教师岗位职责
一、备课
1、任何学科老师上课必须要有教案,教案必须结合学生实际情况及总课时量编写。严格按照《龙学教育教师授课教案》执行。
2、备课至少要提前一周,上交教务助理审核并签署书面意见。
3、备课必须严格按照《龙学教育教师备课要求》统一执行。
二、上课
1、学科教师批阅咨询师测评学生的测试卷,并对试卷进行质量分析,统一按照《龙学教育学生测试卷质量分析报告》执行。
2、与咨询师,教务助理一起讨论总结已签单学生的相应学科情况,为制定学生个性化学科辅导方案提供依据。
3、在七个工作日内制定出签单学生的个性化辅导方案,交由教务助理审核并签署书面意见,并呈报总部学科教研组长审批后执行。
4、教师应按排定的课程表上课,不得擅自停课和私自调课、代课。
5、教师授完课后,必须由学生本人和教务助理签字,并作好学生相应课时记载。
6、严格执行课堂纪律。对违纪学生要及时提醒教育,坚决杜绝对学生罚站、赶出教室、停课、言语讽刺等变相体罚和体罚行为。
7、教师讲课应用普通话,教师的仪表、语言、精神状态对学生要有表率作用。
三、作业
1.精心选择和设计作业习题。对作业的布置要按章、节、单元要求有整体设想。
2.教师对学生的作业要有规范的要求,长期坚持,严格训练,做出规矩,养成习惯。要求学生先复习,后作业,不抄袭;解题规范、正确,字迹端正清楚。
3.布置作业时应把规格要求,完成日期交待清楚,不要草率。
5.重视作业的信息反馈。根据作业提供的信息,及时调整教学进度、内容和难易度。加强作业的讲评指点,督促学生订正。
6.对阅读背诵等口头作业应有明确的要求和检查措施。
7、阶段练习
1)要按时进行,难易适度,练习量控制在35分钟以内,密度宜紧不宜松。
2)单元测验要有拓展思维题供学生选择解答,分数设置在100分之外,满足不同认知水平学生的发展。
3)单元测验卷的批改要及时,两天之内要把成绩反馈给学生。
四、测验和考试
1.严肃认真地做好平时的测验工作,教会学生如何应考。
2.测验考试要严格执行考纪,杜绝作弊。
3.各类考试教师都应按时做好质量分析,并对学生认真讲评,指导学生切实订正和积极改进。
4.任课教师应及时将平时测验、练习成绩、各类考试成绩登记归档保存,并对学生的在校成绩进行分析,并按《龙学教育学生在校成绩明细表》分类总结归档。
5.教学中不仅要重视学生学习结果,更要重视学习过程。对学习上已作了努力的学生,应给予鼓励。多表扬,少批评;多激励,少责怪;多作切实的指点,少作繁琐的说教。
五、课后辅导
1.教师应以高度的责任感对学生进行辅导
2.教师对学生的辅导应是多方面的:有知识上的补漏,情感上的交流、思想上的激励、方法上的启迪和心理上的开导等等。教师应利用各种零碎时间与学生接触,进行心理上的疏导和学习上的指导。
六、教学活动
1.每位教师应根据自己的特长和能力,积极参与教学活动。
2.掌握和提高多媒体制作技能提升自己的教学能力和水平。
3.教师应不断学习教育理论,更新教育理念,改进教学方法,探索教学模式。
七、教学计划与总结
1.所有计划均应在学生签单七个工作日内完成。
2.学生结课前10课时,告知教务助理,结课前5课时,对学生进行学习总结并安排综合测评工作。
八、其它
1、完成主管领导交办的其它工作任务。
2、配合分校长完成签署的业绩指标。
3、积极配合主管领导与家长沟通。
全校教师必须严格遵守上述各条常规要求,若有违规,均视为工作失误。
第二篇:教师岗位职责(修改)
教师岗位职责
l、教师要忠诚党的教育事业,贯彻党的教育方针,自觉执行各项法规文件,模范遵守学校的各项规章制度。
