回母校有感

当我听说这次寒假回家要去做一个回访母校的活动时，我的心是非常的激动，当初我奋斗的那个地方变成了什么样子呢？还有当初为我着急谆谆教导我的高三老师们，他们还好吗？虽然离开了母校，虽然她不是最好的，但是我对她的感情还是相当深的。我想每个人对自己的母校应该都有很深的感情吧。

自从高三毕业后，就再也没回我的母校——荣成六中。一路上，看着熟悉的街道，一样的路，一样的人，不一样的是一路上的心情。以前回校时，总盼这路程短些再短些，毕竟来回是很长距离。而如今却庆幸来到荣成六中，因为认识了许多好友，因为我在这里成长了。

当我踏进校门的那一刻，仿佛高中的点点滴滴就浮现在眼前。校园依然没有变化，学弟学妹们的学习气氛还是那样浓。看到班主任在给学生上课，不由自主地想起我的高中学习生活。我知道无论我走到哪里，回到母校后感觉依然很亲切。

曾经就读于这所学校，并且顺利地从这里考进了大学，我感到很幸运。作为从这里走出来的学生，我在半年的大学生活中学到了很多。从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年，我经历了高低起落，有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫；这些东西我都想和高中的学弟学妹分享。希望我的经验教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希望我的感受能引起他们自己的分析与思考。同时，在交流中，相信我也能对自己，对未来有一个更深入的思考。

我首先去了高中时代班主任老师的办公室，她不顾繁忙，拉着我坐下来询问我的大学生活情况，这让我很是感动。我向她详细地介绍了自己现在的生活，谈到了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异，并针对自己遇到的一些困难，如沟通能力有一定欠缺、时间安排不是很合理等，向老师寻求帮助。她认真而亲切地劝告我多与各种层次的人交往，并要学会舍弃一些不必要的东西，又鼓励我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。这使我受益匪浅。在将近两个小时的谈话里，我们聊了许多，也发现有些事情一直是我们错了．．．．．．

在过去，老师一直对我们很严格。无论是在学习上，还是生活上。老师禁止我们抄作业，买外卖，在课室充电等。这些在当时的我们看来，对老师的这些“命令”完全当耳边风。当我们谈到这些事时，老师十分感慨，也十分无奈。她说，她知道我们的年龄根本不会理会她的话，但是她对这些事从不懈怠，这是她的责任。是啊，到现在我才知道，老师都是为了我们，为了我们的健康，我们的未来，她日夜唠叨．．．．．．老师，对不起，您辛苦了！

谈话结束后，我在校园逛了一圈。在校园的每个角落，都有我们美好的回忆，特别是高三的课室。一张张桌子上叠着高高的课本，走道上放着一只只箱子，黑板报写着“离高考还有123天”．．．．．我们爱玩，下课大家打打闹闹，却不伤感情。我们团结，在校运会上团体总分第一名。我们努力，每节课下课老师都会被同学们围着解答。曾经有人说过，没有经历过高三的不算读过高中。是的，在那一年中，我们有欢笑，有泪水，有收获，有失去。但是，经过时间的沉淀，剩下的是对高三的怀念。

经班主任牵线，我下午利用大课间的时间与我的学弟学妹们进行了深切交流。我作为被高考洗礼过的人士还和他们交流了学习经验和叮嘱他们为高考作云云准备。在我介绍时，师弟师妹们屏气凝神，希望从我的经验中得到有效的帮助，从中找出适合他们的有效的学习方法，也希望从中找到努力的方向，使他们不再彷徨。恍惚间，我好像回到了高三的那段日子，每天都有绵绵无尽头的作业，有看不完的书，好像自己把握的那点知识在高考中怎么也不够用，而且总觉得学习效率不高。我很害怕自己会失败，想让自己进步，却又力不从心，于是难免会倍感迷茫。我时常思忖，自己的选择是否正确。那时候的我，很希望能够找到理想的、行之有效的学习方法，正确地看待自身和高考。我很希望既不太放松散漫又不能让自

己承受太大的压力。到后来，我的老师对我说：“你的学习任务已经在高一、高二完成了，在高三要做的就是巩固复习。你只要多看、多练习几遍就能把以前学的知识拿出来运用了，不用太担心。仅仅做一次练习就能把同一个知识点多复习几遍了。稳定学习成绩就行了。”平和的学习心态和及时弥补不足的学习方式确实是适合我的道路，所以在最后的阶段，我学习得很顺心。这次当师弟师妹们带着同样的困惑来想我讨教的时候，我热情地把这种学习心得和体会介绍给他们，告诉他们我就是这样进入江南大学的。

