领导办公会共同研究决定,真正做到了学校管理民主化,决策科学化。

3、实现良好的育人环境

全面建成精品化校园,实现校园环境绿化、美化、净化、教育化。教学设施方面,完善校园网、电化教学系统“二网合一”工程。学校管理、后勤保障、等方面均达到全县领先水平。

六、“双高双普”工作及取得成绩

按照上级精神,学校从实际出发,本着县教育局提出的“突出优势、突出特色”的指导思想,抢时间、讲效率,加快了软、硬件建设步伐,我校“双高双普”工作稳步推进。

1、利用暑假完成了教学楼、学生公寓楼、教师宿办平房的粉刷工程和校园文化墙的整改装饰。

2、新装修的教师电子备课室、音乐舞蹈室、美术书法

室、劳技室、多媒体教室、科学实验室等,为教师备课、教学,办公自动化创造了有利条件。

3、部室内部的设备得到了进一步充实。今年我们紧抓“双高双普”的机遇,为图书室新增添图书5500册,现在师均图书64册,生均图书达32册,增添音乐、美术、劳技、科学仪器1300多件,新充实总价值26万多元。学校教学设施得到了空前改善。

4、美化绿化的育人环境正在形成,今年我们全面美化校园环境,粉刷了校园墙面1万余平方米,硬化地面1500平方米,增添了文化标语、撤换了制度牌、标语牌、展板120余块,校园面貌焕然一新。

七、展望未来

我们深切感到,实施“双高双普”,给我校带来了前所未有的发展机遇,更让我们感觉到肩上责任的重大,感觉到我们与先进学校教育水平的差距,感觉到时代对教育改革和发展的要求,我们将用战略眼光迎接机遇与挑战,在上级教育行政部门的领导和支持下,锐意进取,开拓创新,为实现我校教育的跨越式发展而不懈努力。

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