教师岗位职责

一、备课

1、任何学科老师上课必须要有教案，教案必须结合学生实际情况及总课时量编写。严格按照《龙学教育教师授课教案》执行。

2、备课至少要提前一周，上交教务助理审核并签署书面意见。

3、备课必须严格按照《龙学教育教师备课要求》统一执行。

二、上课

1、学科教师批阅咨询师测评学生的测试卷，并对试卷进行质量分析，统一按照《龙学教育学生测试卷质量分析报告》执行。

2、与咨询师，教务助理一起讨论总结已签单学生的相应学科情况，为制定学生个性化学科辅导方案提供依据。

3、在七个工作日内制定出签单学生的个性化辅导方案，交由教务助理审核并签署书面意见，并呈报总部学科教研组长审批后执行。

4、教师应按排定的课程表上课，不得擅自停课和私自调课、代课。

5、教师授完课后，必须由学生本人和教务助理签字，并作好学生相应课时记载。

6、严格执行课堂纪律。对违纪学生要及时提醒教育，坚决杜绝对学生罚站、赶出教室、停课、言语讽刺等变相体罚和体罚行为。

7、教师讲课应用普通话，教师的仪表、语言、精神状态对学生要有表率作用。

三、作业

1．精心选择和设计作业习题。对作业的布置要按章、节、单元要求有整体设想。

2．教师对学生的作业要有规范的要求，长期坚持，严格训练，做出规矩，养成习惯。要求学生先复习，后作业，不抄袭；解题规范、正确，字迹端正清楚。

3．布置作业时应把规格要求，完成日期交待清楚，不要草率。

5．重视作业的信息反馈。根据作业提供的信息，及时调整教学进度、内容和难易度。加强作业的讲评指点，督促学生订正。

6．对阅读背诵等口头作业应有明确的要求和检查措施。

7、阶段练习

1）要按时进行，难易适度，练习量控制在35分钟以内，密度宜紧不宜松。

2）单元测验要有拓展思维题供学生选择解答,分数设置在100分之外,满足不同认知水平学生的发展。

3）单元测验卷的批改要及时，两天之内要把成绩反馈给学生。

四、测验和考试

1．严肃认真地做好平时的测验工作，教会学生如何应考。

2．测验考试要严格执行考纪，杜绝作弊。

3．各类考试教师都应按时做好质量分析，并对学生认真讲评，指导学生切实订正和积极改进。

4．任课教师应及时将平时测验、练习成绩、各类考试成绩登记归档保存，并对学生的在校成绩进行分析，并按《龙学教育学生在校成绩明细表》分类总结归档。

5．教学中不仅要重视学生学习结果，更要重视学习过程。对学习上已作了努力的学生，应给予鼓励。多表扬，少批评；多激励，少责怪；多作切实的指点，少作繁琐的说教。

五、课后辅导

1．教师应以高度的责任感对学生进行辅导

2．教师对学生的辅导应是多方面的：有知识上的补漏，情感上的交流、思想上的激励、方法上的启迪和心理上的开导等等。教师应利用各种零碎时间与学生接触，进行心理上的疏导和学习上的指导。

六、教学活动

1．每位教师应根据自己的特长和能力，积极参与教学活动。

2．掌握和提高多媒体制作技能提升自己的教学能力和水平。

3．教师应不断学习教育理论，更新教育理念，改进教学方法，探索教学模式。

七、教学计划与总结

1．所有计划均应在学生签单七个工作日内完成。

2．学生结课前10课时，告知教务助理，结课前5课时，对学生进行学习总结并安排综合测评工作。

八、其它

1、完成主管领导交办的其它工作任务。

2、配合分校长完成签署的业绩指标。

3、积极配合主管领导与家长沟通。

全校教师必须严格遵守上述各条常规要求，若有违规，均视为工作失误。

第二篇：教师岗位职责(修改)

教师岗位职责

l、教师要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。

2、对学生全面实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量，工作上要顾全大局，服从分配认真完成学校规定的处度，学期工作任务和工作指标。

3、认真学习和贯彻落实学科教学大纲，明确所教年级、所教班级的教学要求及在大纲 中的地位，切实做到双基(基础知识，基本技能)双力(智力、能力)双育(德育，智育)等教学任务的落实。严肃学风，指导学法，力争创出本人的教学特色。

4、认真贯彻教学常规，以教学常规为依据，精心备课，各教一致，上好每一节课，在教学工作中贯彻因材施教，分层指导的原则，加强教学工作的针对性和实效性。

5、认真批改作业，做好考试命题，阅卷，评分，试卷分析工作按时，按要求及时上交有关报表。

6、教师要热爱学生严格要求学生，在教学中要注意对学生的德育渗透作学生表率，为人师表。

7、任课教师要及时向班主任反映本科学生学习情况，配合班主任工作，协助班主任抓好班集体建设，主动参加教学教研组会和学生家长会。

8、努力学习教育教学理论，不断提高思想水平和业务水平，按时有准备地参加各级各类教育教学活动；积极进引教学改革实验 尤其教学改革；全面推进电化教育，大胆创新；注意了解社会对人才的需要，不断提高教育教学水平；积极及时总结教育教学经验。

9、积极参加教育教学科研活动，以科研促教研以教研促教学，不断完善，提高自己。

10、高级教师要加强自身修养，重视信息的获取，不断总结经验，主动关心，帮助青年教师，在教学科研工作中发挥积极作用。

11、青年教师要巩固专业思想，热爱教育事业，努力学习，勤奋工作，积极参加教研活动，成为教育教学工作的骨干。

12、中青年教师必须积极提高教学基本功，认真参加培训和考核。

l3、教师要认真参加各级各类课的评优活动，并积极接受其他做课任务，每学年完成教学论文或经验总结一篇。

14、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。要善于听取不同意见，探索教改新路。关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见、建议。

教研组长职责

1、组织本教研组教师学习党的教育方针和教育理论，积极参加政治学习，结合工作实际不断提高对教育方针的认识和教育理论水平，引导教师按照教育规律进行教学工作。

2、组织教师学习或制定本学科的教学大纲，明确本学科的教学任务及各年级各专业的教学进度要求。

3、根据学校的教学工作计划，结合本教研组的特点，制定学年和学期工作计划，并检查落实情况。每学期末写出本教研组教学工作总结。协助教务处安排好教师教学任务。

4、积极配合教务处检查教师备课情况，推动教师在个人认真钻研教材的基础上，开展好集体备课活动。

5、组织教师开展教学研究活动，确定教学研究课题，推动教学改革，努力积累教学资料，积极指导学生的课外兴趣小组活动。

6、指导教师进修并检查落实情况。参与教师的考核，并做出组内每个人鉴定，通过以老带新，示范课，学习外单位教学经验等方式，帮助教学上有困难的教师，提高业务水平。

7、帮助教师确定期中，期末考试题目，组织教师对试卷进行典型分析。

8、抓好本组的经验及资料的收集及整理、汇报。

9、模范遵守学校和教务处制定的规章制度，贯彻执行学校和教务处的各项要求。

10、关心组里工作，关心组员的思想、工作、生活情况，主动做好组员的思想工作，及时向处里反映群众的意见和要求，起到桥梁作用。

11、认真检查组内人员岗位责任制的执行情况，对工作中有成绩和失误的，要有详细记录以备查。

12、工作中言谈举止，注意时间，地点、时刻想着组内团结。

13、工作中发扬少说多干，早来晚走，不斤斤计较的奉献精神。