同样的地方，同样的时间，交换了彼此的身份。我不再是坐在位子上听老师讲俞敏洪的种种。 一年的时间改变了很多，唯一不变的或许是那份坚持。看着学弟学妹们那稚嫩的脸庞，有种陌生而又亲切的感觉。多想告诉你们，你们厌恶的现在，是我们回不去的曾经。珍惜现在的生活，好好加油高考。 老师们，又一年的岁月，又一批青春活力的学生，你们说会有我们的影子。很开心成长的路上有你们陪我们。见到你们熟悉的场面浮现在眼前，3年间我们的回忆，只属于我们的回忆。我们会更努力，做你们最骄傲的学生。

告别老师，我踏上归程。其实，毕业后，才发现，我们对母校有着深厚的感情。我们不仅在这里学到了知识，还学到了许多课本上学不到东西。感谢母校，让我认识了一群好朋友；感谢母校，让我学会了独立生活；感谢母校，让我懂得了感恩。曾经觉得母校很小，现在却觉得母校很大，她每年容纳了许多菁菁学子，授予知识。曾经觉得母校环境不好，现在却觉得母校很美，曾经的缺点却成了我怀念的地方。曾经觉得校门卫的保安很讨厌，每次都严格把关，严格让我们进出，现在却觉得他们是如此可爱，他们正是在对大家负责。

母校，我以你为荣！愿母校的未来越来越美好！

第二篇：回母校做调研

回母校做调研

在确定好自己的调查目的及范围后，我兴致勃勃的来到母校。三年没有来过变化还挺大的，但回来那份亲切与激动却不减。挺拔的松柏，匆忙的脚步，熟悉的读书声顿时，感到心里百感交集，高考复习的画面还历历在目。

在高中班主任的帮助下，我重新走进高中课堂，重温高中知识与学弟学妹们讨论问题。课下，我将自己高考总结的经验与他们分享，同时听听他们压力大，复习累的心声。由此我的调查正式开始??

对了，忘了全面介绍母校了。我的母校(****)坐落于***，占地面积150亩，建筑面积60000平方米。现有教学班83个，学生五千余人，教职工293名。

我的母校具有革命的传统和辉煌的历史。建校初期，学校曾是西北地区新文化运动的重要阵地，上世纪二十年代中期，学校相继建立了党团组织，并成为陕西学生爱国活动的中心之一。在抗日战争和解放战争时期，学校为民族独立和新中国的建立做出了积极贡献。建国后，学校坚持为人民办教育的宗旨，为国家培养出一批优秀人才，教育质量在全省名列前茅。进入21世纪以来，学校教育教学质量稳步攀升，高考升学人数一直位居***第一。

近百年来，****中学名师荟萃，英才辈出。老一辈革命家李子洲、杨明轩等曾在这所学校工作，著名学者朱佛光、辛介夫等曾在这所学校任教，这所学校培养出的学子，都在自己的工作岗位上做出了不平凡的业绩，成为各个行业的重要骨干。

调查过程中，我发现大多数的高中生还没有明确的学校为自己的高考目标，只是说目标是一本或二本之类的。还有个别学生有自己的理想大学，这类学生都是班里的尖子生，目标大学都是国内数一数二的名牌大学，在家里人的长期熏陶下早已确立了毕生志愿。

而另一件关于母校很严峻的问题——升学率也在不知不觉中展开了讨论。母校每年参加高考的人数在2800人左右，往年二本上线人数都有一半以上，而20xx年高考二本上线人数只有996人，这突如其来的数字吓了我一跳。同学们解释说：外县考生只能在我们学校上学却不能在我们学校考试，高考要回原县考呢，这样一来，我认为外县同学应该就会回去上学了，并经将来考试也不方便，但又因为外县学校的教学质量与母校相形见绌，那么这些同学就交着昂贵的借读费来**上课，到时间了再回去参加高考，这样一来，生源会减少一部

分而另一部分学生却不能算在母校的升学人数中。由此，可以想象我们母校在当地是相当赢得大家信任的啊。

既然挑起了这个话题，我也要为三本叫冤呐。许多同学认为三本收费太高，由此产生了一系列的偏见，这可得好好解释解释。通过这两年的学习和观察，本科与专科的区别那就不用说了，特别要强调的是专科和三本的区别。许多同学认为上三本还不如学科好专科，这就大错特错了，三本就是学费贵点，但只要属于公办学校他就有国家统一的标准，只要我们努力学习，奖学金的数额是相当乐观的。再者本科就是本科，直接考大学英语四六级，直接升研。而专科就得先考英语AB级，在能考四六级；得先升本科再考研，由此算来，不知要多读多少年的书，又要多花多少学费呢。

下面的环节中，我先向有兴趣的同学们介绍了目前就读学校——****它是************************************************************.