2、对学生全面实施素质教育,充分发挥教师在教学工作中的主导作用,努力提高教育教学质量,工作上要顾全大局,服从分配认真完成学校规定的处度,学期工作任务和工作指标。
3、认真学习和贯彻落实学科教学大纲,明确所教年级、所教班级的教学要求及在大纲 中的地位,切实做到双基(基础知识,基本技能)双力(智力、能力)双育(德育,智育)等教学任务的落实。严肃学风,指导学法,力争创出本人的教学特色。
4、认真贯彻教学常规,以教学常规为依据,精心备课,各教一致,上好每一节课,在教学工作中贯彻因材施教,分层指导的原则,加强教学工作的针对性和实效性。
5、认真批改作业,做好考试命题,阅卷,评分,试卷分析工作按时,按要求及时上交有关报表。
6、教师要热爱学生严格要求学生,在教学中要注意对学生的德育渗透作学生表率,为人师表。
7、任课教师要及时向班主任反映本科学生学习情况,配合班主任工作,协助班主任抓好班集体建设,主动参加教学教研组会和学生家长会。
8、努力学习教育教学理论,不断提高思想水平和业务水平,按时有准备地参加各级各类教育教学活动;积极进引教学改革实验 尤其教学改革;全面推进电化教育,大胆创新;注意了解社会对人才的需要,不断提高教育教学水平;积极及时总结教育教学经验。
9、积极参加教育教学科研活动,以科研促教研以教研促教学,不断完善,提高自己。
10、高级教师要加强自身修养,重视信息的获取,不断总结经验,主动关心,帮助青年教师,在教学科研工作中发挥积极作用。
11、青年教师要巩固专业思想,热爱教育事业,努力学习,勤奋工作,积极参加教研活动,成为教育教学工作的骨干。
12、中青年教师必须积极提高教学基本功,认真参加培训和考核。
l3、教师要认真参加各级各类课的评优活动,并积极接受其他做课任务,每学年完成教学论文或经验总结一篇。
14、搞好团结协作,发挥合力作用,主动听课,取人之长,补已之短。要善于听取不同意见,探索教改新路。关心学校工作,经常向各级领导反映情况和提出意见、建议。
教研组长职责
1、组织本教研组教师学习党的教育方针和教育理论,积极参加政治学习,结合工作实际不断提高对教育方针的认识和教育理论水平,引导教师按照教育规律进行教学工作。
2、组织教师学习或制定本学科的教学大纲,明确本学科的教学任务及各年级各专业的教学进度要求。
3、根据学校的教学工作计划,结合本教研组的特点,制定学年和学期工作计划,并检查落实情况。每学期末写出本教研组教学工作总结。协助教务处安排好教师教学任务。
4、积极配合教务处检查教师备课情况,推动教师在个人认真钻研教材的基础上,开展好集体备课活动。
5、组织教师开展教学研究活动,确定教学研究课题,推动教学改革,努力积累教学资料,积极指导学生的课外兴趣小组活动。
6、指导教师进修并检查落实情况。参与教师的考核,并做出组内每个人鉴定,通过以老带新,示范课,学习外单位教学经验等方式,帮助教学上有困难的教师,提高业务水平。
7、帮助教师确定期中,期末考试题目,组织教师对试卷进行典型分析。
8、抓好本组的经验及资料的收集及整理、汇报。
9、模范遵守学校和教务处制定的规章制度,贯彻执行学校和教务处的各项要求。
10、关心组里工作,关心组员的思想、工作、生活情况,主动做好组员的思想工作,及时向处里反映群众的意见和要求,起到桥梁作用。
11、认真检查组内人员岗位责任制的执行情况,对工作中有成绩和失误的,要有详细记录以备查。
12、工作中言谈举止,注意时间,地点、时刻想着组内团结。
13、工作中发扬少说多干,早来晚走,不斤斤计较的奉献精神。