学院依托****百年名校雄厚的师资力量、规范而严格的教学管理优势，根据现代科学技术发展趋势和地方经济社会发展需求设置专业。任课教师和管理干部主要从***选聘，确保教学质量和办学方向。学院现设有电气与信息工程、计算机、经济、管理、机械工程、外语、艺术设计、护理等8个系、4个基础课教研室、26个本科专业。

学院座落于***，校园占地500亩，规划建筑面积30万平方米。经过七年多的发展，学院已经建立起一支以主任教授和专业（课程）首席教授为核心，以教授、副教授为骨干的专兼结合、素质优良、结构较为合理的师资队伍。学院的招生生源充足，录取的学生中相当大一部分在二本线以上，招生质量位居陕西省独立学院第一，处于全国同类院校前列。

当然这只是作为一份参考资料让大家浏览了一下，那么作为外语系的一名学生，我最了解的还是我们系了。除过宁静优美的校园环境，优越雄厚的师资力量以及勤奋刻苦的同窗挚友，我们学校设有赴美、赴加留学班，大一便开始有外教专业培训，等到了大三，各项考试合格以后就可以去美国或加拿大学习啦。

在和他们聊天的过程中，我听到的最多的问题便是：“大学到底是怎样的啊？”那么，下来我就说说我眼中的大学生活。

现在的高中生与往日的我无异，都认为上了大学就可以为所欲为，

它不像高中那么严厉，日子自由自在，学习轻松快乐，还能三不五时的出去庆祝庆祝，狂欢狂欢。的确，某些程度上，大学没有高中管理那么严格，生活学习等各个方面都给学生们足够的自由，但并不意味着我们就要一味的放纵自己，随心所欲。毕竟上了大学，自己也已到了成人的年龄，不能总让人赶着往前走，应该自觉树立自己的人生目标，要有正确的人生观、价值观以及爱情观。

总的来说，我们学校的管理制度，教育水平及学习风气是相当有分量的，最起码在整个陕西省是无可匹敌的。就如我们所观察的那样，在西安，和我们学校齐名的还有延安大学创新学院，我有个而同学在那，他们一天也没有太大的学历追求，考研的人数远不及我们学校。而我们这边，早自习与晚自习时间要求严格，在校方的严格监督下学生逐渐养成自觉学习的好习惯。下午一旦去的晚一点，连位子都找不到了。

拿我自己举个例子吧，大一来的时候，是必须每天上晚自习的，那阵子总盼望哪一天能溜一下或者希望停电呀什么的，回想起来自己都笑了。而现在不要求这时间了，自己却总是急匆匆的赶到教室去学习，而且还比较贪学了，在自习室也能坐住了。再望望考研自习室，简直就是高考教室的翻版，每个人身旁都是一打厚厚的复习资料，让人既佩服又羡慕。

我想，这就是一个人的成长与成熟，当家长已不是我们的闹钟的时候，就要自己操心何时该起床，何时该休息。由此，大学不止培养我们的学习能力，更让我们懂得自己肩负的责任，有自己，有家人，有朋友。良好的生活习惯是为自己的健康负责，独立成熟的性格是为家人负责，真诚体贴是对朋友的负责。

再说说我们外语系，有日语和英语两大语种，我们的老师幽默诙谐，能力突出；我们的教室环境清洁安静，宽敞明亮；数名外教兢兢业业，分外受大家欢迎。有幽默愤青赵老师，讲课字字珠玑，一丝不苟，偶尔一句冷笑话退却大家的疲惫，多了一份精力与激情；有可爱玲珑的徐老师，言语流利，以轻松快乐的方式度过每一节课；有严肃负责的系主任，对待工作认真负责，对待学生亲和宽容，第一节课老师就说：“if you cannot find any happiness in my class, please tell me.”还有时尚大方的丁老师，标准的英式发音，清晰快捷的上课节奏，大家想走神都难；认真负责的李老师，培养我们养成良好学习习惯，之后，我们就会明白，文科也需要探索与实验；和蔼可敬的

杜老师，拥有丰富的社会经历，无论商务理论，文学翻译他都能应对自如。那么，有了这么多位高人气老师，我们学习起来会更加有效，更加轻松。说句自己内心的真实感受，理科毕业了，社会上会看你的学历证书、毕业院校；而文科走到哪都是一样，能得到别人首肯的都是等级专业证书，因此我们还比较幸运哈。

那么，我自己在大学中的成长变化是深有感触的，高中那儿会真实两耳不闻天下事，一心只读圣贤书。除了学习，其他的什么都不想，让自己的性格越来越孤僻怪异。而到了大学，参加学生社团活动，和来自五湖四海的同学一块出行，做义工，真的找到了很多的乐趣，成长了好多。通过在学生会里的锻炼，明白一点交谈之道，为人处世之方，这些对以后的生活工作都有很大的作用。不知不觉的我总感觉到自己的心成长了，思考问题不再那么单一，真正能感觉到什么才叫压力，怎样去给自己解压。现在就要考专四了，心里有一点疲惫，但还不停给自己打气因为没人会帮我们复习讲题，但机会只有这一次了，我必须鼓起十足的信心，努力奋斗，为自己的学习交一份满意的答卷，让父母开心，让老师满意。我觉得这是我进步的一点，遇事三思而后行，让自己的行为更理智，也让自己的想法更成熟，让自己的行动更全面！